制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中班環(huán)境教育工作計劃篇一

一,、建立健全組織機構(gòu),重視環(huán)保管理

二,、統(tǒng)一師生思想,強化師生環(huán)保理念

三堅持開展環(huán)保教育,樹立環(huán)保意識

四堅持環(huán)境育人,深入開展環(huán)保教育

實施”環(huán)保教育“,創(chuàng)建”綠色學?！?打造”和諧校園“,是我們孜孜以求的目標,學校黨組織堅強有力,領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié),教職工齊心協(xié)力,全體教師的智慧和汗水,鑄造了托里第二小學輝煌的昨天今天,在上級部門的關(guān)心和支持下,變榮譽為壓力,百尺竿頭,更進一步全校師生將以”爭一流創(chuàng)名?！盀閵^斗目標,以”求實創(chuàng)新"為指導(dǎo)思想,全面推進環(huán)保教育,為把學校辦成標準化示范化現(xiàn)代化的學校而努力,！

托里縣第二小學

7月15日

中班環(huán)境教育工作計劃篇二

20__年，根據(jù)國家,、省,、市、縣,、鎮(zhèn)關(guān)于安全衛(wèi)生工作的總體要求,，結(jié)合本校工作的實際，特制定如下工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

我校安全衛(wèi)生工作以國家,、省、市,、縣,、鎮(zhèn)安全工作會議精神為指針，以周濟部長在安全管理電視電話會議上“珍愛生命,、安全第一”的講話為中心,，以開展“安全整治行動”為主線，以“預(yù)防和遏制重大安全事故”為根本出發(fā)點和落腳點,，以“三個提高”(提高初期防范能力,、提高過程控制能力,、提高事故處理能力)、“兩個強化”(強化過程考核,、強化責任意識),、“四個落實”(認真落實安全工作一崗雙責制、責任追究制,、一票否決制及“管理效益年”活動)為目標,，夯實學校安全基礎(chǔ)，完善管理機制,，科學管理,，提升管理效益。限度地減少學校各類安全事故的發(fā)生,。

二,、主要工作任務(wù)及措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，切實加強學校安全衛(wèi)生管理,。

1,、培訓(xùn)指導(dǎo)各職能部門科室結(jié)合本部門實際制定切實可行的安全工作防范措施，本著“誰主管誰負責”的原則建立健全安全工作責任制,，進一步明確工作責任,。

2、嚴格學校安全衛(wèi)生管理,，健全學校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,，完善各項管理制度。認真做好預(yù)案的學習,、宣傳和演練,，加強安全檢查，堵塞各種漏洞,，消除各種安全隱患,。

3、嚴格按照《中華人民共和國消防法》的要求,，配備好滅火器,、防火栓、鐵鍬,、沙箱,、盛水器等滅火器材。要責成學校有關(guān)人員對學校的用電線路,、電源開關(guān),、煤氣灶、火坑,、用電器等重點部位進行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。

(二)強化措施，進一步做好防盜,、危房等工作,。

1、認真實施“六個一”規(guī)則,，即學校每一天都有一名教干帶班,，一名工作人員值班，各班級都有一名學生安全監(jiān)督員,，門衛(wèi),、更值人員每一天都按時到崗，認真負責,。

2、加強微機室,、實驗室等要害部門的安全防范工作,。

3、學校要組織有關(guān)人員定期對學校的圍墻,、間墻,、門窗玻璃、天棚,、防水層等重點部位進行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。出現(xiàn)危房及時上報鎮(zhèn)教委及縣教育局,，并且及時鑒定,。

三、加強教育,，安全防范，推進“平安校園”工作

(一)大力開展安全教育,，把安全教育納入課堂教學中,。安全教育要天天講、月月講,、時時講,，要本著“預(yù)防為主，教育為先”的思想,，把安全知識教育真正納入課堂教學當中,，堅持每周不少于1課時的安全常識教育課，使學生受教育面達到100%,。進一步把學到的安全知識運用到實際生活當中,，并要做好中小學生交通安全,、消防逃生演練和集體外出活動安全及自救互助常識教育，避免重特大事故發(fā)生,。

(二)學校要定期檢查單杠,、雙杠、跳馬,、幼兒玩具等體育設(shè)施及實驗室的實驗用品是否完整好用,，同時做好學生的安全教育，防止意外事故發(fā)生,。夏季來臨時,，要采取有效措施控制學生野浴，防止安全事故發(fā)生,。組織學生社會實踐必須制定安全應(yīng)急預(yù)案,，同時做好學生的安全教育工作。

(三)學校在組織各種集體活動,，特別是校外的集體活動,，一定要加強防范，牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，保護師生的安全。

(四)認真開展“平安校園”活動,，做好學校社會治安綜合治理工作,。加強學校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作，要繼續(xù)規(guī)范,、完善聘任法制副校長工作,，充分發(fā)揮法制副校長在維護學校治安，對學生法制教育,，幫教后進學生等方面的作用,，使其懂法、知法,、守法,。

四、加大安全管理人員的培訓(xùn)力度

繼續(xù)做好每月安全管理月報制度,，加強安全衛(wèi)生辦公室主任,、門衛(wèi)、更夫,、值班,、值宿人員的安全教育管理，清退年老體弱、工作不負責任的門衛(wèi),、更夫,，要做好信息反饋報告工作。

五,、建立安全管理長效機制,，突出安全教育，強化學生自我防范意識

(一)從建立安全管理工作長效機制入手,，重新修改,、完善《學校安全衛(wèi)生管理考評辦法》等規(guī)章制度，明確分級管理責任,，完善季度動態(tài)檢查,，加大過程評估，將安全管理薄弱科室納入重點管理,。

(二)結(jié)合安全教育月,、安全教育周的重點,，積極開展“學生平安行動”活動,。開展人人參與的“金點子”評選活動，有力地加強學生自我保護意識,。開展“緊急疏散”訓(xùn)練活動,，提高學生安全防范，自護自救等方面的知識技能,。開展“安全在我心中”為主題的征文,、演講比賽，演講競賽活動,，增強學生的安全意識,，提高自我保護的能力。

中班環(huán)境教育工作計劃篇三

“保護環(huán)境,，人人有責”,，要讓學生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。鑒于此,，特制定本學期環(huán)境教學工作計劃。

通過衣食住行,，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學生保護環(huán)境從我做起,。通過生活中的物品使用,，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學生意識到保護環(huán)境從小事做起,。學生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識,。學生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等,，做到生活無污染,。

本學期講解時根據(jù)課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：

1、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點,，要用形象生動的教學來引導(dǎo)學生,，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識,，然后用講故事,、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性,。

2,、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導(dǎo)學生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與中學生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析,，提高學生的興趣，進一步增強安全意識,。

3,、培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識，教育學生愛護環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不隨地扔垃圾，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習慣,，增強環(huán)境保護意識,。

4、利用現(xiàn)代化的教學設(shè)備,，通過幻燈,、錄像、vcd,、多媒體等直觀性的教學方法,，提高學生的學習興趣。

通過以上教學措施使學生達到在校,、在家,、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力;讓學生在實際的交通場景中,，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應(yīng)避免危險的行動,。

中班環(huán)境教育工作計劃篇四

校園綠化是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為優(yōu)化學校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)管理的總體水平,，認真貫徹落實上級指示精神,，以"愛護環(huán)境，綠化校園"活動為載體,，結(jié)合我校實際,，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作,，提升學校品位,，美化育人環(huán)境。結(jié)合我校實際特制定__年度綠化計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本著學校綠化與學校建設(shè)相結(jié)合,，學校綠化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，學校綠化與學校精細化管理相結(jié)合,，學校綠化與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則,，加快學校綠化建設(shè)步伐，努力構(gòu)建綠色,、優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境,，從而形成和諧、舒適的育人環(huán)境,。為提高學校的教育教學質(zhì)量奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),。

