在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計劃。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇一

新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二四班班主任。班主任應(yīng)該全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的教育管理工作,，是學(xué)生健康成長的引路人,，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的助手和骨干力量。班主任工作的好壞,，直接影響著學(xué)校的管理秩序和未來人才的培養(yǎng),。下面是我班的工作計劃：

我們將按照市局，教辦和學(xué)校的精神,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，配合開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,，使學(xué)生在活動中受到民族精神教育,、生命教育、健康教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育。并結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

初二四班有學(xué)生43人，在過去的一學(xué)期里,，團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏，取得了較好的成績,。成績面前,，我不敢懈怠，責(zé)任面前,，我不能退縮,。

全班各學(xué)科通過努力，使初二年級四班成為一個文明,，守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、友愛,、互助,、進(jìn)取、學(xué)優(yōu)的班集體，幫助明確努力的方向和目標(biāo),，從思想素質(zhì),、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅實(shí)的基礎(chǔ),，為一年后的中考做準(zhǔn)備,。

1、通過課間操,、體育課,，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生刻苦精神和集體意識,。

2、做好升國旗,、檢查評比和勞動工作,，培養(yǎng)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和勞動觀念。

3,、充分利用黑板報,、公開欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

4、研究學(xué)生檔案,、家訪,、電訪以及個別交談隨時了解學(xué)生的家庭狀況、身體狀況,、學(xué)習(xí)思想動向,。

5,、提高班團(tuán)干部的工作能力,，采取定期召開會議和個別指導(dǎo)相結(jié)合的做法,，從工作熱情、工作態(tài)度,、工作能力,、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn),，調(diào)動班團(tuán)干部的積極性,，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。

6,、 勤抓常管多督促嚴(yán)要求,，落實(shí)好學(xué)校行為規(guī)范。

7,、注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的`“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學(xué)生。沒有師愛,，就沒有教育,；教師的愛，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時間,。

記得有人曾經(jīng)說過“班主任在，學(xué)生能做好,，這個班主任基本合格,；班主任不在，學(xué)生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀,；可是，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽乙`行陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神，善待每位學(xué)生,，相信學(xué)生未來的輝煌,，就在我們的無限熱愛中，讓學(xué)生走向成功,。

我想“我們所做的都是必須要做的,。我們感受了學(xué)生太多的愛，我們只有用更多的愛去回報我們的學(xué)生”,。只要我們以人為本,，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分尊重,，多一分寬容,，多一分理解。我們一定會建成一個團(tuán)結(jié),，美好,，和諧，上進(jìn)的優(yōu)秀班級體,。

中學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇二

中學(xué)的學(xué)生處在人生和學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵階段,，所以學(xué)生的教育就變得更加的重要。20xx年上半年這個學(xué)期,，班級的各項(xiàng)教學(xué)工作都進(jìn)展順利,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)等都有了較大的進(jìn)步和發(fā)展，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛認(rèn)可,，希望我們班級可以在下半年的學(xué)期中再接再厲,，更上新臺階。現(xiàn)將下半年的班級教育教學(xué)工作計劃制定如下：

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作,。

2.及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間。同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

6、繼續(xù)開展寫周記,、周販私活動,，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

7、劃分交叉管理小組,，實(shí)施互幫互管制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開展好每天的一節(jié)自習(xí)課,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動.

10、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們 的思想行為,。

11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。評選優(yōu)秀班干,。

12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況,。

14,、大力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生,。

15,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

16,、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

18,、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

19、堅決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決。

20,、做好班級的勤工儉學(xué)工作,，做到既環(huán)保又有班級的活動資金。

21,、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

22,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

每個班級的管理模式和方法都會根據(jù)自己的學(xué)生而不同,，所以班級教育教學(xué)管理還需要在實(shí)踐中不斷的探索、不斷的學(xué)習(xí),，希望我們下半年的這個學(xué)期能夠繼續(xù)很好的與班級學(xué)生一道,，繼續(xù)成長、共同進(jìn)步,！

中學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇三

新的學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的'班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障,，以學(xué)生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),，活動導(dǎo)行,，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在初三這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學(xué)生擺脫由于生理,，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。

從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體,。

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級,，因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì),，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓她們認(rèn)識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作,，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信,、責(zé)任、律己,、感恩意識”的教育工作,。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時間進(jìn)行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)，晚自習(xí)等時段的自主管理,。

