制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中班環(huán)境教育工作計劃篇一

一、建立健全組織機構(gòu),重視環(huán)保管理

二,、統(tǒng)一師生思想,強化師生環(huán)保理念

三堅持開展環(huán)保教育,樹立環(huán)保意識

四堅持環(huán)境育人,深入開展環(huán)保教育

實施”環(huán)保教育“,創(chuàng)建”綠色學(xué)?！?打造”和諧校園“,是我們孜孜以求的目標(biāo),學(xué)校黨組織堅強有力,領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié),教職工齊心協(xié)力,全體教師的智慧和汗水,鑄造了托里第二小學(xué)輝煌的昨天今天,在上級部門的關(guān)心和支持下,變榮譽為壓力,百尺竿頭,更進(jìn)一步全校師生將以”爭一流創(chuàng)名校“為奮斗目標(biāo),以”求實創(chuàng)新"為指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)環(huán)保教育,為把學(xué)校辦成標(biāo)準(zhǔn)化示范化現(xiàn)代化的學(xué)校而努力,！

托里縣第二小學(xué)

7月15日

中班環(huán)境教育工作計劃篇二

20__年,，根據(jù)國家、省,、市,、縣,、鎮(zhèn)關(guān)于安全衛(wèi)生工作的總體要求，結(jié)合本校工作的實際,，特制定如下工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

我校安全衛(wèi)生工作以國家、省,、市、縣,、鎮(zhèn)安全工作會議精神為指針,，以周濟部長在安全管理電視電話會議上“珍愛生命、安全第一”的講話為中心,，以開展“安全整治行動”為主線,，以“預(yù)防和遏制重大安全事故”為根本出發(fā)點和落腳點，以“三個提高”(提高初期防范能力,、提高過程控制能力,、提高事故處理能力)、“兩個強化”(強化過程考核,、強化責(zé)任意識),、“四個落實”(認(rèn)真落實安全工作一崗雙責(zé)制、責(zé)任追究制,、一票否決制及“管理效益年”活動)為目標(biāo),，夯實學(xué)校安全基礎(chǔ)，完善管理機制,，科學(xué)管理，提升管理效益,。限度地減少學(xué)校各類安全事故的發(fā)生,。

二、主要工作任務(wù)及措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，切實加強學(xué)校安全衛(wèi)生管理,。

1、培訓(xùn)指導(dǎo)各職能部門科室結(jié)合本部門實際制定切實可行的安全工作防范措施,，本著“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則建立健全安全工作責(zé)任制,，進(jìn)一步明確工作責(zé)任。

2、嚴(yán)格學(xué)校安全衛(wèi)生管理,，健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,，完善各項管理制度,。認(rèn)真做好預(yù)案的學(xué)習(xí),、宣傳和演練，加強安全檢查,，堵塞各種漏洞，消除各種安全隱患,。

3,、嚴(yán)格按照《中華人民共和國消防法》的要求，配備好滅火器,、防火栓,、鐵鍬,、沙箱,、盛水器等滅火器材,。要責(zé)成學(xué)校有關(guān)人員對學(xué)校的用電線路,、電源開關(guān),、煤氣灶,、火坑,、用電器等重點部位進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

(二)強化措施,，進(jìn)一步做好防盜、危房等工作,。

1,、認(rèn)真實施“六個一”規(guī)則，即學(xué)校每一天都有一名教干帶班,，一名工作人員值班,，各班級都有一名學(xué)生安全監(jiān)督員，門衛(wèi),、更值人員每一天都按時到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

2、加強微機室,、實驗室等要害部門的安全防范工作,。

3、學(xué)校要組織有關(guān)人員定期對學(xué)校的圍墻,、間墻,、門窗玻璃、天棚,、防水層等重點部位進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。出現(xiàn)危房及時上報鎮(zhèn)教委及縣教育局,，并且及時鑒定,。

三,、加強教育,，安全防范，推進(jìn)“平安校園”工作

(一)大力開展安全教育,，把安全教育納入課堂教學(xué)中,。安全教育要天天講、月月講,、時時講,，要本著“預(yù)防為主，教育為先”的思想,，把安全知識教育真正納入課堂教學(xué)當(dāng)中,，堅持每周不少于1課時的安全常識教育課，使學(xué)生受教育面達(dá)到100%,。進(jìn)一步把學(xué)到的安全知識運用到實際生活當(dāng)中,，并要做好中小學(xué)生交通安全、消防逃生演練和集體外出活動安全及自救互助常識教育,，避免重特大事故發(fā)生,。

(二)學(xué)校要定期檢查單杠、雙杠、跳馬,、幼兒玩具等體育設(shè)施及實驗室的實驗用品是否完整好用,，同時做好學(xué)生的安全教育，防止意外事故發(fā)生,。夏季來臨時,，要采取有效措施控制學(xué)生野浴，防止安全事故發(fā)生,。組織學(xué)生社會實踐必須制定安全應(yīng)急預(yù)案,，同時做好學(xué)生的安全教育工作。

(三)學(xué)校在組織各種集體活動,，特別是校外的集體活動,，一定要加強防范，牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，保護師生的安全。

(四)認(rèn)真開展“平安校園”活動,，做好學(xué)校社會治安綜合治理工作,。加強學(xué)校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作，要繼續(xù)規(guī)范,、完善聘任法制副校長工作,，充分發(fā)揮法制副校長在維護學(xué)校治安，對學(xué)生法制教育,，幫教后進(jìn)學(xué)生等方面的作用,，使其懂法、知法,、守法,。

四、加大安全管理人員的培訓(xùn)力度

繼續(xù)做好每月安全管理月報制度,，加強安全衛(wèi)生辦公室主任,、門衛(wèi)、更夫,、值班,、值宿人員的安全教育管理，清退年老體弱,、工作不負(fù)責(zé)任的門衛(wèi),、更夫，要做好信息反饋報告工作,。

五,、建立安全管理長效機制，突出安全教育，強化學(xué)生自我防范意識

(一)從建立安全管理工作長效機制入手,，重新修改,、完善《學(xué)校安全衛(wèi)生管理考評辦法》等規(guī)章制度，明確分級管理責(zé)任,，完善季度動態(tài)檢查,，加大過程評估，將安全管理薄弱科室納入重點管理,。

(二)結(jié)合安全教育月,、安全教育周的重點，積極開展“學(xué)生平安行動”活動,。開展人人參與的“金點子”評選活動,，有力地加強學(xué)生自我保護意識。開展“緊急疏散”訓(xùn)練活動,，提高學(xué)生安全防范,，自護自救等方面的知識技能。開展“安全在我心中”為主題的征文,、演講比賽,，演講競賽活動，增強學(xué)生的安全意識,，提高自我保護的能力,。

中班環(huán)境教育工作計劃篇三

“保護環(huán)境，人人有責(zé)”,，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。鑒于此,，特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計劃,。

通過衣食住行,，了解人類對資源造成的破壞和污染,，教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起。通過生活中的物品使用,，了解包裝,、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識到保護環(huán)境從小事做起,。學(xué)生通過對水的理解達(dá)到對環(huán)境愛護的意識,。學(xué)生通過認(rèn)識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等,，做到生活無污染,。

本學(xué)期講解時根據(jù)課程特點與學(xué)生年齡特點制定教學(xué)措施為：

1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生,，并讓學(xué)生自己參與,。在實踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識，然后用講故事,、游戲的形式來學(xué)習(xí),，使學(xué)生們認(rèn)識到安全的重要性。

2,、教學(xué)過程從課堂延伸到課外,。教授同時引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析,，提高學(xué)生的興趣,，進(jìn)一步增強安全意識。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識,，教育學(xué)生愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地扔垃圾,，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣，增強環(huán)境保護意識,。

4,、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，通過幻燈,、錄像,、vcd、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家,、在外,，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力;讓學(xué)生在實際的交通場景中，能夠根據(jù)當(dāng)時的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險的行動,。