二、工作目標

1,、借鑒園林綠化先進學校經(jīng)驗,，加快學校綠化建設(shè)步伐。

2,、校園綠化品種應(yīng)喬,、灌、滕,、果合理搭配,，校園綠化應(yīng)同庭院種植經(jīng)濟相結(jié)合，既能達到綠化,、凈化的目的,，又能取得經(jīng)濟效益。

3,、加強宣傳,、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識,。

4,、力爭在本年度爭創(chuàng)鄉(xiāng)級“花園式”單位,。

三,、學校綠化現(xiàn)狀分析

我校目前先后投入3萬元左右進行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,，總綠化面積達到450㎡。綠化覆蓋率為25%以上?，F(xiàn)在,，花園式校園已成格局，草坪,、綠樹相襯益彰,，花色布局協(xié)調(diào)，絢麗而生氣的花朵,，把低學年活動場地和大門到教學樓的走到各分東西,，學校真正成為學生學習生活的樂園。新的一年,，我校將在校園綠化方面,，準備更上一個臺階，并且達到"春有花,，夏有蔭,，秋有果，冬有青"的綠化要求,。

四,、綠化措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，做好規(guī)劃設(shè)計

為確保校園綠化工作高效,、有序進行。根據(jù)上級要求,，由校長任組長,，成立了綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo),、有組織,、有計劃地開展。在加強學校綠化建設(shè),，搞好校園環(huán)境硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上,，今后學校每學年的工作計劃，都要把學校的綠化美化工作作為一個重要方面,。學校綠化覆蓋率要達到26%以上,，綠地率要達到30%以上。校院內(nèi)所有閑置地都要進行綠化,。

本學期總務(wù)處將請市園林規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人員對我校校園環(huán)境進行整體設(shè)計,，確保校園樹木,、花草品種精良、抗風寒,，成活率高,。提高校園品位。

2,、加強環(huán)保,，提高植樹護綠意識

以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為目標，結(jié)合班主任工作會議,，先后傳達學習了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神,，及我校綠化方案內(nèi)容。認識到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化,，對學校的發(fā)展具有重大意義,，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責任感和積極性,，師生愛綠護綠蔚然成風,，環(huán)境意識有較大增強，無嚴重占綠毀綠現(xiàn)象,。

3,、創(chuàng)造條件，擴大綠化規(guī)模

生態(tài)型的校園,、教室更適合學生的健康成長及培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,，根據(jù)學校占地面積小，又要給學生以充分的室外活動場地的特殊情況,，全校師生動起來,，人人都爭當"小花農(nóng)"，自己種一盆花,，大力開展室內(nèi)盆景栽植,。為班級、校園的美麗做出自己的一份努力,。同時與花木單位保持聯(lián)系,，保證能在重大活動、節(jié)日有花木的整體造型,。

4,、強化護管,，做好平時管理工作

(1)綠化管理人員加大管理力度,，重視綠地養(yǎng)護管理,。

(2)做到無毀綠、占綠,、破壞綠化設(shè)施現(xiàn)象,，定期對現(xiàn)有樹木,、花草進行維護、修剪,，除草,、打藥、澆水,、無病蟲害,。

(3)注重資料的收集，補充完善綠化檔案,。

5、開展活動,，加大教育宣傳力度

(1)廣泛做好宣傳教育工作,，要充分利用學校小廣播、手抄報,、班隊會等多種宣傳形式,，做好護綠工作的宣傳，宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針,、政策,、法律法規(guī)。三月十二日植樹節(jié),，四月二十二日的世界地球日,，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日,，進行知識講座等,，做到人人參與，人人受到教育,，人人提高環(huán)境意識,。

(2)落實綠化養(yǎng)護承包責任制，學校所有的花木草坪,，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分,，分別承包到各個班級，每班成立護綠小分隊,，負責日常的.澆水,、衛(wèi)生清潔工作。

我們給與自然綠化以美麗,，環(huán)境也回報校園,，如今的我校的環(huán)境建設(shè)已收到豐厚的成果，走進如夢鮮花,，如茵綠草的校園,，人人都在享受著綠色,，每個人都在積極地給綠色一片天地，讓綠色走進每個人的心中,。在以后的工作中,，我們會繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上,，更要有所作為,，有所發(fā)展，與時俱進,，永不停步,。

中班環(huán)境教育工作計劃篇五

環(huán)境保護，教育為本,，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段,。今天本站小編精心為大家整理了中小學生環(huán)境教育

工作計劃

為提高我校學生的環(huán)境意識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，全面落實《遼寧省教育廳關(guān)于進一步加強中小學生態(tài)環(huán)境教育的指導(dǎo)意見》(遼教發(fā)[20xx]164號)和北票市教育局(北教字[20xx]9號)文件精神,，根據(jù)學校實際，特制訂環(huán)境教育計劃,。

成立全校環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負責學校環(huán)境教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，鞏固和發(fā)展環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),。

環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學期召開會議,，制訂學校環(huán)境教育計劃。

1,、由學校投資進行校園改建,，植樹，美化,、綠化,、建設(shè)好校園環(huán)境，真正從行動上做到節(jié)水,，珍惜生命之水,。

2、整理學校綠色教育檔案,，進行“中學生環(huán)保意識的培養(yǎng)”課題研究資料收集,。

3、宣傳環(huán)保知識,，培養(yǎng)環(huán)保意識,。

(1)開學初,，由學校班主任組織各班環(huán)境教育講座，使學生深受教育,，提高環(huán)境教育水平,。

(2)國旗下講話滲透環(huán)保知識，板報上辟出環(huán)保知識專欄,，每兩周播放一次科普影視片,，欣賞祖國美麗風光。

(3)組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育,，六月份各班團小組完成一份環(huán)境小報,。

(4)組織《水法》、《環(huán)境保護法》的櫥窗宣傳,，增強學生愛護水資源和保護環(huán)境的自覺性,。

(5)利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動：

三月：3月12日植樹節(jié)，安排學生養(yǎng)花種樹,，美化校園。3月12日植樹節(jié)期間,，組織學生開展“愛樹,、種樹、護樹”的科普活動,，通過看,、聽、說,、寫,，了解綠化與人類的關(guān)系，倡導(dǎo)綠色文明,，綠色活動,，對青少年進行愛綠教育。

3月22日世界水日,，晨會課宣傳有關(guān)護水知識,。

四月：“愛鳥周”組織學生寫好給全鎮(zhèn)人民的

倡議書

4月22日世界地球日,，組織學生到各村開展宣傳。

五月：5月31日世界無煙日要求學生上街宣傳,，動員親屬戒煙,。向家

長們普及環(huán)保知識。

六月：6月5日世界環(huán)境日,，組織學生上街宣傳,，自編小報

6月17日世界防治荒漠化與干旱日，晨會課宣傳知識

6月25日中國土地日,，晨會課進行廣播講座

6月26日國際禁毒日,，觀看禁毒錄像

九月：9月16日國際保護臭氧層日

十二月：12月29日世界生物多樣性日

4、開展環(huán)保實踐,，培養(yǎng)能力,。

(1)組織學生做社會調(diào)查，了解河水的污染和整治情況,，一分鐘

過往摩托車,、汽車的輛數(shù)，了解對空氣的污染情況;了解學校附近居民種植花草情況等,，增強學生環(huán)保意識,，寫好

調(diào)查報告

(2)組織學生舉行“環(huán)保繪畫比賽”,。

(3)各班做好垃圾分類回收工作,，收集廢電池集中管理。廢物利用,，搞好再生實踐活動,。

(4)美化校園，包干到班,，打掃綠色基地,。

5、走進課堂,，讓環(huán)保意識深入人心,。

(1)利用每月最后一個團隊日開設(shè)專門環(huán)境教育課，每學期組織1~2名教師上環(huán)境公開課,。

(2)采用各學科教育滲透環(huán)境教育的形式,，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，以達到讓學生學習一些環(huán)境知識,，掌握一些環(huán)保技能,，提高環(huán)境意識的目的。

