隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園教師篇一

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先,，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新,，知識(shí)容量在擴(kuò)。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐,。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式,，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路,、新突破,，再上新臺(tái)階。其次,，多年來的從教,，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義,。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學(xué)校。因此,，不論在什么時(shí)候,、什么地方，我都要將校內(nèi)的'利益放在第一位,，時(shí)刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我,。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索,，膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

3,、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心,、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動(dòng)中,，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng),。

4,、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此,，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議,，取得支持和配合，不指責(zé),、責(zé)備家長(zhǎng),。并且在語言交流中，以平和,、婉,、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我,。

5,、廉潔從教，不謀私利

自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長(zhǎng)交往中不收禮,、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教,。

經(jīng)過自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問題：

1、學(xué)習(xí)有些松懈,，思想認(rèn)識(shí)不到位,。

2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?，教育教學(xué)效果還不夠理想,。

3、課堂教學(xué)方法簡(jiǎn)單,，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,，還有些不太適應(yīng)課改的要求,。

4,、對(duì)學(xué)生德育工作還不夠重視,，做的還不細(xì)致、,。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，不能但斧地開展工作,。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

1,、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,、教師法等條例。要忠誠(chéng)于教育事業(yè),，對(duì)教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。要自覺為人師表，作道德的表率,。在教育工作中,，對(duì)學(xué)生的要求,，應(yīng)該也是對(duì)自己的要求,；要求學(xué)生做的，首先自己要做到,。在日常工作和生活的各個(gè)方面,，也要嚴(yán)格要求，做出表率,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師德和能力素質(zhì)水平,，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，真正起到言傳身教的重要作用。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，注重教育的實(shí)效性和針對(duì)性，關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題,。

5,、調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地面對(duì)人生,，不為小事斤斤計(jì)較,，敞開心胸寬容待人。

要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨保持高度的一致,。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到業(yè)務(wù)兩過硬,。

總之，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索；才能外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。”

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園教師篇二

主題教育活動(dòng),。每年年初,，根據(jù)國(guó)內(nèi)教育形勢(shì)，結(jié)合本園教育實(shí)際,，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題,，并圍繞主題開展一系列的教育活動(dòng)。如開展“三愛三爭(zhēng)”教育活動(dòng),，即：愛崗位,，爭(zhēng)做幼教改革的尖兵,；愛學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)期教書育人的能手,；愛幼兒,，爭(zhēng)做家長(zhǎng)和孩子們心目中的好老師。開展“修師德,、鑄師魂,、樹師表”活動(dòng)。開展“三學(xué)”活動(dòng),，即：學(xué)規(guī)范（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》）,，學(xué)綱要（《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》），學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡,，讓每位教師把綱要,、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子,，深刻反思自己的言行舉止,，深化師德教育。

學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng),。聘請(qǐng)市內(nèi)外,、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告,。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性,、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā),。

在新形勢(shì)下師德教育的客觀規(guī)律,、重要內(nèi)容及方法，造師德建設(shè)環(huán)境,。

文藝聯(lián)歡活動(dòng),。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會(huì)，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目,，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳,，高奏師德之歌。

師德建設(shè)既要有自律又要有他律,，自律和他律結(jié)合,，行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高,。因此必須建立幼兒園,、家庭、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制,。

首先,，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制,，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，將教師敬業(yè)愛生,、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一,，教師的職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)聘,、工資晉升,、評(píng)選先進(jìn)，都將良好師德列為條件之一,。每學(xué)期末,，填寫《教師師德師風(fēng)情況評(píng)估表》，對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié),，并由教職工大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，劃出等次,，督促教師自查,、自糾、自省,。

其次,，幼兒園要聽取家長(zhǎng)意見，向家長(zhǎng)公布教師師德規(guī)范,、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則,，設(shè)立家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)信箱,，向家長(zhǎng)發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表,、征詢表，公開幼兒園,、教育局監(jiān)督電話,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù),！

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園教師篇三

教師是知識(shí)的化身,，是智慧的靈泉，是道德的典范,，是人格的楷模,，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕?/p>

下面是小編為大家分享幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告，歡迎瀏覽!

