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最新幼兒園教師師德師風(fēng)的自查報(bào)告 幼兒園教師師德師風(fēng)自查報(bào)告(匯總11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-18 23:23:05
最新幼兒園教師師德師風(fēng)的自查報(bào)告 幼兒園教師師德師風(fēng)自查報(bào)告(匯總11篇)
時(shí)間:2023-12-18 23:23:05     小編:飛雪

報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧,。

幼兒園教師師德師風(fēng)的自查報(bào)告篇一

為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作,,提升教師個(gè)人師德師能,,根據(jù)縣教體局,、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求,,我園對(duì)教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

成立了以園長(zhǎng)李莉同志為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,進(jìn)行了人員分工,。

工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作,,負(fù)責(zé)對(duì)教師日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督,,負(fù)責(zé)糾正教師不良的師德表現(xiàn)等。

1,、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),。我園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,積極開展了黨風(fēng)廉政建設(shè),,積極踐行黨的`群眾路線,。結(jié)合工作實(shí)際,開展了如何貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神,,如何理解與處理新時(shí)期講奉獻(xiàn),、如何做一名合格教師等問題的大討論。

2,、認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》,,并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》,經(jīng)常性地利用教職工大會(huì)和黨員民主生活會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固,。

度考核掛鉤,,力爭(zhēng)做到“家長(zhǎng)滿意、自己滿意、同事滿意”,。實(shí)行師德師風(fēng)問題一票否決制,。

4、積極開展一系列師德創(chuàng)建活動(dòng),,開展有5期道德講堂活動(dòng),,提出:多微笑、少埋怨,、少脾氣,、寬心胸、勤做事,、高效率,。

5、積極開展了“微笑服務(wù)”活動(dòng),。讓家長(zhǎng)和老師互評(píng)微笑明星,,并定期進(jìn)行公示。

6,、建立師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制,、家長(zhǎng)投訴機(jī)制,嚴(yán)格值班制度,,值日員每天到各班進(jìn)行檢查,,發(fā)現(xiàn)有師德師風(fēng)問題立即進(jìn)行指正,情況嚴(yán)重的進(jìn)行談話,,并進(jìn)行通報(bào),。

來,我園無一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生,,教師師德水平正穩(wěn)步提升,。

1、有部分教師在課堂上使用手機(jī),,個(gè)別教師存在私自調(diào)課和請(qǐng)人頂崗代課情況,。

2、小部分教師存在無故遲到情況,。

3,、個(gè)別教師利用工作之便接收家長(zhǎng)宴請(qǐng)等。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,提高教師的思想認(rèn)識(shí),將師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)放在重要位置,。

末的評(píng)優(yōu),、評(píng)模中采取“一票否決”,并對(duì)累教不改者上報(bào)縣局紀(jì)委,。

幼兒園教師師德師風(fēng)的自查報(bào)告篇二

教師是“人類靈魂的工程師”,,教師是“人類靈魂的工程師”,肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào),,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題,。我認(rèn)為,,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),,就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?,F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),,綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),,才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛,,也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去,。

“師者,所以傳道,、授業(yè),、解惑也?!苯處煹?具體工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,,給學(xué)生傳授知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得,、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野,,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。與此同時(shí),,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,,堅(jiān)定的信念,,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣,,才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,全面發(fā)展的,,能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才,。

幼兒園教師師德師風(fēng)的自查報(bào)告篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師師德師風(fēng)建設(shè),建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良,、樂學(xué)善教的教師隊(duì)伍,根據(jù)《關(guān)于建立揚(yáng)中市中小學(xué)在職教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》要求,,現(xiàn)對(duì)我園開展師德師風(fēng)自查情況作如下報(bào)告:

幼兒園每學(xué)期都實(shí)行園務(wù)公開制,,將各項(xiàng)條款公布于眾。本學(xué)期初,,嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的通知精神辦事,,無違規(guī)收費(fèi)行為。并向家長(zhǎng)作出承諾,,公布舉報(bào)電話,,設(shè)立意見箱,園長(zhǎng)與教師簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任狀,,我園教師沒有亂收費(fèi)亂補(bǔ)課的現(xiàn)象,。

我園高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,,先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議,。建立了由園長(zhǎng)朱紅梅為組長(zhǎng),副園長(zhǎng)戴迎慶,、徐海燕為副組長(zhǎng),,中層干部為小組成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。每周我們利用政治學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,,通過學(xué)習(xí),,使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,,樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。園領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題,,在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳,,明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,、亂收費(fèi),、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行自查自糾。組織教師學(xué)習(xí)文件,,把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,,同幼兒園工作實(shí)際結(jié)合起來,采取切實(shí)措施加以保證,,通過扎實(shí)工作來實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)的提高,,實(shí)現(xiàn)教師的自我完善和成長(zhǎng)。組織教師宣誓和師德承諾活動(dòng),,增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感,。

針對(duì)本次在職教師師德師風(fēng)檢查制度的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、召開幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔、勤政務(wù)實(shí),、公開辦事制度,、依法辦園、依法執(zhí)教,、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,。

2,、召開教職工會(huì),。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。

3,、開展教師師德評(píng)議測(cè)評(píng),。向全體教師發(fā)放教師師德評(píng)議測(cè)評(píng)表,全方位對(duì)教師進(jìn)行測(cè)評(píng),,根據(jù)測(cè)評(píng)情況進(jìn)行自查自糾,,整改報(bào)告。

4,、開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查,,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師的整體評(píng)價(jià)較高,對(duì)家長(zhǎng)提出的個(gè)別建議,,幼兒園及時(shí)給予了處理,、整改。