以“建設(shè)資源節(jié)約性、環(huán)境友好性,、建設(shè)生態(tài)和諧性校園”為目標努力開展“綠色學?！钡膭?chuàng)建活動，并結(jié)合本校實際情況,，通過學科滲透,、研究性學習活動、綜合實踐活動,、班團隊活動,、全校性的環(huán)境資源管理、參與家庭環(huán)保實踐活動等多層面,、多形式的教育途徑,，采取適合學生特點和接受能力的方式，進行有效的環(huán)境教育活動,。以“人與自然和諧發(fā)展”為中心,，圍繞“為了環(huán)境”、“關(guān)于環(huán)境”,、“在環(huán)境中”等教育主題開展環(huán)境教育活動,，注重管理的標準化、規(guī)范化,。

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系,。我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。環(huán)境保護,，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段,。為提高我班學生的環(huán)境意識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學校的基礎(chǔ)上,，進一步加強環(huán)保教育,，大力推進本級部的素質(zhì)教育。

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，貫徹天人合一,、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念,，引導(dǎo)學生樹立正確的環(huán)保意識,。

1.學生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論,。

2.培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感,，激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。

3.懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習慣,。

第一單元美麗的家鄉(xiāng)

第二單元珍愛生命

第三單元簡樸生活

第四單元實踐活動

環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育,，應(yīng)當多渠道、全方位進行,。

(一)備好課上好課

要把這項教育開展得扎實深入,，必須開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展,。備好環(huán)境教育課

教案

(二)學科教學有機滲透

充分重視,，對各門學科,，特別是重點學科的課本內(nèi)容進行分析、歸類,，選出有關(guān)環(huán)境保護的篇目,，適當?shù)剡M行補充和擴展，使這些課文的教學與環(huán)境教育有機地結(jié)合在一起,，讓學生在學習文化知識的過程中,，樹立環(huán)境意識，達到滲透目的,。

(三)開展豐富多彩的活動

寓環(huán)境教育于孩子們的實踐活動之中,，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容,，又達到了提高孩子們各種參與能力的目的,。

一是結(jié)合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中,，進行愛護潔凈環(huán)保教育;二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材,，專門開設(shè)環(huán)保課;三是利用課外活動學生分小組進行環(huán)保小分隊活動。

(四)營造校園的環(huán)境教育氛圍

良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶,，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì),。因此,，老師應(yīng)注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,，誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的意識，讓我們的教室,、校園美麗起來,。

中班環(huán)境教育工作計劃篇六

德育作為社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，歷來是學校教育的永恒主題,，對培養(yǎng)青少年學生逐步形成良好的社會公德,，法紀觀念和文明習慣，逐步確立科學的世界觀和人生起著主導(dǎo)作用,。在各個學科中都蘊含著德育材料,，尤其是語文學科，德育材料更是豐富而生動,，在語文教材中,，很多篇章，或真實生動地展現(xiàn)我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，或熱情漚歌我們民族的精神,，或精彩地描繪美麗多嬌的祖國山河，或深刻闡述生命意義……,，因此,，在具體的語文教學活動中，充分發(fā)揮語文教材優(yōu)勢,，進行德育滲透,，讓德育與智商有機地結(jié)合在一起，使學生在獲取知識的同時,，也得到思想品德熏陶,，促使青少年學生在學習中，不斷提高自身素質(zhì),。

一、在語文教學中,，堅持文道結(jié)合的原則,，讓學生獲得思想品德教育能更具體、形象各個學科的知識都在一定程度上反映了人們的思想觀點,，思想形成了學科知識的內(nèi)在屬性,，它們互相融合，互相滲透,，脫離了教材,，談品德，德育是空洞的說教；反之,，沒有德育的教學,，智育也是蒼白的。因此在具體的教學活動中,，為了更好地實施教學,，落實教學目標，德育結(jié)合,，文道結(jié)合是要的,，對于具有豐富而生動德育教材學科的語文學科而言，這一點更是關(guān)鍵,，語文教師可以通過介紹寫作背景,，指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學生欣賞,，歸納總結(jié)等方式,，讓學生理解課文內(nèi)容，掌握一定寫作技巧的同時,，能更具體形象地獲得思想教育教學效果,。學生在學習中，不單掌握一定的語文學習技能,，而且在潛移默化中,，逐漸確立正確的世界觀、人生觀,。

二,、在語文教學中，注意激發(fā),，培養(yǎng)學生真摯情感,，使之成為積極向上的動力，也確保教學中德育滲透取得更大效果,。

在德育過程中,，動之以情，既是小之理的繼續(xù),，更是持之以恒導(dǎo)之以行的基礎(chǔ),，因而使受教育者獲得真摯情感，仍是教育成功的關(guān)鍵,，是提高德育滲透效果的保證,。在于文學科那些文質(zhì)兼美的文學作品，即使一塊塊的情感天地,，教師可以通過富有情感的教學,，巧妙的教學手段,，激發(fā)培養(yǎng)學生真摯情感，使學生能更深刻地感受文章蘊含的真,、善,、美，從而充分利用教材的情感因素,，積極對學生進行情感教育,，激發(fā)培養(yǎng)學生愛祖國、愛自然,、愛生活的真摯情感,，使學生在學習中不單掌握一定的語文知識技能，而且得到思想品德熏陶,，不斷提高自己的道德情操總之,，激發(fā)學生心底的真摯情感，才會使學生逐漸脫離低級趣味,，而產(chǎn)生高尚的情感,，形成高尚的道德情操，自覺追求真,、善,、美，樹立遠大的目標,，并為之而奮斗,。

三、深挖教材中德德育因素,，加強對學生品德熏陶

教材中德育的內(nèi)容,，不可能像學科知識那樣處處明顯，它往往是內(nèi)在的,、深層的,，個別隱蔽的，思想教育是滲透在學科知識的方方面面,，與學科知識融二為一,，這就要求我們在教學中進行德育滲透，不能僅停留在那些表面的內(nèi)容上,，而應(yīng)當是深入挖掘教材內(nèi)在的德育因素,，語文學科的德育，材料雖然豐富,，同樣需要我們多方面深入挖掘，以提高德育滲透的成效,，在語文教學活動中,，教師可以通過引導(dǎo)學生欣賞文中字,、詞、句,；理解句中句式的作用及其變換,、文中修辭、標點符號的運用,，使學生能意識到祖國語言無可比擬的表現(xiàn)力,，體會到祖國語言質(zhì)美意深，簡練如金的妙處,，能感受到祖國語言的豐富多姿,，包羅萬象。

四,、把德育滲透到各種形式的語文活動

開展形式多樣的語文活動,，使對于文課堂教學的補充，是學生增強素質(zhì)的另一途徑,。監(jiān)視可以利用課余時間組織學生開展各種語文活動如詩歌朗誦比賽,，成語股市比賽，收集簡報,，做手抄報,，開討論會、講演等,。這些活動豐富學生德語文知識,、技能，提高學生的素質(zhì),，這使學生在潛移默化中得到思想熏陶,，激發(fā)他們積極向上的情感。例如語文活動的比賽,，既能激發(fā)培養(yǎng)學生的競爭意識,，也能讓學生感受到集體協(xié)作的重要性。古典詩歌朗誦,、講成語故事,，讓學生們能掌握朗讀、講演的技巧,，又讓學生能感受到祖國語言文字的精煉形象,，祖國燦爛文化的源遠流長，從而激發(fā)他們的愛國情感,。

