我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)京劇心得體會(huì)篇一

俗話說(shuō)：要給學(xué)生一杯水，老師得有一桶水,。要教好學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡首先要自己會(huì)，自己喜歡,。大多數(shù)初中老師對(duì)京劇都不是太專業(yè),，對(duì)我來(lái)說(shuō)也一樣。要想掌握更多京劇知識(shí)就只有學(xué)習(xí),，為此我拜訪請(qǐng)教了本地戲劇協(xié)會(huì)的京劇演員,，還利用網(wǎng)絡(luò)視頻自學(xué)了幾個(gè)京劇選段。當(dāng)然有條件的老師最好能跟專業(yè)老師學(xué)上幾段,，這也是一個(gè)專業(yè)音樂(lè)老師的基本素質(zhì),。

現(xiàn)在學(xué)生最感興趣的是上課看電腦視頻了，那就利用視頻手段,。如果把京劇視頻用到這節(jié)課的教學(xué)上,，那就是用京劇本身的魅力去感染學(xué)生吧，比自己唱效果可能會(huì)更好些,。如果能做到這一點(diǎn),，那教學(xué)效果也會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，但如何可能讓京劇本身去感染學(xué)生呢,？我想關(guān)鍵還是要找到學(xué)生感興趣看的視頻,。于是我又在網(wǎng)絡(luò)上搜索大量京劇的相關(guān)視頻，終于決定選擇以中央臺(tái)少兒京劇表演的節(jié)目視頻,。因?yàn)檫@些小孩子有些是他們的同齡人,，還有些比他們的年齡還要小得多，但表演都很精彩,，又很可愛(ài),，這樣不但能激發(fā)他們欣賞的興趣，還能從年齡上給他們產(chǎn)生自嘆不如的感覺(jué),，當(dāng)然也得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了,。從而能從視覺(jué),、聽覺(jué)甚至心理上去震撼他們,、感染他們、陶醉他們,。把課堂營(yíng)造成少兒京劇藝術(shù)才藝表演欣賞會(huì),，給他們營(yíng)造一個(gè)濃厚的藝術(shù)氣氛，讓他們?cè)谶@樣的氣氛中去體驗(yàn)京劇的魅力。設(shè)想已定,，于是,，我花了不少時(shí)間專門搜索了下載了很多個(gè)以少兒為主的京劇表演視頻，以及一些現(xiàn)代氣息和表演性比較濃的京劇節(jié)目,。

本課是屬于欣賞課,，其教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)感興趣，喜歡聆聽和觀看京劇,，愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化藝術(shù)知識(shí),，并能初步地分辨京劇的行當(dāng)、角色,，知道京劇音樂(lè)中的文場(chǎng)戲,、臉譜、服飾等京劇文化知識(shí),，加深對(duì)京劇的興趣,、提高鑒賞京劇的能力，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感,。其重難點(diǎn)也是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的了解和興趣 ,，初步了解和分辨京劇的行當(dāng)、角色,、臉譜等文化知識(shí),，而不是要求學(xué)生學(xué)唱京劇，所以教師千萬(wàn)不要把目標(biāo)的重難點(diǎn)放在教唱京劇上,。

教學(xué)是一門藝術(shù),，它需要?jiǎng)?chuàng)意，音樂(lè)課教學(xué)更是如此,，更需要?jiǎng)?chuàng)意,。學(xué)生往往把每周一節(jié)的音樂(lè)課視為“一周最美好的時(shí)刻”。但如果我們教法呆板,，一成不變,，索然無(wú)味，較難吸引學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣,，而學(xué)生的興趣和欲望往往來(lái)自于教師富有創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)思。還有教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容和目的任務(wù),，將難點(diǎn),、重點(diǎn)、音樂(lè)知識(shí)等,，形象而生動(dòng)地融入到課的主體中去,，讓每堂課都有“新鮮”感,，學(xué)生的興趣、欲望才能“長(zhǎng)盛不衰”,。這節(jié)課,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很難激起他們的興趣，那就更需要老師的創(chuàng)意設(shè)計(jì)了,。我就是利用學(xué)生感興趣的視頻及少兒京劇演唱表演等穿插進(jìn)京劇課的課堂教學(xué)中,。讓學(xué)生感覺(jué)到京劇不只是大人們或老人們看的，京劇也有那么多的同齡人在學(xué)唱,。從而達(dá)到吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的目的，讓學(xué)生在欣賞中自己去感受京劇的真正魅力,，從而能喜歡京劇課,，喜歡京劇。