5,、開展“最美茅幼人”評(píng)選活動(dòng),,以活動(dòng)評(píng)選提高教師積極性,并將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。我們每期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(zhǎng)問卷調(diào)查,,以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,,我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料,、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象,。但教職工中還存在缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)等現(xiàn)象,。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,,我園將持之以恒,狠抓落實(shí),,把教師的政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位,。以營(yíng)造講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣,、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo),把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終,,明確努力方向,,進(jìn)行自我教育,、自我改進(jìn)、自我提高,。加強(qiáng)過程管理,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平,,努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,,讓人民群眾滿意的教師。推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展,。

幼兒園教師師德師風(fēng)的自查報(bào)告篇四

根據(jù)《_x省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》,,為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,,形成“團(tuán)結(jié),、求實(shí)、創(chuàng)新,、奮進(jìn)”的園風(fēng),,“懂得尊重、懂得學(xué)習(xí),、懂得敬業(yè),、懂得生活”的教風(fēng),我園師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我園師德建設(shè)情況進(jìn)行細(xì)致地自查自糾,,以更好的促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

一,、自查情況,。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓師德教育,。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,,把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。建立了由x園長(zhǎng)任組長(zhǎng),,其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,。我們利用政治學(xué)習(xí),,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律、法規(guī)等。通過學(xué)習(xí),,使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,,樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、聽輔導(dǎo)講座,、討論、答卷等靈活多樣的形式,,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,,同時(shí)結(jié)合本園實(shí)際,制定了《_x中心幼兒園教職工師德規(guī)范》,,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,,時(shí)時(shí)自我反省。

每學(xué)期,,x園長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》和《廉潔倡議書》,,進(jìn)一步明確了責(zé)任。

(二)制度保障,,規(guī)范師德師風(fēng),。

為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,幼兒園結(jié)合工作實(shí)際,,對(duì)照師德規(guī)范的要求,,科學(xué)制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,主要有《教職工考核評(píng)分細(xì)則》,、《教職工考核制度》,。這些制度的建立不僅對(duì)教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用,而且使幼兒園對(duì)教師的學(xué)年考核有據(jù)可依,、公平公正,。

(三)主題培訓(xùn),師德常抓不懈,。

1.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),,公開辦事制度,,依法辦園,,依法執(zhí)教,規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,。

2.教職工師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì),。每學(xué)期召開教職工大會(huì),要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾,。

3.暑期師德集中培訓(xùn)。為提高學(xué)教師的師德水平,每年暑假我園都會(huì)組織全體教職工舉行師德培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)等形式,,通過主題報(bào)告,、小組交流、心得體會(huì)等途徑提高師德培訓(xùn)的有效性,。

4.新教師崗前師德培訓(xùn),。開學(xué)前一周,園長(zhǎng)室專門召開新進(jìn)教師座談會(huì),,向新進(jìn)教師提出具體的工作要求,,并安排好師徒結(jié)對(duì)工作,,確保新教師能盡快適應(yīng)_x中心幼兒園,成為一名德藝雙馨的教師,。

(四)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,,塑造教師形象。

幼兒園只有始終抓住師德建設(shè)不放,,利用各種輿論,,宣傳各類先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中,,才能塑造出好的教師形象,,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

(1)抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,幼兒園在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,。

(2)學(xué)習(xí)模范教師事跡,。我園先后組織教師學(xué)習(xí)了竇桂梅等模范教師的感人事跡,,每一位優(yōu)秀教師都以他們對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學(xué)藝術(shù)為師德規(guī)范作出了最好的詮釋,,也給廣大教師最直觀的感受與引領(lǐng),。

(五)考核監(jiān)督,落實(shí)師德建設(shè),。

1.為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處,,學(xué)校成立了由陸靜芬園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,建立教師的評(píng)價(jià)機(jī)制,,對(duì)教師實(shí)行師德一票否決,。幼兒園建立了平時(shí)考核、學(xué)期考核和年度綜合考評(píng)三級(jí)考核機(jī)制,,形成了從師德,、專業(yè)技能、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果,,從教育教學(xué)到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體系,,搭建了一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)平臺(tái)。

2.建立師德師風(fēng)投訴制度,,暢通有效的投訴舉報(bào)電話,,接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾,,構(gòu)建了幼兒,、家長(zhǎng),、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系。

3.開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查,,以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先,、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時(shí)給予了處理,、整改,。

4.幼兒園將把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審,、崗位聘用,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容,以及對(duì)師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”的情況,,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。

二、存在問題,。

通過自查,,發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題:

1.師德師風(fēng)專欄缺失,師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強(qiáng),,行風(fēng)監(jiān)督員沒有設(shè)立,。

2.部分教師表率作用欠缺,以身作則還有待加強(qiáng),。個(gè)別教師上班玩電腦游戲,、聊天時(shí)有發(fā)生。

3.極少數(shù)教師不注意專業(yè)發(fā)展,。沒有樹立終身學(xué)習(xí)觀,,不注意知識(shí)更新,缺乏對(duì)教育本質(zhì),、教學(xué)方法,、教學(xué)效果、教育創(chuàng)新的探索與研究,。上課沒有激情,,教學(xué)方法單調(diào),沒有開拓和創(chuàng)新意識(shí),。

4.教師師德情況歸檔不到位,。

三、整改措施,。

工作中存在不足和遺憾實(shí)屬難免,,“知不足而改進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段。幼兒園將通過這次師德師風(fēng)檢查,,擺出問題,,積極面對(duì),,認(rèn)真整改。

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高,。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈,。針對(duì)少部分教師責(zé)任意識(shí)缺失的問題,幼兒園要有目的,、有計(jì)劃,、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng),開設(shè)師德師風(fēng)專欄,,加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳,。要對(duì)師德標(biāo)兵、師德典型的先進(jìn)事例進(jìn)行發(fā)布宣傳,。要通過園長(zhǎng)信箱,、舉報(bào)箱等經(jīng)常了解情況,及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,。努力建設(shè)一支師德高尚,、教藝精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍;努力創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、學(xué)風(fēng)濃厚,、關(guān)系和諧的育人環(huán)境。

整改負(fù)責(zé)人:

整改落實(shí)部門:

2.健全機(jī)制促規(guī)范,。針對(duì)極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲,、聊天等紀(jì)律觀念不強(qiáng)、作風(fēng)散漫,、崗位職責(zé)意識(shí)淡薄的問題,幼兒園將設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員,,進(jìn)一步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,,強(qiáng)化檢查,以促進(jìn)教師更加規(guī)范地教書育人,。

整改負(fù)責(zé)人:

整改落實(shí)部門:

3.完善制度保長(zhǎng)效,。我園將建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。幼兒園要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法,,逐步修訂和完善制度,建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效管理機(jī)制,,有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,,努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍,。

整改負(fù)責(zé)人:

整改落實(shí)部門:

4.檔案歸整顯完善。我們將要求有關(guān)部門和檔案室共同協(xié)作,,把師德師風(fēng)的有關(guān)文件資料,、學(xué)習(xí)材料等進(jìn)行整理、歸檔,,使師德師風(fēng)建設(shè)工作更加規(guī)范,、完善。

總之,,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就,、一勞永逸,,必須長(zhǎng)抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,,才能不斷提高師德水平,。

幼兒園教師師德師風(fēng)的自查報(bào)告篇五

師德建設(shè)是幼兒園的一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的思想政治工作,,是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍,,辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實(shí)幼園師德師風(fēng)建設(shè)精神,,進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),,提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,形成“親善,、崇實(shí),、樂業(yè)、求新”的園風(fēng),,“用心工作,、愛心育人、真誠(chéng)服務(wù)”的教風(fēng),,以辦好人民滿意的教育為宗旨,,著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。每位教師根據(jù)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃進(jìn)行了師德自查,,通過這次活動(dòng)收到了較為理想的效果,,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

開園以來,我園高度重視師德師風(fēng)工作,,把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,,先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議,。建立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),班子成員為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。每周我們利用政治學(xué)習(xí),,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí),,使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,,樂于奉獻(xiàn)的自覺行為,。

針對(duì)本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),,公開辦事制度,,依法辦園,依法執(zhí)教,,規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,。

2、召開教職工會(huì),。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾,。

3、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向幼兒家長(zhǎng)公開幼兒園投訴方式,接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,,幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾,。

4、開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查,,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理,、整改。

5,、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。我們每期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(zhǎng)問卷調(diào)查,,以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),。

1,、通過開展師德師風(fēng)自查自糾,我園不存在亂收費(fèi),、亂訂資料,、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

2,、存在的問題有:

(1)缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(2)工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),愛崗敬業(yè)不夠突出,。

(3)個(gè)別教師節(jié)約意識(shí)不強(qiáng),,有浪費(fèi)現(xiàn)象。

總之,,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就,、一勞永逸,,必須長(zhǎng)抓不懈,,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,,才能不斷提高師德水平,。

在今后的工作中,我園將以模范老師為榜樣,,努力學(xué)習(xí),,積極工作,加強(qiáng)修養(yǎng),,提升教育品質(zhì),,努力使教職工成幼兒園師德建設(shè)的楷模。

幼兒園教師師德師風(fēng)的自查報(bào)告篇六

站在教師這個(gè)職位上,,有艱辛也有快樂,,有成就也有不足,現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,做一個(gè)報(bào)告,。

1,、在愛崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛教育,、熱愛幼兒園,,注意培養(yǎng)幼兒良好的思想品德。

2,、在關(guān)愛幼兒方面,,我關(guān)心愛護(hù)幼兒,尊重其人格,;耐心教導(dǎo),,保護(hù)幼兒合法權(quán)益,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。但在平等,、公平對(duì)待幼兒,特別是要求幼兒方面,,還不夠嚴(yán)格,。

3、教書育人方面,,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠,。所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

4、在為人師表方面,,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同事,就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想,;我能夠維護(hù)其他教師在幼兒中的威信,也關(guān)心集體,,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作,;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,,群體的智慧,合作創(chuàng)共,。

1,、堅(jiān)持理想,堅(jiān)定教書育人,、為人師表信念,。我必須做到:切實(shí)加強(qiáng)黨的教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,,認(rèn)真整改,,樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2,、完善學(xué)校教育管理,,增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,,虛心聽取各方的意見和建議,,增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的勇氣,樹立良好教師的`自我形象,。

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作,。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,,自我加壓,,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),,自重,、自省、自警,、自勵(lì),,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),,一是從實(shí)踐中學(xué),,向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,,二是勤于從書上學(xué),,學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,業(yè)精于勤,,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),,不斷加以改進(jìn)和提高,,完善自我,豐富人生,。

幼兒園教師師德師風(fēng)的自查報(bào)告篇七

學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng),。聘請(qǐng)市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家,、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告,。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的.重要性,、必要性及途徑與方式,,使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。

師德師風(fēng)研討活動(dòng),。在活動(dòng)中,,將幼兒教師,、家長(zhǎng)代表召集在一起,,還可請(qǐng)有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加,,大家一起研討在新形勢(shì)下師德教育的客觀規(guī)律,、重要內(nèi)容及方法,造師德建設(shè)環(huán)境,。

組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會(huì),通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目,,把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳,,高奏師德之歌,。

師德建設(shè)既要有自律又要有他律,,自律和他律結(jié)合,,行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合,才能不斷提高,。因此必須建立幼兒園、家庭,、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制,。

首先,幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制,,建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案,,將教師敬業(yè)愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一,,教師的職稱評(píng)定,、職務(wù)評(píng)聘、工資晉升,、評(píng)選先進(jìn),,都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末,,填寫《教師師德師風(fēng)情況評(píng)估表》,,對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié),并由教職工大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測(cè)評(píng),,劃出等次,,督促教師自查、自糾,、自省,。

幼兒園教師師德師風(fēng)的自查報(bào)告篇八

師德建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的思想政治工作,,是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍,,辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。,。下面是小編為大家分享幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告,,歡迎瀏覽!