中學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇四

本學(xué)期我擔(dān)任的是五年四班的班主任,，我班現(xiàn)有六十7名同學(xué)，其中男生三十六名,，女生三十一名,，這是一個團(tuán)結(jié)和睦的大集體,，大家已經(jīng)在一起朝夕相處了整整四年。在這四年中,，孩子們共同成長,，共同進(jìn)步，共同把這個由六十7人組成的大集體推向成長的階梯,。作為他們的班主任,，我們親歷了孩子們一點(diǎn)一滴的成長?？粗麄冇梢粋€個不諳世事的孩子逐漸成長為一個個善良進(jìn)取的好少年,，我為孩子們的成長而感到欣慰。在這四年中,，在我的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體同學(xué)的共同努力下，班級中已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同學(xué)們都能夠按著學(xué)校的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己,，都能夠心中有班級，為班級的榮譽(yù)而努力,，在大家的共同努力下,，上學(xué)期中我班多次獲得了銀星班級的光榮稱號。而在學(xué)習(xí)上,，絕大多數(shù)同學(xué)也都有了很高的自覺性,，能夠按時認(rèn)真地完成作業(yè)、課堂上積極踴躍地發(fā)言,、課外自覺閱讀課外書籍……在去年的期末考試中我班的數(shù)學(xué)和語文成績也都名列學(xué)年前茅,。成績固然是可喜的，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆晢栴}的存在,。雖然絕大多數(shù)同學(xué)都能夠在日常行為等方面嚴(yán)格要求自己,，但是由于監(jiān)管的力度不夠，班級管理一直由班主任一人全全負(fù)責(zé),，導(dǎo)致班級學(xué)生缺乏主人翁精神，只是被動地服從班主任的指導(dǎo),，很少能主動想到為班級服務(wù),，為同學(xué)服務(wù)，班干部也沒能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,。所以在班主任管理相對松懈的地方就一再地出現(xiàn)問題,，導(dǎo)致班級沒能在期末被評上“金星班級”。另外,，由于班額過大,，班主任的`精力不足,，又沒能及時發(fā)動全體學(xué)生共同幫助后進(jìn)生，所以在期末考試中一些學(xué)生的成績不夠理想,，針對以上成績和不足,，為了更加科學(xué)合理地管理好班級，本學(xué)期我制定了具體地工作實(shí)施計劃,。

（1）,、繼續(xù)開展“書香進(jìn)校園”、“書香進(jìn)班級”活動,。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,。倡導(dǎo)下，“書香進(jìn)校園”活動正式啟動,。在各個班級中也都開展了“書香進(jìn)班級”活動,，我們班當(dāng)然也不例外。本學(xué)期我們還要把這項(xiàng)工作做得更有實(shí)效,。首先,，還要在班級設(shè)立圖書角，鼓勵同學(xué)們把自己優(yōu)秀的課外書拿來跟大家共同分享,，同時要注意指導(dǎo)孩子們學(xué)會讀書,。其次，讓孩子們形成寫讀書筆記的習(xí)慣,，可以摘錄自己喜歡的精彩段落,、重點(diǎn)詞語、優(yōu)美句子等,，也可以寫一些自己讀后的體會,，并定期檢查、展覽,。另外,，還要定期開展讀書交流會，交流本周你讀了多少頁書,，有什么收獲,，下周你還打算讀哪些書等。

（2）,、認(rèn)真落實(shí)“五個五”工程,。為了讓孩子得到全面的鍛煉和發(fā)展，學(xué)校在上學(xué)期中提出并實(shí)施了“五個五”工程,，即“每周一是五分鐘的美文誦讀,、每周二周五是五分鐘的英語口語、每周三是五分鐘的演講,、每周四是五分鐘的成語故事,，在本學(xué)期中,，我們?nèi)匀灰^續(xù)鞏固上學(xué)期取得的一些成績，并讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上有更大的收獲,。因此,，我制定了相應(yīng)的評比制度。每周評出一名最佳表現(xiàn)獎,、一名最佳準(zhǔn)備獎,、一名鼓勵獎，以此來激發(fā)孩子們的參與熱情,。

（3）,、積極開展“一、十,、百,、千、萬”工程,，以活動來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

（4）、認(rèn)真寫好校本日記,。校本日記的主題貼近學(xué)生生活,，既是讓孩子記錄自己的成長足跡，又能孩子們在寫日記的過程中得到情感上的熏陶,，道德上的感染,，同時也利用他們寫作能力的培養(yǎng)。因此要制定合理的日記評價制度,，及時檢查,，及時評價，提高他們寫作的積極性,。

（1）,、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。作為一名小學(xué)生就是知禮儀,、懂禮儀,，做文明的好少年。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，我們要在班級開展“禮儀之星”評比活動,。每周評出一名禮儀之星，頒發(fā)禮儀胸章,，評選的依據(jù)是班級干部提名，全班同學(xué)不記名投票選舉,。評選的依據(jù)就是本周在是常行為方面的表現(xiàn),，如上下樓梯,、文明禮貌、課間活動,、校服及標(biāo)志的佩戴等,。表現(xiàn)突出者才可參與選舉，力求做到公平,、公正,，目的就是要調(diào)動全班同學(xué)的積極性，都力爭做一名語言凈,、行為美的好少年,。