中班環(huán)境教育工作計劃篇四

校園綠化是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分,。為優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)管理的總體水平,，認(rèn)真貫徹落實上級指示精神,，以"愛護環(huán)境，綠化校園"活動為載體,，結(jié)合我校實際,，因地制宜,，搞好校園的綠化美化工作，提升學(xué)校品位,，美化育人環(huán)境,。結(jié)合我校實際特制定__年度綠化計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本著學(xué)校綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合,，學(xué)校綠化與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，學(xué)校綠化與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合，學(xué)校綠化與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則,，加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐,，努力構(gòu)建綠色、優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境,，從而形成和諧,、舒適的育人環(huán)境。為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),。

二,、工作目標(biāo)

1、借鑒園林綠化先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗,，加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐,。

2、校園綠化品種應(yīng)喬,、灌,、滕、果合理搭配,，校園綠化應(yīng)同庭院種植經(jīng)濟相結(jié)合,，既能達(dá)到綠化、凈化的目的,，又能取得經(jīng)濟效益,。

3、加強宣傳,、教育,，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識。

4,、力爭在本年度爭創(chuàng)鄉(xiāng)級“花園式”單位,。

三、學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析

我校目前先后投入3萬元左右進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,，總綠化面積達(dá)到450㎡。綠化覆蓋率為25%以上?，F(xiàn)在,，花園式校園已成格局,，草坪、綠樹相襯益彰,，花色布局協(xié)調(diào),，絢麗而生氣的花朵，把低學(xué)年活動場地和大門到教學(xué)樓的走到各分東西,，學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,。新的一年，我校將在校園綠化方面,，準(zhǔn)備更上一個臺階,，并且達(dá)到"春有花，夏有蔭,，秋有果,，冬有青"的綠化要求。

四,、綠化措施

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃設(shè)計

為確保校園綠化工作高效,、有序進(jìn)行,。根據(jù)上級要求，由校長任組長,，成立了綠化領(lǐng)導(dǎo)小組,，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織,、有計劃地開展,。在加強學(xué)校綠化建設(shè)，搞好校園環(huán)境硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上,，今后學(xué)校每學(xué)年的工作計劃,，都要把學(xué)校的綠化美化工作作為一個重要方面。學(xué)校綠化覆蓋率要達(dá)到26%以上,，綠地率要達(dá)到30%以上,。校院內(nèi)所有閑置地都要進(jìn)行綠化。

本學(xué)期總務(wù)處將請市園林規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人員對我校校園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計,，確保校園樹木,、花草品種精良、抗風(fēng)寒,，成活率高,。提高校園品位。

2,、加強環(huán)保,，提高植樹護綠意識

以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為目標(biāo),，結(jié)合班主任工作會議，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神,，及我校綠化方案內(nèi)容,。認(rèn)識到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對學(xué)校的發(fā)展具有重大意義,，把植樹和育人結(jié)合起來,，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，師生愛綠護綠蔚然成風(fēng),，環(huán)境意識有較大增強,，無嚴(yán)重占綠毀綠現(xiàn)象。

3,、創(chuàng)造條件,，擴大綠化規(guī)模

生態(tài)型的校園、教室更適合學(xué)生的健康成長及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，根據(jù)學(xué)校占地面積小,，又要給學(xué)生以充分的室外活動場地的特殊情況，全校師生動起來,，人人都爭當(dāng)"小花農(nóng)",，自己種一盆花，大力開展室內(nèi)盆景栽植,。為班級,、校園的美麗做出自己的一份努力。同時與花木單位保持聯(lián)系,，保證能在重大活動,、節(jié)日有花木的整體造型。

4,、強化護管,，做好平時管理工作

(1)綠化管理人員加大管理力度，重視綠地養(yǎng)護管理,。

(2)做到無毀綠,、占綠、破壞綠化設(shè)施現(xiàn)象,，定期對現(xiàn)有樹木,、花草進(jìn)行維護、修剪,，除草,、打藥、澆水,、無病蟲害,。

(3)注重資料的收集,，補充完善綠化檔案,。

5,、開展活動，加大教育宣傳力度

(1)廣泛做好宣傳教育工作,，要充分利用學(xué)校小廣播,、手抄報、班隊會等多種宣傳形式,，做好護綠工作的宣傳,，宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針、政策,、法律法規(guī),。三月十二日植樹節(jié)，四月二十二日的世界地球日,，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日,，世界糧食日，進(jìn)行知識講座等,，做到人人參與,，人人受到教育，人人提高環(huán)境意識,。

(2)落實綠化養(yǎng)護承包責(zé)任制,，學(xué)校所有的花木草坪，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分,，分別承包到各個班級,，每班成立護綠小分隊，負(fù)責(zé)日常的.澆水,、衛(wèi)生清潔工作,。

我們給與自然綠化以美麗，環(huán)境也回報校園,，如今的我校的環(huán)境建設(shè)已收到豐厚的成果,，走進(jìn)如夢鮮花，如茵綠草的校園,，人人都在享受著綠色,，每個人都在積極地給綠色一片天地，讓綠色走進(jìn)每個人的心中,。在以后的工作中,，我們會繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上,，更要有所作為,，有所發(fā)展,，與時俱進(jìn)，永不停步,。

中班環(huán)境教育工作計劃篇五

環(huán)境保護,，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段,。今天本站小編精心為大家整理了中小學(xué)生環(huán)境教育

工作計劃

為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，全面落實《遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生態(tài)環(huán)境教育的指導(dǎo)意見》(遼教發(fā)[20xx]164號)和北票市教育局(北教字[20xx]9號)文件精神,，根據(jù)學(xué)校實際,，特制訂環(huán)境教育計劃。

成立全校環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,，鞏固和發(fā)展環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)。

環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期召開會議,，制訂學(xué)校環(huán)境教育計劃,。

1、由學(xué)校投資進(jìn)行校園改建,，植樹,，美化、綠化,、建設(shè)好校園環(huán)境,，真正從行動上做到節(jié)水，珍惜生命之水,。

2,、整理學(xué)校綠色教育檔案，進(jìn)行“中學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)”課題研究資料收集,。

3,、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識,。

(1)開學(xué)初,，由學(xué)校班主任組織各班環(huán)境教育講座，使學(xué)生深受教育,，提高環(huán)境教育水平,。

(2)國旗下講話滲透環(huán)保知識，板報上辟出環(huán)保知識專欄，每兩周播放一次科普影視片,，欣賞祖國美麗風(fēng)光,。

(3)組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育，六月份各班團小組完成一份環(huán)境小報,。

(4)組織《水法》,、《環(huán)境保護法》的櫥窗宣傳，增強學(xué)生愛護水資源和保護環(huán)境的自覺性,。

(5)利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動：

三月：3月12日植樹節(jié),，安排學(xué)生養(yǎng)花種樹,，美化校園,。3月12日植樹節(jié)期間，組織學(xué)生開展“愛樹,、種樹,、護樹”的科普活動，通過看,、聽,、說,、寫，了解綠化與人類的關(guān)系,，倡導(dǎo)綠色文明，綠色活動,，對青少年進(jìn)行愛綠教育,。

3月22日世界水日，晨會課宣傳有關(guān)護水知識,。

四月：“愛鳥周”組織學(xué)生寫好給全鎮(zhèn)人民的

倡議書

4月22日世界地球日,，組織學(xué)生到各村開展宣傳。

五月：5月31日世界無煙日要求學(xué)生上街宣傳,，動員親屬戒煙,。向家

長們普及環(huán)保知識。

六月：6月5日世界環(huán)境日，組織學(xué)生上街宣傳,，自編小報

6月17日世界防治荒漠化與干旱日,，晨會課宣傳知識

6月25日中國土地日，晨會課進(jìn)行廣播講座

6月26日國際禁毒日,，觀看禁毒錄像

九月：9月16日國際保護臭氧層日

十二月：12月29日世界生物多樣性日

4,、開展環(huán)保實踐，培養(yǎng)能力,。

(1)組織學(xué)生做社會調(diào)查,，了解河水的污染和整治情況，一分鐘

過往摩托車,、汽車的輛數(shù),，了解對空氣的污染情況;了解學(xué)校附近居民種植花草情況等，增強學(xué)生環(huán)保意識,，寫好

調(diào)查報告

(2)組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。

(3)各班做好垃圾分類回收工作,，收集廢電池集中管理,。廢物利用，搞好再生實踐活動,。

(4)美化校園,，包干到班，打掃綠色基地,。

5,、走進(jìn)課堂，讓環(huán)保意識深入人心,。

(1)利用每月最后一個團隊日開設(shè)專門環(huán)境教育課,，每學(xué)期組織1~2名教師上環(huán)境公開課。

(2)采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式,，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,，以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識，掌握一些環(huán)保技能,，提高環(huán)境意識的目的,。