20xx年以來,xx鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設(shè),,努力打造一支師德高尚,、教藝精湛的教師隊(duì)伍,一直致力于教育教學(xué)研究,,積極提倡讓幼兒在快樂輕松的氛圍中學(xué)習(xí)生活,,讓幼兒的身心健康快樂地成長(zhǎng),。

(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情況

為了提高全體教職工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,幼兒園結(jié)合工作實(shí)際,,對(duì)照師德規(guī)范的要求,,較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,主要有以下制度:

1.建立了《教職工工作質(zhì)量考評(píng)方案》,、《師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度》,、《師德師風(fēng)工作考核細(xì)則》。這些制度的建立不僅對(duì)教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用,,而且使幼兒園對(duì)教師的學(xué)年考核有據(jù)可依,、公平公正。

2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責(zé)》,,有效地規(guī)范教師工作行為,。

3.建立了《幼兒安全活動(dòng)管理制度》、《幼兒園教師交接班制度》,、《幼兒園食堂管理制度》,、《幼兒園安全工作檢查預(yù)警制度》等。明確安全職責(zé),,確保幼兒園的安全穩(wěn)定,。

4.建立了《幼兒園財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度》、《幼兒園財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督制度》,。

5.與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》,。

為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處,幼兒園成立了由周曉偉園長(zhǎng)為組長(zhǎng),,邵偉芳,、陸紅、龔雪利為組員的教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組,,對(duì)教師實(shí)行師德一票否決,。目前,我園建有暢通有效的投訴舉報(bào)電話,,構(gòu)建了幼兒,、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系,。

(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況

幼兒園嚴(yán)格遵照區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,,結(jié)合本園實(shí)際情況,有計(jì)劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動(dòng),。

1.師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì)

按教育局文件精神,,幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長(zhǎng)周曉偉任組長(zhǎng),,

會(huì)主席任副組長(zhǎng),,中層干部,、年級(jí)組長(zhǎng)任組員,統(tǒng)一思想,,部署工作,。

幼兒園召開師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì),組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十八大精神和《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“八大禁令”》,、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于教職工違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為的責(zé)任追究暫行辦法》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于重申在職公辦教師從事有償家教等問題的意見》等文件,。在活動(dòng)中充分挖掘?qū)W習(xí)資源,大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以此提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

活動(dòng)中,幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》,。

2.師德師風(fēng)糾查,、排查活動(dòng)。

對(duì)照師德規(guī)范,,幼兒園要求每位教師撰寫一份師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告,,圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,,幼兒園要采取個(gè)別訪談,、進(jìn)班抽查、問卷調(diào)查,、召開座談會(huì),、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等形式開展排查活動(dòng),,廣泛征求幼兒,、家長(zhǎng)和社會(huì)以人士對(duì)幼兒園、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議,。對(duì)征求到時(shí)的意見和建議進(jìn)行歸納整理,,通過開展批評(píng)與自我批評(píng)的形式進(jìn)一步查找問題。

3.進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽

幼兒園圍繞“學(xué)習(xí)身邊師德楷模,,增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感”為主題,,進(jìn)行了一次師德演講比賽。老師們以自己或身邊的先進(jìn)師德為題材,,展示廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新,、為人師表的良好師德師風(fēng),,闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵,、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解,、感情和體會(huì)。在這次比賽中,,幼兒園通過層層選拔,,產(chǎn)生了一個(gè)一等獎(jiǎng)、二個(gè)二等獎(jiǎng),、三個(gè)三等獎(jiǎng)以及若干個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),。

4.進(jìn)行師德師風(fēng)園本培訓(xùn)

為了提高教工隊(duì)伍整體師德水平,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè),,我園開展有關(guān)師德師的園本

培訓(xùn),,內(nèi)容包括《十二五普法》及《教師科學(xué)素養(yǎng)》。在這兩個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中,,對(duì)全園教師進(jìn)行法律知識(shí)講座,,開展普法征文及普法考試,幼兒園每位教師必須參加,。聘請(qǐng)聞堰鎮(zhèn)派出所的民警來我園擔(dān)任法制副校長(zhǎng),,在幼兒及教師中宣揚(yáng)法律知識(shí)。

5.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與師德教育

幼兒園利用園務(wù)會(huì),、全體教工會(huì)等組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《浙江省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育法規(guī),,增強(qiáng)了自覺履行教師職責(zé),、遵守教師職業(yè)道德的自覺性。

通過師德主題培訓(xùn),,教師整體師德水平得到不斷提升,,幼兒園師風(fēng)一直呈現(xiàn)良好的局面。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,,是提高教師思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵,,是調(diào)動(dòng)教書育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素,。我園根據(jù)《市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為專項(xiàng)檢查的通知》(教監(jiān)〔2016〕33 號(hào))精神和要求,,以多種形式的活動(dòng)為載體,深入開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),,增強(qiáng)教師教書育人,,為人師表的自覺性,提高教師職業(yè)道德水平,,促進(jìn)我園教育教學(xué)改革發(fā)展,,全面提高保教質(zhì)量,以辦好人民滿意的教育為宗旨,,著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。近年來,我們組織全體教師通過集體培訓(xùn),、討論交流,、個(gè)人學(xué)習(xí)等形式的活動(dòng),教師的行為收到了較為理想的.效果,,現(xiàn)將情況自查如下:

為了建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,規(guī)范教師行為,,根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,并結(jié)合我園實(shí)際情況,我園將各崗位,、各部分的職責(zé)、行為道德等匯編成制度,,實(shí)行管理制,。

長(zhǎng)期以來園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題,在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳,明確要求,。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào),,明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,,增強(qiáng)了教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)幼兒、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感,。因此,,每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責(zé)任書》《教師師德承若書》《教師有償家教承若書》等,全面規(guī)范師德行為,,為樹立良好的園風(fēng)園貌提供了堅(jiān)實(shí)的保障,。