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去,，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。

本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作,，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：

1,、作為幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想,，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒人格，富有愛心,、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心，自尊自律,，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中,，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育,，保障幼兒快樂健康成長(zhǎng),。

3、在幼兒教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育,，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定,。

4、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料。

在一日活動(dòng)中,，注重教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

5,、在教育教學(xué)生活中,， 教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見,，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。

例：孩子穿脫衣服,，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小,，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)。

所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫,。

以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間,。

所以在這學(xué)期，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。

專門利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫衣褲的方法,。

放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。

開始的時(shí)候,，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲,。

當(dāng)他們成功并得到老師的表揚(yáng)以后，孩子們可高興了,，到處表演給同伴看,。

我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。

同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會(huì)的孩子,。

通過一幫一的方法,，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫衣褲。

6,、在安全工作中,，我交給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物,，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

做好值周登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表,。

7、做好家校溝通工作,，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,。

我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。

向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

定期開家長(zhǎng)會(huì),，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。

8,，努力方向,。

我覺得自己在工作中也存在著許多不足。

如自身方面,，在和孩子交流時(shí),，一定要提高語言的.示范性、直觀性,、富有情趣,，是孩子一聽就能明白的，語速要相對(duì)慢一點(diǎn),。

在以后的工作中,，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長(zhǎng)。

在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考,，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲。

努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

時(shí)光荏苒,，我在教師這個(gè)職位上已站了七年了,，面對(duì)自己走過的路，有艱辛也有快樂,，有成就也有不足,，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo),，同事做一個(gè)報(bào)告,。

一、師德師風(fēng)嗯方面存在問題：

1,、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想。

愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。

但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè),、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

2,、在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠嚴(yán)格,。

熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。

愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。

如何激發(fā)愛心,、永保愛心,，我尚待努力。

3,、教書育人方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠。

所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。

這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。

4,、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共。

5,、在終身學(xué)習(xí)方面,。

我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

1,、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則,。

2,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4,、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：

1,、堅(jiān)持理想,，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念,。

思想上清醒,、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。

為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。

約束自己,，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2、完善學(xué)校教育管理,，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。

嚴(yán)格要求，自我加壓,，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重,、自省,、自警、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利,，不講價(jià)錢,，不圖虛名，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育,、為人民服務(wù),。

4,、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。

幼兒園開學(xué)前自查報(bào)告

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幼兒園自查報(bào)告

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園教師篇四

最近一個(gè)階段,，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的`認(rèn)識(shí),。通過學(xué)習(xí),，我受益匪淺。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對(duì)照《洛陽教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》,，《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn),，作自我問題剖析。

愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象,，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力,。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),，我心躁氣急,，對(duì)此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊,，大聲訓(xùn)斥,，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn),。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表,，語言規(guī)范健康,，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。

在教育教學(xué)中,，熱愛教育,、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，以人為本,、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。”積極實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的,。

不足之處：由于個(gè)性使然,，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

作為一名教師,，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致,。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校,、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣,。

不足之處：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),，關(guān)心學(xué)生的生活,，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢,。而必然損害了學(xué)生的利益,，想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上,，不夠嚴(yán)謹(jǐn),，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生,，不能立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材,，不能深入探究教育教學(xué)的新理論,，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求,，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過激,，而對(duì)于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做,，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了,。

我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律,。

不足之處：關(guān)心集體還不夠,。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起”。工作中,，我堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要學(xué)生,、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為,。

不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想,，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí),，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做,。

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)教育方法,，提高自己的教育、積極更新教育觀念,，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平,。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助、不恥下問,。

不足之處：缺乏進(jìn)取精神,，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù),，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足,。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電,，忽視了知識(shí)更新,，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng),。

今后努力的方向：

1,、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),，熱愛尊重幼兒，公平,、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

3,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

4,、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài),，不要過于急燥,。在對(duì)待學(xué)生方面特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心,，對(duì)待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化,，因?yàn)檫@樣的效果就不大好,。因此，要時(shí)刻為人師表,。

5,、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園教師篇五

最近一個(gè)階段，本人通過師德師風(fēng)整改的'學(xué)習(xí),，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺,。教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對(duì)照《洛陽教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》，《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析,。

愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對(duì)象,，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),，我心躁氣急,，對(duì)此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥,，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行,。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,，還違背了“為人師表,，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求,。,。

在教育教學(xué)中，熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,?！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