以“建設(shè)資源節(jié)約性、環(huán)境友好性,、建設(shè)生態(tài)和諧性校園”為目標(biāo)努力開展“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動，并結(jié)合本校實際情況,，通過學(xué)科滲透,、研究性學(xué)習(xí)活動,、綜合實踐活動、班團隊活動,、全校性的環(huán)境資源管理,、參與家庭環(huán)保實踐活動等多層面、多形式的教育途徑,，采取適合學(xué)生特點和接受能力的方式,，進(jìn)行有效的環(huán)境教育活動。以“人與自然和諧發(fā)展”為中心,，圍繞“為了環(huán)境”,、“關(guān)于環(huán)境”、“在環(huán)境中”等教育主題開展環(huán)境教育活動,，注重管理的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化。

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系,。我國把環(huán)境保護列為一項基本國策,。環(huán)境保護，教育為本,，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強環(huán)保教育,，大力推進(jìn)本級部的素質(zhì)教育,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹天人合一,、資源有限,、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識,。

1.學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點,，懂得最基本的環(huán)境理論。

2.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機,。

3.懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

第一單元美麗的家鄉(xiāng)

第二單元珍愛生命

第三單元簡樸生活

第四單元實踐活動

環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育,，應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)行,。

(一)備好課上好課

要把這項教育開展得扎實深入,，必須開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。備好環(huán)境教育課

教案

(二)學(xué)科教學(xué)有機滲透

充分重視，對各門學(xué)科,，特別是重點學(xué)科的課本內(nèi)容進(jìn)行分析,、歸類，選出有關(guān)環(huán)境保護的篇目,，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補充和擴展,，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中,，樹立環(huán)境意識,，達(dá)到滲透目的。

(三)開展豐富多彩的活動

寓環(huán)境教育于孩子們的實踐活動之中,，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育,，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又達(dá)到了提高孩子們各種參與能力的目的,。

一是結(jié)合學(xué)校原有課程,，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛護潔凈環(huán)保教育;二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材,，專門開設(shè)環(huán)保課;三是利用課外活動學(xué)生分小組進(jìn)行環(huán)保小分隊活動,。

(四)營造校園的環(huán)境教育氛圍

良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì),。因此,，老師應(yīng)注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,，誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的意識，讓我們的教室,、校園美麗起來,。

中班環(huán)境教育工作計劃篇六

德育作為社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，歷來是學(xué)校教育的永恒主題，對培養(yǎng)青少年學(xué)生逐步形成良好的社會公德,，法紀(jì)觀念和文明習(xí)慣,，逐步確立科學(xué)的世界觀和人生起著主導(dǎo)作用。在各個學(xué)科中都蘊含著德育材料,，尤其是語文學(xué)科,，德育材料更是豐富而生動，在語文教材中,，很多篇章,，或真實生動地展現(xiàn)我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，或熱情漚歌我們民族的精神,，或精彩地描繪美麗多嬌的祖國山河,，或深刻闡述生命意義……，因此,，在具體的語文教學(xué)活動中,，充分發(fā)揮語文教材優(yōu)勢，進(jìn)行德育滲透,，讓德育與智商有機地結(jié)合在一起,，使學(xué)生在獲取知識的同時，也得到思想品德熏陶,，促使青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，不斷提高自身素質(zhì)。

一,、在語文教學(xué)中，堅持文道結(jié)合的原則,，讓學(xué)生獲得思想品德教育能更具體,、形象各個學(xué)科的知識都在一定程度上反映了人們的思想觀點，思想形成了學(xué)科知識的內(nèi)在屬性,，它們互相融合,，互相滲透，脫離了教材,，談品德,，德育是空洞的說教；反之,，沒有德育的教學(xué),，智育也是蒼白的。因此在具體的教學(xué)活動中,，為了更好地實施教學(xué),，落實教學(xué)目標(biāo),，德育結(jié)合，文道結(jié)合是要的,，對于具有豐富而生動德育教材學(xué)科的語文學(xué)科而言,，這一點更是關(guān)鍵，語文教師可以通過介紹寫作背景,，指導(dǎo)朗讀,，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，歸納總結(jié)等方式,，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容,，掌握一定寫作技巧的同時，能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，不單掌握一定的語文學(xué)習(xí)技能，而且在潛移默化中,，逐漸確立正確的世界觀,、人生觀。

二,、在語文教學(xué)中,，注意激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生真摯情感,，使之成為積極向上的動力,，也確保教學(xué)中德育滲透取得更大效果。

在德育過程中,，動之以情,，既是小之理的繼續(xù)，更是持之以恒導(dǎo)之以行的基礎(chǔ),，因而使受教育者獲得真摯情感,，仍是教育成功的關(guān)鍵，是提高德育滲透效果的保證,。在于文學(xué)科那些文質(zhì)兼美的文學(xué)作品,，即使一塊塊的情感天地，教師可以通過富有情感的教學(xué),，巧妙的教學(xué)手段,，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生真摯情感，使學(xué)生能更深刻地感受文章蘊含的真,、善,、美，從而充分利用教材的情感因素,，積極對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛自然、愛生活的真摯情感,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不單掌握一定的語文知識技能,，而且得到思想品德熏陶，不斷提高自己的道德情操總之,，激發(fā)學(xué)生心底的真摯情感,，才會使學(xué)生逐漸脫離低級趣味，而產(chǎn)生高尚的情感,，形成高尚的道德情操,，自覺追求真、善,、美,，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之而奮斗,。

三,、深挖教材中德德育因素，加強對學(xué)生品德熏陶

教材中德育的內(nèi)容,，不可能像學(xué)科知識那樣處處明顯,，它往往是內(nèi)在的、深層的,，個別隱蔽的,，思想教育是滲透在學(xué)科知識的方方面面，與學(xué)科知識融二為一,，這就要求我們在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透,，不能僅停留在那些表面的內(nèi)容上，而應(yīng)當(dāng)是深入挖掘教材內(nèi)在的德育因素,，語文學(xué)科的德育,，材料雖然豐富，同樣需要我們多方面深入挖掘,，以提高德育滲透的成效，在語文教學(xué)活動中,，教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞文中字,、詞、句,；理解句中句式的作用及其變換,、文中修辭、標(biāo)點符號的運用,，使學(xué)生能意識到祖國語言無可比擬的表現(xiàn)力,，體會到祖國語言質(zhì)美意深,，簡練如金的妙處，能感受到祖國語言的豐富多姿,，包羅萬象,。

四、把德育滲透到各種形式的語文活動

開展形式多樣的語文活動,，使對于文課堂教學(xué)的補充,，是學(xué)生增強素質(zhì)的另一途徑。監(jiān)視可以利用課余時間組織學(xué)生開展各種語文活動如詩歌朗誦比賽,，成語股市比賽,，收集簡報，做手抄報,，開討論會,、講演等。這些活動豐富學(xué)生德語文知識,、技能,，提高學(xué)生的素質(zhì)，這使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶,，激發(fā)他們積極向上的情感,。例如語文活動的比賽，既能激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，也能讓學(xué)生感受到集體協(xié)作的重要性,。古典詩歌朗誦、講成語故事,，讓學(xué)生們能掌握朗讀,、講演的技巧，又讓學(xué)生能感受到祖國語言文字的精煉形象,，祖國燦爛文化的源遠(yuǎn)流長,，從而激發(fā)他們的愛國情感。

