范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

孝道作文600字 孝道作文素材篇一

一,、準(zhǔn)備過程：

1．活動時間集合時間及參加年級：10月21日下午2時,，六年級全體學(xué)生。

2．集合地點(diǎn)：學(xué)校后院,。

3．參加人員：各班主任,、副班主任、蹲年級領(lǐng)導(dǎo),、趙波

二,、 活動要求：

1．在活動期間，嚴(yán)肅認(rèn)真,，不嬉戲,、追逐、高聲喧嘩,。

2．講文明,、懂禮貌，不隨手亂扔垃圾,。

3．各中隊(duì)自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲(推薦曲目：?；丶铱纯?;

三、活動過程：

1．老師介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)：

2．組織隊(duì)員為老教師家屬院打掃衛(wèi)生,。

3．孝歌我會唱：

組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,。

4．承諾宣誓活動：

以中隊(duì)為單位，開展集體宣誓承諾活動;

5．小小真心話：

集體承諾儀式活動結(jié)束后,，每位同學(xué)將自己想要對父母,、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的話語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩;

6．身體力行、實(shí)踐承諾：

每位學(xué)生盡自己所能,，制定并堅(jiān)持為父母長輩做一件自己力所能及的事;

7．感悟體驗(yàn)

孝道作文600字 孝道作文素材篇二

中華文明五千多年,，孝道貫穿其中，何為孝道,？

善事父母為孝,；子愛利親謂之孝。因而孝就是子女對父母的一種善行和美德,，是家庭中晚輩在處理與長輩的關(guān)系時應(yīng)該具有的道德品質(zhì)和必須遵守的行為規(guī)范,。

孝心沒有具體的表現(xiàn)內(nèi)容，它可以是對父母長輩語氣溫柔的一聲問候,、一個祝福，甚至一個眼神,，也可以是對家人的一絲掛念,，常回家看看這些都會成為父母永遠(yuǎn)溫馨的回憶,。孝文化是中國傳統(tǒng)文化的基石和核心,，它既是做人的準(zhǔn)則,，也是安身立命之根本。

可以說,，孝不僅是百行之首,，也是百行之先，百行之本,。百善孝為先,，動天之德莫大于孝，感物之道莫過于誠,；生前厚養(yǎng)實(shí)為孝道,；歸后薄葬真乃賢兒；詩書立業(yè),，孝悌做人,；父母在，不遠(yuǎn)行,；不孝有三,，無后為大。

在人們的意識上,，孝不再是封建倫理,，而是成了應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的美德。發(fā)掘孝賢人物,，講述孝道故事,，用平凡人不平凡的孝道故事，去感染,、教育更多的人,。讓人們?nèi)ジ形蛐⒌肋@一傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的溫情與感動，讓孝道故事去溫潤每個人的成長之路,，讓孝道文化不斷傳承,。

孝道也是知易行難，有個同學(xué),，早先是冠生園的小姐,，家景殷實(shí)，現(xiàn)今退休在家,，服侍兩老,，老爸九旬，已住療養(yǎng)院,，她每周多次看往,；老媽獨(dú)居也要每周多次關(guān)心，家中小孩仍需照看,，每天忙忙碌碌,，忘了自己,，若有生病就加班加點(diǎn)，沒了自己,；有時外加公公婆婆之事,，她會忙里忙外，辛辛苦苦,，沒有了自由,，我心中點(diǎn)贊她。

還有同學(xué),，又要工作又要服侍兩老,，老父年老大病，老母多病年老,，她一人管三家,，樂觀開朗的她仍陽光彩爛，但言行中也有力不心的感悟,。我心中有憂,。

還有同學(xué)，本身有大病,，長期生病已貧困交加,，但仍愿為大家管理網(wǎng)絡(luò)，贏得尊敬,，同學(xué)們也關(guān)心愛護(hù),，使她榮歸故里。

行孝道,，其實(shí),，個人的力量是杯水車薪，社會的力量才是無窮的,，國家的力量尤是必須的,。

人民是國家的父母，為人民服務(wù)是政府的宗旨,，國家有義務(wù)有能力,，辦好養(yǎng)老事業(yè)。割麥留邊角,，收麥遺麥穗,，讓大眾體面的生活是先輩的希望。

只有全社會共同關(guān)心養(yǎng)老,；照顧養(yǎng)老,；造福養(yǎng)老，我們的明天才能老有所養(yǎng)；老有所樂,；我們的社會才能和諧，我們國家才能進(jìn)步,。

明理而行,，需大家的行動，登高而呼各盡所能,，受點(diǎn)滴之恩,，理應(yīng)為人民呼；為人民告,。大家共同努力,，共同去造就萬民大福。

孝道作文600字 孝道作文素材篇三

無論我們多么的偉大又或者多么的卑微,，我們都是父母最疼愛的孩子,。他們賦予了我們的生命，讓我們快樂的成長,，也見證了我們那稚嫩的成長足跡,。

——題記

記得才剛剛出生，還是孩童時,，就離開了父母的陪伴,，一個人獨(dú)自在外婆的身旁、度過了那沒有絲毫記憶的童年,。忘記了父母在寄來每一張照片的模樣,、不知道他們寄來時的心情是怎么樣的，有悲傷,、愧疚或者是開心么,？我無從知曉。但唯一知道的是我看見那陌生又或者熟悉的面孔時,、早已淚流滿面,。