不足之處：由于個(gè)性使然,，有時(shí)較情緒化,，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處：工作作風(fēng)不夠深,，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦,，服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢,。而必然損害了學(xué)生的利益,，想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn),，工作責(zé)任心不夠強(qiáng),，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo),。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論,，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過激,，而對(duì)于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問,。總覺得自己能按照要求去做,，依法規(guī)范自己,，做好自己的工作就是為了學(xué)生了,。

我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,。

不足之處：關(guān)心集體還不夠。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起”,。工作中，我堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物,，從事有償家教等以教謀私行為,。

不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入,，存在求穩(wěn)怕亂思想,，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了,。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做,。,。

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要,。因此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法,，提高自己的教育、積極更新教育觀念,，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平,。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,、不恥下問。

不足之處：缺乏進(jìn)取精神,，對(duì)獲取新知識(shí),，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足,。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電,，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺性,、主動(dòng)性不強(qiáng)。

今后努力的方向：

1,、樹立先進(jìn)的教育理念,，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本,，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),，熱愛尊重幼兒，公平,、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益,。

3,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

4、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則,，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài)，不要過于急燥,。在對(duì)待學(xué)生方面特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心,，有恒心,，對(duì)待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化,，因?yàn)檫@樣的效果就不大好,。因此，要時(shí)刻為人師表,。

5,、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,，提高自身的教育意識(shí),，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園教師篇六

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子,，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的.職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作,，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：

1,、作為幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想,，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格,，富有愛心、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心,，自尊自律,，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中,，尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律,，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長(zhǎng),。

3,、在幼兒教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別幼兒教育,，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。

4,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料,。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

5,、在教育教學(xué)生活中,，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。例：孩子穿脫衣服,，在上學(xué)期,，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng),，,。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間,。所以在這學(xué)期,，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫衣褲的方法,。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。開始的時(shí)候，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲,。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚(yáng)以后,，孩子們可高興了,，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服,。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會(huì)的孩子,。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫衣褲,。

6,、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識(shí),，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表,。

7、做好家校溝通工作,，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長(zhǎng)會(huì),，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。

8,，努力方向,。我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面，在和孩子交流時(shí),，一定要提高語言的示范性,、直觀性、富有情趣,，是孩子一聽就能明白的,，語速要相對(duì)慢一點(diǎn)。在以后的工作中,，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒,，促使他們都能夠健康快樂的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考,，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園教師篇七

每年年初,，根據(jù)國(guó)內(nèi)教育形勢(shì),，結(jié)合本園教育實(shí)際，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題,，并圍繞主題開展一系列的教育活動(dòng),。如開展“三愛三爭(zhēng)”教育活動(dòng)，即：愛崗位,，爭(zhēng)做幼教改革的尖兵,；愛學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)期教書育人的能手,；愛幼兒,，爭(zhēng)做家長(zhǎng)和孩子們心目中的好老師。開展“修師德,、鑄師魂,、樹師表”活動(dòng)。開展“三學(xué)”活動(dòng),，即：學(xué)規(guī)范（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》）,，學(xué)綱要（《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》）,，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要,、規(guī)范,、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止,，深化師德教育,。

學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)。聘請(qǐng)市內(nèi)外,、省內(nèi)外知名的教育專家,、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性,、必要性及途徑與方式,，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。

師德師風(fēng)研討活動(dòng),。在活動(dòng)中,，將幼兒教師、家長(zhǎng)代表召集在一起,，還可請(qǐng)有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加,，大家一起研討在新形勢(shì)下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法,，造師德建設(shè)環(huán)境,。

文藝聯(lián)歡活動(dòng)。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會(huì),，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳,，高奏師德之歌,。

師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合,，行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合,，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園,、家庭,、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。

首先,，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制,，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，將教師敬業(yè)愛生,、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一,，教師的職稱評(píng)定,、職務(wù)評(píng)聘、工資晉升,、評(píng)選先進(jìn),，都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末,，填寫《教師師德師風(fēng)情況評(píng)估表》,，對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié)，并由教職工大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測(cè)評(píng),，劃出等次,，督促教師自查,、自糾,、自省。

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園教師篇八

教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，因?yàn)槭呛⒆拥膯⒚山逃蠋?。但是，作為一名新時(shí)代的幼兒教師更要求的是教師注重自身修養(yǎng)以及道德意識(shí),。