五,、利用課外輔導(dǎo)進(jìn)行德育滲透

課外輔導(dǎo)如開展培優(yōu)扶差,，批改作業(yè)，指導(dǎo)練筆等,，這是對課堂教學(xué)的補充,，深化、鞏固,，當(dāng)然也是語文教學(xué)進(jìn)行德育滲透的另一途徑,。大家知道，課堂教學(xué)實在規(guī)定時間內(nèi)完成的一種教學(xué)活動,，對知識分析,、理解及德育滲透難免要受時間,、空間的限制，影響教育教學(xué)效果的提高,，而課外輔導(dǎo),，相對限制少，使教師更容易因材施教,，根據(jù)學(xué)生的性格特點,、知識現(xiàn)狀進(jìn)行少數(shù)或個別的輔導(dǎo)，這樣教育教學(xué)更有針對性,、更具體,、形象。不僅提高教育教學(xué)的效率,，連效果也得到增強,，例如培優(yōu)撫差，因為對象使學(xué)生群體的兩極,，人數(shù)較少,，這就方便了教師有針對行的輔導(dǎo)，自然德育滲透也能更具體,、實在,、形象、直接,。作業(yè)批改,，如日記、作文,，教師可以通過評語,，知道學(xué)生，鼓勵學(xué)生樹立信心,，確定正確的世界觀,、人生觀，不斷增強自身的道德情操,。并將它化作學(xué)習(xí)進(jìn)步的動力,。

總而言之，德育滲透的形式,、途徑多種多樣,，作為一名語文教師，應(yīng)當(dāng)立足于與文學(xué)課教學(xué),，積極探索，積極參與教改,，充分發(fā)揮語文學(xué)科的優(yōu)勢,，挖掘語文教材的德育因素,，在教學(xué)中認(rèn)真、積極地進(jìn)行德育滲透,，使之成為青少年學(xué)生學(xué)習(xí),、涉過的動力，將更多的學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的,，具有健康人格的社會小公民,。

中班環(huán)境教育工作計劃篇七

轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又開始了,，這個學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一年級六班的語文教學(xué)工作和班主任工作，本學(xué)期我們要進(jìn)一步加強日常的教育,、教學(xué),、教研工作，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。為了能順利地完成教學(xué)工作,，創(chuàng)建一個積極向上的班集體，計劃從以下幾個方面開展教育教學(xué)工作,。

一,、學(xué)情分析

本班共計學(xué)生47人，學(xué)生在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，基本形成了較好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但有部分男生比較活潑、好動,，不夠遵守紀(jì)律,，自我約束能力差，愛說話,。有個別學(xué)生發(fā)言聲音小,，接受能力較差，需進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,?？傊@個學(xué)期的教育教學(xué)工作,，在考慮到任務(wù)的同時,，必須要結(jié)合學(xué)生的特點來開展，才能開展得更有效,。

二,、教育工作計劃。

結(jié)合學(xué)校的教育工作安排，特制訂如下計劃,。

1.抓常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣

1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育

利用晨會及班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并每周星期五進(jìn)行一周總結(jié)，評出“班級小明星”,，并且給予獎勵,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強教育。

2.提高學(xué)生的安全意識

學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件,，首先我覺得自己要提高安全意識,，然后時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不知不覺讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強起來,，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境,，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生,。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家,，使他們在放學(xué)的路上，在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全,。

3.培養(yǎng)班級小干部,，增強學(xué)生的競爭意識

班級光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手，這學(xué)期我將著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)7個小組長,，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作,。本學(xué)期我在班級的后面開設(shè)2個欄目，一個是“比一比,，賽一賽”,，以小紅旗的形式，激勵孩子們力爭上游,。另一個是“小小書法家”,，把學(xué)生中好的作業(yè)貼上去，并且給那些學(xué)生給予獎勵,，增加孩子們興趣,，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學(xué)習(xí),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。

一年級的孩子,，由于年紀(jì)小,，在個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生方面，更多的是依賴家長和老師的幫助,。這個學(xué)期,，我要有意識的將這些工作交給孩子去做,，讓他們在勞動中感受的快樂，從而讓自覺維護學(xué)校和班級衛(wèi)生的意識,，在孩子的頭腦中扎根,，讓將衛(wèi)生由監(jiān)督提醒，變成一種自覺行為,。

配合少先隊的布置，以爭當(dāng)“四好少年”為目標(biāo),，樹立同學(xué)中的榜樣,，發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，讓孩子感受到成功的幸福,，形成正確的價值觀,、人生觀。

3,、春風(fēng)行動：利用班級評比欄,，將學(xué)校春風(fēng)行動的評比要求在平時的常規(guī)工作中體現(xiàn)出來，然后讓學(xué)生可以一目了然的知道,，怎樣做,，就有資格被評為春風(fēng)行動的小標(biāo)兵。這樣,，更有利于學(xué)生自覺養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

春風(fēng)中告慰忠魂：在清明節(jié)時帶領(lǐng)孩子們參觀“渝關(guān)英雄紀(jì)念碑”，將革命故事,，觀看革命影片,，讓孩子們體會今天的幸福生活來之不易，了解清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的由來,。

南小奧斯卡評比活動：認(rèn)真編排校園劇,，充分調(diào)動學(xué)生、老師,、家長的積極性,，盡量將演員陣容組織的強大一些，讓盡可能多的孩子有機會參與這個活動,。其他的孩子看,，教師也要給他們分配其他的工作，讓他們體會參與的快樂,。讓孩子們過一個快樂,、充實、難忘的“六一兒童節(jié)”,。

三,、語文教學(xué)工作計劃,。

（一）教材分析

一、教材基本結(jié)構(gòu)

人教版一年級上冊教材力求搞好低幼銜接,、穩(wěn)步推進(jìn),。從一年級下冊開始適當(dāng)加大改革力度。依據(jù)這個編寫設(shè)想,，本冊教科書從內(nèi)容到形式有了更大改進(jìn),。

本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容,。共設(shè)8個專題,，分為8組：多彩的春天，家庭生活,，保護環(huán)境,，快樂的夏天，動腦筋想辦法,，我們的生活多么幸福,，我們都有好品質(zhì)，有趣的自然界,。這8個專題貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值,，把知識與能力,、方法與習(xí)慣、情感態(tài)度價值觀融為一體,。

識字課形式多樣,，包括詞語、三字經(jīng),、對對子、詩歌,、謎語,、諺語等形式。

本冊教材中漢字的編排,，繼續(xù)實行認(rèn)寫分開,、多認(rèn)少寫的原則。全冊要求認(rèn)識550個常用字,，會寫250個認(rèn)識的字,。要求認(rèn)識的字和要求會寫的字，分別在課后的練習(xí)里標(biāo)明,。此外,，在語文園地里也安排了少量要求認(rèn)識的字,。書后的.生字表（一）列出了全冊要求認(rèn)識的字，生字表（二）列出了全冊要求會寫的字,。

（二）閱讀教學(xué)

閱讀教學(xué),，要牢牢把握以下四個方面的要求。

1．加強識字寫字,。

這是不可忽視的一項重要任務(wù),。在閱讀教學(xué)時，要牢牢抓住低年級識字教學(xué)這個重點,，幫助學(xué)生認(rèn)記生字,，做好寫字指導(dǎo)。

2．讀好課文,。

（1）要重視朗讀的指導(dǎo)。

要把讀書的權(quán)力交給學(xué)生,，充分信任學(xué)生能讀懂課文,，讓學(xué)生在自己的閱讀實踐中學(xué)會讀書。引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感覺,、去體驗,、去思考。朗讀要體現(xiàn)層次性,，每次朗讀都要有不同的要求,。朗讀的形式要多樣，如集體讀,、個人讀,、分組讀、領(lǐng)讀,、對讀,、分角色讀、給畫面配音,、讀給小伙伴聽,，等等。

要在學(xué)生讀正確,、讀流利的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。這種感情不是教師強加給學(xué)生的,，而是在教師指導(dǎo)讀書的過程中,，學(xué)生自悟、自得的,，并通過朗讀,，“感受閱讀的樂趣”,。

另外，要重視范讀的作用,，教學(xué)中應(yīng)盡量避免單調(diào)的技術(shù)性指導(dǎo),，遇到長句子或?qū)W生不易讀好的句子，教師要充分發(fā)揮示范作用,。

（2）要留給學(xué)生交流閱讀感受的時間,。

在交流時，要尊重學(xué)生的情感體驗,，尊重學(xué)生的個性化感悟,。對同一篇課文，或同一個人物,，學(xué)生往往會產(chǎn)生不盡相同的感受,。只要沒有方向性的錯誤，教師就應(yīng)該尊重學(xué)生的獨特感受,。在教學(xué)中要鼓勵學(xué)生大膽地發(fā)表自己的觀點和見解,，體現(xiàn)審美價值的個性化、多元化,，這樣有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，活躍學(xué)生的思維。

