人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
初中生活作文600字初三 初中生活作文600字記敘文篇一
——題記
往事隨風(fēng)，如煙般的散去,，只留下一道輕撫,，心中卻又蕩起了一圈漣漪。往事的笑容中有你們,，就已經(jīng)夠了,。
三年前，我懷著懵懂的新宿來(lái)到了這個(gè)集體,。一走進(jìn)教師,，就看到桌椅上那些被歲月的無(wú)情劃過(guò)的痕跡，心中閃過(guò)一絲親切,。那熟悉的桌椅,，那悅耳的讀書聲，仿佛都在面前,?？墒茄矍澳且粡垙埬吧男δ槪瑓s又使我感到了萬(wàn)般的無(wú)力！
于是我就自甘墮落,，整天把自己關(guān)在在教室里,。
上課，不聽了,，看小說(shuō),；早自習(xí)，不讀了,，唱歌,；作業(yè)，不做了,，抄,；問題，不問了,，關(guān)我何事,？
也不知過(guò)了多少個(gè)迷迷蒙蒙的日子。老師和同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我的問題了,，都來(lái)幫助我,。可是,，在我心里,，這是他們的憐憫，我不需要,。于是,，我更加肆意妄為了。不過(guò),，他們也并沒有放棄,，慢慢的，在友誼面前,，我看到了最真誠(chéng)的微笑,。我不再堅(jiān)持我那我脆弱的借口，冷漠和無(wú)情也早已被打敗了,。
曾經(jīng)的墮落,，我感到了同學(xué)的友誼；曾經(jīng)的失誤,，我觸到了教室的溫暖,。
我明白了，不是你們把我擋在門外,，而是我沒有敞開心扉去接納你們的關(guān)懷,。
曾經(jīng)的那些小事,，現(xiàn)在想起來(lái),，就覺得溫馨到了極致。三年來(lái)，我笑過(guò),、累過(guò),、痛過(guò),、哭過(guò),，更重要的是我們一起走過(guò)。而我們共存的記憶,，就是我們最好的見證,。
黃昏的美麗，只有夕陽(yáng)才明白,；離愁的傷懷,，只有畢業(yè)才知道。
我們的未來(lái),，不管選擇怎樣的路途,，殊途同歸，百年之后,，我們還會(huì)在這黃土層里,，一起敘說(shuō)這些不變的溫暖,。
初中生活作文600字初三 初中生活作文600字記敘文篇二
“光陰似箭,，日月如梭”，一瞬間,，我們從年少無(wú)知的孩子走向懂事的青年,。我們即將告別天真爛漫的童年，跨入“初中新門檻”,，在與母校同學(xué)離別時(shí),，真有著古代詩(shī)人所說(shuō)的“勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的感覺,，對(duì)于即將迎來(lái)的初中的嶄新的生活,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)在初中需要熟悉與掌握的幾點(diǎn)要素與出現(xiàn)的幾點(diǎn)問題。
1,、新科目：中學(xué)與小學(xué)不同,，科目從三科增加到了六七科，因此,，更多的知識(shí)需要花更多的時(shí)間去記與背,，也要進(jìn)行更多的考試，學(xué)習(xí)壓力增加了不少,。而且初中的放學(xué)時(shí)間變晚,，經(jīng)常還需要留堂，因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間變少。
2,、新同學(xué),、新環(huán)境：小學(xué)時(shí)熟悉了六年的同學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，一下子改變,，確實(shí)有很大的不適應(yīng),。陌生的環(huán)境使得學(xué)習(xí)時(shí)感到不適應(yīng)甚至困難，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率變差,，造成學(xué)習(xí)成績(jī)起伏變大,。( )
3、新老師：初中科目增多,，因此,，老師的講課方式也自然會(huì)變快，小學(xué)階段時(shí)科目少,，老師的講課時(shí)間充足,，經(jīng)常還會(huì)在課堂上進(jìn)行預(yù)習(xí)、理解再講課最后復(fù)習(xí),、回顧,；而初中老師的講課時(shí)間較少，講課方式變化很大,，導(dǎo)致我對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)不完全理解,。
4、新壓力：在適應(yīng)初中生活時(shí),，壓力增大自然也少不了,，自從小學(xué)升到初中以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得不穩(wěn)定,，經(jīng)常擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)下滑,，父母的期望值高，也對(duì)我施加了很大壓力,。
對(duì)于初中新生活出現(xiàn)的困難,，我決定檢討與改正不足，并做好以下幾點(diǎn)：
1,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，科學(xué)安排時(shí)間，不再出現(xiàn)有時(shí)間不足的問題,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。