作為一名教師,，肩負(fù)著培育祖國(guó)后備軍的神圣使命。教師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面為人師表,。在日常生活中,，教師的言行舉止都潛移默化地影響著自己的幼兒，可見,，師德師風(fēng)建設(shè)非常重要,。

作為一名幼師，要想做好自己的本職工作,，培育出優(yōu)秀的后備軍,，最基本的首先要經(jīng)常的進(jìn)行自查、自省,，因此,，我對(duì)照著《教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn),，進(jìn)行了一次深刻的自我反思,。

在工作中，我發(fā)現(xiàn)，個(gè)別老師還存在很多的不足,，許多的事情自己做得不夠好,，不夠完善。作為一名幼師,，必須具備著一顆愛心,、耐心、責(zé)任心,，在這一方面,，我認(rèn)為自己不夠有耐心。幼兒園的孩子,，特別是中班的孩子,，思想還是具體形象化的，這一代的孩子,，大多數(shù)都是家里的王子和公主,，在家里猶如“皇帝”一般受寵，要什么給什么,，而到了幼兒園,，到了這一個(gè)小集體里，許多東西不是想要就有的,，這個(gè)時(shí)候,，他們就會(huì)耍賴、哭鬧,。而個(gè)別就是在這點(diǎn)上處理得很不好,，不能夠很有耐心的去教育、勸說孩子,，自己總是在勸了一會(huì)兒無果后,，就開始心氣急躁起來，有點(diǎn)不耐煩了,，這樣對(duì)孩子們的引導(dǎo),、教育起不了作用。對(duì)此,，我做了深刻的反省，及時(shí)在放學(xué)后開展“彼此交流”的會(huì)議,，讓老師們彼此分享心得體會(huì),、分享引導(dǎo)幼兒的“技能”，并讓老師們自己要時(shí)刻注意自己的語氣,，不讓急躁的心態(tài)有機(jī)會(huì)出現(xiàn),，提高自己的耐心，用心去做好人和事情，做一名合格的,、有愛心,、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒教師,。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),，專業(yè)知識(shí)，在工作中嚴(yán)于律己,，虛心求進(jìn),，時(shí)刻為人師表，力爭(zhēng)做一名師德高尚,、可親可敬的幼兒教師,。

站在教師這個(gè)職位上，有艱辛也有快樂,，有成就也有不足,，有不足有努力、有改進(jìn)就有進(jìn)步,、有提升,。

在愛崗敬業(yè)方面，老師們能夠做到熱愛教育,、熱愛幼兒園,，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時(shí)候有個(gè)別老師對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé),，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

就以上存在的問題的改進(jìn)措施：

1,、堅(jiān)持理想,，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念,。

我們必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己，認(rèn)真整改,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2、完善幼兒園教育管理,，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué),，提供教師的修養(yǎng),。

幼兒園師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，鍛造一支素質(zhì)精良,、師德高尚的教師隊(duì)伍不是一蹴而就的,，需要我們付出更多的艱辛勞動(dòng)，探索形成可操作的師德建設(shè)工作模式,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績(jī),！

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園教師篇九

中國(guó)古代教育家孔子提出：“其身正,，不令而行。其身不正,，雖令不從,。”“學(xué)而不厭,，誨人不倦,。”“躬自厚而薄責(zé)于人,！”;唐代韓愈,，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務(wù)是“傳道,、授業(yè),、解惑”;葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表,?！边@些論述都體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)道德作用的重視。因此,，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育,，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》,、《幼兒園教師行為十不準(zhǔn)》,、《幼兒園文明用語》等，提出師德教育的具體要求,，做到目標(biāo)明確,，措施具體，結(jié)合不同時(shí)期思想政治的要求,，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，使師德教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化,。

教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的反映,，是教師師德建設(shè)的重要組成部分。新形勢(shì)的高標(biāo)準(zhǔn),、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對(duì)幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標(biāo),，教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，勤于學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新信息,，還要成為意識(shí)新,、能力強(qiáng)，有高度責(zé)任感的幼兒教師,。

幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng),、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng),，成為語言規(guī)范健康,、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派,、以身作則,、為人師表的楷模。幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平,，保證每個(gè)幼兒受到公平教育的權(quán)利,，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康全面發(fā)展。在日常工作中要堅(jiān)持依法辦園,，以德立園,，將《教師法》、《教育法》,、《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為，并充分認(rèn)識(shí)正人先正己,、身教重于言教,、樹立良好師表形象的重要性，努力使自己的行為符合新時(shí)期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范,，逐步形成修師德,、鑄師魂,、樹師表的良好風(fēng)氣。