五,、利用課外輔導(dǎo)進行德育滲透

課外輔導(dǎo)如開展培優(yōu)扶差，批改作業(yè),，指導(dǎo)練筆等,，這是對課堂教學的補充,，深化、鞏固,，當然也是語文教學進行德育滲透的另一途徑,。大家知道，課堂教學實在規(guī)定時間內(nèi)完成的一種教學活動,，對知識分析,、理解及德育滲透難免要受時間、空間的限制,，影響教育教學效果的提高,，而課外輔導(dǎo)，相對限制少,，使教師更容易因材施教,，根據(jù)學生的性格特點、知識現(xiàn)狀進行少數(shù)或個別的輔導(dǎo),，這樣教育教學更有針對性,、更具體、形象,。不僅提高教育教學的效率,，連效果也得到增強，例如培優(yōu)撫差,，因為對象使學生群體的兩極,，人數(shù)較少，這就方便了教師有針對行的輔導(dǎo),，自然德育滲透也能更具體,、實在、形象,、直接,。作業(yè)批改，如日記,、作文,，教師可以通過評語，知道學生,，鼓勵學生樹立信心,，確定正確的世界觀、人生觀,，不斷增強自身的道德情操,。并將它化作學習進步的動力。

總而言之，德育滲透的形式,、途徑多種多樣,，作為一名語文教師，應(yīng)當立足于與文學課教學,，積極探索，積極參與教改,，充分發(fā)揮語文學科的優(yōu)勢,，挖掘語文教材的德育因素，在教學中認真,、積極地進行德育滲透,，使之成為青少年學生學習、涉過的動力,，將更多的學生培養(yǎng)成品學兼優(yōu)的,，具有健康人格的社會小公民。

中班環(huán)境教育工作計劃篇七

轉(zhuǎn)眼間,，新學期又開始了,，這個學期，我繼續(xù)擔任一年級六班的語文教學工作和班主任工作,，本學期我們要進一步加強日常的教育,、教學、教研工作,，努力提高教育教學的質(zhì)量,。為了能順利地完成教學工作，創(chuàng)建一個積極向上的班集體,，計劃從以下幾個方面開展教育教學工作,。

一、學情分析

本班共計學生47人,，學生在上個學期的學習生活中,，基本形成了較好的行為規(guī)范和學習習慣。但有部分男生比較活潑,、好動,，不夠遵守紀律，自我約束能力差,，愛說話,。有個別學生發(fā)言聲音小，接受能力較差,，需進一步培養(yǎng)學生的學習能力,。總之,，這個學期的教育教學工作,，在考慮到任務(wù)的同時,，必須要結(jié)合學生的特點來開展，才能開展得更有效,。

二,、教育工作計劃。

結(jié)合學校的教育工作安排,，特制訂如下計劃,。

1.抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生習慣

1.抓好學生的常規(guī)教育

利用晨會及班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并每周星期五進行一周總結(jié),，評出“班級小明星”,，并且給予獎勵，對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育,。

2.提高學生的安全意識

學生安全是班級工作順利開展的必要條件,，首先我覺得自己要提高安全意識，然后時刻對學生進行安全教育,，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來,，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患,，制止安全事故的發(fā)生,。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學的路上,，在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全,。

3.培養(yǎng)班級小干部，增強學生的競爭意識

班級光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手,，這學期我將著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)7個小組長,，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。本學期我在班級的后面開設(shè)2個欄目,，一個是“比一比,，賽一賽”，以小紅旗的形式,，激勵孩子們力爭上游,。另一個是“小小書法家”，把學生中好的作業(yè)貼上去,，并且給那些學生給予獎勵,，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣,，都向他們學習,。

2、培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。

一年級的孩子,，由于年紀小,，在個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生方面，更多的是依賴家長和老師的幫助,。這個學期,，我要有意識的將這些工作交給孩子去做，讓他們在勞動中感受的快樂,，從而讓自覺維護學校和班級衛(wèi)生的意識,，在孩子的頭腦中扎根，讓將衛(wèi)生由監(jiān)督提醒,，變成一種自覺行為。

配合少先隊的布置,，以爭當“四好少年”為目標,，樹立同學中的榜樣，發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點,，讓孩子感受到成功的幸福,，形成正確的價值觀、人生觀,。

3,、春風行動：利用班級評比欄，將學校春風行動的評比要求在平時的常規(guī)工作中體現(xiàn)出來,，然后讓學生可以一目了然的知道,，怎樣做，就有資格被評為春風行動的小標兵,。這樣,，更有利于學生自覺養(yǎng)成好的習慣。

春風中告慰忠魂：在清明節(jié)時帶領(lǐng)孩子們參觀“渝關(guān)英雄紀念碑”,，將革命故事,，觀看革命影片，讓孩子們體會今天的幸福生活來之不易,，了解清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的由來,。

南小奧斯卡評比活動：認真編排校園劇，充分調(diào)動學生,、老師,、家長的積極性，盡量將演員陣容組織的強大一些,，讓盡可能多的孩子有機會參與這個活動,。其他的孩子看，教師也要給他們分配其他的工作，讓他們體會參與的快樂,。讓孩子們過一個快樂,、充實、難忘的“六一兒童節(jié)”,。

三,、語文教學工作計劃。

（一）教材分析

一,、教材基本結(jié)構(gòu)

人教版一年級上冊教材力求搞好低幼銜接,、穩(wěn)步推進。從一年級下冊開始適當加大改革力度,。依據(jù)這個編寫設(shè)想,，本冊教科書從內(nèi)容到形式有了更大改進。

本冊教科書以專題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容,。共設(shè)8個專題，分為8組：多彩的春天,，家庭生活,，保護環(huán)境，快樂的夏天,，動腦筋想辦法,，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì),，有趣的自然界,。這8個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點,，蘊含教育價值,，把知識與能力、方法與習慣,、情感態(tài)度價值觀融為一體,。

識字課形式多樣，包括詞語,、三字經(jīng),、對對子、詩歌,、謎語,、諺語等形式。

本冊教材中漢字的編排,，繼續(xù)實行認寫分開,、多認少寫的原則,。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字,。要求認識的字和要求會寫的字,，分別在課后的練習里標明。此外,，在語文園地里也安排了少量要求認識的字,。書后的.生字表（一）列出了全冊要求認識的字，生字表（二）列出了全冊要求會寫的字,。

（二）閱讀教學

閱讀教學,，要牢牢把握以下四個方面的要求。

1．加強識字寫字,。

這是不可忽視的一項重要任務(wù),。在閱讀教學時，要牢牢抓住低年級識字教學這個重點,，幫助學生認記生字,，做好寫字指導(dǎo)。

2．讀好課文,。

（1）要重視朗讀的指導(dǎo)。

要把讀書的權(quán)力交給學生,，充分信任學生能讀懂課文,，讓學生在自己的閱讀實踐中學會讀書。引導(dǎo)學生把自己當作課文中的人物去感覺,、去體驗,、去思考。朗讀要體現(xiàn)層次性,，每次朗讀都要有不同的要求,。朗讀的形式要多樣，如集體讀,、個人讀,、分組讀、領(lǐng)讀,、對讀,、分角色讀、給畫面配音,、讀給小伙伴聽,，等等。

要在學生讀正確,、讀流利的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學生讀出感情,。這種感情不是教師強加給學生的，而是在教師指導(dǎo)讀書的過程中,，學生自悟,、自得的，并通過朗讀,，“感受閱讀的樂趣”,。