（2）、紀(jì)律管理實(shí)行等級評定制,。每組設(shè)立一個小組長,，負(fù)責(zé)對本組同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律考評。紀(jì)律考評的內(nèi)容包括課間紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律,、課堂紀(jì)律、間操紀(jì)律,、眼操紀(jì)律,，分為優(yōu)加、優(yōu),、良,、不合格四個等級，連續(xù)一周得到優(yōu)加的同學(xué)可以得到獎勵,，每天得到良或不合格的同學(xué)會相應(yīng)地做出檢討書,，如果連續(xù)一周得到良或不合格的就會被罰值日一周，如果對班級做出了突出貢獻(xiàn)的還會相應(yīng)加分,。因?yàn)橛辛嗣鞔_的考核制度,，所以同學(xué)們都有了積極和熱情，都想爭得優(yōu)加,，得到獎勵,，所以班級的紀(jì)律定會有所好轉(zhuǎn)。

（3）,、加強(qiáng)值日工作,。因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入了五年級，孩子們已經(jīng)完全有了自主值日的能力,，因此在學(xué)初就要明確值日分工,，并選派一名同學(xué)擔(dān)任生活委員，負(fù)責(zé)每天早晚檢查班級室內(nèi)外衛(wèi)生,，另選派一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任班級勞動委員,，負(fù)責(zé)班級室外分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生,，做到衛(wèi)生工作處處落實(shí)到人頭，使每個同學(xué)都成為班級的值日生,，都懂得珍惜別人的勞動成果,，維護(hù)班級利益。同時,，個人衛(wèi)生也要重視起來,。每天早上有專人檢查個人衛(wèi)生，并做好記錄,，還要按時做好班級的晨檢和晚檢,，使每個同學(xué)每天都健康快樂地在學(xué)校中生活和學(xué)習(xí)。

中學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇五

首先,，感謝學(xué)校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。作為一名班主任，上要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，下要對學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé),，感覺責(zé)任真的很重大。在以后的工作中我會專心做好我的.班主任工作,，盡量多接觸學(xué)生,，對他們進(jìn)行貼身教育，上行下效,。作好班主任工作計劃,，有利于班級工作的正常開展。根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié),，我制定了如下的工作計劃：

認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點(diǎn),，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，抓好班級管理工作，開展各項(xiàng)班級活動,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展,。

（一）了解,、熟悉、認(rèn)識全班

我班學(xué)生情況較為復(fù)雜,，目前共有學(xué)生26人,，男生17人，女生9人；月寄宿6人,，周寄宿17人,，走讀3人,；老生12人,，新生14人,。從分班情況來看，老生成績大部分較差,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，立場不夠端正,，所以對學(xué)生的思想工作的路還很長,，需要花費(fèi)一定的時間和精力來整頓。針對此情況,，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解,、熟悉、認(rèn)識全班學(xué)生,，其方式可利用課外流動交流,、個別談話、班會,、班委會等,。只有真正認(rèn)識全班同學(xué)，把握每個學(xué)生的個性特點(diǎn),，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施,。

（二）班集體日常治理

1、班委會的選定：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定有能力,、有號召力,、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展,。

2,、考勤治理：嚴(yán)禁無故曠課，遲到,，早退,，因事因病應(yīng)先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假,。

3,、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時，以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力，使全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生的原因,，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后,，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同提高,。

5,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)干凈,，飲水機(jī)的換水工作以及班級的門窗,、電扇的開關(guān)工作。

我班學(xué)生有一半以上都是新生,，是因?yàn)檫@樣那樣的原因在初二進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué),，所以學(xué)生的思想情況較為復(fù)雜，思想起伏變化大,，情緒易受附近事物的影響,，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、同等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立 社會、學(xué)校,、家庭三位一體的教育體系,，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想，開拓立異,，遵紀(jì)遵法,，抓緊時間,，努力學(xué)習(xí)，爭取在取得優(yōu)異成績,，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實(shí)的一步,。

（一）勵志教育、樹立決心信念

開學(xué)第一天,，我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,，對他們說你們盡管是因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)學(xué)過來的，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的,。 第一次班會課，我要求學(xué)生熟悉自己,、認(rèn)清形勢、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學(xué)期，新面貌,；新班級,，新打算；新目標(biāo),，新立場,。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要,，制定一個適合自己的一個人生目標(biāo),，然后像目標(biāo)努力，前進(jìn),。

（二）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、營造向上氛圍 根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn)，努力營造同等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約,。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立"公告欄"等文化背景,。

（3）讓學(xué)生介入班級治理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘立異精神,。

2、指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃 班干部是班主任的左右手,。要當(dāng)真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。