3．重視積累語言,。

通過朗讀,、背誦，積累好詞佳句,，積累好的篇章,。

4．注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。

閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容,，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力,。

課堂教學(xué)中提問一定要精心設(shè)計：一要擴大問題的覆蓋面，減少問題的數(shù)量,；二要努力轉(zhuǎn)變提問的內(nèi)容,、方式和角度，提出的問題要有思維價值,。

針對低年級學(xué)生活潑好動,、模仿能力強的特點，在學(xué)習(xí)課文時,，可以讓學(xué)生充分“動”起來,，模仿文中人物的神態(tài)、動作表演,，以提高準(zhǔn)確把握重點字詞的能力,。

此外,，教師還要重視課外閱讀的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物,，給學(xué)生提供交流課外閱讀成果的機會,。這也是鞏固識字成果的一個重要途徑。

（三）語文園地的教學(xué)

1．我的發(fā)現(xiàn),。

從名稱已經(jīng)顯示出鼓勵學(xué)生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)的意圖，在教學(xué)時不要包辦代替,，要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動發(fā)現(xiàn)，并樂于跟同學(xué)交流自己的發(fā)現(xiàn),。教師還要鼓勵學(xué)生把發(fā)現(xiàn)的識字方法遷移運用于今后的學(xué)習(xí),。

2．日積月累。

鼓勵學(xué)生積累好詞佳句,，并復(fù)習(xí)鞏固生字,。教師可以創(chuàng)造多種形式，激勵學(xué)生主動積累詞句,。

3．口語交際。

教材中這8個口語交際的設(shè)計,，都是既聯(lián)系課文,，又貼近學(xué)生生活，從而使學(xué)生有話可說,，易于達(dá)到相互交流,、提高口語交際能力的目的。

教學(xué)時要注意以下三個方面：

中班環(huán)境教育工作計劃篇八

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性的發(fā)展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

(一)加強組織建設(shè),。

1、班子組織健全,。

成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確,、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實,、考核檢查得力。

2,、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識,，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章,、影視,。

3、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識。學(xué)校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí),、教研,、體育備課等研討活動，促相互學(xué)習(xí),、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用。

(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實施相結(jié)合,。

課堂是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容,，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識的滲透教育,，以不斷增強學(xué)生的環(huán)境意識。對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，要強調(diào)實踐性,、參與性和跨學(xué)科性,。以學(xué)校教育為中心，把家庭教育和社會教育相結(jié)合,，形成縱橫交錯,，更加開放，更加寬泛的教育體系,。這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動的開展,。環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程,，對小學(xué)生而言,，課堂教學(xué)具有機會多、號召力強等特點，因此，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑。根據(jù)有關(guān)會議精神，在對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時，可以采取滲透模式。活動時,，既要做到“潤物細(xì)無聲”,，更要針對各科的知識和特點，開展一些有趣味性的教學(xué)活動。

1,、把握滲透課程

(1)語文學(xué)科

在語文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的,，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料，進(jìn)行社會調(diào)查,，就某一環(huán)境問題進(jìn)行演講或辯論,，編寫故事，寫建議書等,。通過形式多樣的活動,，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學(xué)生在發(fā)展語文能力的同時,，樹立環(huán)境意識,，并在生活中成為保護環(huán)境的實踐者和倡導(dǎo)者,。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科

在小學(xué)數(shù)學(xué)中，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識進(jìn)行滲透,。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計、計算,、繪制圖表,，進(jìn)行討論、游戲等形式,，在課外可以進(jìn)行實驗與調(diào)查,，野外考察，環(huán)保宣傳等,。通過讓學(xué)生進(jìn)行計算,，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實，保護環(huán)境,，刻不容緩,。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃Ч用黠@,。

(3)科學(xué)學(xué)科

科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,，通過科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，樹立保護環(huán)境從小做起,，從身邊做起的信念,。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分，可以開展環(huán)境教育的專題活動,。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式,。另外可以進(jìn)行動、植物的養(yǎng)殖,，環(huán)境科學(xué)實驗,，環(huán)保宣傳，鄉(xiāng)土地理考察等活動,。

(4)品德學(xué)科

小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個方面,，即環(huán)境保護和節(jié)儉教育。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點及德育相關(guān)的規(guī)律,，因此開展活動時,，要做到曉之以理，動之以情,，導(dǎo)之以行,。

(5)音樂學(xué)科

音樂是一門實踐性很強的學(xué)科。絕大多數(shù)情況下,，它是以活動課的方式開展教學(xué)的,，這為教師開展活動提供了有利的條件。要求教師不要局限于藝術(shù)教育,，應(yīng)把它作為社會教育的有機部分,。一般采用如下形式：討論、游戲,、表演,，同時注意營造氣氛。

(6)體育學(xué)科

在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育,，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力,，加強學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對人類生存危機,，社會發(fā)展受阻,，運動形式減少等不良后果的認(rèn)識;另一方面要促使學(xué)生在戶外運動，野外郊游時采用一些合理的健身方式,。在教學(xué)過程中,，可采用推理法、提問法,、探究式教學(xué)法，通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育,。

(7)美術(shù)學(xué)科

在美術(shù)課堂教學(xué)中,，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護教育,，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識,，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識,。在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶,、易拉罐,、紙盒、碎布等,，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃,、煙灰缸、筆筒,、小汽車,、火車、飛機,、自行車、帆船等玩具;用舊的掛歷,、雜志,、報紙,，通過剪貼可制作風(fēng)箏,、裝飾畫、文具袋等;用碎毛線、蛋殼,，涂上色彩拼各式人物,、動物等,。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,，這對提高學(xué)生的環(huán)保意識是十分重要的,。

2,、上好主題教育課。

對一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材，如資源問題,、糧食問題、各種環(huán)境問題,、城市化問題,、人口問題等,，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法,，讓學(xué)生產(chǎn)生危機感和緊迫感,，可運用電教手段，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實際,，運用身邊的實例來說明環(huán)境現(xiàn)狀，環(huán)境保護的必要性,。開設(shè)活動課程,，開闊視野，拓寬知識面。學(xué)校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識講座,，開展“環(huán)保知識讀書活動”,、主題班會活動，邀請專家學(xué)者作專題講座,。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”,、“二氧化碳的溫室效應(yīng)”、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”,、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策”等講座,，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護工作的迫切性、重要性,，增強了學(xué)生的環(huán)境意識,。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動課程實施相結(jié)合。

環(huán)境教育的課外活動形式是多種多樣的,。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系,。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去，在那里調(diào)動學(xué)生的所有感官,，去看,，去聽，去聞,，去觸摸,，去勞動,，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣,、水、土地,、動植物等,。從而培養(yǎng)學(xué)生對大自然的感情，和大自然建立密切關(guān)系,，使他們熱愛大自然,，激發(fā)保護大自然的欲望，從而認(rèn)識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果,。同時還要舉辦環(huán)境知識競賽活動,、黑板報比賽、辦展覽,、搞講座等宣傳環(huán)境保護的基本知識,，對學(xué)生進(jìn)行愛護自然資源的教育。特別要注意做到幾個結(jié)合：

1,、與重大環(huán)境教育日(周,、節(jié))相結(jié)合

借助于愛鳥周、植樹節(jié)、世界氣象日,、世界環(huán)境日,、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。通過在植樹節(jié)時組織“我和小樹一起長”植綠護綠活動,、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個環(huán)保人”等活動,，使學(xué)生樹立較強的環(huán)境保護觀念,，切實提高學(xué)生保護環(huán)境的能力,。

2,、與社會實踐活動相結(jié)合

讓學(xué)生在保護環(huán)境的社會實踐活動中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊，將班級中學(xué)生的廢紙、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來，定時賣給廢品回收處。學(xué)生要在教師家長的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣，城區(qū)煙囪排放出的廢氣,，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對策,。

3,、與生動有趣的興趣小組活動相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育,，增強學(xué)生的環(huán)境憂患意識，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒拥膹娏矣?。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動，以漫畫的諷刺性、幽默性,、教育性去打動著學(xué)生的心弦,。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過廣泛的社會調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品。

(三)環(huán)境教育從身邊做起,。

1,、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角,。

室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責(zé)任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

2、校園,、家園,、社區(qū),、社會同步進(jìn)行

在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動,。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類,?？傊?，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保馆份穼W(xué)子在這里溢智成才,。

中班環(huán)境教育工作計劃篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速完成,。工作計劃是我們完成工作任務(wù)的重要保障,。下面小編給大家?guī)硇W(xué)環(huán)境教育工作計劃，希望大家喜歡!