夜晚、我喜歡一個人仰望星空,，因?yàn)槲抑涝谛强蘸托强罩g一定有爸爸媽媽對我的思念,，他們會化作流星讓我看得見；因?yàn)樵诖蟮嘏c星空之間有我對他們的思念,，他會化作流星讓他們看得見,；因?yàn)樵谒{(lán)天與白云之間有他們和我的吶喊，讓彼此在兩端聽得見,，我們彼此的呼喚,。

青春的腳步已經(jīng)向我們走來，馬上就到了指尖,。已經(jīng)回到了父母的身邊,。

而青春的歲月里,，爭吵成了最鮮明、最耀眼的記憶,。

他和她。以前總是那么的畏懼他們無休止的爭吵,，每每若此就覺得心驚肉跳的,。但最后卻變成了習(xí)以為常的“飯后茶點(diǎn)”。漸漸的習(xí)慣,，漸漸的懂得漠視,，漸漸的學(xué)會戴上耳機(jī)，聽耳機(jī)中那蒼老的聲音,，或那扣人心弦的搖滾抒情來麻痹自己那脆弱的神經(jīng),，更甚至于是不想讓人看到那黑暗下臉頰殘留的一道道沁入心底的淚痕,，化為永遠(yuǎn)揮之不去的那抹悲傷,。不知道是她們的不幸,，還是我的不幸,。

我和他們。不知道是青春的叛逆還是在內(nèi)心壓抑太久的不滿,，想用青春的叛逆來作為借口,，憤怒的將一切都爆發(fā)出來，但那心中存在的絲絲理智,，與該有的孝敬讓我一如既往的壓抑,。有時,，一個人關(guān)了燈,，把音量放的最小，音箱里唱著那一首首愛父母,、孝父母,、敬父母的旋律縈繞在耳旁，讓回憶翻江倒海,、回憶著父母的好,、平常他們濃濃的愛。在明天重新好好努力、繼續(xù)孝敬他們,。

道不盡：不得不孝敬父母,。這僅僅的十個字讓我讀懂了很多。孝,，為孝敬,；敬，為尊敬,；則應(yīng)該孝敬尊敬父母。

而又這使我想起了那場已經(jīng)過了三年的,，

但是卻已經(jīng)成為那揮之不去的傷痛的記憶了——地震,。每每想到這里，那些記憶就在我的腦海里翻江倒海的涌來,。讓我聽到了那孱弱的生命正依偎在爸爸媽媽的懷里,，堅(jiān)忍著身體賜予的疼痛，強(qiáng)忍著不讓爸爸媽媽悲傷難過的微笑說：“爸爸媽媽,、對不起,，在以后我再也不能孝敬你們了，你們就在生一個弟弟或妹妹好嗎,？讓他們來代替我好好的孝敬你們,。”頓時淚流滿面,，他們也有未完成的心愿,，要好好孝敬父母。

其實(shí)父母是偉大的,，父母的愛也是無私的,，即使是世界的任何文字、盡管它們多么的雍容華麗都無法表達(dá),；即使我們?nèi)绾蔚膫ゴ?、能讓他們過上多么華貴的生活都無法感激他們賦予我們的那么多的愛。他們把我們當(dāng)成是他們生命的'延續(xù),，是上天賜予的最無價的禮物,，懂得知足常樂，只是我們呢,？卻只懂得毫無節(jié)制的索取,。有沒有想過他們的呢？那是他們汗水的見證??！

其實(shí)、孝敬父母是中華民族五千年文明的重要禮儀，而百善孝為先也是訓(xùn)教后人的宗旨,。

當(dāng)我們回想從幼年到童年到青春到成年,，我們的父母都無微不至的淳淳教導(dǎo)著：總會在天冷時讓我們多加一件衣服；在天熱時輕站身旁,、用手中的扇子趕走溫度的炎熱,，而自己卻早已大汗淋漓；在上學(xué)時總會一遍遍的叮嚀囑咐讓我們專心聽講,、路上注意安全,；在放學(xué)時總會依附在家門前，盼望我們的歸來,，與他們分享那稚嫩的傻事,；還有香甜可口的飯菜，讓我們細(xì)細(xì)品嘗,，愛也融盡的飯香……

……

常說：父愛如山般威嚴(yán),，母愛若水般細(xì)膩,?？捎钟姓l能讀懂那威嚴(yán)與細(xì)膩背后的艱辛呢？而我們卻不能讀懂,，心里的苦只有自己知道,。

道不盡：不得不孝敬父母,。要懂得依靠自己的能力為父母撐起一片藍(lán)天，讓飽含艱辛的父母可以休息,、停頓,；要記住：我們是他們的孩子,，我們一輩子都是欠他們的,，沒有他們就沒有我們，即使我們多么偉大,，即使我們用余生去償還,，也相差甚遠(yuǎn)。

在一本雜志中看見過這樣一句話：如果生活是一門藝術(shù),，那么感激將會是這門藝術(shù)升華到一個新的境界,；心中每次涌起的感激，都會使平淡,、單調(diào)的生活泛起陣陣漣漪,，使人覺得有股動力催人向前。

只是貧窮苦難磨滅不掉父母的愛,，對篤深的父愛,、母愛怎能一個“謝”字了得,！

其實(shí)——道不盡：不得不孝敬父母。