第一,，幫助班干部樹立威信,；

第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立準(zhǔn)確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

（三）班級考核評選

1加強(qiáng)常規(guī)檢查評選

班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)練習(xí),，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭主動、科學(xué),、民主治理班級,，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時當(dāng)真抓好班會課,、夕會課等,，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)流動,，使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。

2加強(qiáng)學(xué)科平衡

積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象,。在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了,，但是我作為班主任不能放松,。我要時刻繃著神經(jīng),，要做到任何時刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了,，學(xué)生安心的學(xué)習(xí),，才可能會取得好成績。 做好班主任計劃是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,。通過定下計劃要并朝既定的目標(biāo)努力,，吸取同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更加完善,。在教育學(xué)生"學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事"的過程中,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論涵養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色,。

中學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級2班的`班主任工作,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生,。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn),，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的,。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：

1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力,。

2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短,。

中學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇七

寒來暑往,，又是一個學(xué)期。和孩子們朝夕相處的日子里,，有煩惱更有歡樂,，有無奈更有驚喜，有牽掛更有數(shù)不盡的欣慰與自豪,。37個孩子無論是“白天鵝”還是“丑小鴨”,，都在用自己的內(nèi)心來感受這個世界,，作為他們的老師，又是一位班主任,，我覺得自己的擔(dān)子很重,，常常捫心自問，我要給他們什么,？我能給他們什么,？最起碼的幸福我能給得起嗎？就這樣,，在同學(xué)們和的相處中,，在與他們的交流中，在與家長的溝通中,，在書海里暢游中,，我學(xué)會了用心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘。

子曰：“工欲善其事,，必先利其器,。”我認(rèn)為要做好學(xué)生的工作,，首先就要走近他們的內(nèi)心,。作為一名教師，首當(dāng)其沖要了解學(xué)生并施以愛心,，如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量,，我相信師愛是成功教育的原動力，師愛無痕---潤物細(xì)無聲的真正體驗(yàn),。37個學(xué)生基本上彼此之間的'情感很濃厚，但也有些個別情況,，讓我無法走近他的內(nèi)心,，所以這學(xué)期我要設(shè)置“心靈港灣”，創(chuàng)設(shè)專門的時間讓學(xué)生走近我,，或是我走到學(xué)生中去了解他們的所需所想,，調(diào)動學(xué)生用多種形式與我交流，比如發(fā)電子郵件等,，因?yàn)檫@是我教信息技術(shù)課的唯一便利條件,。當(dāng)然我也要做一個合格的傾聽者，為他們保守秘密,，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難,，為他們優(yōu)秀之處錦上添花。

俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”,。但我想有規(guī)有矩沒有人性化,，方圓之內(nèi)也必?zé)o太平,。所謂班級不是班主任的，是屬于全班學(xué)生的,，他們是班級的主人,，而我們僅僅是他們的參謀長。以往我都師輩的身份來約束和管教他們,，時時處處一手抓,，并堅信只要自己腿勤、手勤,、眼勤,、口勤就可解決一切問題，自己成了名副其實(shí)的“武責(zé)天”,，忽略了同學(xué)們內(nèi)心的想法,。所以這學(xué)期我先草擬班規(guī)，在利用一個星期的時間由學(xué)生們不斷地修改完善,。當(dāng)然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍然要繼續(xù),。比如一人多崗制，這學(xué)期仍設(shè)置多種崗位,，由學(xué)生們競聘演說,，再由學(xué)生自發(fā)選舉，而我的任務(wù)則是做這些新上任的領(lǐng)導(dǎo)者們的助手,，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У毓芾戆嗉?，上學(xué)期班里存在個別崗位落實(shí)不到位的情況，所以這學(xué)期在強(qiáng)化職責(zé)的同時,，做到“人人有事做,，事事有人做；人人監(jiān)督,，監(jiān)督人人,。”此外,，還要設(shè)置幾個新的管理方法：1,、班主任參與學(xué)生衛(wèi)生工作，與學(xué)生共同值日,，接受學(xué)生考評,；2、設(shè)立《班級日志》,，由值日班長及當(dāng)堂任課教師填寫,，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，并由學(xué)生對每天運(yùn)行情況做出點(diǎn)評；3,、實(shí)行班主任輪流制,，由班里的同學(xué)輪流當(dāng)選，學(xué)期末評選出“優(yōu)秀班干部”,。4,、設(shè)立《家校聯(lián)系簿》，由學(xué)生及各科老師共同填寫,。