一,、主要工作

1,、健全學(xué)校衛(wèi)生工作隊伍，做到分工明確,，責(zé)任到人,。

2、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，明確目標(biāo)。

3,、劃分好衛(wèi)生包管區(qū),，責(zé)任到班級,。

4、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,，加強學(xué)校整體和學(xué)生個人衛(wèi)生工作,。

二、具體要求

(一)教室內(nèi)外要求

1,、地面干凈,，無紙屑、無雜物,。

2,、墻壁、陽臺,、天花板,、日光燈管、飲水機,、標(biāo)語牌,、等無積塵、無腳印,、無蜘蛛網(wǎng),。

3、門窗無積塵,，玻璃明亮干凈,。

4、書柜或者放置物件的課桌無積塵,，清潔工具擺放有序,拖把不準(zhǔn)放在室外,。

(二)包管區(qū)要求

1、地面干凈,，無紙屑,、無雜物。

2,、花壇內(nèi)無紙屑,、無雜物、無落葉,，周圍瓷磚上無積塵,、無腳印。

3,、廁所內(nèi)外地面干凈,，水池清潔無污垢，墻壁無積塵、無腳印,。

4,、樓梯上地面干凈,，墻壁,、窗臺、滅火器無積塵,。

5,、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵,。

6,、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭，保持潔凈,，桶內(nèi)垃圾滿了要及時倒掉,。

(三)辦公室要求

1、地面干凈,，無紙屑,、無雜物、無痰跡,。

2,、墻壁、陽臺,、天花板,、日光燈管、電腦桌,、飲水機,、標(biāo)語牌等無積塵、無腳印,、無蜘蛛網(wǎng),。

3、門窗無積塵,，玻璃明亮干凈,。

4、辦公室內(nèi)桌椅整齊,，辦公桌上作業(yè)本,，常用物品有序擺放。

5,、物品柜上無積塵,，無雜物。

6、衛(wèi)生工具擺放有序,，保持水池的清潔,，并天天清理。

三,、工作措施

1,、強化全體師生的衛(wèi)生管理意識，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的作用,，宣傳并強調(diào)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性,，使全體師生提高對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視，并促使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。宣傳櫥窗的稿件可由學(xué)生投稿,、學(xué)生優(yōu)秀作文選登、衛(wèi)生知識,、針對現(xiàn)狀的小評論,、小幽默、和學(xué)習(xí)心得等組成,。

2,、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊伍，堅持每天檢查一次衛(wèi)生,。

3,、每天公布衛(wèi)生檢查的結(jié)果，成績上墻,。每月進(jìn)行一次衛(wèi)生總結(jié),，及時表揚先進(jìn)。

4,、每周三利用第八節(jié)進(jìn)行一次大掃除,，將主樓梯、門廳及清掃廁所徹底清掃一次,。

5,、學(xué)校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進(jìn)行溝通，對出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時處理,，解放第一線教師和班主任,，讓他們能專心致志地搞好教學(xué)工作，做到衛(wèi)生工作也為教學(xué)服務(wù),。

6,、環(huán)境衛(wèi)生工作情況每月總結(jié)以此并向?qū)W校匯報一次。

環(huán)境保護,，教育為本,。加強學(xué)校環(huán)境教育,，是貫徹落實我國環(huán)境保護基本國策，提高全民族的環(huán)保意識和科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)工程,，對推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,、建立和諧社會有著重要的意義。我校要從促進(jìn)經(jīng)濟社會發(fā)展和促進(jìn)教育改革的高度,，認(rèn)識環(huán)境教育的重要性和必要性,，增強創(chuàng)建工作的迫切性和責(zé)任性。務(wù)必以創(chuàng)建綠色學(xué)校,、綠色園丁,、綠色小衛(wèi)士為載體,，加大力度,，認(rèn)真落實環(huán)境教育。

一,、健全組織機構(gòu),，使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化

學(xué)校建立由學(xué)校校長、教導(dǎo)主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

結(jié)合研究學(xué)校雙周工作,，對環(huán)境教育工作，要及時總結(jié),，認(rèn)真分析,，落實措施，使環(huán)境教育的各項工作落到實處,。

要充分認(rèn)識環(huán)境教育的重要意義,，增強環(huán)境教育工作的使命感和責(zé)任感，要從推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和加強未成年人思想道德建設(shè)的高度加強環(huán)境教育,。做到教師落實,，時間落實，內(nèi)容落實的評價落實,，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一,。

二、提高環(huán)境教育水平,，在課堂中滲透環(huán)境教育

要加強實施環(huán)境教育課程的師資隊伍建設(shè),，采取集中培訓(xùn)、教學(xué)觀摩,、論文評比,、參觀考察等形式，提高師資隊伍素質(zhì),。

針對各學(xué)齡段學(xué)生身心和智能發(fā)展的特點選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式,，做到有教學(xué)計劃、有教學(xué)方案，并引導(dǎo)學(xué)生從身邊開始認(rèn)識環(huán)境,、關(guān)心環(huán)境,，積極參加保護和改善環(huán)境的各種活動。要合理安排環(huán)境教育的必要時間,，確保各年級的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動每學(xué)期不少于2課時,。

各年級組要求各年級選擇好每學(xué)期2課時的環(huán)境教育內(nèi)容，并撰寫好詳案,。開展教育實踐活動或班團隊活動的,，要寫好每次活動的設(shè)計方案(活動主題、參加活動人數(shù),、要求,、實施方法)和活動總結(jié)。

三,、以各項環(huán)?；顒訛檩d體，不斷提高環(huán)境教育課程的實施質(zhì)量

為了推進(jìn)環(huán)境教育,，提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚先進(jìn)典型的示范輻射作用,。學(xué)校將積極開展創(chuàng)建“三綠”(綠色學(xué)校、綠色園丁,、綠色小衛(wèi)士)的活動,。

學(xué)校以實施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口，將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，積極倡導(dǎo)生態(tài)文化建設(shè),，倡導(dǎo)綠色生活方式和消費方式，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環(huán)保實踐活動,。

各年級要組織師生積極投身到“三綠”活動中去,，要樹立先進(jìn)典型，并發(fā)揮他們的帶頭作用,、輻射作用,。要針對自身特點，創(chuàng)新工作,，創(chuàng)建經(jīng)驗,，為創(chuàng)建市級綠色學(xué)術(shù)交流作出新貢獻(xiàn)。

四,、營造“環(huán)境保護,，人人有責(zé)”的濃厚氛圍

結(jié)合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”,、和市,、區(qū)基層創(chuàng)建等各類活動,，開展環(huán)保宣傳活動，大力營造環(huán)境保護的濃厚氛圍,，努力提高學(xué)生的環(huán)境保護意識,。

各年級定期開辟環(huán)境教育黑板報，報導(dǎo)重視環(huán)境保護的典型經(jīng)驗,，宣傳積極開展“三綠”創(chuàng)建活動的先進(jìn)事跡,，大力推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育。

一,、進(jìn)一步貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

《條例》是學(xué)校衛(wèi)生工作的主要依據(jù),，學(xué)校須按《條例》規(guī)定，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計劃,，有專人分管建立組織,，制定規(guī)劃制度加強管理，使《條例》各項規(guī)定在學(xué)校中進(jìn)一步得到落實,。

二,、做好學(xué)生健康體質(zhì)的檢測工作

根據(jù)《條例》規(guī)定,，九月份認(rèn)真組織完成本校學(xué)生的健康體檢,，血色素普查及其他形態(tài)機能、身體素質(zhì)檢測工作,，并做好資料的統(tǒng)計,、匯總、分析工作,。