激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望,，是完成音樂(lè)教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵,。音樂(lè)課以其特有的載體和形式傳遞情感和思想，視覺(jué),、聽覺(jué)等因素在激發(fā)人對(duì)音樂(lè)的情感體驗(yàn)有著極為重要的作用,。利用多媒體視頻應(yīng)用到教學(xué)中是音樂(lè)課教學(xué)的一個(gè)重要教學(xué)手段，應(yīng)用好這些手段能夠更好地抓住學(xué)生的心理特征和興趣點(diǎn),。就這一節(jié)課來(lái)說(shuō),，通過(guò)多媒體視頻，學(xué)生不但能聽清唱腔特點(diǎn),，還能把演員表演,、演唱時(shí)的動(dòng)作表情等看得明明白白，更好地讓學(xué)生了解唱,、念,、做、打等,。而且還能利用錄像的暫停,、重放等功能，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)欣賞和模仿,，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)目的,。這樣就使教學(xué)更加豐富、更加形象,，能大大提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,。

在多年的音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中，我深有體會(huì)：音樂(lè)課應(yīng)該讓學(xué)生每堂課都沉浸在美妙的藝術(shù)氣氛中,，沉浸在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛中,，而不是只上好一兩節(jié)公開課。對(duì)音樂(lè)老師來(lái)說(shuō),，首先要真正認(rèn)識(shí)到音樂(lè)課對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要作用,，然后才能綜合應(yīng)用各種教學(xué)手段認(rèn)真精心設(shè)計(jì)好每一堂課，這對(duì)音樂(lè)老師來(lái)說(shuō)是非常重要的,。其實(shí)每一堂好的音樂(lè)課,，不但能讓學(xué)生沉醉在音樂(lè)藝術(shù)的魅力中，也能讓老師自己受到同樣的感染,，并感受音樂(lè)教學(xué)帶來(lái)的快樂(lè),，忘記教學(xué)工作的辛勞，這也可以說(shuō)是我們精心設(shè)計(jì)每一堂課得到的回報(bào)之一吧,。

學(xué)京劇心得體會(huì)篇二

首先,，我要感謝徐老師給了我這次難的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

我參加了選修課學(xué)唱京劇這門課,，使我受益匪淺,，尤其老師組織的各種比賽，讓我感受到了什么是舞臺(tái),，很感謝老師給予的展現(xiàn)自我的臺(tái)階,。

一直都覺(jué)得京劇很美，甚至在完全沒(méi)有接觸京劇之時(shí),， 自從參加學(xué)唱京劇之后,，練唱腔、,，期間有許許多多的感悟,，但自己卻明白這一段時(shí)間下來(lái)，京劇已成為我一生享用不盡的財(cái)富,。因?yàn)檫@一輩子,，都會(huì)因?yàn)橛羞@么美的一門藝術(shù)相伴而感到幸福。京劇是集大成者,。在京劇身上,，我們可以看到美術(shù)、雕刻,、舞蹈,、音樂(lè)、文學(xué)等等藝術(shù)的身影,。人物造型,、場(chǎng)景設(shè)置體現(xiàn)的是雕塑的精巧、圖畫的意境,。人物的造型美是不用說(shuō)的了,，服飾,、頭飾、道具,、臉譜,，無(wú)一不是精心所為。光是用眼睛,，就已能滿足,。眼福二字，已是先能保證的了,。而京劇背景設(shè)置,，也和眾多別的劇種一般，用虛景描繪出一種意境,，這正是中國(guó)人自己的山水畫,。

通過(guò)老師的精心講解讓我知道了什么是生,旦，凈,，丑四大行當(dāng)更加詳細(xì)比如生這個(gè)角色老師簡(jiǎn)單的說(shuō)可以分為武生,，老生，小生,，通過(guò)老師的講解讓我知道老生演唱時(shí),，是用的本嗓演唱的，而小生是用真假聲結(jié)合來(lái)演唱的,，更重要的是老師教我們?nèi)绾纬?/p>