另外，要重視范讀的作用,，教學中應(yīng)盡量避免單調(diào)的技術(shù)性指導(dǎo),，遇到長句子或?qū)W生不易讀好的句子，教師要充分發(fā)揮示范作用,。

（2）要留給學生交流閱讀感受的時間,。

在交流時，要尊重學生的情感體驗,，尊重學生的個性化感悟,。對同一篇課文，或同一個人物,，學生往往會產(chǎn)生不盡相同的感受,。只要沒有方向性的錯誤，教師就應(yīng)該尊重學生的獨特感受,。在教學中要鼓勵學生大膽地發(fā)表自己的觀點和見解,，體現(xiàn)審美價值的個性化、多元化,，這樣有利于調(diào)動學生學習的積極性,，活躍學生的思維。

3．重視積累語言,。

通過朗讀,、背誦，積累好詞佳句,，積累好的篇章,。

4．注重培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力。

閱讀教學絕不單單是為了理解課文內(nèi)容,，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力,。

課堂教學中提問一定要精心設(shè)計：一要擴大問題的覆蓋面，減少問題的數(shù)量,；二要努力轉(zhuǎn)變提問的內(nèi)容,、方式和角度，提出的問題要有思維價值,。

針對低年級學生活潑好動,、模仿能力強的特點,，在學習課文時，可以讓學生充分“動”起來,，模仿文中人物的神態(tài),、動作表演，以提高準確把握重點字詞的能力,。

此外,，教師還要重視課外閱讀的指導(dǎo)。指導(dǎo)學生選擇好的讀物,，給學生提供交流課外閱讀成果的機會,。這也是鞏固識字成果的一個重要途徑。

（三）語文園地的教學

1．我的發(fā)現(xiàn),。

從名稱已經(jīng)顯示出鼓勵學生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)的意圖，在教學時不要包辦代替,，要讓學生自主學習,，主動發(fā)現(xiàn)，并樂于跟同學交流自己的發(fā)現(xiàn),。教師還要鼓勵學生把發(fā)現(xiàn)的識字方法遷移運用于今后的學習,。

2．日積月累。

鼓勵學生積累好詞佳句,，并復(fù)習鞏固生字,。教師可以創(chuàng)造多種形式，激勵學生主動積累詞句,。

3．口語交際。

教材中這8個口語交際的設(shè)計,，都是既聯(lián)系課文,，又貼近學生生活，從而使學生有話可說,，易于達到相互交流,、提高口語交際能力的目的。

教學時要注意以下三個方面：

中班環(huán)境教育工作計劃篇八

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學生的認知水平和個性的發(fā)展,，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣,，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力,。

(一)加強組織建設(shè),。

1,、班子組織健全。

成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確、責任到人,、內(nèi)容落實,、考核檢查得力。

2,、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識,，學校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章,、影視,。

3、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識。學校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學習和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀、學習,，取人之長,，補己之短,。二是積極組織教師開展學習、教研、體育備課等研討活動,，促相互學習,、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用,。

(一)把環(huán)境教育課程和學科課程實施相結(jié)合。

課堂是對學生進行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂,，利用學科教材中的有關(guān)內(nèi)容,，有的放矢地對學生進行環(huán)境科學知識的滲透教育，以不斷增強學生的環(huán)境意識,。對小學生進行環(huán)境教育,，要強調(diào)實踐性、參與性和跨學科性,。以學校教育為中心,，把家庭教育和社會教育相結(jié)合，形成縱橫交錯,，更加開放,，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動的開展,。環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程，對小學生而言,，課堂教學具有機會多,、號召力強等特點，因此,，把環(huán)境教育滲透到課堂教學中是一條行之有效的途徑,。根據(jù)有關(guān)會議精神，在對小學生進行環(huán)境教育時,，可以采取滲透模式,。活動時,，既要做到“潤物細無聲”,，更要針對各科的知識和特點，開展一些有趣味性的教學活動,。

1,、把握滲透課程

(1)語文學科

在語文教學中進行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料,，進行社會調(diào)查,，就某一環(huán)境問題進行演講或辯論,，編寫故事,，寫建議書等。通過形式多樣的活動,，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學生在發(fā)展語文能力的同時，樹立環(huán)境意識,，并在生活中成為保護環(huán)境的實踐者和倡導(dǎo)者,。

(2)數(shù)學學科

在小學數(shù)學中,，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學知識進行滲透。在課內(nèi)可進行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計,、計算、繪制圖表,，進行討論,、游戲等形式，在課外可以進行實驗與調(diào)查,，野外考察,，環(huán)保宣傳等。通過讓學生進行計算,，使學生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實,，保護環(huán)境，刻不容緩,。教師因此再進行適當?shù)慕逃?，效果更加明顯。

(3)科學學科

科學學科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,，通過科學課教學能激發(fā)學生熱愛大自然的情感,，樹立保護環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念,。生物和環(huán)境教學內(nèi)容是進行環(huán)境教育的重要組成部分,，可以開展環(huán)境教育的專題活動。其中環(huán)境考察課是進行環(huán)境教育的典型形式,。另外可以進行動,、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學實驗,，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動。

(4)品德學科

小學思想品德課可能進行環(huán)境教育的主要有兩個方面,，即環(huán)境保護和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學生心理發(fā)展的特點及德育相關(guān)的規(guī)律，因此開展活動時,，要做到曉之以理,，動之以情，導(dǎo)之以行,。

(5)音樂學科

音樂是一門實踐性很強的學科,。絕大多數(shù)情況下，它是以活動課的方式開展教學的，這為教師開展活動提供了有利的條件,。要求教師不要局限于藝術(shù)教育,，應(yīng)把它作為社會教育的有機部分。一般采用如下形式：討論,、游戲,、表演，同時注意營造氣氛,。

(6)體育學科

在體育學科中進行環(huán)境教育,，一方面要提高學生科學鍛煉身體、養(yǎng)成良好行為習慣的能力,，加強學生關(guān)于環(huán)境惡化對人類生存危機,，社會發(fā)展受阻，運動形式減少等不良后果的認識;另一方面要促使學生在戶外運動,，野外郊游時采用一些合理的健身方式,。在教學過程中，可采用推理法,、提問法,、探究式教學法，通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育,。

(7)美術(shù)學科

在美術(shù)課堂教學中,，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護教育，使學生既掌握美術(shù)方面的知識,，又能學習環(huán)保方面的知識,，并能培養(yǎng)學生參與意識。在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶,、易拉罐、紙盒,、碎布等,，指導(dǎo)學生制作布娃娃、煙灰缸,、筆筒,、小汽車、火車,、飛機,、自行車、帆船等玩具;用舊的掛歷,、雜志,、報紙，通過剪貼可制作風箏,、裝飾畫,、文具袋等;用碎毛線、蛋殼,，涂上色彩拼各式人物,、動物等。當同學們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,，這對提高學生的環(huán)保意識是十分重要的,。

2、上好主題教育課,。

對一些本身是進行環(huán)境教育的素材,，如資源問題、糧食問題,、各種環(huán)境問題,、城市化問題、人口問題等,，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法,，讓學生產(chǎn)生危機感和緊迫感，可運用電教手段,，讓學生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴重性,，采用討論法讓學生聯(lián)系實際，運用身邊的實例來說明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護的必要性,。開設(shè)活動課程，開闊視野,，拓寬知識面,。學校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識講座，開展“環(huán)保知識讀書活動”,、主題班會活動,，邀請專家學者作專題講座。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”,、“二氧化碳的溫室效應(yīng)”,、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策”等講座,，使學生從不同角度了解環(huán)境保護工作的迫切性,、重要性，增強了學生的環(huán)境意識,。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動課程實施相結(jié)合,。