1、集中培訓(xùn),。師德培訓(xùn)活動(dòng)采取專題講座,、觀看影片等形式開展集中學(xué)習(xí)。全體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí),,從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化,。

2、討論交流,。結(jié)合師德師風(fēng)教育,,每位教師對(duì)照個(gè)人的工作情況和崗位,從工作態(tài)度,、工作目的以及自身的價(jià)值觀和人生觀等有等方面進(jìn)行討論,。討論過程中大家各抒己見,場(chǎng)面熱烈,,感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前教師的實(shí)際,,大家感到身邊的正能量,感到有無窮的動(dòng)力為民幼的教育添磚加瓦,,貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

3、個(gè)人自主學(xué)習(xí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī),、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神,。引導(dǎo)教師自我反思,,自我糾正,自我提高,。

我園堅(jiān)持以“師德建設(shè)為基石,,形式多樣地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“同心,、同行,、同樂”的追求,,努力踐行“愛生如子,愛園如家,,愛學(xué)如癡”的師德承諾。

(一)抓思想認(rèn)識(shí) 提升素養(yǎng)

思想是行動(dòng)的指南。圍繞“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,提升教師整體素養(yǎng)”為目標(biāo),,組織學(xué)習(xí)了《做個(gè)幸福的教師》《幼兒教師應(yīng)具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內(nèi)容,不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌,把教師的師德師風(fēng)要求落實(shí)到了位。讓教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀,。

(二)抓典型示范 樹立榜樣

組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡,,詮釋道德風(fēng)尚,,多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,,以先輩先進(jìn)為鏡,,不斷發(fā)揚(yáng)光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。開展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國(guó)》的孩子是腳,,教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片;寫學(xué)習(xí)反思等等,,進(jìn)一步為教師更好的服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋,對(duì)自己的工作進(jìn)行了洗禮,,樹立正確的價(jià)值觀。

(三)抓身邊標(biāo)桿 激勵(lì)他人

通過樹立身邊的先進(jìn)典型,,用身邊的人和事教育,、激勵(lì)全體教職工,。發(fā)揮榜樣的力量,,開展了“夸夸我身邊的同事”“民幼最美教師”等等活動(dòng),,讓身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮明的事例展示在教師面前,讓每一位民幼人的心中充滿陽光般的溫暖,、照亮民幼的每一個(gè)孩子!

(四)抓專業(yè)素質(zhì),,內(nèi)涵發(fā)展

1,、以書為友,以書為伴,。我園根據(jù)園里“讀書工程”,,每學(xué)期幼兒園都會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買書籍和專著,鼓勵(lì)廣大教師與書為友,、與經(jīng)典為友,,營(yíng)造愛讀書、善讀書的濃厚氛圍,,提升教師的綜合素養(yǎng),,倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師,要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、會(huì)讀書的良好習(xí)慣,。我園圍繞主題開展好書、好文章推薦分享交流活動(dòng),。讓每位教師在交流活動(dòng)中能被濃濃的書香氛圍渲染,,能在與同伴互動(dòng)分享中感受到了心靈的洗禮和思想的交融,讓本園老師從書中得到了領(lǐng)悟,,體驗(yàn)到閱讀的愉悅,,享受了收獲的幸福,從而豐富教師的理論素養(yǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2,、嚴(yán)管理,樹新風(fēng),。每學(xué)期我園都利用寒,、暑期結(jié)合園本培訓(xùn)活動(dòng)開展了師德、師風(fēng)大討論,,通過學(xué)習(xí)討論,,對(duì)應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價(jià)值觀,、教師觀,,建立什么樣新型的師幼關(guān)系,都有了新的認(rèn)識(shí)與提高,。教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí),,增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo),。

3、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓不懈,。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,,起到了很好的模范榜樣作用,注重從自我做起,,講政治,、講學(xué)習(xí)、講正氣,,并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想,、集體主義、社會(huì)主義的思想熏陶,,引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系,不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí),,班子人員及時(shí)找其談話,,深入了解情況,及時(shí)予以引導(dǎo)教育,。( 書村網(wǎng) )

我園工會(huì)一直將教師的心理健康活動(dòng)作為工作的主旋律,。讓教工們?cè)诙嗖实奈幕瘖蕵坊顒?dòng)中,陶情養(yǎng)性,,從而激發(fā)其愛園之情,,敬業(yè)之情。結(jié)合“三八”,、“元旦”等節(jié)日組織教職開展晚會(huì),、體驗(yàn)等主題活動(dòng),如:三八跳繩,、爬山比賽活動(dòng),、戶外野炊活動(dòng)等內(nèi)容健康、形式多樣,,通過這些積極健康的活動(dòng)豐富教職工的業(yè)余生活,,提升了個(gè)人生活品位、愉悅身心,,進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力,,使全體教職工凝聚成一個(gè)和諧幸福的集體。

幼兒園教師師德師風(fēng)的自查報(bào)告篇九

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí),。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人,,教書者必先學(xué)為人師,,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),,教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此,,針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,,開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

首先,,是對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè),。竭盡所能,,把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),使之理想化,、神圣化,,為了的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

其次,,是對(duì)孩子無私的愛,。教師要熱愛孩子,。"愛生如愛子"是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得:只有熱愛幼兒,,尊重幼兒,,真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,做到曉之以理,、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去,,關(guān)注他們的舉動(dòng),,觀察他們的言行,了解他們的心理動(dòng)態(tài),,很好的為幼兒服務(wù),,這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來,,我們教師辛勤勞動(dòng),,滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,,希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。熱愛孩子就意味著尊重,要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來走路,,要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見,每一個(gè)做法,,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心,。我覺得熱愛幼兒要面向全體,尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒,,能容納他們的天真,,能容納他們的錯(cuò)誤,這種愛才是博大而深沉的,!多表揚(yáng),,多給他們戴一些高帽子,少批評(píng),,即使批評(píng)也盡量不在全班幼兒面前批評(píng),。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光,。