2、盡快適應(yīng)新環(huán)境,，課間多拉人際關(guān)系,，主動(dòng)熱情地與同學(xué)交往,，多與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)困難并解決。從而盡快融入新集體,。還要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并改正,，通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
3、調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài),，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,，做任何事都有一絲不茍。遇到事情不能太過(guò)于沮喪或驕傲,，擺正心態(tài),。
我對(duì)于即將迎來(lái)的初中新生活提出以上幾點(diǎn)，希望在初中階段能“更上一層樓”,！
初中生活作文600字初三 初中生活作文600字記敘文篇三
無(wú)盡的酸甜苦辣,，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
彩的初中生活就要過(guò)去了,，回首往日,，一切就像是在昨天。三年的初中生活,，無(wú)盡的酸甜苦辣,，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜,。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香,，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),，到逐漸無(wú)所不談，甜,，就像蜜糖吃進(jìn)嘴,，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書,、寫字,、高談闊論；我們?cè)谝黄鸫蚧@球,、踢足球,，滿場(chǎng)飛奔?？鞓?，大家分享,；困難，一起擔(dān)當(dāng),。幸福就是這樣吧,！真的，初中生活很甜,。
初中生活有酸,。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,，流下后悔的眼淚,；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸,。但是,，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候,，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出,，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候,，我會(huì)告訴自己：自作自受,，決不能再犯。就是這樣,，每一次的酸楚,，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕,！”
初中生活很苦,。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想,，我們需要付出艱辛的勞動(dòng),。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息,，為的是不把今日的工作留到明天,。白天，“語(yǔ),、數(shù),、政、外,、理,、化、生”,，課課都有作業(yè),；晚上,，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查,。唉,，累死了！想想電視上的世界杯,，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭,。初中生活，真累,！
初中生活,，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味,。又酸又苦卻又有甜,，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完,，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí),，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味,。
我親愛的初中生活,，再見！
初中生活作文600字初三 初中生活作文600字記敘文篇四
一覺醒來(lái),睜開眼睛,拉開窗簾,一米燦爛的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái).
我的11歲就在舒服的,暖暖的感覺中過(guò)去了,現(xiàn)在我真正邁進(jìn)了12歲的花季,感覺自己更像一個(gè)初中生了,突然從心里冒出了一句話: 初中,一個(gè)多面,多變,，多彩的季節(jié).
初中,我懷著雄心壯志.
上了初中的我,天天夢(mèng)想著有一天能考上北大.于是便懷著這個(gè)遠(yuǎn)大抱負(fù)開始想象著,計(jì)劃著.<<哈佛小子>>的作者田燁有句話成了我的信念;前人做的到的,我沒有理由做不到.于是,這更堅(jiān)定了我的理想:我一定要考上北大!
初中,我喜歡上了隨意..