為推動(dòng)幼兒園師德教育活動(dòng)的深入開展,，使教師學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo)，塑造幼兒園在社會(huì)的良好形象,，形成教師良好的師德風(fēng)貌,，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是：

正面引導(dǎo),。幼兒園定期組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，每年集中二次進(jìn)行師德培訓(xùn)，要求教師每年政治學(xué)習(xí)筆記不少于10000字,，心得體會(huì)不少于6篇,，開展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，弘揚(yáng)本園教師的良好師德,，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng),，人人爭(zhēng)當(dāng)師德模范。

典型示范,。每年舉行“師德標(biāo)兵”,、“三育人(管理育人、教書育人,、服務(wù)于人)標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng),，通過民主推薦、公開演講,、層層選拔,、公開評(píng)選的辦法，推出一批師德典型,，通過召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、報(bào)告會(huì)等形式，大力宣傳和推廣她們“熱愛學(xué)生,、教書育人,，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn),，廉潔從教,、為人師表，遵紀(jì)守法,、求實(shí)創(chuàng)新”的先進(jìn)事跡,。同時(shí)，充分利用廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳,，塑造幼兒園教師的良好形象。

師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式,、多途徑才不至于流于空談,，流于形式。因此,，幼兒園可通過以下活動(dòng)的開展進(jìn)行師德教育：

主題教育活動(dòng)。每年年初,，根據(jù)國(guó)內(nèi)教育形勢(shì),，結(jié)合本園教育實(shí)際，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題,，并圍繞主題開展一系列的教育活動(dòng),。如開展“三愛三爭(zhēng)”教育活動(dòng)，即：愛崗位,，爭(zhēng)做幼教改革的尖兵;愛學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做新時(shí)期教書育人的能手;愛幼兒，爭(zhēng)做家長(zhǎng)和孩子們心目中的好老師,。開展“修師德,、鑄師魂、樹師表”活動(dòng),。開展“三學(xué)”活動(dòng),，即：學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》)，學(xué)綱要(《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》),，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡,，讓每位教師把綱要、規(guī)范,、師德模范作為一面鏡子,，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育,。

學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng),。聘請(qǐng)市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家,、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告,。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式,，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā),。

師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中,，將幼兒教師,、家長(zhǎng)代表召集在一起,，還可請(qǐng)有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，大家一起研討在新形勢(shì)下師德教育的客觀規(guī)律,、重要內(nèi)容及方法,，營(yíng)造師德建設(shè)環(huán)境。

文藝聯(lián)歡活動(dòng),。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會(huì),，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳,，高奏師德之歌,。

師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合,，行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合,，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園,、家庭,、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。

首先,，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制,，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，將教師敬業(yè)愛生,、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一,，教師的職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)聘,、工資晉升,、評(píng)選先進(jìn)，都將良好師德列為條件之一,。每學(xué)期末,，填寫《教師師德師風(fēng)情況評(píng)估表》，對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié),，并由教職工大大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測(cè)評(píng),，劃出等次，督促教師自查,、自糾,、自省。

其次,，幼兒園要聽取家長(zhǎng)意見,，向家長(zhǎng)公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則,，設(shè)立家長(zhǎng)接待日,、家長(zhǎng)信箱,，向家長(zhǎng)發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表,，公開幼兒園,、教育局監(jiān)督電話，鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)頭論足,，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù),。

第三，幼兒園還要聽取社會(huì)各界人士的意見,，定期召開座談會(huì),，公開教師師德承諾，廣泛征求對(duì)幼兒園發(fā)展與師德師風(fēng)的意見和建議,，讓社會(huì)參與教師考核，加強(qiáng)他律行為,，使師德師風(fēng)建設(shè)朝著規(guī)范化的方向發(fā)展,。

學(xué)校是師德建設(shè)的主基地，各幼兒園在開展師德建設(shè)過程中,，要結(jié)合本單位的實(shí)際抓細(xì)抓實(shí),，目標(biāo)具體，要求明確,，由淺入深,，分步實(shí)施，建立師德建設(shè)教育模式,。

