作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班過端午教案篇一

1,、引導幼兒積極參與端午節(jié)活動，萌發(fā)幼兒對端午節(jié)民族文化的興趣,。

2,、教師引導幼兒初步了解端午節(jié)的習俗和來歷。

3,、引導幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法,，嘗試手工制作粽子。

4,、體驗人們互相關心的美好情感,。

5、知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣,，感受節(jié)日的氣氛。

1、教學課件《端午節(jié)》

2,、兒歌《快樂的端午節(jié)》

3,、故事《屈原的故事》

4、端午節(jié)相關習俗文化圖片

5,、粽子若干

1,、教師廚師教學課件，進入芝麻開門環(huán)節(jié),，引導幼兒積極參與端午節(jié)活動,。

（1）教師帶領幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》，感知端午節(jié)的習俗,。

（2）你們剛才聽了兒歌,，兒歌中描述了什么內容？

（3）這是什么節(jié)日,？圖中的人們都在做什么,？

教師出示相關的課件，幼兒觀看圖片,，人們正在賽龍舟,，這是端午節(jié)的習俗。

2,、教師繼續(xù)出示課件,，進入社會大觀察環(huán)節(jié)，幼兒觀察圖片,，了解端午節(jié)的習俗,。

（1）你知道端午節(jié)是哪一天嗎？

（2）你們家里是怎樣過的端午節(jié)呢,？

端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,，端午節(jié)到來時，家里會吃粽子,，誘人賽龍舟,，還會插菖蒲、掛艾蒿,。

3,、教師講述故事,，調動幼兒的情感,。

（1）教師聲情并茂的講述屈原的故事,，激發(fā)幼兒的情感,。

（2）請幼兒聽完故事后說說自己有什么感受,？你想對故事中的屈原說點什么呢,？

4,、教師出示課件，引導幼兒觀看圖片,，認識粽子以及包粽子的步驟方法,。

（1）教師播放包粽子的過程，引導幼兒了解包粽子的方法,。

（2）教師分發(fā)好吃的點心：粽子,。

（3）幼兒品嘗粽子,，在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛,。

（1）教師將手工制作材料：卡紙,、紙黏土等材料投放到美工區(qū),，引導幼兒在美工區(qū)動手制作“包粽子”,。

（2）教師在本次端午節(jié)主題活動結束后,，還可以舉行一次端午節(jié)班級親子活動。讓家長和孩子在當天一起來包粽子。

本活動設計,，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,，又因為中國民族的文化源遠流長,，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象,，故本活動設計通過包粽子、看圖片,、采艾草,、做龍舟、賽龍舟等,，使孩子有一些感性的認識,，從而使幼兒熱愛祖國的情感。

幼兒園小班過端午教案篇二

1,、引導幼兒知道端午節(jié)的日期,，通過學習端午節(jié)兒歌，知道什么是端午節(jié),。

2,、引導幼兒了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，從聽故事看視頻中感受端午節(jié)的意義,。

3,、幼兒和老師還只有伙伴一起玩玩端午節(jié)相關游戲、嘗嘗端午節(jié)粽子,，共享節(jié)日的快樂,。

4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂,。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

1,、粽子

2、艾蒿等實物

3,、端午的相關圖片和動畫

教師引導幼兒學習兒歌,，《五月五》,，讓幼兒感受到端午節(jié)是一個喜慶、熱鬧,、愉快的節(jié)日,。

五月五是端午，小朋友來跳舞,，吃粽子,，賽龍舟，高高興興過端午,。前腳才送走歡樂的六一兒童節(jié),，接著父親節(jié)和端午節(jié)就一起到來！幼兒園為了紀念中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一端午節(jié),，以上這篇社會領域的教案是小班幼兒認識端午節(jié)而開展的活動,。

幼兒園小班過端午教案篇三

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風俗和來歷,。

2、通過實踐操作活動,，感知粽子的形狀和品種,，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識,。

3,、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性,。

5,、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

1,、故事錄音,。

2、各種形狀的粽子,，粽葉若干,、米、皮筋,、點心盤,、毛巾等。

一,、引出話題,。

t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎,？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天,，我們會吃什么,？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看,，摸一摸,、想一想，你手里拿的粽子像什么,？并用一句完整的話來說一說,。

小結：粽子的形狀真有趣!