今后努力方向:

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)更新觀念,,實(shí)踐活動(dòng)與日常教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,,提高自身素質(zhì),,努力探索適合本班幼兒發(fā)展的教育策略,多進(jìn)行教學(xué)反思,,做終身學(xué)習(xí)型教師,。

2、注重團(tuán)隊(duì)合作,,共同學(xué)習(xí),,互幫互助,不斷進(jìn)步,。

總之,,作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,要從保育和教育兩方面嚴(yán)格要求自己,,在提高自身素質(zhì)方面下功夫,,加強(qiáng)幼兒園安全衛(wèi)生工作,深入了解每一個(gè)幼兒的狀況,,幫助領(lǐng)導(dǎo)分憂,,做好家長(zhǎng)的好助手,幼兒園工作總結(jié),。

幼兒園教師師德師風(fēng)的自查報(bào)告篇十

根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》,,為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,,形成“團(tuán)結(jié),、求實(shí)、創(chuàng)新,、奮進(jìn)”的園風(fēng),,“懂得尊重、懂得學(xué)習(xí),、懂得敬業(yè),、懂得生活”的教風(fēng),我園師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我園師德建設(shè)情況進(jìn)行細(xì)致地自查自糾,,以更好的促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,,狠抓師德教育,。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,,先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。建立了由陸園長(zhǎng)任組長(zhǎng),其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,。我們利用政治學(xué)習(xí),,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律、法規(guī)等,。通過學(xué)習(xí),,使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,,樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、聽輔導(dǎo)講座,、討論、答卷等靈活多樣的形式,,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,,同時(shí)結(jié)合本園實(shí)際,制定了《小港中心幼兒園教職工師德規(guī)范》,,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,,時(shí)時(shí)自我反省。

每學(xué)期,,陸園長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》和《廉潔倡議書》,,進(jìn)一步明確了責(zé)任。

(二)制度保障,,規(guī)范師德師風(fēng),。

為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,幼兒園結(jié)合工作實(shí)際,,對(duì)照師德規(guī)范的要求,,科學(xué)制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,,主要有《教職工考核評(píng)分細(xì)則》,、《教職工考核制度》。這些制度的建立不僅對(duì)教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用,,而且使幼兒園對(duì)教師的學(xué)年考核有據(jù)可依,、公平公正。

(三)主題培訓(xùn),,師德常抓不懈,。

1.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,,勤政務(wù)實(shí),,公開辦事制度,,依法辦園,依法執(zhí)教,,規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,。

2.教職工師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì)。每學(xué)期召開教職工大會(huì),,要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾,。

3.暑期師德集中培訓(xùn)。為提高學(xué)教師的師德水平,,每年暑假我園都會(huì)組織全體教職工舉行師德培訓(xùn)會(huì),。培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)等形式,,通過主題報(bào)告,、小組交流、心得體會(huì)等途徑提高師德培訓(xùn)的有效性,。

4.新教師崗前師德培訓(xùn),。開學(xué)前一周,園長(zhǎng)室專門召開新進(jìn)教師座談會(huì),,向新進(jìn)教師提出具體的工作要求,,并安排好師徒結(jié)對(duì)工作,確保新教師能盡快適應(yīng)小港中心幼兒園,,成為一名德藝雙馨的教師,。

(四)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,塑造教師形象,。

幼兒園只有始終抓住師德建設(shè)不放,,利用各種輿論,宣傳各類先進(jìn)典型,,把師德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中,,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

(1)抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,,幼兒園在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡。

(2)學(xué)習(xí)模范教師事跡,。我園先后組織教師學(xué)習(xí)了竇桂梅等模范教師的感人事跡,,每一位優(yōu)秀教師都以他們對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,,兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學(xué)藝術(shù)為師德規(guī)范作出了最好的詮釋,也給廣大教師最直觀的感受與引領(lǐng),。

(五)考核監(jiān)督,,落實(shí)師德建設(shè)。

1.為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處,,學(xué)校成立了由陸靜芬園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,,建立教師的評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)教師實(shí)行師德一票否決,。幼兒園建立了平時(shí)考核,、學(xué)期考核和年度綜合考評(píng)三級(jí)考核機(jī)制,形成了從師德,、專業(yè)技能,、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果,從教育教學(xué)到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體系,,搭建了一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)平臺(tái),。

2.建立師德師風(fēng)投訴制度,暢通有效的投訴舉報(bào)電話,,接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,,幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾,構(gòu)建了幼兒,、家長(zhǎng),、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系。

3.開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查,,以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先,、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時(shí)給予了處理,、整改,。

4.幼兒園將把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審,、崗位聘用,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容,以及對(duì)師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”的情況,,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。

通過自查,,發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題:

1.師德師風(fēng)專欄缺失,,師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強(qiáng),行風(fēng)監(jiān)督員沒有設(shè)立,。

2.部分教師表率作用欠缺,,以身作則還有待加強(qiáng),。個(gè)別教師上班玩電腦游戲、聊天時(shí)有發(fā)生,。

3.極少數(shù)教師不注意專業(yè)發(fā)展,。沒有樹立終身學(xué)習(xí)觀,不注意知識(shí)更新,,缺乏對(duì)教育本質(zhì),、教學(xué)方法、教學(xué)效果,、教育創(chuàng)新的探索與研究,。上課沒有激情,教學(xué)方法單調(diào),,沒有開拓和創(chuàng)新意識(shí),。

4.教師師德情況歸檔不到位。

三,、整改措施,。

工作中存在不足和遺憾實(shí)屬難免,“知不足而改進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段,。幼兒園將通過這次師德師風(fēng)檢查,,擺出問題,積極面對(duì),,認(rèn)真整改,。

