在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進(jìn)六年級(jí)作文500字 走進(jìn)六年級(jí)作文400字左右篇一

清明節(jié)到了,，我們一家人驅(qū)車來(lái)到了鄉(xiāng)下,。第二天早晨，我們一家人向褒忠山“進(jìn)軍”了，來(lái)到山腳,，只見(jiàn)褒忠山一座座山峰拔地而起,，直插蒼穹，云繚霧繞,，猶如半遮面紗的仙女,。

走上褒忠山的小徑，一股清新的空氣迎面撲來(lái),，愜意極了,！小徑邊的小溪“嘩—嘩—”地奔向遠(yuǎn)方，有時(shí)調(diào)皮地橫鏟一腳,，從小徑身上過(guò)去了,。天空中掠過(guò)一群白鷺劃破了天空的寧?kù)o，是那么和諧,、美好,。我不禁感嘆著：這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山,，真是一幅美麗的畫卷,！

開(kāi)始爬山了，我們每人找了一根竹棍,，稱為“登山鎬”,，大家一個(gè)個(gè)精神抖擻，爬得可歡了,，蹦蹦跳跳地,，照照這張，拍拍那張,，留下了美好的瞬間,。我們一個(gè)個(gè)向山頂狂奔，可剛跑到半山腰,，同志們一個(gè)個(gè)筋疲力盡,，累得癱瘓?jiān)诘厣希芍焙啊袄?！累,！”歇了一?huì)兒，我提議大家來(lái)比拼比拼吧,！大伙兒一下來(lái)勁兒了,，都利索地從地上爬起來(lái)，只聽(tīng)“裁判員”媽媽一聲令下,，我們邁開(kāi)步子向前奔跑,，迎接美麗的大自然。山中冒出了映山紅，紅的似火,，粉的似霞,，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇,，相依相隨,，競(jìng)相開(kāi)放。還有一些不知名的白花兒,，潔白無(wú)瑕,，它們都進(jìn)入了我的相冊(cè)。采一根野草,，吮一吮,，吸一吸，一股甘甜的汁液流進(jìn)我的心胸,，真爽,！

這些美麗的顏色是很難從畫家的調(diào)色盤中調(diào)出來(lái)的，它們流進(jìn)了我的眼睛,，流進(jìn)了我的心胸,。站在山頂，我仿佛置身于云霧之上,，又疑到了地球的邊界,。舉目遠(yuǎn)眺，一座座山峰直插云霄,，一丘丘田地排列有序,，一棟棟樓房拔地而起。風(fēng)兒“呼呼”為我喝彩,，鳥(niǎo)兒“嘰嘰”為我們歌唱,，羊兒“咩咩”為我們歡呼，草兒點(diǎn)頭為我們舞蹈,。我們一家人唱著，跳著走下了山,。

走進(jìn)山村,，擁抱大自然，是那么愜意,，轉(zhuǎn)眼又將離開(kāi)大自然的懷抱,，真有點(diǎn)舍不得，我真想大叫一句：“大自然,，再見(jiàn),！”

走進(jìn)六年級(jí)作文500字 走進(jìn)六年級(jí)作文400字左右篇二

藍(lán)天之中，幾朵愜意的白云在游蕩著，使人感到無(wú)限的舒暢,。幾只鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱著,，仿佛在歌頌早晨無(wú)限美好的時(shí)光。在如此美好的一天,，我和我的小伙伴們,，跟著趙老師一起前往雅畈鎮(zhèn)的漢灶村，領(lǐng)略婺州的文化,，尋找婺州的美麗,。

我們首先看到的，是一幢古色古香的老房子,。走近房子的石柱,，那精美的雕刻讓我不禁贊嘆前人的智慧。我們?cè)谶@彌漫著淡淡香氣的老房子中,，不由得安靜了下來(lái),，這里到處都散發(fā)著古樸的氣息。

穿過(guò)錯(cuò)落有致的古建筑群,，我仿佛從古代一下子回到了現(xiàn)代,，在這現(xiàn)代與古代，現(xiàn)在與曾經(jīng)交界之處,，我感受到了婺州的美,。

順著一條散發(fā)著青草芳香的小道，我和小伙伴們來(lái)到了文化禮堂,。

我和同學(xué)們走在小道上,，它散發(fā)的不僅僅是泥土的芳香，還有撲鼻而來(lái)的花朵的芬芳香氣,，這使我們倍感舒暢,，忘記了天氣的炎熱。我們滿懷著美好的心情,，大步走向漢灶村的文化禮堂,。