我從中學(xué)到 演唱中怎樣尋找所需要的共鳴,。

找上面的往里收，找下面的沉氣保持,，向外推比較合適,。在此同時(shí)，找頭腔多練高音,，找胸腔多練低音,。

找鼻腔多練“昂(ang)”，找頭腔多練“敖(ao)”或“哦(o)”,，找胸腔多練“雍的韻母（ong）”,，找口腔多練“啊(a)”。這里男女聲及行當(dāng)最好也要略加區(qū)別,。例如：老生練蝶竇用“衣（i）”,，而女聲要把（i）練好就得往額竇那兒去。又如花臉最好先把鼻腔練好,，也可以先把“昂”練好,。

把嘴閉上鼻子里哼唱“嗯”字，如果感到聲音能從鼻骨上面近眉心的地方透出來(lái),，那就不錯(cuò)了,。因?yàn)榘炎扉]上氣息就容易往上走,，這樣比較容易找到鼻腔共鳴。用拖長(zhǎng)音發(fā)聲,。在發(fā)聲的時(shí)候,，突然把腰一彎頭低下去，你就會(huì)發(fā)覺(jué)你的聲音向腦袋里鉆上去,，這可能有助你找到頭聲。如果你實(shí)在找不到胸聲,，你就象哄小孩那樣哼哼,，然后用手拍著自己的胸脯使之發(fā)出斷續(xù)的聲音。萬(wàn)一手拍上去并不感到聲音受到影響而發(fā)生斷續(xù),，那就說(shuō)明還沒(méi)有用上胸腔,，就必須繼續(xù)放松沉氣找一種哼哼的感覺(jué)?？谇还缠Q一般比較好找,。如果用自然的聲音，基本上就是口腔,。當(dāng)然有些人在未學(xué)戲前,，可能說(shuō)話就已經(jīng)有了各種不同的共鳴習(xí)慣。有的頭聲多,，有的胸聲多,，有的鼻音重，這就是平時(shí)聽人家講話就能聽得出這是個(gè)男中音,、女高音的道理,。但也可以說(shuō)口腔共鳴最難掌握好，它的位置靠近聲帶,，是危險(xiǎn)區(qū)域,，而它比胸聲更加不容易區(qū)別出是用上了共鳴還是壓扯著嗓子在唱。同時(shí)它還必須帶上其它共鳴,，才能使之比較好聽,。如果要同時(shí)使用別的共鳴，對(duì)京劇來(lái)說(shuō)最好還是先聯(lián)合上面為妥,?；蛘咴诰毢蒙厦婀缠Q的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地把聲音逐漸往口腔里送,，可能就會(huì)得到較純的口腔共鳴聲音,。為什么說(shuō)要從上面往口腔里聯(lián)合呢，因?yàn)槿绻褂每谇还缠Q時(shí)單單聯(lián)合下面胸腔,，調(diào)門就太低了,，也許就會(huì)不太適合于京劇,。總之,，我們?cè)谡腋鞣N不同的共鳴時(shí),，都必須遵循一個(gè)原則，一定要放松著唱,。這是指導(dǎo)喉部肌肉而不是說(shuō)所有的肌肉都放松,。不將喉部放松不但找不到需要的共鳴，并且聲音也會(huì)由于失卻彈性而使人聽來(lái)沒(méi)有任何共鳴的感覺(jué),，這是值得在尋找共鳴時(shí)引起注意的,。

學(xué)京劇的好處：

咱先不說(shuō)“弘揚(yáng)民族文化”，最實(shí)在的,，唱京劇需要用氣息來(lái)控制音量吧,？這種用丹田運(yùn)氣的呼吸法是對(duì)人體最有利的養(yǎng)身方法，也就是說(shuō)學(xué)京劇能在愉悅身心大家都追求健康的生活,，有氧運(yùn)動(dòng),、游泳、健身,， 學(xué)京劇既健康了又藝術(shù)了,，何樂(lè)而不為。

當(dāng)然我不是說(shuō)唯有京劇才是用丹田之氣來(lái)呼吸的運(yùn)動(dòng),，歌唱,、朗誦、太極,、武術(shù)??都如此,， 學(xué)京劇只是供你選擇的一種藝術(shù)形式。