環(huán)境教育的課外活動形式是多種多樣的。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系。老師要領(lǐng)著學生到大自然中去,，在那里調(diào)動學生的所有感官,，去看，去聽,，去聞,，去觸摸，去勞動,，去品嘗……從而使學生感受大自然中的空氣,、水、土地,、動植物等,。從而培養(yǎng)學生對大自然的感情，和大自然建立密切關(guān)系,，使他們熱愛大自然,，激發(fā)保護大自然的欲望，從而認識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果,。同時還要舉辦環(huán)境知識競賽活動,、黑板報比賽、辦展覽,、搞講座等宣傳環(huán)境保護的基本知識,，對學生進行愛護自然資源的教育。特別要注意做到幾個結(jié)合：

1,、與重大環(huán)境教育日(周,、節(jié))相結(jié)合

借助于愛鳥周、植樹節(jié),、世界氣象日,、世界環(huán)境日、世界地球日,、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,，對學生進行環(huán)境教育，使之成為學校環(huán)境教育的傳統(tǒng),。通過在植樹節(jié)時組織“我和小樹一起長”植綠護綠活動,、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個環(huán)保人”等活動，使學生樹立較強的環(huán)境保護觀念,，切實提高學生保護環(huán)境的能力,。

2、與社會實踐活動相結(jié)合

讓學生在保護環(huán)境的社會實踐活動中,，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊,，將班級中學生的廢紙、學生家中即將扔掉的可回收物品集中起來,，定時賣給廢品回收處,。學生要在教師家長的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣，使學生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因,，并分析研究對策,。

3、與生動有趣的興趣小組活動相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育,，增強學生的環(huán)境憂患意識,，促使同學們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)保活動的強烈欲望,。利用學校的興趣小組教學活動,，以漫畫的諷刺性、幽默性,、教育性去打動著學生的心弦,。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學生們通過廣泛的社會調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品。

(三)環(huán)境教育從身邊做起,。

1,、學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角,。

室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡,，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

2,、校園,、家園、社區(qū),、社會同步進行

在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時,，要引導(dǎo)好學生小手牽大手、校園,、家園,、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊的社區(qū)宣傳,、重大紀念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保,、心中有地球,、心中有人類?？傊?，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學?！?，使莘莘學子在這里溢智成才。

中班環(huán)境教育工作計劃篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

做好一個完整的工作計劃,，才能使工作更加有效的快速完成。工作計劃是我們完成工作任務(wù)的重要保障,。下面小編給大家?guī)硇W環(huán)境教育工作計劃,，希望大家喜歡!

一、主要工作

1,、健全學校衛(wèi)生工作隊伍,，做到分工明確，責任到人,。

2,、統(tǒng)一思想，提高認識,，明確目標,。

3,、劃分好衛(wèi)生包管區(qū)，責任到班級,。

4,、認真做好衛(wèi)生工作，加強學校整體和學生個人衛(wèi)生工作,。

二,、具體要求

(一)教室內(nèi)外要求

1、地面干凈,，無紙屑,、無雜物。

2,、墻壁,、陽臺,、天花板,、日光燈管、飲水機,、標語牌,、等無積塵、無腳印,、無蜘蛛網(wǎng),。

3、門窗無積塵,，玻璃明亮干凈,。

4、書柜或者放置物件的課桌無積塵,，清潔工具擺放有序,拖把不準放在室外,。

(二)包管區(qū)要求

1、地面干凈,，無紙屑,、無雜物。

2,、花壇內(nèi)無紙屑,、無雜物、無落葉,，周圍瓷磚上無積塵,、無腳印。

3,、廁所內(nèi)外地面干凈,，水池清潔無污垢,，墻壁無積塵、無腳印,。

4,、樓梯上地面干凈，墻壁,、窗臺,、滅火器無積塵。

5,、墻裙瓷磚要擦拭干凈,，沒有積塵。

6,、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭,，保持潔凈，桶內(nèi)垃圾滿了要及時倒掉,。

(三)辦公室要求

1,、地面干凈，無紙屑,、無雜物,、無痰跡。

2,、墻壁,、陽臺、天花板,、日光燈管,、電腦桌、飲水機,、標語牌等無積塵,、無腳印、無蜘蛛網(wǎng),。

3,、門窗無積塵，玻璃明亮干凈,。

4,、辦公室內(nèi)桌椅整齊，辦公桌上作業(yè)本,，常用物品有序擺放,。

5、物品柜上無積塵,，無雜物,。

6,、衛(wèi)生工具擺放有序，保持水池的清潔,，并天天清理,。

三、工作措施

1,、強化全體師生的衛(wèi)生管理意識,，充分發(fā)揮學校宣傳櫥窗的作用，宣傳并強調(diào)學校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性,，使全體師生提高對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視,，并促使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。宣傳櫥窗的稿件可由學生投稿,、學生優(yōu)秀作文選登,、衛(wèi)生知識、針對現(xiàn)狀的小評論,、小幽默,、和學習心得等組成。

2,、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊伍,，堅持每天檢查一次衛(wèi)生,。

3,、每天公布衛(wèi)生檢查的結(jié)果，成績上墻,。每月進行一次衛(wèi)生總結(jié),，及時表揚先進。

4,、每周三利用第八節(jié)進行一次大掃除,，將主樓梯、門廳及清掃廁所徹底清掃一次,。

5,、學校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進行溝通，對出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時處理,，解放第一線教師和班主任,，讓他們能專心致志地搞好教學工作，做到衛(wèi)生工作也為教學服務(wù),。

6,、環(huán)境衛(wèi)生工作情況每月總結(jié)以此并向?qū)W校匯報一次。

環(huán)境保護,，教育為本,。加強學校環(huán)境教育,，是貫徹落實我國環(huán)境保護基本國策，提高全民族的環(huán)保意識和科學文化素質(zhì)的基礎(chǔ)工程,，對推進可持續(xù)發(fā)展,、建立和諧社會有著重要的意義。我校要從促進經(jīng)濟社會發(fā)展和促進教育改革的高度,，認識環(huán)境教育的重要性和必要性,，增強創(chuàng)建工作的迫切性和責任性。務(wù)必以創(chuàng)建綠色學校,、綠色園丁,、綠色小衛(wèi)士為載體，加大力度,，認真落實環(huán)境教育,。

一、健全組織機構(gòu),，使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化

學校建立由學校校長,、教導(dǎo)主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

結(jié)合研究學校雙周工作,，對環(huán)境教育工作,，要及時總結(jié)，認真分析,，落實措施,，使環(huán)境教育的各項工作落到實處。

要充分認識環(huán)境教育的重要意義,，增強環(huán)境教育工作的使命感和責任感,，要從推進基礎(chǔ)教育課程改革和加強未成年人思想道德建設(shè)的高度加強環(huán)境教育。做到教師落實,，時間落實,，內(nèi)容落實的評價落實，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一,。

二,、提高環(huán)境教育水平，在課堂中滲透環(huán)境教育

要加強實施環(huán)境教育課程的師資隊伍建設(shè),，采取集中培訓(xùn),、教學觀摩、論文評比,、參觀考察等形式,，提高師資隊伍素質(zhì)。

針對各學齡段學生身心和智能發(fā)展的特點選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式，做到有教學計劃,、有教學方案,，并引導(dǎo)學生從身邊開始認識環(huán)境、關(guān)心環(huán)境,，積極參加保護和改善環(huán)境的各種活動,。要合理安排環(huán)境教育的必要時間，確保各年級的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動每學期不少于2課時,。