在文化禮堂門口，我感到一種莫名的莊重感,，仿佛里頭有對(duì)我很重要的東西,。走進(jìn)文化禮堂，我立刻感到了一種文化的氣息,。從文化禮堂四周的介紹,，我了解到漢灶村每個(gè)月都會(huì)有一個(gè)給村民們舉辦活動(dòng)。有時(shí)是表演，有時(shí)是展覽，有時(shí)是比賽。文化禮堂還賦予了新的時(shí)代的氣息,，它有一個(gè)會(huì)議室,，會(huì)議室里開(kāi)展各種各樣的培訓(xùn),，比如電商培訓(xùn)、西點(diǎn)培訓(xùn)等,，這都是能使村民們能跟上時(shí)代的腳步,，提升生活質(zhì)量的活動(dòng)。他們的墻上寫著他們參加過(guò)的活動(dòng),，有籃球賽,、婺劇表演、還有歌唱比賽等,，照片里的村民們一個(gè)個(gè)興高采烈,，臉上都洋溢著幸福的笑容。墻上還貼著新二十四孝圖,，其中包括教父母上網(wǎng),、帶父母故地重游、幫家里做家務(wù),、陪父母看一場(chǎng)老電影等,。我和同學(xué)們爭(zhēng)相談?wù)撨@些新二十四孝，既新鮮又驚奇,。這里還有豐富的文化墻展示,，比如婺劇文化，美食文化,，建筑文化,，農(nóng)耕文化，民俗文化……它們都體現(xiàn)出古代勞動(dòng)人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧,。

參觀完以后,，回顧今天，我領(lǐng)略到了婺州的美,，體會(huì)到了婺州豐富文化帶給我,、帶給民眾的快樂(lè)與震撼，今天真是無(wú)比充實(shí),！正因?yàn)槿绱?，我把這美好的一天記錄了下來(lái)。

走進(jìn)六年級(jí)作文500字 走進(jìn)六年級(jí)作文400字左右篇三

那些蝶兒肆意地舞,，那些夢(mèng)的長(zhǎng)河止不住地流，借我一個(gè)清晨,，夢(mèng)縈千年,，任思緒裊裊放飛……

知音少,，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)

“岳飛，16歲從軍,，32歲擢節(jié)度使,，官至太尉，一代名將,，4次舉兵北伐,，大破金兵于郾城。卻被趙構(gòu),、秦檜逼令班師,，一紙莫須有的罪名，便使他慘遭迫害,，卒于風(fēng)波亭……”導(dǎo)游細(xì)心地講解,，讓我心中不禁一顫，雀躍的心變得沉重,，一個(gè)如此豪邁而偉大的靈魂竟在無(wú)人的雪夜,，熄滅了生命之火。

“知音少,，弦斷有誰(shuí)聽(tīng),？”岳飛北伐打到朱仙鎮(zhèn)，大功初成卻一連奉十二道金字牌要他退兵,，他憤惋泣下,，感嘆投降主和派占了上風(fēng)，他身為主戰(zhàn)派少了知音,，報(bào)國(guó)無(wú)門,。一腔難盡的夢(mèng)，只有借琴音來(lái)傾訴了,。那是這位抗金志士“還我河山”的沸騰熱血?。?/p>

故國(guó)的山竹老了,，壯士的鬢發(fā)白了,，議和聲浪甚囂，風(fēng)波亭內(nèi),，留下了這個(gè)令人憤懣悲痛千年的夢(mèng),，冰冷的雪地上空留一腔熱血。

歲月易逝,，鬂雖雪白,，滄桑一生，誰(shuí)不是獨(dú)自一人觀雪,？岳飛,，讓我走進(jìn)你,，在那無(wú)人問(wèn)津的深夜，了一段你的孤寂,，為你披一件風(fēng)衣,。讓我敬重你、讀懂你,，讓我在凄冷的夜,，默默為你哭泣。

步入畫卷,，夢(mèng)回千年

我凝視著門口清明上河圖的浮雕,，心中被一些難以表達(dá)的靈感追逐。步入畫卷,，北宋汴梁,，讓我聆聽(tīng)你的聲息……

中心是由一座虹形大橋和橋頭大街的畫面組成。粗粗一看,，人頭攢動(dòng),，雜亂無(wú)章；細(xì)細(xì)一瞧,，大橋西側(cè)有許多攤販和游客,。貨攤上擺有刀、剪等雜貨,，有賣茶水的,，有看相算命的。許多游客憑著橋側(cè)的欄桿,，或指指點(diǎn)點(diǎn),，或認(rèn)真觀看。河中往來(lái)的船只,、大橋中間熙熙攘攘的人流

