在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

蜜蜂作文300字 蜜蜂作文600字篇一

比如人們熟知的青蛙效應,，就是指把一只青蛙扔進開水，青蛙因受到了巨大的痛苦而奮力躍出水面,，逃出生天?？墒前岩恢磺嗤芊旁谝诲仠厮胁⒅饾u加熱時，由于青蛙已適應了愜意的水溫,，所以當水的溫度高到一定程度時,，青蛙就再也無力躍出水面，就被燙死了,。

許多人在生活中也不知不覺地效仿著文中的青蛙,，只會應付緊急情況，而不愿改變壞習慣,。如某些同學在學習上取得了一些小成就便沾沾自喜,，認為別人都比不上他,，于是沉迷于玩樂，忽視了學習,，等到失利的成績單給他當頭一棒，才追悔莫及,。

沒有危機感與憂患意識十分可怕,，而且它們還會造成思維定式。

威克效應便詮釋了思維定式的危害,。威客教授曾把一只玻璃瓶平放在桌子上,，瓶的底部朝著窗戶有光亮的地方,，瓶口敞開,，然后放進幾只蜜蜂,，蜜蜂堅信出口就在光亮的地方,，于是就繞著瓶底瓶壁飛,，最后它發(fā)現(xiàn)自己永遠也無法從瓶底飛出去,，只好認命。后來又放進了幾只蒼蠅,，頭腦簡單的蒼蠅橫沖直撞，最后卻被它們找到出口飛了出來,。

與其坐以待斃,，不如橫沖直撞；因為后者的做法比前者聰明得多,?？瓷n蠅的行動雜亂無章,，又有誰能斷定這不是它們一遍遍的嘗試呢？再看蜜蜂,，看起來目標明確,，其實只是把幾次成功的經(jīng)驗當作四海而皆準的真理，最后碰了一鼻子灰,。一些人,，碰到不懂問題不去問別人,，自己一遍遍的思考,，只用以前的舊知識來解答，卻不知知識也隨時在更替的,。如此因循守舊,，循環(huán)往復，看似他最為勤奮,，殊不知他才是最愚笨的人,。

孟子寫過《生于憂患，死于安樂》,，微軟的總裁比爾蓋茨也有一句名言：微軟離破產(chǎn)永遠只有十八個月,。古今中外的智者都意識到了,，只有善于感受身邊潛在危險，克服惰性,，才能始終屹立在潮頭,。而威克教授自己也說道：實驗，堅持不懈,、冒險、即興發(fā)揮,、最佳途徑,、迂回前進,、混亂,，刻板和隨機應變,，所有這些都有助于應付瞬息萬變的形勢,。在這個快節(jié)奏的社會中，困境是無法避免的,，在困境中，我們要善于嘗試與觀察,，才能快刀斬亂麻,，進入下一步工作。

總而言之：時刻保持警惕,，居安思危，學會自省,，注意周圍的危險，在挫折時要努力嘗試打破困境,，這樣,，你才能視溫水為沸水,，做腦容量能裝載一個圖書館的蒼蠅,，不去步青蛙與蜜蜂的后塵,，成功便會自找上門來。

蜜蜂作文300字 蜜蜂作文600字篇二

記得二年級語文書中有一課《蜜蜂引路》,，大概意思是：

列寧住在莫斯科附近的一座小山上,，他想找當?shù)氐囊晃火B(yǎng)蜂人聊一聊，可不知道那人住在啥地方,。列寧發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多小蜜蜂,，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里……課文最后引用列寧對養(yǎng)蜂人說的話：“我有向導，是您的蜜蜂把我引到這兒來的,。”

現(xiàn)在,，我對這個故事的真實性產(chǎn)生了懷疑,。

都知道,，蜜蜂采蜜，不是在一朵花上采,，而是這叢花采采，那叢花采采,，采足了才回家。列寧看到蜜蜂飛翔的時候,，他怎么知道那蜜蜂又去采蜜呢還是回家呢,？

再說,，蜜蜂回家的路,，是它自己飛行的路，跟人走的山道不同啊,。它山澗也能飛越，峭壁也能飛越,，人怎么可能跟著蜜蜂走呢？

還有,，蜜蜂那么小,，飛得又快，十幾米遠,，肉眼就看不見了，它又不會因為你是列寧就等你,，怎么可能當向導呢？

記得課本上還有一課《書上也有錯》,，這課讓大家不要盡信書,。“把金魚放入裝滿水的盆子里,，水不會溢出來?！边@可是書上說的呀！可是同學們試了一下,，水溢出來了,，根本不是那回事,。

不知道相信“蜜蜂引路”的人,，有誰試驗過，蜜蜂真的會引路,？