1、認識粽葉,。

t：粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞，香嗎,？你們知道這陣清香來自哪兒,？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉,。

2,、幼兒品嘗。

t：你們吃過粽子嗎,？你吃過哪些粽子,？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看,，跟你吃過的一樣嗎,？

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結：

原來粽子的.品種這么豐富啊!

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段,，我應該創(chuàng)設情景,，讓幼兒體驗。我會多看看多學學,，讓以后的教學活動能夠更好,。

幼兒園小班過端午教案篇四

1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗,。

2,、知道包粽子的原料和方法。

3,、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣,。

4、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片,。

包粽子的材料，香包,、鴨蛋,、粽子各一個。

1,、出示粽子,，引出“端午節(jié)”的傳說。

提問：這是什么,？你們吃過粽子嗎,？都吃過哪些味道的粽子？

幼兒自由討論,，說說大家在這段時間里經(jīng)?？匆姶笕税兆印⒊贼兆?，這是為了什么,？

介紹端午節(jié)來歷的傳說。

2,、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,，了解端午節(jié)的習俗。

在端午節(jié),，人們會進行哪些活動,？

龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的,？一邊劃龍舟還做些什么,？他們?yōu)槭裁催@樣做？

綠色的粽子里面有什么,？包粽子需要哪些材料,？怎么包出來的？

你吃過粽子嗎,？你吃過什么樣的粽子,？

3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

小結：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日,。

4,、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛,。

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。但對中班幼兒來說，還比較陌生,。本活動開始時我先出示粽子,，引出話題。接著通過觀看卡通視頻,，引導幼兒了解端午節(jié),。最后通過觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時的緊張的氣氛,。屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉,，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事,，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情,。但是課堂效果來看，幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚,，聽的有點含糊,。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的,。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進,。讓幼兒更容易接受并學習。

幼兒園小班過端午教案篇五

1,、學習兒歌,，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

2,、了解端午節(jié)的由來和習俗,，感受端午的節(jié)日氣息。

1,、端午節(jié)一些習俗的圖片或實物,。

2、屈原圖片

一,、談話

1,、小朋友昨天是星期一,，怎么大家都沒有來上幼兒園呢？你們家昨天是怎么過端午節(jié)的,？

2,、老師帶來了一些關于端午節(jié)的東西，慶小朋友來看一看都是些什么,？

3,、出示艾草和菖蒲：這是什么,？誰知道它們的名字,？你在哪里看過它們？(向幼兒介紹端午習俗：農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口,，端午節(jié)那天取下,，熬出水洗澡。)

4,、出示粽子：這是什么,？你們知道粽子是怎么做的嗎？(介紹粽子的做法和人們在端午節(jié)吃粽子的習俗,。)

5,、出示賽龍舟的圖片：除了在門口插菖蒲和艾草、吃粽子,，端午節(jié)人們還會干什么,？(結合圖片簡單介紹賽龍舟的場景。)

6,、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草,、吃粽子和賽龍舟呢？

二,、端午節(jié)的由來

1,、人們在端午節(jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟,，都是為了一個人,，下面老師給你們講講關于這個人的故事。

2,、出示屈原圖片,，引導幼兒從外形、衣著等方面了解這個人是古代的人,。

3,、介紹關于屈原的故事：很久很久以前，有個叫屈原的人,，他很愛自己的祖國,，為了把自己的祖國建設得更好，他提了很多好的建議，但是沒有人聽他的,，他還被趕出了自己的國家,，出去流浪。后來他的國家被別的國家欺負了,，他很傷心,，就跳江自殺了，他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五,。老百姓都很愛他,，怕江里魚會咬他的身體，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體,，還一邊把準備好的粽子和雄黃酒倒進江里,。以后，在每年的五月初五,，就有了龍舟競渡,、吃粽子、喝雄黃酒的風俗,，來紀念愛國詩人屈原,。

4、原來端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原,，那在端午節(jié),，人們要做哪些事情呢？

三,、學習兒歌

1,、教師示范朗誦兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情，編成了一首兒歌,，我們一起來聽一聽,。

2、教師帶領幼兒朗誦兒歌,。

2,、幼兒完整朗誦兒歌。