上了初中的我,畫畫時(shí)不再喜歡畫那個(gè)童話中的公主,而是喜歡用鉛筆隨意地畫著素描.聽歌時(shí)不再喜歡那首“少兒歌曲”,，而是喜歡打開千千靜聽隨意地聽著抒情的歌。
初中,，我更愛安靜,。
上了初中的我，不再喜歡像小學(xué)時(shí)的熱鬧,。以前的我總喜歡湊到人群里,，而現(xiàn)在每當(dāng)很熱鬧時(shí)，我總會(huì)不由自主地選擇默默離開,。我曾以為那是我莫名的自卑,，但現(xiàn)在我明白了那是我喜歡上了安靜的美好。
初中,，我有了自己喜歡的作家。
上了初中的我,，喜歡上了席慕容,，喜歡上了朱自清，喜歡上了徐志摩,。同學(xué)曾告訴我：”看了席慕容的散文我也變得憂郁了,?！被蛟S會(huì)有人覺得席慕容是個(gè)多愁善感的唯美主義者，但我卻覺得那是一種用淡淡的憂郁的目光觀察世間的美,，因?yàn)槊浪詰z惜,。我是這么評(píng)價(jià)我喜歡的作家的的文風(fēng)：席慕容——在如水的月光下靜靜開放的茉莉；朱自清——如西湖中盛開的荷花般清新,；徐志摩——心如腳步,，輕輕的，來(lái)與去都不曾帶走一片云彩時(shí)的隨意與淡然,。
初中生活作文600字初三 初中生活作文600字記敘文篇五
小學(xué)六年的時(shí)光彈指一瞬,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名初中生，在我的記憶中有一個(gè)人,，她慈愛,、溫柔，她給予了我自信,，她改變了我一生,。
她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，她在我眼中是最美的,。她個(gè)子不高,，一頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā)披在肩上，折射出一縷耀眼的光芒;柳條似的眉毛掛在臉上,，微微一笑,，那眉毛更是動(dòng)人；她的眼睛不大,，卻炯炯有神,，一個(gè)眼神能給你自信，給你鼓勵(lì),，給你快樂,；她有一張櫻桃小嘴，說(shuō)話悅耳動(dòng)聽,，讓人舒適愜意,。
記得我第一次見到她，她穿著一件連衣裙,，站在講臺(tái)上為我們一年級(jí)的小朋友講在校內(nèi)的紀(jì)律,。我坐在小角落里，眼睛時(shí)不時(shí)地向窗外飄去,。也許是我的這種舉動(dòng),，使她格外的關(guān)注我。當(dāng)同學(xué)們做自我介紹時(shí),，我以為不作聲響就可以不用上前做自我介紹,誰(shuí)知,她眼睛真尖,一下就瞄到縮在角落里的我.我被迫走到講臺(tái)上,心想,這下我肯定得出丑了,?？闪钗殷@訝的是，還沒等我站好,，她就拉著我的手,，向同學(xué)們宣布：“今天就由這個(gè)小同學(xué)當(dāng)我們的小班長(zhǎng)好不好？如果她表現(xiàn)得不好,，我們?cè)贀Q人,。”說(shuō)著還回過(guò)頭來(lái)意味深長(zhǎng)的看了我一眼,。這時(shí),，一絲微笑在我的嘴角蔓延開來(lái)。
記得上三年級(jí)時(shí),。有一次,，老師讓同學(xué)回答問題，我生怕自己答錯(cuò),，頭低得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,，我心想：老師千萬(wàn)別叫到我?！凹疥欧f”老師把我叫了起來(lái),，我的臉通紅，像一只受驚的小鳥,，老師走上前來(lái)微笑地看著我,，是她那一個(gè)眼神給了我鼓勵(lì)，讓我在以后上課的過(guò)程中積極發(fā)言起來(lái),。是她那一抹眼神讓我更堅(jiān)定,，是她改變了我的一生。
在我眼中,，她是嚴(yán)師,，是慈母。她的那一句話,、那一抹眼神始終讓我無(wú)法忘懷,。
在這六年里，是您改變了我,，是您讓我更加堅(jiān)強(qiáng),，謝謝您，老師,！
初中生活作文600字初三 初中生活作文600字記敘文篇六
“生活,，痛并快樂著?！卑讕r松如是說(shuō),。而我們總是期待生活著的每一天都是快樂幸福的。
然而縱觀古今,，沒有幸福的人是不痛苦的,，也沒有痛苦的人是不快樂的。
李白,，放浪形骸之外的謫仙人,，訪天姥尋白鹿的詩(shī)仙，他飲盡好酒,，作遍豪詩(shī),，他不幸福嗎？他游山玩水,，出入自由,，他不快樂嗎？但同樣,，他是痛苦的,，唐朝為何宜詩(shī)宜酒不宜人？縱使其滿腹才華卻也只能當(dāng)一個(gè)毫無(wú)實(shí)用的御用文人,？難道他不痛苦嗎,？因?yàn)橥纯啵琶靼卓鞓返目少F,，若是沒有那些痛苦,，李白又怎會(huì)吟出如此壯詩(shī)來(lái)？又如何去幸福呢,？
