總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

美術(shù)室使用工作總結(jié)篇一

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,，美術(shù)教室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。

①新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作,。由于平時(shí)注意美術(shù)教室管理,，保證美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序。

②做好美術(shù)教學(xué)設(shè)備的登記工作,。美術(shù)石膏像以及靜物等美術(shù)專用設(shè)備使用記錄詳細(xì),，細(xì)致。

③做好日常使用記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作,，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，美術(shù)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄,。

④設(shè)施設(shè)備擺放整齊有序,。

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)素質(zhì)教育,，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)教室功能作用,，盡可能的讓學(xué)生多接觸石膏像以及靜物等寫生用具，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,，訓(xùn)練學(xué)生寫實(shí)能力,。另外，我們還每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)教室的衛(wèi)生,。學(xué)生不僅在專業(yè)教室得到專業(yè)的美術(shù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，還有條件參加各種美術(shù)由于比賽，參與中獲得快樂成功的體驗(yàn),。由于管理到位,，美術(shù)教室的利用率相當(dāng)高。充分發(fā)揮了美術(shù)教室的功能,。

我們的工作雖然一直在努力,，但也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改正不足之處,，美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高的要求,。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上,，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的美術(shù)專用教室管理工作再提高一個(gè)層次,。

美術(shù)室使用工作總結(jié)篇二

本學(xué)年,，我擔(dān)任學(xué)校美術(shù)室管理工作，盡管學(xué)校條件比較簡(jiǎn)陋,，但由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及各位美術(shù)老師的努力，美術(shù)室的各項(xiàng)設(shè)備比較完善,，我的管理工作也能一步到位,，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：

學(xué)校的.一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭,，管理員具體負(fù)責(zé)管理,，各類物品器材的添置等都由總務(wù)處負(fù)責(zé)采購,，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位,、職責(zé)分明,。

由于美術(shù)室管理精心，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,，多次得到了上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做好使用記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作,，美術(shù)教室使用及時(shí)填寫好登記表,。設(shè)施設(shè)備擺放有序，為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用,。由于管理到位,，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間,，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己練習(xí),，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。

對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)注意把握尺度,。增強(qiáng)管理教育力量,。