京劇不僅是美的享受,，其實(shí)還可以學(xué)習(xí)到許多的傳統(tǒng)文化知識(shí),，甚至是傳統(tǒng)倫理道德。光從京劇臉譜上來(lái)看,，黑代表剛直,，不正是包拯的典故嗎？而白臉代表奸諂,，藍(lán)臉代表貧賤,，都各有各的來(lái)歷。而服飾的類型,、顏色等,，也可從中體會(huì)封建時(shí)代的等級(jí)森嚴(yán)。道具等等也是有某種象征或是緣故的，這中間蘊(yùn)藏的知識(shí),，真的值得我們好好去吸收,。而劇情也可反映歷史，情節(jié)更能體現(xiàn)社會(huì)的倫理價(jià)值觀念,，欣賞京劇,，可不僅是歷史知識(shí)教育，其實(shí)也是一種道德教育,。

學(xué)京劇心得體會(huì)篇三

京劇,，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹，已經(jīng)有200多年的歷史,，被男女老少傳唱于大街小巷,，膾炙人口的名段和眾多名家名旦在歷史上留下了精彩而絢麗的一筆。然而,，古老文化的逐漸隕落已是即成的事實(shí),，在流行元素的沖擊下,，京劇,、民樂(lè)、詩(shī)詞歌賦等等精神財(cái)富正在被越來(lái)越多——尤其是年輕一代——所遺忘,，這無(wú)疑是一種國(guó)家精神文化的斷層與流失,。所以作為一個(gè)新時(shí)代的年輕人，作為一個(gè)大學(xué)生,、一個(gè)中國(guó)人,，我個(gè)人認(rèn)為“京劇欣賞”應(yīng)該作為必選課列入大學(xué)生素質(zhì)教育體系，以避免出現(xiàn)外國(guó)友人組團(tuán)研究“生,、旦,、凈、丑”,，而中國(guó)學(xué)子卻分不清梅蘭芳是男是女這類型令人哭笑不得的文化問(wèn)題,。 在本學(xué)期選修京劇欣賞課程之前，我對(duì)京劇最直接深刻的印象還停留在幼年時(shí)期在電視上看到的京劇選段,。猶記得當(dāng)時(shí)老一輩人對(duì)京劇狂熱追捧,，逢戲必看、逢曲必聽,，隨便一人都能哼唱兩句,，而對(duì)于我們這些孩子來(lái)說(shuō)，京劇則猶如外星語(yǔ)言,，艱澀難懂不說(shuō),，曲調(diào)還一成不變，真是聽之無(wú)味,，無(wú)聊之極,。

然而就如所有的學(xué)問(wèn)一般,，外行看熱鬧、內(nèi)行看門道,，對(duì)于京劇,，只有認(rèn)識(shí)它、了解它,，才能意識(shí)到它的美,。老師也說(shuō)，京劇欣賞就在于研究它的“美”,。 而這個(gè)“美”也體現(xiàn)在了諸多不同的方面,。 京劇即為“劇”的一種，便賦予了它鮮明的故事性,。京劇較擅長(zhǎng)于表現(xiàn)歷史題材的政治和軍事斗爭(zhēng),，故事大多取自歷史演義和小說(shuō)話本，比如大家所熟知的“霸王別姬”“貴妃醉酒”“徐策跑城”“智取威虎山”等等,，都是依據(jù)歷史事實(shí)改編而成,。也正因?yàn)槿绱耍悦看卧谡n堂上欣賞精彩片段之前老師都會(huì)事先講解故事背景,，以便于我們理解京劇唱段所要塑造的人物形象和需要表達(dá)的感情,。京劇的故事性也為它提供了很大的觀賞性和娛樂(lè)性，因而受到各個(gè)年齡段票友的喜愛(ài),。一部“劇”少不了演員,，正所謂“官有七品，教有九流”,，京劇行當(dāng)也有明確的劃分,，在“生、旦,、凈,、丑”四大行之下又有著細(xì)致的分支。每一種行當(dāng)?shù)膫€(gè)性特點(diǎn)和身份都是相對(duì)明確而具體的,，女性角色是“旦”,，性格特異的男人是“凈”，性格平庸的老生小生屬于“生”,，而負(fù)責(zé)創(chuàng)造喜劇效果的便是“丑”,。 獨(dú)角唱不出好戲，京劇的四個(gè)行當(dāng)各司其職又互相配合,，在豐富角色形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出華麗多變的舞臺(tái)效果,。