海倫,。凱勒，雙耳失聰,，聽不到泉水丁冬,，聽不到鳥語(yǔ)啾啾，聽不到父母最溫暖的呼喚,，她不痛苦,；她雙眼失明，看不到紅艷艷的太陽(yáng),，看不到青山綠水的米人美景,，看不到父母親人的臉龐，她不痛苦嗎,？不,，她非常痛苦！可是她何嘗不快樂，她認(rèn)識(shí)了莎利老師,，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話,、寫字，她能夠讀完牛津大學(xué),，她甚至還寫了自傳,！她的《假如給我三天光明》都深深打動(dòng)了我們。她的名字和事跡鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)殘疾韌,！她不幸福嗎,？不，她很幸福,。她不僅拯救了自己,，也拯救了他人。她實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值,，也讓更多人有信心去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,！
原來(lái)，我曾苦苦尋覓的幸福生活不過(guò)是無(wú)數(shù)絢麗的色彩泡泡,，一觸即破,。幸福與痛苦是相生的，因?yàn)橹挥型纯噙^(guò)了才知道幸福,，幸福只是相對(duì)而言,。或許說(shuō),，所有的痛苦都是幸福,，因?yàn)橥纯嗟倪^(guò)程本身就是美的，也只有痛苦過(guò)的人才能創(chuàng)造幸福,！
于是,，在后來(lái)的日子里，我不會(huì)再害怕,，不害怕鋪天蓋地來(lái)的試卷,，不害怕高考的重壓，不害怕未來(lái)的崎嶇道路,，因?yàn)橥纯嗫鞓分?，才是人生的道路；痛苦快樂著才是生活的滋味,；因?yàn)橥纯嗫鞓分攀侨松恼嬷B,。
讓我痛苦吧，我將創(chuàng)造幸福,！
讓我幸福吧,，我會(huì)創(chuàng)造生活,！
讓我痛并快樂的生活著！
初中生活作文600字初三 初中生活作文600字記敘文篇七
校園生活是一片湛藍(lán)的天空,，我們便是快來(lái)的小鳥在空中翱翔,！
——題記
9月14日天氣晴
今天是我進(jìn)入初中生活最快樂的一天。我們班獲得了“軍訓(xùn)第一”,，望著墻上的獎(jiǎng)狀,，我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓(xùn)生活。
記得那天,，驕陽(yáng)似火，把它的熱氣毫無(wú)保留的散發(fā)出來(lái),。我們站在滾燙的大地上站軍姿,，“昂首挺胸，目視前方,，手放在褲腿兩側(cè),！”教官又訓(xùn)話了，我們的教官很嚴(yán)厲,，由于他很胖,，我們同學(xué)私底下叫他“希特勒胖子”?？墒钱?dāng)他教我們比父母都認(rèn)真,，那一次，他教我們齊步走,，他先給我們示范了一下,。只見他握緊拳頭，夾緊雙臂,，目光凝視前方,，邁開大步“同學(xué)們注意一下，先邁的是右腳,！一二一,，一二一，一二一……”同學(xué)們被教練的一絲不茍感動(dòng)了,，把每一個(gè)動(dòng)作記在心中,。
教官啊，您雖然已經(jīng)回歸部隊(duì),，雖然已離開了我們,，可我們還是謝謝您，教官,。在您的嚴(yán)格要求和同學(xué)們的辛苦努力下,，讓我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī),！
1月7日天氣陰
馬上就要期末考試了，同學(xué)們都為取得一個(gè)好成績(jī),，過(guò)一個(gè)好年而奮斗,！在課堂上，我們積極回答問題,，常常為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,，不得到正確答案，絕不罷休,。在令人頭疼的英語(yǔ)課上,，同學(xué)們強(qiáng)大起十二分的精神，把老師每一次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和語(yǔ)法記在書上,，大家在家中都“挑燈夜戰(zhàn)”,，誰(shuí)都在付出。有付出才會(huì)有回報(bào),，同學(xué)們?cè)谌昙?jí)取得了總分第二的成績(jī),，也都拿上了鼓鼓的紅包！
同學(xué)們,，讓我們以全新的姿態(tài)迎接豐富多彩的初中生活,。讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下自由的飛翔，展示自己的青春活力,！
——題后記