與學(xué)生相伴一生最長久的便是父母,，他們總在學(xué)生的每一個階段中操勞著，但往往事與愿違,，因?yàn)椴欢靡欢ǖ慕逃椒?，使親子關(guān)系日益緊張，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā),。常常說“一個好漢三個幫,。”及時與家長交流學(xué)生的情況,，定期給家長做教育匯報,，時常舉辦各種活動，為孩子和家長營造溝通橋梁,，此外,，還可以請卓有教育心經(jīng)的家長做家長報告等。積極拉近學(xué)科教師與家長間的交流,，洞察學(xué)生心理,，了解學(xué)生變化的起因。雙方共同努力,，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮,。

二月份：

1、總結(jié)“寒假生活”,，記錄“個人作業(yè)完成情況”,，評選“假期優(yōu)秀標(biāo)兵”；

2,、班干部會議，布置本學(xué)期工作,。

3,、學(xué)習(xí)常規(guī)，落實(shí)一人多崗制,，明確職責(zé),，完善班規(guī)；

4,、“愛心保學(xué)迎奧運(yùn)”家訪活動,。

5,、確立班級“我運(yùn)動、我健康,、我快樂”陽光體育運(yùn)動活動項(xiàng)目,。

三月份：

1、 “正班風(fēng),、濃學(xué)風(fēng)”主題班會——學(xué)習(xí)“文明班級量化考核細(xì)則”

2,、班徽、班訓(xùn),、詞曲征集與確立

3,、班級環(huán)境建設(shè)（陽光體育）

4、《青春旋律》校園集體舞學(xué)練

5.“陽光體育”之歌傳唱

6,、組織參加“迎奧運(yùn),，促和諧，在陽光下成長”書畫展

7,、安全隱患排查

8,、“我知奧運(yùn) ”奧運(yùn)知識搜集

9、“迎奧運(yùn)”2008春季運(yùn)動會

四月份：

1,、班級常規(guī)總結(jié)

2,、科技模型作品評選

3、“緬懷先烈,、激勵斗志”清明節(jié)掃烈士墓

4,、迎奧運(yùn)、促和諧,，展風(fēng)采“演講比賽

5,、“學(xué)會感恩——師長是我的偶像“主題班會

五月份：

1、班級常規(guī)總結(jié)

2,、開展“善待生命,、珍愛生活”午休安全教育；

3,、全國助殘日,，體驗(yàn)殘疾人生活一天；

4,、《舞動青春》——五·四青年節(jié)歌舞比賽

5,、學(xué)習(xí)文明禮儀講座

六月份：

1、班級常規(guī)總結(jié)

2,、愛眼日,，開展“保護(hù)眼睛，預(yù)防近視”宣傳活動；

3,、奧林匹克知識競賽

七月份

1,、班級常規(guī)考核總結(jié)

2、組織復(fù)習(xí),，安排假期,。

中學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇八

又是一學(xué)期開始了，區(qū)別于上學(xué)期的計劃,，這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點(diǎn)自信在作祟,，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”,，班主任學(xué)期工作計劃,。經(jīng)過一學(xué)期的摸索與實(shí)踐，多多少少有一些體會（談不上經(jīng)驗(yàn),，所以在這也就不細(xì)談了）,，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里,，心里踏實(shí)多了,，因此，又多了四分的把握,。自信固然有,，但另外的三分我不敢奢望（暫時）。因?yàn)?，要做一個好老師,，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,，它不僅是一項(xiàng)技術(shù),，更是一門藝術(shù)——可望而不可即啊,！

業(yè)績始于計劃,，當(dāng)然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班,，那就失去了工作本身的意義,，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,。

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活

躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),、積極,、先進(jìn)的班集體。

1．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2．鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度，做到“人人有事做,，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4．與學(xué)生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,，工作計劃《班主任學(xué)期工作計劃》。

1．每天一總結(jié),，針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣,。

2．定期召開班干部會議,，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3．多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”,。

4．適時開展青春期心理專題會,。

1．適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

2．每半個月?lián)Q一次座位。

4．作好班級美化布置工作,，營造學(xué)風(fēng)濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地,，做到每月一換,。

5．出操做到快、靜,、齊,。

1．，加強(qiáng)與各任課老師的.聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。

2．做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

3．加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。

4．加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理,。

三月：確立學(xué)習(xí)相互服務(wù)崗位,；學(xué)雷峰活動；德育基地活動,；與手拉手學(xué)校建立通信關(guān)系,；

四月：班集體預(yù)驗(yàn)收；運(yùn)動節(jié),；德育基地活動,；期中考試；

六月：慶六一攝影展,；班集體建設(shè)驗(yàn)收,；德育基地活動；

中學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇九

一,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1， 中學(xué)生是人生觀形成的重要時期.關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力.

2， 加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育.這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型,，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫.特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求 ，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下,，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān),，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力,，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流.

3,， 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路.讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路.

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想.

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ).

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂.

二，鼓舞學(xué)生信心

1,， 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡.