為這宋城又添一抹風(fēng)采……

再美的流年卻也經(jīng)不住歲月的輪回,，站在時(shí)光的十字路口總不忍向前看，汴梁城的安寧終化為浮光掠影,。

“和戎詔下十五年,，將軍不戰(zhàn)空臨邊”，“朱門沉沉接歌舞,，廄馬肥死弓斷弦”,。靖康年間，橋毀了,，人亡了,。那些繁華的鬧市在戰(zhàn)亂中褪去了色彩，只留下墻角婦人抱著孩童的啜泣,，小販們四處逃命的.悲喊,，金戈鐵馬,，美麗終化作硝煙彌漫……

再看看墻角的浮雕，心中掀起一陣陣悲痛,，眼前的美好祥和竟是如此不堪一擊？美麗的,，終是瞬間,？

歲月撕碎了畫卷，而那心靈的《清明上河圖》卻深深地映在我的腦海,。北宋,，汴梁，讓我走進(jìn)你,；生命,，哲理，讓我領(lǐng)悟你……

飛瀑澗流處,，是故鄉(xiāng)

清晨,，透著薄霧，走進(jìn)云臺(tái)山,。

深邃幽靜的溝谷溪流,，千姿百態(tài)的流泉瀑布，如詩(shī)如畫的奇峰異石,，使我仿佛步入仙境,。谷中一片涼爽，千年懸石令人膽戰(zhàn)心驚,。碧藍(lán)的小湖映照著紅石峽的紅石,，山澗云霧迷蒙。一簇簇野花在崎嶇的山路兩旁盡情綻放,，五彩繽紛,，芳香撲鼻。高大的喬木,，低小的灌叢,，枝繁葉茂，在峭壁石縫中頑強(qiáng)地生長(zhǎng),，颯颯風(fēng)聲似乎是它們勝利的歡歌,。一條條泛著雪白浪花的瀑布飛馳而下，沖刷在巖石上,。巨大的聲響,，仿佛是大山靈魂深處蕩氣回腸的吶喊！青山綠水,，使我為之陶醉,，為之贊嘆,！

走過(guò)石階，聽(tīng)泠泠泉聲,，清風(fēng)吹凈了心靈的浮塵,，留下一片凈土。城市里的人們來(lái)來(lái)往往,，抑或匆匆,，抑或迷茫，這世間本沒(méi)有世外桃源,，沒(méi)有真正清凈之處,。若心靈擁有一方凈土，我選擇在這飛瀑澗流處,，那是心靈的故鄉(xiāng),！請(qǐng)讓我走進(jìn)你，大自然,！你是我靈魂深處的狂想,！

如詩(shī)的六月，感嘆千古壯士的遭遇,；為似煙火般剎那的美麗而感傷,，領(lǐng)會(huì)山水之樂(lè)。這一刻,，心靜若水,，這是一場(chǎng)哲理與靈魂的邂逅，千年的感慨散盡眼前的迷霧,。

讓我走進(jìn)你,，生命。

走進(jìn)六年級(jí)作文500字 走進(jìn)六年級(jí)作文400字左右篇四

我是個(gè)苦惱的男孩,，從小就是爸爸媽媽的寶貝,，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得溫暖，我就像一只關(guān)在籠里的小鳥(niǎo),，沒(méi)有自由,。我時(shí)常向往爸媽當(dāng)年放牛、喂豬,、挖野菜的生活,，可他們就是不理解我，說(shuō)我“揀了便宜賣乖”,。

星期六下午,，我做完作業(yè)，無(wú)精打采地望著窗外那嘰嘰喳喳的小麻雀，它們雖沒(méi)什么地位,，但它們那種無(wú)憂無(wú)慮的生活實(shí)在令我向往,。

突然，我覺(jué)得一陣清風(fēng)托起了我,，把我送向藍(lán)天……等我清醒過(guò)來(lái),，只見(jiàn)一片郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，小溪發(fā)出潺潺的流水聲,，知了在樹(shù)上悠閑地唱著歌，與草地上的“蛐蛐兒”一起譜成了一首優(yōu)美的交響曲,。

我這才發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了大森林，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡,。這里沒(méi)有老師,，沒(méi)有家長(zhǎng)，更沒(méi)有那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),。雖然一個(gè)人也沒(méi)有,，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得寂寞，我向往的就是這種無(wú)憂無(wú)慮的生活,。在這里,，我感覺(jué)到整個(gè)世界都屬于我一個(gè)人，我終于找到了“桃源”,。