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈,。針對(duì)少部分教師責(zé)任意識(shí)缺失的問題,,幼兒園要有目的、有計(jì)劃,、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng),,開設(shè)師德師風(fēng)專欄,加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳,。要對(duì)師德標(biāo)兵,、師德典型的先進(jìn)事例進(jìn)行發(fā)布宣傳。要通過園長(zhǎng)信箱,、舉報(bào)箱等經(jīng)常了解情況,,及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。努力建設(shè)一支師德高尚,、教藝精湛,、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍;努力創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚、關(guān)系和諧的育人環(huán)境,。

整改負(fù)責(zé)人:

整改落實(shí)部門:

2.健全機(jī)制促規(guī)范,。針對(duì)極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲、聊天等紀(jì)律觀念不強(qiáng),、作風(fēng)散漫,、崗位職責(zé)意識(shí)淡薄的問題,幼兒園將設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員,,進(jìn)一步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,,強(qiáng)化檢查,以促進(jìn)教師更加規(guī)范地教書育人,。

整改負(fù)責(zé)人:

整改落實(shí)部門:

3.完善制度保長(zhǎng)效,。我園將建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。幼兒園要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法,,逐步修訂和完善制度,建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效管理機(jī)制,,有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,,努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍。

整改負(fù)責(zé)人:

整改落實(shí)部門:

4.檔案歸整顯完善,。我們將要求有關(guān)部門和檔案室共同協(xié)作,,把師德師風(fēng)的'有關(guān)文件資料、學(xué)習(xí)材料等進(jìn)行整理,、歸檔,,使師德師風(fēng)建設(shè)工作更加規(guī)范、完善,。

總之,,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),,不可能一蹴而就,、一勞永逸,必須長(zhǎng)抓不懈,,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,,才能不斷提高師德水平,。

幼兒園教師師德師風(fēng)的自查報(bào)告篇十一

根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》,為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),,提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,形成“團(tuán)結(jié),、求實(shí),、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的園風(fēng),,“懂得尊重,、懂得學(xué)習(xí)、懂得敬業(yè),、懂得生活”的教風(fēng),,我園師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我園師德建設(shè)情況進(jìn)行細(xì)致地自查自糾,以更好的促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?,F(xiàn)將情況總結(jié)如下:

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓師德教育

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,,把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,,先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),,其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作。我們利用政治學(xué)習(xí),,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,,學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律,、法規(guī)等。通過學(xué)習(xí),,使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,,樂于奉獻(xiàn)的自覺行為,。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座,、討論,、答卷等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,,同時(shí)結(jié)合本園實(shí)際,,制定了《xxx中心幼兒園教職工師德規(guī)范》,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,。每學(xué)期,,園長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》和《廉潔倡議書》,進(jìn)一步明確了責(zé)任,。

(二)制度保障,,規(guī)范師德師風(fēng)

為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,幼兒園結(jié)合工作實(shí)際,,對(duì)照師德規(guī)范的要求,,科學(xué)制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,主要有《教職工考核評(píng)分細(xì)則》,、《教職工考核制度》,。這些制度的建立不僅對(duì)教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用,而且使幼兒園對(duì)教師的學(xué)年考核有據(jù)可依,、公平公正,。

(三)主題培訓(xùn),師德常抓不懈

1,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),,公開辦事制度,,依法辦園,依法執(zhí)教,,規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,。

2、教職工師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì),。每學(xué)期召開教職工大會(huì),,要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。

3,、暑期師德集中培訓(xùn),。為提高學(xué)教師的師德水平,每年暑假我園都會(huì)組織全體教職工舉行師德培訓(xùn)會(huì),。培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)等形式,通過主題報(bào)告,、小組交流,、心得體會(huì)等途徑提高師德培訓(xùn)的有效性,。

4、新教師崗前師德培訓(xùn),。開學(xué)前一周,,園長(zhǎng)室專門召開新進(jìn)教師座談會(huì),向新進(jìn)教師提出具體的工作要求,,并安排好師徒結(jié)對(duì)工作,,確保新教師能盡快適應(yīng)xxx中心幼兒園,成為一名德藝雙馨的教師,。

(四)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,,塑造教師形象

幼兒園只有始終抓住師德建設(shè)不放,,利用各種輿論,,宣傳各類先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中,,才能塑造出好的教師形象,,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

(1)抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,幼兒園在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,。

(2)學(xué)習(xí)模范教師事跡。我園先后組織教師學(xué)習(xí)了竇桂梅等模范教師的感人事跡,,每一位優(yōu)秀教師都以他們對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,,兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學(xué)藝術(shù)為師德規(guī)范作出了最好的詮釋,也給廣大教師最直觀的感受與引領(lǐng),。

(五)考核監(jiān)督,,落實(shí)師德建設(shè)

1、為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處,,學(xué)校成立了由陸靜芬園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,,建立教師的評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)教師實(shí)行師德一票否決,。幼兒園建立了平時(shí)考核,、學(xué)期考核和年度綜合考評(píng)三級(jí)考核機(jī)制,,形成了從師德,、專業(yè)技能、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果,,從教育教學(xué)到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體系,,搭建了一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)平臺(tái),。

2、建立師德師風(fēng)投訴制度,,暢通有效的投訴舉報(bào)電話,,接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾,,構(gòu)建了幼兒,、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系,。

3,、開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查,以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先,、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時(shí)給予了處理、整改,。

4,、幼兒園將把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審,、崗位聘用,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容,以及對(duì)師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”的情況,,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。

通過自查,發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題:

1,、師德師風(fēng)專欄缺失,,師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強(qiáng),行風(fēng)監(jiān)督員沒有設(shè)立,。