2,， 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短.

3,， 面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局.講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力.

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”

三,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

2,， 強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果.

3， 造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，同學(xué)自愿,，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍.

4， 織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階.

5,， 調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6,， 強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面.要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的.學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心.

中學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇十

家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充,，成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化,，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性,。在這個學(xué)期里我將家訪班級里每一個孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活,。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的學(xué)生家長是學(xué)生的第一任老師，學(xué)生的家庭是教育的起始,，也是每一個孩子一生離不開的學(xué)校,。因此，要做一名成功的教師,，應(yīng)該讓每一個孩子的學(xué)生家長成為我“教育事業(yè)的同伴”,，共同努力，才會使教育邁向成功,。

孩子的父母每天為了生計奔波,，晚上回家往往筋疲力盡，想管孩子已是心有余而力不足,，更不能說與老師主動溝通了,，因此家訪成了我們學(xué)校班主任工作的重要部分。

由于我們班家庭教育與家庭關(guān)系的復(fù)雜,，在每次家訪前我都要充分準(zhǔn)備好資料,，實(shí)事求是，以表揚(yáng)為主,，關(guān)愛為本,。在與學(xué)生家長交流中多講學(xué)生的閃光點(diǎn)，多講增強(qiáng)學(xué)生信心,、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的話,。對學(xué)生的缺點(diǎn)盡量委婉,、客觀的指出來，并有針對性地指出各個學(xué)生在假期中應(yīng)做的事情,。如：我班的李小飛積極性高,，上課愛發(fā)言，但一寫字就丟筆畫,，而且字跡潦草,，很難辨認(rèn)。為此,，我將在家訪中表揚(yáng)他的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，也將提出希望他在以后的學(xué)習(xí)生活中好好練字的意見。學(xué)生家長也會與我交換教育孩子的方法等,，這樣收效會很好,。再如：我班的高軍輝，由于家庭困難,，父親過世,，母親每天也只顧著忙于工作，為此,，他每天都臟兮兮的上學(xué),，而且經(jīng)常遲到，平時與學(xué)生家長溝通,，學(xué)生家長也不是很理解,，我將利用家訪活動，使我更深地了解了他的家庭,，我相信他母親對我們學(xué)校工作也會深深的理解,，并會對我們的工作給予一定的支持，盡力做到不讓孩子遲到,。又如：針對班里幾個學(xué)習(xí)好的孩子,，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子將來發(fā)展的問題,，及能力的培養(yǎng),。學(xué)生家長也能夠把他們的觀點(diǎn)及要求及時的反饋給我。通過家訪許多學(xué)生家長不僅會談到自己孩子的情況,，也會對學(xué)校建設(shè),，班級管理等方面提出了寶貴建議，使我重新認(rèn)識我們的學(xué)生家長,，吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

通過家訪我將會拉近學(xué)生與我的距離，學(xué)生家長與我的距離，使學(xué)生更加親其師,，信其道,，使學(xué)生家長了解了我的工作，認(rèn)同我的教育方法,。而我也將理解學(xué)生家長的心態(tài),。有的學(xué)生家長平時很少和我溝通，對學(xué)校,、老師的工作有不理解的地方,。我相信通過家訪，我和這些學(xué)生家長將會消除誤解,，并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見,。通過必要的家訪，我相信我的班級將會更有凝聚力,，更加團(tuán)結(jié),。

家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸,，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮,。 所以我們在家訪前一定要做好準(zhǔn)備工作 。具體為以下幾點(diǎn)：

1,、了解學(xué)生

家訪前,，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn),、各科學(xué)習(xí),、興趣愛好、習(xí)慣,、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實(shí)效,。

2,、明確目的

3、時間的選擇與控制

家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,，這樣學(xué)生也可以在場,，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長,，以免耽誤學(xué)生家長的工作,。

4、提前預(yù)約

家訪前,，必須與學(xué)生學(xué)生家長提前約定好家訪的時間,，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時間和精力,，也會大大影響教師的情緒,。

5、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,，了解學(xué)生家庭情況可以家訪,，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,，學(xué)生家庭有困難可以家訪,。家訪的談話方法，注意不要千篇一律,，要因人制宜,，一把鑰匙開一把鎖。

實(shí)踐,，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了學(xué)生家長對教師的理解和支持,，而且還可以加深教師與學(xué)生家長的感情,，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用,。因此,，教師家訪前也一定要備好課。

總之,，樹立良好的社會風(fēng)氣,，提高全體學(xué)生素質(zhì)，要靠教師,、家庭,、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地,。通過家訪,，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識,，并且向?qū)W生家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況,，得到學(xué)生家長的配合與支持，爭取贏得更多良好的社會聲譽(yù),。

