隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒教師師德師風自查報告 幼兒教師師德師風自查報告三篇篇一

通過開展“師德師風”教育工作,，我認為一個優(yōu)秀的教師應具備高尚的情操才能以德治教，以德育人,。才能引導學生全面發(fā)展?，F(xiàn)就對自己在師德師風方面的收獲總結如下：

從教以來，我始終把關愛學生作為自己在教育教學工作中的第一準則,。在這期間,，教師應該以一顆真誠的心去關心學生呵護學生。教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，尊重他們,。其次，對自己要求嚴格,，對學生同樣也要要求,，但嚴不是罰，嚴也要注重方法,，不要體罰或變相體罰犯錯誤的學生。通過體罰讓學生改正自己的缺點,，我覺得是教育的失敗,，不利于學生的發(fā)展。

教師這項職業(yè)在平凡中見偉大,，只有熱愛這份工作,，才能認清自己的社會責任和義務，才能自覺不斷地完善自我,，才能在教育教學中有所收獲,，作為教師只有熱愛這份工作，才能努力積極做好工作，才能在工作中把自己的聰明才智融入到工作中,。

1,、認真學習教育教學理論知識，加強思想道德的學習不斷提高自己的的師德素質(zhì),，以高度的責任感和事業(yè)心投身在教育教學工作中去,。

2、積極主動與其他任課教師密切聯(lián)系和溝通,。為了提高自己的教育水平,，為了能夠多增加一點見識，在以后的工作中,，我會和他們多聯(lián)系,，多溝通。

3,、教師工作需要競爭,，更需要合作，教師要樂于合作,，善于合作,。學生的成長和學生素質(zhì)的全面發(fā)展，因此,，在工作中,，我應該積極主動與其他老師合作。

在以后的教育教學中,，以師德師風的標準來要求和規(guī)范自己,，嚴格履行教師的義務和職責成為一個優(yōu)秀的人民教師。

幼兒教師師德師風自查報告 幼兒教師師德師風自查報告三篇篇二

在學校組織的師德師風教育月活動中,，我通過學習,，使自己在師德師風的認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,。對照幼兒園,、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀教師的要求,，我認識到,，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會,、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,，以及在這個基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì),。聯(lián)系自己平日的教育教學工作,，我認真進行了反思，把自己在思想,、工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析,，并提出了今后的努力方向。現(xiàn)自查整改如下：

1,、思想方面：能夠貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行;謙虛謹慎,、尊重領導，團結同志,，和同事互相學習,、相互幫助;聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合,，堅持科學的態(tài)度和求實的精神做好教育工作,，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失,，勤勤懇懇,，全心全意為教育、為人民服務,。

2,、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛學校,。我熱愛我的事業(yè),，無論什么時候我都以我的學校為榮。我熱愛我的孩子們,，堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),。對孩子做到關心,、耐心、細心,，促進幼兒的全面發(fā)展,，讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認真鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識。

3,、教育教學方面：我認真學習大綱,，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效率;在教學工作中,，盡量從孩子的學習興趣,、學習積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課,，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導作用,、孩子的主體作用，從多方面,、多角度去啟發(fā)孩子,，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富,，工作上膽子也不夠大,，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位,。

4,、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W中比較注意自己的言行舉止,，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,，以博大的胸懷去包容孩子,，讓孩子“親其師，信其道”,。但是有時不能很好控制自己的情緒,，會把情緒帶到工作中去。

5,、業(yè)務學習方面：能夠自覺,、主動地鉆研業(yè)務，靈活運用合理的方法和措施,。但學習教學理論知識還不夠深入,，專業(yè)知識也不夠完善，教育技術技能依然需要繼續(xù)學習改進,。

1,、嚴格要求自己，克服惰性,，認真學習新《綱要》,，轉(zhuǎn)變教育思想,，以新觀念引領自己的工作。

2,、要多學習教育理論知識,，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學習規(guī)律,，正確引導教育幼兒,，用科學的教育理論武裝自己，自覺端正不良的'教育行為,。

3,、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學經(jīng)驗,。積極參加同事間的教學反思,、探究，找到新的教學方向,。

4,、積極地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài),。工作中要解放思想,，放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn),，基本點站牢的原則,，大膽、細致地開展本職工作,。

綜上所述,，在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己,，發(fā)現(xiàn)了自身的問題,，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學校放心,、讓家長滿意,、讓孩子喜歡的幼兒教師!

幼兒教師師德師風自查報告 幼兒教師師德師風自查報告三篇篇三

時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,，在安華里幼兒園的園長領導下,，各位老師的幫助下，通過自己的努力,，使我在一年的見習生活里進步很大,。我總結了以下四點：

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領著小朋友一起做游戲,，學習的簡單的知識的場所,。可當我真正踏入這工作當中實踐時,，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,，是學校教育的基礎階段,，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則,，對幼兒實施體,、智、德,、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展！

工作中,，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味,！

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒,，堅持要到戶外活動,。到了戶外，他就開始流鼻涕,，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手,。在戶外活動結束后,，大家一起回到了活動室，我想坐下,。眼睛正在四處找椅子,，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,，我看著他笑了,。他那雙大眼睛,，沖我眨了眨也笑了……孩子在午睡時，我們會為他們準備水果（午點）,，一次我削蘋果,，快削完的時候，蘇天鴻醒了,，看到我拿著一把大刀“揮舞”著,，嚇了一跳，連忙說：“老師,，你小心點,，這么大的刀，可別削到手,！”……一件件與孩子們發(fā)生的小事,，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情,。讓我在關心別人的同時也被關心著,。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢,？

工作沒有多久,，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加,，可對于一個“新手”而言,，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”,。內(nèi)容是：把繩子拋到空中,，自然落下，形成圖形,，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學目標,，教學沒有成功,。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想,，為什么這些孩子會想象不出來呢,？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起,，不太容易看出想什么,；也可能是我的引導語不明確；也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞,。

在第二次上課時,，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多,。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓。在第二次,，三次的活動中,，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好,，就這樣，在實踐工作中,，使我成長起來,！

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候,，有一定的進步,，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務學習，我在理論方面也增加了許多知識,。在觀摩課上,，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多,，在這里要感謝我的指導教師（顧老師），從她的身上,，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情,，勤奮，努力,。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結的大集體中學習的機會,，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來,。

在這里向您們道一聲：謝謝,！您們辛苦了！在以后的日子里,，我會更加努力的學習,，工作，向您們看齊,！