說(shuō)到行當(dāng)就不得不提京劇的服裝和臉譜。在全世界眾多的藝術(shù)表演形式中，京劇的服裝和臉譜絕對(duì)是獨(dú)具一格的,，絕非其他文化所能企及與模仿的,。雖然現(xiàn)代服裝的流行元素千變?nèi)f化，卻是越來(lái)越不靠譜,，而京劇的服裝該大氣時(shí)便大氣,，該寒酸時(shí)就寒酸，“蟒,、靠,、褶、帔,、衣”,，什么人穿什么樣的衣服，絕對(duì)符合人物身份地位,、性格形象,。再搭配上華麗的紋飾與圖案，比如文臣用的仙鶴,、孔雀,，武將用的麒麟虎豹、富人用的飛鳥花卉,，以及細(xì)致的做工與面料,，每一件衣服都可以稱之為藝術(shù)品,。而臉譜就更不用說(shuō)了,，六分臉、花臉,、英雄臉,、神仙臉，光是京劇舞臺(tái)上那一張張奇異的臉就足以讓我們感嘆老祖宗的智慧與想象力,。像京劇這樣細(xì)致得恨不得武裝到牙齒的藝術(shù)表演形式,，無(wú)怪乎能在歷史的浪潮下歷久彌新。

京劇的輝煌與每一個(gè)京劇人臺(tái)下的汗水和努力是分不開的,。古話說(shuō)的好,，“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”，京劇在以前是窮人沒(méi)有活路才入梨園,，想出名,、想成角，戲班子里的苦生活可是日夜顛倒的,。京劇講究“四功五法”,，手眼身發(fā)步和唱念做打任意一項(xiàng)都不是“隨便練練”就能行的，這是一種功夫，是吃飯的家伙,，名角名旦往臺(tái)上那么一站,，那就是有名家的范兒，觀眾就只有拍手叫好的份,，不服都不行,。

說(shuō)到名家名段，那就得說(shuō)說(shuō)京劇的流派了,。若細(xì)分起來(lái),，京劇的流派足有十幾甚至幾十種，梅,、程,、余、楊不一而足,，每個(gè)流派又各有千秋,，組成了京劇藝術(shù)的大觀園。而各流派又有著自己的代表人物和繼承人,，比如譚鑫培,、蓋叫天、葉盛蘭等等,，要是放到現(xiàn)在那可都是大藝術(shù)家,，他們不僅傳承了精髓，更將京劇藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,，甚至走出國(guó)門,，走向世界。

由衷地希望更多的人——尤其是和我們一樣的年輕人——能熱愛(ài)京劇,，共同把中國(guó)古老而絢麗的文化傳承下去,。

學(xué)京劇心得體會(huì)篇四

京劇對(duì)于我，甚至大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)是一種熟悉又陌生的藝術(shù),。熟悉是因?yàn)榫﹦∈潜娝苤膰?guó)粹,，那是bbc的紀(jì)錄片里都提到過(guò)的“beijing opera”；陌生是因?yàn)樽约簩?duì)它的了解少之又少,，從未完整地曾聽過(guò)一曲,，也從未在戲院里感受過(guò)一次戲曲的魅力。而如今自己身邊所接觸的一切事物,，無(wú)不是現(xiàn)代的或者是趨近現(xiàn)代的,，流行仿佛更符合這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，傳統(tǒng)與經(jīng)典被人拋在了腦后,，被人逐漸忘卻,。

傳統(tǒng)是一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的根源與氣質(zhì),，是屬于我們獨(dú)一無(wú)二的標(biāo)志，不能丟失,。書本里,、影視作品中，只要有相關(guān)戲曲的場(chǎng)面,，印象中總是熱鬧的場(chǎng)面,。從字里行間，從流光四射的熒屏上,，總能清晰地感受到無(wú)論是達(dá)官顯貴還是尋常百姓都對(duì)戲曲有著一份誠(chéng)摯的熱愛(ài),。光束打亮的戲臺(tái)上是有著精美行頭的名角，優(yōu)美輕舞的身姿,，顧盼生姿的雙眸,，抑揚(yáng)頓挫的唱腔和韻調(diào)，悅耳清揚(yáng)的琴聲鼓聲連綿不斷,，合著歌聲盤旋回蕩在整個(gè)戲院里,，臺(tái)下看臺(tái)上的觀眾叫好聲此起彼伏?？墒沁@種情境卻不曾出現(xiàn)在我的生活中,，也許我的情況也代表了很多人的情況，京劇被大眾追捧喜愛(ài)的時(shí)代仿佛過(guò)去了一般,，越來(lái)越趨近小眾化,、老齡化。