中學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇十一

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們,，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和學(xué)生家長密切配合,，家訪是必不可少的,。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和學(xué)生家長聯(lián)系溝通的有效途徑,。通過家訪可以使教師,、學(xué)生家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法,，使孩子們個方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展,。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級,，必須全面了解學(xué)生,。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景,，大部分是通過家訪來實(shí)現(xiàn)的。通過家訪教師同時也可以了解學(xué)生家長教育孩子的方法和教育理念,，向?qū)W生家長宣傳黨的教育思想,，科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪,。結(jié)合本班實(shí)際,，特制訂本學(xué)期家訪工作計劃如下。

本班學(xué)生大部分居住在聯(lián)隊(duì),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱,。學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和學(xué)生家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系，會教育孩子的學(xué)生家長,，他的孩子的素質(zhì)是不低的,。

有些學(xué)生家長往往把自己的思想強(qiáng)加在孩子身上，把自己的希望強(qiáng)加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己,，能明白學(xué)生家長的苦衷,，而卻不去理解孩子的心理,，不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點(diǎn),，往往會發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至?xí)l(fā)生令家人后悔終生的事,。和學(xué)生座談時不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們,，沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾。

還有部分學(xué)生家庭教育狀況不容樂觀,，學(xué)生家長們對教育的投入很少,，除了給孩子交學(xué)費(fèi)以外，就很少有其他的教育投資了,，更談不上給孩子訂閱課外讀物了,。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學(xué)帶來一定的難度,。不少學(xué)生家長認(rèn)為教育孩子是老師的事,，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系,，沒有認(rèn)識到家庭教育的重要性,，更沒有意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任，把教育孩子的事推卸的干干凈凈,。

1,、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，

2,、了解學(xué)生學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

3,、征求學(xué)生家長對教師教學(xué),、班級、學(xué)校管理的意見和建議,。

4,、向?qū)W生家長提供先進(jìn)的教育信息。

5,、糾正學(xué)生家長錯誤的家教方法,，向?qū)W生家長傳授較科學(xué)的家教方法。

6,、家訪時不可與學(xué)生家長發(fā)生爭吵和沖突,，態(tài)度要和藹，要與學(xué)生家長共同探討教育孩子的問題,。

7,、不能接受學(xué)生家長的吃請，更不能接受學(xué)生家長的禮物,。

8,、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

1,、后進(jìn)生，查找落后的原因及在家表現(xiàn),。

2,、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況,。

3,、問題生,，隨機(jī)家訪。

家訪一般不占用教學(xué)時間（特殊情況除外）,，主要安排在雙休日,，一天可訪問3—5人。

中學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇十二

為了更好地完成學(xué)校工作計劃提出的各項(xiàng)工作任務(wù),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì),，勤學(xué)向上的班集體,，特制定班主任工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以習(xí)xx關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為，以做一個好老師宗旨,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，為初中階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo)

1,、通過養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。

2,、讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。

3、與家長合作,，盡快制定一個課外輔導(dǎo)的計劃,，及時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補(bǔ)缺,，讓學(xué)生的成績提高更有效,。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。

從對自己負(fù)責(zé)做起,，從自我評價做起,。

堅持以德育人,，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進(jìn)行判斷。

結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動，開展愛他人,、愛集體,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛護(hù)公共財物,，增強(qiáng)自主與責(zé)任，樹班民,、創(chuàng)學(xué)風(fēng),、有理想、會創(chuàng)新,，做一個遵紀(jì)守法的好公民,。

(二)提升學(xué)生的自信心

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我,。

開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

(三)營造積極向上氛圍

根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,。

如設(shè)立袖珍圖書角,、衛(wèi)生角,、金色童年、我們在這里成長等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。

(四)選拔和培養(yǎng)好班干部

幫助班委干部樹立威信,，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。

(五)不讓一個學(xué)生掉隊(duì)

了解每一位學(xué)生,，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育,，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。

因此,，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。

以鼓勵為主,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時鼓勵,，幫助他們克服不足,，不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。

一,、指導(dǎo)思想

以習(xí)xx關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,，做一個好老師宗旨,，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)：

1、按照學(xué)校工作計劃提出的,，加強(qiáng)樹德立品的教育和構(gòu)建生態(tài)課堂,，分組互動的'學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康,，會學(xué)習(xí)的的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

三,、工作措施

1、言傳身教

我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。

不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2、尊重學(xué)生

按照習(xí)xx總書記提出的做一個好老師的要求：經(jīng)師和人師的統(tǒng)一,，既要精于授業(yè),、解惑,，更要以傳道為責(zé)任和使命。

愛是教育的主旋律,。

愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的,。

努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。

被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

3、加強(qiáng)青春期教育

初二學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期階段,，青春期是一個比較敏感的時期,，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期。