第一,，向教師提出“一學(xué)、二全,、三和,、四心”的教育目標(biāo)?！耙粚W(xué)”：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的敬業(yè)愛業(yè)精神,。“二全”：全心全意為幼兒,、為家長(zhǎng)服務(wù),。“三和”：對(duì)幼兒和藹可親,，對(duì)家長(zhǎng)和氣有禮,，對(duì)同事和睦互助?！八男摹保簩?duì)幼兒做到愛心,、耐心,、細(xì)心、關(guān)心,。愛心——熱愛每一位幼兒;耐心——堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn),，即沒有教不好的幼兒;細(xì)心——細(xì)心捕捉教育契機(jī);關(guān)心——精心照料每一個(gè)幼兒。

第二,，要求教師做到“三個(gè)貼近”：即幼兒活動(dòng)時(shí)教師以朋友的身份參與活動(dòng),，貼近幼兒，是他們的親密伙伴;幼兒做錯(cuò)事時(shí),，教師要以理服人,，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽;幼兒有要求時(shí),，教師要用一顆童心去理解,，貼近幼兒，是他們最好的朋友,。

第三,，教師要做到“三個(gè)溝通”，扮演好“三個(gè)角色”：在與幼兒溝通時(shí),，教師是他們的良師;在與家長(zhǎng)溝通時(shí),，是他們的知心朋友;在教師間溝通中,，是教師事業(yè)的合作伙伴,。

第四，教師要得到“三個(gè)信任”,，達(dá)到“三個(gè)提高”,，即得到幼兒,、家長(zhǎng)、社會(huì)的信任,，達(dá)到師德水準(zhǔn),、專業(yè)化水平、身心健康的提高,。

通過“一學(xué),、二全、三愛,、四心”,、“三個(gè)貼近”、“三個(gè)溝通—三個(gè)角色”,、“三個(gè)信任—三個(gè)提高”師德建設(shè)的教育,，提升教師的師德修養(yǎng)。

幼兒園師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，鍛造一支素質(zhì)精良,、師德高尚的教師隊(duì)伍不是一蹴而就的,，需要我們付出更多的艱辛勞動(dòng)，探索形成可操作的師德建設(shè)工作模式,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績(jī),！

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子,，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作,，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，自查如下：

1、作為幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想,，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒人格，富有愛心,、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心，自尊自律,，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中,，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育,，保障幼兒快樂健康成長(zhǎng),。

3、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定,。

4,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

5,、在教育教學(xué)生活中,，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見,，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例：孩子穿脫衣服,，在上學(xué)期,，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng),，,。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間,。所以在這學(xué)期,，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫衣褲的方法,。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。開始的時(shí)候,，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚(yáng)以后,，孩子們可高興了,，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服,。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會(huì)的孩子,。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫衣褲,。

6,、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識(shí),，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表,。

7、做好家校溝通工作,，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長(zhǎng)會(huì),，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。

8，努力方向,。我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面，在和孩子交流時(shí),，一定要提高語言的示范性,、直觀性、富有情趣,，是孩子一聽就能明白的,，語速要相對(duì)慢一點(diǎn)。在以后的工作中,，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒,，促使他們都能夠健康快樂的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考,，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園教師篇十

師德建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性,、長(zhǎng)期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍,，辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,。為貫徹落實(shí)《長(zhǎng)治市師德師風(fēng)建設(shè)十要，十禁止,、十不準(zhǔn)》的文件精神,，進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,，形成團(tuán)結(jié)互助,、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的園風(fēng),，用心工作,、愛心育人,、真誠(chéng)服務(wù)的教風(fēng)，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。近兩周來，我們組織全體教師學(xué)習(xí),、討論《未成年人保護(hù)法》,、《教師法》、等相關(guān)內(nèi)容,，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn)行了師德自查,，通過這次活動(dòng)收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

開園以來,，我園高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議,。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。每周我們，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、等相關(guān)法律等,。通過學(xué)習(xí),，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。

針對(duì)本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1,、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2,、召開教職工會(huì),。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾,。

3、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向幼兒家長(zhǎng)公開幼兒園投訴方式,，接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾,。

4,、開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查,，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改,。

5,、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(zhǎng)問卷調(diào)查,，以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先,、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，我園不存在亂收費(fèi),、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象,。

總之,，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中,，我園將以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習(xí)，積極工作,，加強(qiáng)修養(yǎng),，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師,。