2,、部分教師表率作用欠缺,以身作則還有待加強(qiáng),。個(gè)別教師上班玩電腦游戲,、聊天時(shí)有發(fā)生。

3,、極少數(shù)教師不注意專業(yè)發(fā)展,。沒有樹立終身學(xué)習(xí)觀,不注意知識(shí)更新,,缺乏對(duì)教育本質(zhì),、教學(xué)方法、教學(xué)效果,、教育創(chuàng)新的探索與研究,。上課沒有激情,,教學(xué)方法單調(diào),沒有開拓和創(chuàng)新意識(shí),。

4,、教師師德情況歸檔不到位。

工作中存在不足和遺憾實(shí)屬難免,,“知不足而改進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段,。幼兒園將通過這次師德師風(fēng)檢查,擺出問題,,積極面對(duì),,認(rèn)真整改。

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高,。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈。針對(duì)少部分教師責(zé)任意識(shí)缺失的問題,,幼兒園要有目的,、有計(jì)劃,、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng),,開設(shè)師德師風(fēng)專欄,加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳,。要對(duì)師德標(biāo)兵,、師德典型的先進(jìn)事例進(jìn)行發(fā)布宣傳。要通過園長(zhǎng)信箱,、舉報(bào)箱等經(jīng)常了解情況,,及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。努力建設(shè)一支師德高尚,、教藝精湛,、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍;努力創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、學(xué)風(fēng)濃厚,、關(guān)系和諧的育人環(huán)境。

整改負(fù)責(zé)人:

整改落實(shí)部門:

2,、健全機(jī)制促規(guī)范,。針對(duì)極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲、聊天等紀(jì)律觀念不強(qiáng),、作風(fēng)散漫,、崗位職責(zé)意識(shí)淡薄的問題,幼兒園將設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員,,進(jìn)一步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,,強(qiáng)化檢查,,以促進(jìn)教師更加規(guī)范地教書育人。

整改負(fù)責(zé)人:

整改落實(shí)部門:

3,、完善制度保長(zhǎng)效,。我園將建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。幼兒園要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法,,逐步修訂和完善制度,建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效管理機(jī)制,,有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,,努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍。

整改負(fù)責(zé)人:

整改落實(shí)部門:

4,、檔案歸整顯完善,。我們將要求有關(guān)部門和檔案室共同協(xié)作,把師德師風(fēng)的有關(guān)文件資料,、學(xué)習(xí)材料等進(jìn)行整理,、歸檔,使師德師風(fēng)建設(shè)工作更加規(guī)范,、完善,。

總之,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),,不可能一蹴而就、一勞永逸,,必須長(zhǎng)抓不懈,,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平,。

最近一個(gè)階段,,本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí),對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。通過學(xué)習(xí),,我受益匪淺。教師不僅要教好書,,還要育好人,,各方面都要為人師表,,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。現(xiàn)對(duì)照《洛陽教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》,,《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》,,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn),,作自我問題剖析,。

愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,,我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力,。

不足之處:缺乏依法執(zhí)教,,特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),我心躁氣急,,對(duì)此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊,,大聲訓(xùn)斥,偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,,有歧視后進(jìn)生的言行,。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,,這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,,還違背了“為人師表,,語言規(guī)范健康,舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求,。,。

在教育教學(xué)中,熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé)、教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),,嚴(yán)明的教紀(jì)從教,,平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,,以人為本、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo),,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),,不敷衍塞責(zé),,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?!狈e極實(shí)施素質(zhì)教育,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的,。

不足之處:由于個(gè)性使然,有時(shí)較情緒化,,課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,,以身作則,言行一致,。在平時(shí)工作和生活中,,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義,、注意言行,,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,,保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處:工作作風(fēng)不夠深,,我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),,關(guān)心學(xué)生的生活,分擔(dān)學(xué)生的疾苦,,服務(wù)于學(xué)生的.意識(shí)不牢,。而必然損害了學(xué)生的利益,想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,滿足于完成任務(wù),;作風(fēng)上,,不夠嚴(yán)謹(jǐn),工作責(zé)任心不夠強(qiáng),,對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生,,不能立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo),。不能經(jīng)常深入教材,,不能深入探究教育教學(xué)的新理論,沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求,,而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過激,而對(duì)于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問,??傆X得自己能按照要求去做,依法規(guī)范自己,,做好自己的工作就是為了學(xué)生了,。

我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,,尊重同事,,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,,探索教學(xué)規(guī)律,。

不足之處:關(guān)心集體還不夠。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術(shù)不正行為不端,,都是由不廉潔而起”,。工作中,我堅(jiān)守高尚情操,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學(xué)生,、家長(zhǎng)的財(cái)物,,從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處:無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),,愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,,主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入,,存在求穩(wěn)怕亂思想,,而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí),遇事不愿多想,,心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),,領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,肯定錯(cuò)不了,。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做,。

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代,,科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要,。因此,,在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教學(xué)教育方法,提高自己的教育,、積極更新教育觀念,,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平,。努力做到了不斷自我充電,,謙虛謹(jǐn)慎,相互學(xué)習(xí),、相互幫助,、不恥下問。

不足之處:缺乏進(jìn)取精神,,對(duì)獲取新知識(shí),,鉆研業(yè)務(wù),求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足,。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí),、自我充電,忽視了知識(shí)更新,,學(xué)習(xí)自覺性,、主動(dòng)性不強(qiáng),。

今后努力的方向:

1、樹立先進(jìn)的教育理念,,自覺遵循教育規(guī)律,,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本,,德育為先的思想,,全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),熱愛尊重幼兒,,公平,、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,,精益求益,。

3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),,虛心求教,,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法,。

4,、在工作中要嚴(yán)于律已,以身作則,,真正做到為人師表,。保持平和心態(tài),不要過于急燥,。在對(duì)待學(xué)生方面特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心,,有恒心,對(duì)待不聽話的學(xué)生,,可以采用一些比較隨和的辦法,,別讓師生關(guān)系僵化,因?yàn)檫@樣的效果就不大好,。因此,,要時(shí)刻為人師表。

5,、在工作過程中,,虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,提高自身的教育意識(shí),,增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

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