三,、保持大小環(huán)境的整潔優(yōu)美

狠抓學(xué)校大小環(huán)境，保持校園及室內(nèi)外的整潔,，實行一日兩掃制,，每班分有包管區(qū)，并有負(fù)責(zé)老師檢查督促,，保證包管區(qū)無紙屑等雜物,。每天早上檢查室內(nèi)外環(huán)境，經(jīng)常抽查各班的衛(wèi)生情況,，要求學(xué)生離開座位做操或到專用教室去上課,，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊,。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白,，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊,，地面清潔無雜物,，衛(wèi)生角整潔,，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔,、齊,、美。各專用教室有老師負(fù)責(zé),，每周一下午進(jìn)行打掃,，周二衛(wèi)生室進(jìn)行檢查。校園花圃有專人負(fù)責(zé),，定期修剪,。

四、督促做好教育衛(wèi)生工作

做好教育衛(wèi)生工作,，學(xué)校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率,，做到不拖課，衛(wèi)生室每月隨機檢查教師有無拖課現(xiàn)象,。教室第一張課桌離黑板的距離不少于2米,。每周要求學(xué)生調(diào)換座位。課上要求教師板書字跡端正,，大小適中,，學(xué)生讀、寫時教師要督促學(xué)生做到三個一,，“一寸”“一尺”“一拳”,，降低近視率。

五,、進(jìn)一步加強學(xué)校生活飲用水和食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理

按照《食品衛(wèi)生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求,，辦好食堂許可證及工作人員的體檢。對食堂衛(wèi)生經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督檢查,，防止食物中毒的發(fā)生,，腸道傳染病的爆發(fā)流行。各班配備純凈水以保證學(xué)生飲用水質(zhì)量,。

六,、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作

認(rèn)真做好本學(xué)期衛(wèi)生保健的總結(jié)工作，認(rèn)真參加保健老師例會及業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，提高學(xué)校衛(wèi)生工作的質(zhì)量。

校園綠化是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分,。為優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,，全面提高校園綠化建設(shè)管理的總體水平，認(rèn)真貫徹落實上級指示精神,，以"愛護環(huán)境,，綠化校園"活動為載體,，結(jié)合我校實際，因地制宜,，搞好校園的綠化美化工作,，提升學(xué)校品位，美化育人環(huán)境,。結(jié)合我校實際特制定__年度綠化計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本著學(xué)校綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，學(xué)校綠化與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，學(xué)校綠化與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合,，學(xué)校綠化與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則，加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐,，努力構(gòu)建綠色,、優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境，從而形成和諧,、舒適的育人環(huán)境,。為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

1,、借鑒園林綠化先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗，加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐,。

2,、校園綠化品種應(yīng)喬、灌,、滕、果合理搭配,，校園綠化應(yīng)同庭院種植經(jīng)濟相結(jié)合,，既能達(dá)到綠化、凈化的目的,，又能取得經(jīng)濟效益,。

3、加強宣傳,、教育,，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識。

4,、力爭在本年度爭創(chuàng)鄉(xiāng)級“花園式”單位,。

三、學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析

我校目前先后投入3萬元左右進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,，總綠化面積達(dá)到450㎡,。綠化覆蓋率為25%以上?，F(xiàn)在，花園式校園已成格局,，草坪,、綠樹相襯益彰，花色布局協(xié)調(diào),，絢麗而生氣的花朵,，把低學(xué)年活動場地和大門到教學(xué)樓的走到各分東西，學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,。新的一年,，我校將在校園綠化方面，準(zhǔn)備更上一個臺階,，并且達(dá)到"春有花,，夏有蔭，秋有果,，冬有青"的綠化要求,。

四、綠化措施

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，做好規(guī)劃設(shè)計

為確保校園綠化工作高效、有序進(jìn)行,。根據(jù)上級要求,，由校長任組長，成立了綠化領(lǐng)導(dǎo)小組,，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo),、有組織、有計劃地開展,。在加強學(xué)校綠化建設(shè),，搞好校園環(huán)境硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，今后學(xué)校每學(xué)年的工作計劃,，都要把學(xué)校的綠化美化工作作為一個重要方面,。學(xué)校綠化覆蓋率要達(dá)到26%以上，綠地率要達(dá)到30%以上,。校院內(nèi)所有閑置地都要進(jìn)行綠化,。

本學(xué)期總務(wù)處將請市園林規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人員對我校校園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計，確保校園樹木,、花草品種精良,、抗風(fēng)寒，成活率高。提高校園品位,。

2,、加強環(huán)保，提高植樹護綠意識

以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為目標(biāo),，結(jié)合班主任工作會議,，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容,。認(rèn)識到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化,，對學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來,，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性,，師生愛綠護綠蔚然成風(fēng)，環(huán)境意識有較大增強,，無嚴(yán)重占綠毀綠現(xiàn)象,。

3、創(chuàng)造條件,，擴大綠化規(guī)模

生態(tài)型的校園,、教室更適合學(xué)生的健康成長及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，根據(jù)學(xué)校占地面積小,，又要給學(xué)生以充分的室外活動場地的特殊情況,，全校師生動起來,，人人都爭當(dāng)"小花農(nóng)",，自己種一盆花,，大力開展室內(nèi)盆景栽植,。為班級、校園的美麗做出自己的一份努力,。同時與花木單位保持聯(lián)系,，保證能在重大活動、節(jié)日有花木的整體造型,。

4、強化護管,，做好平時管理工作

(1)綠化管理人員加大管理力度,，重視綠地養(yǎng)護管理。

(2)做到無毀綠,、占綠,、破壞綠化設(shè)施現(xiàn)象，定期對現(xiàn)有樹木,、花草進(jìn)行維護,、修剪,，除草、打藥,、澆水,、無病蟲害。

(3)注重資料的收集,，補充完善綠化檔案,。

5、開展活動,，加大教育宣傳力度

(1)廣泛做好宣傳教育工作,，要充分利用學(xué)校小廣播、手抄報,、班隊會等多種宣傳形式,，做好護綠工作的宣傳，宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針,、政策,、法律法規(guī)。三月十二日植樹節(jié),，四月二十二日的世界地球日,，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日,，進(jìn)行知識講座等,，做到人人參與，人人受到教育,，人人提高環(huán)境意識,。

(2)落實綠化養(yǎng)護承包責(zé)任制，學(xué)校所有的花木草坪,，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分,，分別承包到各個班級，每班成立護綠小分隊,，負(fù)責(zé)日常的.澆水,、衛(wèi)生清潔工作。

我們給與自然綠化以美麗,，環(huán)境也回報校園,，如今的我校的環(huán)境建設(shè)已收到豐厚的成果，走進(jìn)如夢鮮花,，如茵綠草的校園,，人人都在享受著綠色，每個人都在積極地給綠色一片天地，讓綠色走進(jìn)每個人的心中,。在以后的工作中,，我們會繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上,，更要有所作為,，有所發(fā)展，與時俱進(jìn),，永不停步,。

20__年，根據(jù)國家,、省,、市、縣,、鎮(zhèn)關(guān)于安全衛(wèi)生工作的總體要求,，結(jié)合本校工作的實際，特制定如下工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

我校安全衛(wèi)生工作以國家,、省、市,、縣,、鎮(zhèn)安全工作會議精神為指針，以周濟部長在安全管理電視電話會議上“珍愛生命,、安全第一”的講話為中心,，以開展“安全整治行動”為主線，以“預(yù)防和遏制重大安全事故”為根本出發(fā)點和落腳點,，以“三個提高”(提高初期防范能力,、提高過程控制能力、提高事故處理能力),、“兩個強化”(強化過程考核,、強化責(zé)任意識)、“四個落實”(認(rèn)真落實安全工作一崗雙責(zé)制,、責(zé)任追究制,、一票否決制及“管理效益年”活動)為目標(biāo)，夯實學(xué)校安全基礎(chǔ),，完善管理機制,，科學(xué)管理，提升管理效益,。限度地減少學(xué)校各類安全事故的發(fā)生。

二、主要工作任務(wù)及措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，切實加強學(xué)校安全衛(wèi)生管理,。