好奇心驅(qū)使我向森林深處走去,，想找個(gè)小動(dòng)物做朋友，可小兔,、小羊,、小鹿、小猴等見(jiàn)到我都像躲避瘟疫一樣逃走了,。我十分傷心,，我又沒(méi)惡意，它們?yōu)槭裁催@么怕我?我正想著,，突然從遠(yuǎn)處跑來(lái)一只猛虎,，頭上的“王”字特別顯眼，露出尖尖的牙齒,，徑直向我沖過(guò)來(lái),，一直把我逼到河邊。我嚇壞了,，用顫抖的聲音問(wèn)：“你,，你為什么嚇唬我?”我剛說(shuō)完，就明白自己是在對(duì)“虎”彈琴?！澳阕约好靼?”我差點(diǎn)兒掉到河里——老虎竟然能說(shuō)話,。我以為自己碰上了妖怪，渾身直哆嗦,。

只見(jiàn)老虎一聲長(zhǎng)嘯,，森林里所有動(dòng)物都跑來(lái)，用憤怒的目光注視著我,。老虎,、獅子、狼竟和山羊,、花鹿和兔子站在一起,。它們連捕食和逃跑的意識(shí)都沒(méi)有，就因?yàn)閬?lái)了我這個(gè)人,?！澳銈?cè)趺蠢?我只是到森林里玩一下，又不想害你們,，你們和親人生活在這么好的地方,，有什么不高興的!”我大聲喊著?！坝H人?笑話,，我們?cè)缇蜎](méi)有親人了!”小鹿嚷著，“我媽媽早就被你們抓到動(dòng)物園去了!”“還有我的哥哥,，被你們殺了!”小野豬不甘示弱,。“我舅舅最倒霉,，被你們?cè)诮稚纤Ｖ?，?jiǎn)直是侮辱我們的‘猴格’!”小猴氣得咬牙切齒?！拔覀兌忌钤诘厍蛏?，憑什么你們?nèi)祟愓忌巷L(fēng)，我們比你們?cè)邕M(jìn)化數(shù)萬(wàn)年,，你們應(yīng)該對(duì)我們恭敬才是,。可每次有人來(lái)森林,，都要打死或抓走我們的同胞,，你要不是個(gè)孩子，我們又要遭殃了,?！崩匣⒆詈蟀l(fā)表講話,。

我沒(méi)想到人類在動(dòng)物界的名聲這么不好，不過(guò)這也確實(shí)不公平,，動(dòng)物到城里就被人欺負(fù),，人到森林里又欺負(fù)動(dòng)物。我想到自己小時(shí)候去逮麻雀,，心里別提多難受了,。我現(xiàn)在明白了自然界每一個(gè)生命都是寶貴的。

“我建議我們聯(lián)合起來(lái)對(duì)付人類,，比如再有人來(lái)森林就抓住他,，咱們辦一個(gè)‘人園’，專門展覽人,?！毙『锵氤隽损t主意。

小猴的建議得到了響應(yīng),，動(dòng)物們決定拿我當(dāng)試驗(yàn)品,。我嚇壞了，人類是有自己的過(guò)失,，可動(dòng)物也不能……我看見(jiàn)大象拿柳條來(lái)捆我，嚇得一頭栽進(jìn)河里,?？赡芤蛉祟惖臍Я郑勾笃肿兂缮衬尯恿鞲珊缘木壒?，河水也拼命吞噬著我,。

“救命啊!”我喊出了聲。爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“胡思亂想什么?作業(yè)做完了就做點(diǎn)數(shù)學(xué)習(xí)題唄!”我這才從遐想中醒來(lái),，連忙問(wèn)爸爸：“你喜歡動(dòng)物嗎?”“喜歡,。”爸爸回答,?！叭撕蛣?dòng)物平等嗎?”我又問(wèn)?！斑@……我想是,，動(dòng)物是人類的朋友?！薄凹热荒阒廊伺c動(dòng)物平等,，干嘛不說(shuō)‘人類是動(dòng)物的朋友’或‘動(dòng)物和人類是朋友?’”爸爸沒(méi)想到我會(huì)提這樣的問(wèn)題，開(kāi)始不知所措,?！斑@沒(méi)辦法，自然界的規(guī)律就是以強(qiáng)凌弱嘛?！卑职挚偹憬伊说?。我相信這個(gè)規(guī)律，可不愿接受這個(gè)規(guī)律,。人類連原子彈都造得出來(lái),，為什么想不出改變自然界不平等規(guī)律的辦法?唉。

雖然那次去大森林運(yùn)氣不佳,，可我還是向往那里,，我多么希望自己能在那里辦一個(gè)“人與動(dòng)物聯(lián)合會(huì)”，讓地球上所有生物能互相平等,，共享安樂(lè),。