許是時(shí)下娛樂(lè)方式太多,，全球化背景下又受到更多的西方文化的沖擊和引領(lǐng),，屬于東方特色的文化反而被束之高閣，年輕人不在似幾十年前喜愛(ài)戲曲,，紛紛走進(jìn)了電影院,、ktv等新興娛樂(lè)場(chǎng)所,。任何現(xiàn)象的出現(xiàn)必然有其背后的原因,，為什么國(guó)外的傳統(tǒng)節(jié)日與文化就能保存到今并且依然盛行，這是值得我們每一個(gè)人思考的,。從小就對(duì)京劇藝術(shù)接觸得少之又少的我,，是難對(duì)一樣陌生的事物產(chǎn)生興趣的，因?yàn)椴涣私?，更何談興趣,。同齡人間也很少有人了解京劇戲曲，像這樣的情況變成比較普遍的情況后,，京劇就被排除出了興趣圈,，被默認(rèn)為是過(guò)時(shí)枯燥的東西,，自然也不會(huì)主動(dòng)接觸了。

可是,，短短幾周的時(shí)間里我對(duì)京劇,，甚至所有戲曲都改觀了，發(fā)現(xiàn)戲曲中所包含的文化,、藝術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的想象,。甚至老師也是讓我吃驚的，因?yàn)橛∠笾袘蚯绲拿嵌际悄挲g較大并且很嚴(yán)肅的人,，沒(méi)想到第一天走進(jìn)教室的老師卻是一身白衣,，有著一頭時(shí)尚短發(fā)的女老師，原來(lái)老師很平易近人,，原來(lái)老師很幽默,，原來(lái)唱戲也需要碩士學(xué)位等等，一切都和原先的預(yù)想差很多,，原來(lái)京劇和其他所有自己喜歡的東西一樣有趣,。這之前，我從未完整地聽過(guò)一曲戲曲,，戲劇相關(guān)的東西最能引起我注意的就是戲曲服飾,，關(guān)注過(guò)最長(zhǎng)關(guān)于京劇的事物就是電影《梅蘭芳》。而通過(guò)這短短的幾周,，我看到了戲劇的另一面,，有腔調(diào)有韻味有念白還有身姿，勉強(qiáng)能夠哼哼《蘇三起解》,、《紅娘》,、《貴妃醉酒》。映像最深刻的就是《貴妃醉酒》,，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)樂(lè)器的我,，每次音符都要數(shù)手指，所以即便是簡(jiǎn)譜對(duì)我來(lái)說(shuō)作用并不

大,，而這曲每個(gè)唱詞之間都隔了好長(zhǎng),，起初完全不知道怎么從一個(gè)字就到了下一個(gè)，但老師還是很耐心地一遍又一遍地教唱,，知道上周聽了錄音,，自己感覺(jué)到還是有很大的成就感。還有老師講解楊貴妃三次飲酒的區(qū)別以展現(xiàn)了人物三個(gè)時(shí)段不同的心理狀態(tài),，這以前是沒(méi)有聽說(shuō)的,，而老師的表演也將貴妃醉酒的姿態(tài)惟妙惟肖的展現(xiàn)了我們的面前。所以,，京劇本身是一門博大精深的藝術(shù),，我了解的依舊太少,。從前，是因?yàn)椴涣私馑詫?duì)其有偏見(jiàn)而不感興趣,，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這是一門值得青年人了解的藝術(shù),。

京劇應(yīng)該逐漸成為小眾化的藝術(shù)，這是從古流傳至今的藝術(shù)和文化,，蘊(yùn)含著東方文化氣質(zhì)與精神,，我會(huì)繼續(xù)了解它，也希望通過(guò)自己感染身邊的人,，也希望戲曲走進(jìn)生活,，讓更多人深入地了解戲曲。戲院里人聲鼎沸的場(chǎng)景不要只在古代民國(guó)時(shí)期的書里存在,，京劇等戲曲在不斷創(chuàng)新,，我們也應(yīng)該了解它喜歡它，把屬于東方傳統(tǒng)的藝術(shù)保存發(fā)展下去,。