各年級組要求各年級選擇好每學期2課時的環(huán)境教育內(nèi)容,，并撰寫好詳案。開展教育實踐活動或班團隊活動的,，要寫好每次活動的設(shè)計方案(活動主題,、參加活動人數(shù)、要求,、實施方法)和活動總結(jié),。

三、以各項環(huán)?；顒訛檩d體,，不斷提高環(huán)境教育課程的實施質(zhì)量

為了推進環(huán)境教育，提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚先進典型的示范輻射作用,。學校將積極開展創(chuàng)建“三綠”(綠色學校,、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士)的活動,。

學校以實施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口,，將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，積極倡導(dǎo)生態(tài)文化建設(shè),，倡導(dǎo)綠色生活方式和消費方式,，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環(huán)保實踐活動,。

各年級要組織師生積極投身到“三綠”活動中去,，要樹立先進典型，并發(fā)揮他們的帶頭作用,、輻射作用,。要針對自身特點，創(chuàng)新工作,，創(chuàng)建經(jīng)驗,，為創(chuàng)建市級綠色學術(shù)交流作出新貢獻。

四,、營造“環(huán)境保護,，人人有責”的濃厚氛圍

結(jié)合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、和市,、區(qū)基層創(chuàng)建等各類活動,，開展環(huán)保宣傳活動，大力營造環(huán)境保護的濃厚氛圍,，努力提高學生的環(huán)境保護意識,。

各年級定期開辟環(huán)境教育黑板報，報導(dǎo)重視環(huán)境保護的典型經(jīng)驗,，宣傳積極開展“三綠”創(chuàng)建活動的先進事跡,，大力推進學校環(huán)境教育。

一,、進一步貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》

《條例》是學校衛(wèi)生工作的主要依據(jù),，學校須按《條例》規(guī)定，把學校衛(wèi)生工作納入學校工作計劃,，有專人分管建立組織,，制定規(guī)劃制度加強管理，使《條例》各項規(guī)定在學校中進一步得到落實,。

二,、做好學生健康體質(zhì)的檢測工作

根據(jù)《條例》規(guī)定，九月份認真組織完成本校學生的健康體檢,，血色素普查及其他形態(tài)機能,、身體素質(zhì)檢測工作，并做好資料的統(tǒng)計,、匯總,、分析工作。

三,、保持大小環(huán)境的整潔優(yōu)美

狠抓學校大小環(huán)境,，保持校園及室內(nèi)外的整潔，實行一日兩掃制,，每班分有包管區(qū),，并有負責老師檢查督促，保證包管區(qū)無紙屑等雜物,。每天早上檢查室內(nèi)外環(huán)境,，經(jīng)常抽查各班的衛(wèi)生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課,，課桌上的物品要放到抽屜里,，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白,，窗玻璃明亮,，課桌椅排列整齊,，地面清潔無雜物，衛(wèi)生角整潔,，清潔用具擺放整齊,，真正做到室內(nèi)外潔、齊,、美,。各專用教室有老師負責，每周一下午進行打掃,，周二衛(wèi)生室進行檢查,。校園花圃有專人負責，定期修剪,。

四,、督促做好教育衛(wèi)生工作

做好教育衛(wèi)生工作，學校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率,，做到不拖課,，衛(wèi)生室每月隨機檢查教師有無拖課現(xiàn)象。教室第一張課桌離黑板的距離不少于2米,。每周要求學生調(diào)換座位,。課上要求教師板書字跡端正，大小適中,，學生讀,、寫時教師要督促學生做到三個一，“一寸”“一尺”“一拳”,，降低近視率,。

五、進一步加強學校生活飲用水和食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理

按照《食品衛(wèi)生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求,，辦好食堂許可證及工作人員的體檢,。對食堂衛(wèi)生經(jīng)常進行監(jiān)督檢查，防止食物中毒的發(fā)生,，腸道傳染病的爆發(fā)流行,。各班配備純凈水以保證學生飲用水質(zhì)量。

六,、認真做好學校衛(wèi)生常規(guī)工作

認真做好本學期衛(wèi)生保健的總結(jié)工作,，認真參加保健老師例會及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，提高學校衛(wèi)生工作的質(zhì)量。

校園綠化是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分,。為優(yōu)化學校育人環(huán)境,，全面提高校園綠化建設(shè)管理的總體水平，認真貫徹落實上級指示精神，以"愛護環(huán)境,，綠化校園"活動為載體,，結(jié)合我校實際，因地制宜,，搞好校園的綠化美化工作,，提升學校品位，美化育人環(huán)境,。結(jié)合我校實際特制定__年度綠化計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本著學校綠化與學校建設(shè)相結(jié)合，學校綠化與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，學校綠化與學校精細化管理相結(jié)合,，學校綠化與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則，加快學校綠化建設(shè)步伐,，努力構(gòu)建綠色,、優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境，從而形成和諧,、舒適的育人環(huán)境,。為提高學校的教育教學質(zhì)量奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二,、工作目標

1,、借鑒園林綠化先進學校經(jīng)驗，加快學校綠化建設(shè)步伐,。

2,、校園綠化品種應(yīng)喬、灌,、滕,、果合理搭配，校園綠化應(yīng)同庭院種植經(jīng)濟相結(jié)合,，既能達到綠化,、凈化的目的，又能取得經(jīng)濟效益,。

3,、加強宣傳、教育,，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識,。

4、力爭在本年度爭創(chuàng)鄉(xiāng)級“花園式”單位,。

三,、學校綠化現(xiàn)狀分析

我校目前先后投入3萬元左右進行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,，總綠化面積達到450㎡。綠化覆蓋率為25%以上?，F(xiàn)在,，花園式校園已成格局，草坪,、綠樹相襯益彰,，花色布局協(xié)調(diào)，絢麗而生氣的花朵,，把低學年活動場地和大門到教學樓的走到各分東西,，學校真正成為學生學習生活的樂園。新的一年,，我校將在校園綠化方面,，準備更上一個臺階，并且達到"春有花,，夏有蔭,，秋有果，冬有青"的綠化要求,。

四,、綠化措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，做好規(guī)劃設(shè)計

為確保校園綠化工作高效,、有序進行。根據(jù)上級要求,，由校長任組長,，成立了綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo),、有組織,、有計劃地開展。在加強學校綠化建設(shè),，搞好校園環(huán)境硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上,，今后學校每學年的工作計劃，都要把學校的綠化美化工作作為一個重要方面,。學校綠化覆蓋率要達到26%以上,，綠地率要達到30%以上。校院內(nèi)所有閑置地都要進行綠化,。

本學期總務(wù)處將請市園林規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人員對我校校園環(huán)境進行整體設(shè)計,，確保校園樹木、花草品種精良,、抗風寒,，成活率高,。提高校園品位,。

2,、加強環(huán)保，提高植樹護綠意識

以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為目標,，結(jié)合班主任工作會議,，先后傳達學習了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容,。認識到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化,，對學校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來,，激發(fā)師生責任感和積極性,，師生愛綠護綠蔚然成風，環(huán)境意識有較大增強,，無嚴重占綠毀綠現(xiàn)象,。

3、創(chuàng)造條件,，擴大綠化規(guī)模

生態(tài)型的校園,、教室更適合學生的健康成長及培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，根據(jù)學校占地面積小,，又要給學生以充分的室外活動場地的特殊情況,，全校師生動起來，人人都爭當"小花農(nóng)",，自己種一盆花,，大力開展室內(nèi)盆景栽植。為班級,、校園的美麗做出自己的一份努力,。同時與花木單位保持聯(lián)系，保證能在重大活動,、節(jié)日有花木的整體造型,。