作為班主任要對學(xué)生尊重,、關(guān)懷,。

熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗,，促進(jìn)心理相容,。

加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)，對葉學(xué)生出現(xiàn)的心理偏差,，做到循循善誘,，因勢利導(dǎo)。

4,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用兩會(班會、班務(wù)會)陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項(xiàng)工作,。

爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階,。

中學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇十三

東河中學(xué)*班40人，男生25人,，女生15人,。面對這樣一個集體，我通過觀察發(fā)現(xiàn),，確實(shí)有一批自我管理意識很強(qiáng)的同學(xué),，學(xué)習(xí)積極主動，勞動時踏實(shí)細(xì)致，但也有些學(xué)生缺乏合作意識,，自我管理能力較差,。有相當(dāng)一部分學(xué)生是通過高密度的培優(yōu)班強(qiáng)化訓(xùn)練得來的高分，有些學(xué)生缺乏強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)和刻苦學(xué)習(xí)的自覺性,。雖然目標(biāo)遠(yuǎn)大但缺乏具體的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法,。基于此我班確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針,，培養(yǎng)合作精神，張揚(yáng)創(chuàng)新個性,，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想,。建構(gòu)自立,、自信、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì),，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信,、合作,、誠信、責(zé)任,，追求健康高尚的精神生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，孜孜以求,，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。期望學(xué)生“做一個由于自己的存在,，而使別人生活更幸福的人”，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,，同時更要人格健全,。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才,。

文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，樹立學(xué)生以高尚的品德,、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。班級以一艘“飛帆”航船號作喻,，激發(fā)學(xué)生集體意識,，比喻整個班級就像一艘航船，需要大家齊心協(xié)力,，用非凡的意志,、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開學(xué)第一天,，就在黑板上寫出“81是我家,，用心去愛它”的口號，一進(jìn)入教室就有歸家的溫馨感覺,。班級構(gòu)架以隊(duì)為單位,，將40位學(xué)生分成四個小隊(duì),，每個小隊(duì)自己設(shè)計隊(duì)標(biāo),、隊(duì)訓(xùn)，鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我,、溝通情感,、培養(yǎng)自信，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和班級凝聚力,。每一個學(xué)生不僅代表個體,，更重要代表集體、代表團(tuán)隊(duì),。將“我榮隊(duì)榮,，隊(duì)榮班榮”的思想深入到每個學(xué)生心中。力量從團(tuán)結(jié)來,，榮譽(yù)從集體來,。

按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分成三層，按好中弱分配到各小隊(duì),，優(yōu)化組合,，捆綁發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)中,，使優(yōu)生更優(yōu),，潛能生提高，弱勢群體得到幫助,。每人為自己設(shè)計進(jìn)步階梯,，確定自己的發(fā)展目標(biāo)，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，達(dá)到理想的目標(biāo),。在層級式團(tuán)隊(duì)中,，使學(xué)生能力得到綜合發(fā)展。班級管理結(jié)構(gòu)以小隊(duì)為單元,，隊(duì)長和班長負(fù)責(zé)制,，每周評比星級小隊(duì)。班級設(shè)班級總監(jiān),，代理班主任監(jiān)督班委會行使老師權(quán)利,。班級管理思想主要發(fā)揮學(xué)生主體作用，民主平等地與學(xué)生對話溝通,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識和規(guī)則意識,。由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會，確定召開班會主題,。主題班會由學(xué)生自行組織,，自己主持，將班會搭建成學(xué)生展示才華,，鍛煉能力的舞臺,。近期主題班會計劃：

l 我是誰？（自我介紹）

l 打架斗毆事件的討論――用什么心態(tài)對待周圍的人,？如何培養(yǎng)自己文明的行為,？

l 細(xì)節(jié)――決勝的關(guān)鍵

l 記錄成長檔案培訓(xùn)

l 討論：優(yōu)秀的人才應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)？

l 信念的力量――成功人士,、科學(xué)家,、名人事跡的啟發(fā)

l 自信以自知為基礎(chǔ)，以自強(qiáng)為動力

在班級分別建立班級,、小隊(duì),、個人評價檔案。通過過程性評價,，記錄團(tuán)隊(duì)和學(xué)生個人成長軌跡,。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，矯枉過正,，通過發(fā)展性的積極評價,，在同伴、家長,、老師的共同關(guān)注和期待下,，約束自己的行為、自覺管理時間,、主動反思學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行合作,。檔案是成長過程，也是成長導(dǎo)航,。

在成長檔案中,，采用多元評價的方式，每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式,，反饋給家長,，通過家長評價結(jié)合學(xué)生個人反思，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況,，制定下一周努力計劃,。每月進(jìn)行評比，并頒發(fā)成長賀卡,。通過這種過程性的質(zhì)性評價,，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。