1、培訓(xùn)指導(dǎo)各職能部門科室結(jié)合本部門實際制定切實可行的安全工作防范措施,，本著“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則建立健全安全工作責(zé)任制,，進(jìn)一步明確工作責(zé)任。

2,、嚴(yán)格學(xué)校安全衛(wèi)生管理,，健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善各項管理制度,。認(rèn)真做好預(yù)案的學(xué)習(xí),、宣傳和演練，加強安全檢查,，堵塞各種漏洞,，消除各種安全隱患。

3,、嚴(yán)格按照《中華人民共和國消防法》的要求,，配備好滅火器、防火栓,、鐵鍬,、沙箱、盛水器等滅火器材,。要責(zé)成學(xué)校有關(guān)人員對學(xué)校的用電線路,、電源開關(guān)、煤氣灶,、火坑,、用電器等重點部位進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。

(二)強化措施,，進(jìn)一步做好防盜、危房等工作,。

1,、認(rèn)真實施“六個一”規(guī)則，即學(xué)校每一天都有一名教干帶班,，一名工作人員值班,，各班級都有一名學(xué)生安全監(jiān)督員，門衛(wèi),、更值人員每一天都按時到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

2、加強微機室,、實驗室等要害部門的安全防范工作,。

3、學(xué)校要組織有關(guān)人員定期對學(xué)校的圍墻,、間墻,、門窗玻璃、天棚,、防水層等重點部位進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。出現(xiàn)危房及時上報鎮(zhèn)教委及縣教育局,，并且及時鑒定,。

三、加強教育,，安全防范,，推進(jìn)“平安校園”工作

(一)大力開展安全教育，把安全教育納入課堂教學(xué)中,。安全教育要天天講,、月月講、時時講,，要本著“預(yù)防為主,，教育為先”的思想，把安全知識教育真正納入課堂教學(xué)當(dāng)中,，堅持每周不少于1課時的安全常識教育課,，使學(xué)生受教育面達(dá)到100%。進(jìn)一步把學(xué)到的安全知識運用到實際生活當(dāng)中,，并要做好中小學(xué)生交通安全,、消防逃生演練和集體外出活動安全及自救互助常識教育，避免重特大事故發(fā)生,。

(二)學(xué)校要定期檢查單杠,、雙杠、跳馬,、幼兒玩具等體育設(shè)施及實驗室的實驗用品是否完整好用,，同時做好學(xué)生的安全教育，防止意外事故發(fā)生,。夏季來臨時,，要采取有效措施控制學(xué)生野浴，防止安全事故發(fā)生,。組織學(xué)生社會實踐必須制定安全應(yīng)急預(yù)案,，同時做好學(xué)生的安全教育工作,。

(三)學(xué)校在組織各種集體活動，特別是校外的集體活動,，一定要加強防范,，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，保護師生的安全。

(四)認(rèn)真開展“平安校園”活動,，做好學(xué)校社會治安綜合治理工作,。加強學(xué)校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作，要繼續(xù)規(guī)范,、完善聘任法制副校長工作,，充分發(fā)揮法制副校長在維護學(xué)校治安，對學(xué)生法制教育,，幫教后進(jìn)學(xué)生等方面的作用,，使其懂法、知法,、守法,。

四、加大安全管理人員的培訓(xùn)力度

繼續(xù)做好每月安全管理月報制度,，加強安全衛(wèi)生辦公室主任,、門衛(wèi)、更夫,、值班,、值宿人員的安全教育管理，清退年老體弱,、工作不負(fù)責(zé)任的門衛(wèi),、更夫，要做好信息反饋報告工作,。

五,、建立安全管理長效機制，突出安全教育,，強化學(xué)生自我防范意識

(一)從建立安全管理工作長效機制入手,，重新修改、完善《學(xué)校安全衛(wèi)生管理考評辦法》等規(guī)章制度,，明確分級管理責(zé)任,，完善季度動態(tài)檢查，加大過程評估,，將安全管理薄弱科室納入重點管理,。

(二)結(jié)合安全教育月,、安全教育周的重點，積極開展“學(xué)生平安行動”活動,。開展人人參與的“金點子”評選活動,，有力地加強學(xué)生自我保護意識。開展“緊急疏散”訓(xùn)練活動,，提高學(xué)生安全防范,，自護自救等方面的知識技能。開展“安全在我心中”為主題的征文,、演講比賽,，演講競賽活動，增強學(xué)生的安全意識,，提高自我保護的能力,。

中班環(huán)境教育工作計劃篇十

以提高學(xué)生的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識,、環(huán)境法律法規(guī)知識為基礎(chǔ),，以開展綠色實踐活動為重點，以學(xué)科滲透為主渠道,，積極開展環(huán)境教育,，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識,，增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣，做力所能及的環(huán)境保護工作,。

二,、工作目標(biāo)

1、通過學(xué)校組織管理,，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為,。

2,、通過學(xué)習(xí)和活動，普及環(huán)保問題,、環(huán)?？萍肌⒅卫憝h(huán)境等環(huán)保知識,，培養(yǎng)學(xué)生社會調(diào)查,、實踐技能，以及相應(yīng)的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力,。

3、通過學(xué)生的社會環(huán)?；顒?，擴大社會影響，為學(xué)校綠色教育推進(jìn)提供案例支持,。

三,、工作措施

1、完善組織管理,，讓環(huán)境教育成為學(xué)校綠色教育推進(jìn)的有力抓手,。成立環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，由分管校長,、主任及專職科學(xué)教師和班主任等實施環(huán)境教育。

2,、普及環(huán)境科學(xué)知識,、環(huán)境法律法規(guī)知識

(1)努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育、處處受感染,、事事受熏陶”的綠色文化環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中潛移默化地拓展知識，啟迪智慧,，以綠色環(huán)境潤澤學(xué)生心靈,，陶冶學(xué)生情操。

(2)我們將繼續(xù)堅持抓好環(huán)境教育這一課,，普及環(huán)境科學(xué)知識,，環(huán)境法律法規(guī)知識，使學(xué)生知道環(huán)境保護的意義,。認(rèn)識人類與自然資源的關(guān)系,，懂得濫占耕地、亂伐森林,，污染水源的危害,，真實地感受到環(huán)境問題對人類生存和發(fā)展的影響，懂得破壞環(huán)境就是毀滅人類自己,，認(rèn)識到保護環(huán)境是人類實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的必由之路,。

(3)加強各學(xué)科中環(huán)境教育的滲透。學(xué)科教學(xué)中不失時機地進(jìn)行滲透,，是小學(xué)階段進(jìn)行環(huán)境教育的主要形式,。小學(xué)各學(xué)科均蘊含著豐富的環(huán)境教育資源，但這些資源能否得到挖掘,，關(guān)鍵在于教師,。教師要增強學(xué)科滲透的意識,，充分挖掘教材中的教育潛能，落實教育內(nèi)容,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。只有這樣，才能使環(huán)境教育落實在課堂教學(xué)之中,，將孩子們的環(huán)境知識轉(zhuǎn)化為自覺的環(huán)保行動,，這樣環(huán)境教育就成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力,、社會活動能力,、社會責(zé)任感、社會公德意識,、集體榮譽感,、團隊精神、健康樸素的審美觀念和生活方式等綜合素質(zhì)的有效載體,，環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點和突破口,。

(4)積極開展綠色實踐活動。在校級,、班級層面,，積極開展環(huán)保活動,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的環(huán)境狀況,，鼓勵學(xué)生參與社會熱點問題的討論。注意發(fā)現(xiàn),、觀察,、調(diào)查發(fā)生在學(xué)校、家庭周圍的環(huán)境問題,，尋求解決問題的途徑和方法,。如：通過調(diào)查訪問等形式，針對街道上燒烤羊肉串引起的污染問題,，市場上出售野生動物的問題,，商品過渡包裝的問題，逢年過節(jié)大量賀卡浪費的問題等,，引導(dǎo)學(xué)生們積極思考,，提出建議。使同學(xué)們在環(huán)?；顒又虚L知識,，明道理，樹立愛祖國、愛人民,、愛家鄉(xiāng),、愛地球的思想。

3,、堅持常規(guī)管理,。做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門加強檔案管理,，對有關(guān)環(huán)境教育的文件,、計劃、總結(jié),、論文,、書刊等資料要妥善管理。