4、強化護管,，做好平時管理工作

(1)綠化管理人員加大管理力度,，重視綠地養(yǎng)護管理。

(2)做到無毀綠,、占綠,、破壞綠化設(shè)施現(xiàn)象，定期對現(xiàn)有樹木,、花草進行維護,、修剪,，除草、打藥,、澆水,、無病蟲害。

(3)注重資料的收集,，補充完善綠化檔案,。

5、開展活動,，加大教育宣傳力度

(1)廣泛做好宣傳教育工作,，要充分利用學校小廣播、手抄報,、班隊會等多種宣傳形式,，做好護綠工作的宣傳，宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針,、政策,、法律法規(guī)。三月十二日植樹節(jié),，四月二十二日的世界地球日,，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日,，進行知識講座等,，做到人人參與，人人受到教育,，人人提高環(huán)境意識,。

(2)落實綠化養(yǎng)護承包責任制，學校所有的花木草坪,，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分,，分別承包到各個班級，每班成立護綠小分隊,，負責日常的.澆水,、衛(wèi)生清潔工作。

我們給與自然綠化以美麗,，環(huán)境也回報校園,，如今的我校的環(huán)境建設(shè)已收到豐厚的成果，走進如夢鮮花,，如茵綠草的校園,，人人都在享受著綠色，每個人都在積極地給綠色一片天地，讓綠色走進每個人的心中,。在以后的工作中,，我們會繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上,，更要有所作為,，有所發(fā)展，與時俱進,，永不停步,。

20__年,，根據(jù)國家,、省、市,、縣,、鎮(zhèn)關(guān)于安全衛(wèi)生工作的總體要求，結(jié)合本校工作的實際,，特制定如下工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

我校安全衛(wèi)生工作以國家、省,、市,、縣、鎮(zhèn)安全工作會議精神為指針,，以周濟部長在安全管理電視電話會議上“珍愛生命,、安全第一”的講話為中心，以開展“安全整治行動”為主線,，以“預(yù)防和遏制重大安全事故”為根本出發(fā)點和落腳點,，以“三個提高”(提高初期防范能力、提高過程控制能力,、提高事故處理能力),、“兩個強化”(強化過程考核、強化責任意識),、“四個落實”(認真落實安全工作一崗雙責制,、責任追究制、一票否決制及“管理效益年”活動)為目標,，夯實學校安全基礎(chǔ),，完善管理機制，科學管理,，提升管理效益,。限度地減少學校各類安全事故的發(fā)生。

二,、主要工作任務(wù)及措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，切實加強學校安全衛(wèi)生管理,。

1、培訓(xùn)指導(dǎo)各職能部門科室結(jié)合本部門實際制定切實可行的安全工作防范措施,，本著“誰主管誰負責”的原則建立健全安全工作責任制,，進一步明確工作責任。

2,、嚴格學校安全衛(wèi)生管理,，健全學校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善各項管理制度,。認真做好預(yù)案的學習,、宣傳和演練，加強安全檢查,，堵塞各種漏洞,，消除各種安全隱患。

3,、嚴格按照《中華人民共和國消防法》的要求,，配備好滅火器、防火栓,、鐵鍬,、沙箱、盛水器等滅火器材,。要責成學校有關(guān)人員對學校的用電線路,、電源開關(guān)、煤氣灶,、火坑,、用電器等重點部位進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。

(二)強化措施,，進一步做好防盜、危房等工作,。

1,、認真實施“六個一”規(guī)則，即學校每一天都有一名教干帶班,，一名工作人員值班,，各班級都有一名學生安全監(jiān)督員，門衛(wèi),、更值人員每一天都按時到崗,，認真負責。

2、加強微機室,、實驗室等要害部門的安全防范工作,。

3、學校要組織有關(guān)人員定期對學校的圍墻,、間墻,、門窗玻璃、天棚,、防水層等重點部位進行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。出現(xiàn)危房及時上報鎮(zhèn)教委及縣教育局,，并且及時鑒定,。

三、加強教育,，安全防范,，推進“平安校園”工作

(一)大力開展安全教育，把安全教育納入課堂教學中,。安全教育要天天講、月月講,、時時講,，要本著“預(yù)防為主，教育為先”的思想,，把安全知識教育真正納入課堂教學當中,，堅持每周不少于1課時的安全常識教育課，使學生受教育面達到100%,。進一步把學到的安全知識運用到實際生活當中,，并要做好中小學生交通安全、消防逃生演練和集體外出活動安全及自救互助常識教育,，避免重特大事故發(fā)生,。

(二)學校要定期檢查單杠、雙杠,、跳馬,、幼兒玩具等體育設(shè)施及實驗室的實驗用品是否完整好用，同時做好學生的安全教育,，防止意外事故發(fā)生,。夏季來臨時，要采取有效措施控制學生野浴,，防止安全事故發(fā)生,。組織學生社會實踐必須制定安全應(yīng)急預(yù)案，同時做好學生的安全教育工作。

(三)學校在組織各種集體活動,，特別是校外的集體活動,，一定要加強防范，牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，保護師生的安全。

(四)認真開展“平安校園”活動,，做好學校社會治安綜合治理工作,。加強學校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作，要繼續(xù)規(guī)范,、完善聘任法制副校長工作,，充分發(fā)揮法制副校長在維護學校治安，對學生法制教育,，幫教后進學生等方面的作用,，使其懂法、知法,、守法,。

四、加大安全管理人員的培訓(xùn)力度

繼續(xù)做好每月安全管理月報制度,，加強安全衛(wèi)生辦公室主任,、門衛(wèi)、更夫,、值班,、值宿人員的安全教育管理，清退年老體弱,、工作不負責任的門衛(wèi),、更夫，要做好信息反饋報告工作,。

五,、建立安全管理長效機制，突出安全教育,，強化學生自我防范意識

(一)從建立安全管理工作長效機制入手,，重新修改、完善《學校安全衛(wèi)生管理考評辦法》等規(guī)章制度,，明確分級管理責任,，完善季度動態(tài)檢查，加大過程評估,，將安全管理薄弱科室納入重點管理,。

(二)結(jié)合安全教育月,、安全教育周的重點，積極開展“學生平安行動”活動,。開展人人參與的“金點子”評選活動,，有力地加強學生自我保護意識。開展“緊急疏散”訓(xùn)練活動,，提高學生安全防范,，自護自救等方面的知識技能。開展“安全在我心中”為主題的征文,、演講比賽,，演講競賽活動，增強學生的安全意識,，提高自我保護的能力,。

中班環(huán)境教育工作計劃篇十

以提高學生的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境科學知識,、環(huán)境法律法規(guī)知識為基礎(chǔ),，以開展綠色實踐活動為重點，以學科滲透為主渠道,，積極開展環(huán)境教育,，使學生進一步學習環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識,，增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作,。

二、工作目標

1,、通過學校組織管理,，相關(guān)學科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德,，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為,。

2、通過學習和活動,，普及環(huán)保問題,、環(huán)保科技,、治理環(huán)境等環(huán)保知識,，培養(yǎng)學生社會調(diào)查、實踐技能,，以及相應(yīng)的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力。

3,、通過學生的社會環(huán)保活動，擴大社會影響,，為學校綠色教育推進提供案例支持,。

三、工作措施

1,、完善組織管理,，讓環(huán)境教育成為學校綠色教育推進的有力抓手。成立環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)組,，由分管校長,、主任及專職科學教師和班主任等實施環(huán)境教育。

2,、普及環(huán)境科學知識,、環(huán)境法律法規(guī)知識

(1)努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育、處處受感染,、事事受熏陶”的綠色文化環(huán)境,，讓學生在耳濡目染中潛移默化地拓展知識，啟迪智慧,，以綠色環(huán)境潤澤學生心靈,，陶冶學生情操。

(2)我們將繼續(xù)堅持抓好環(huán)境教育這一課,，普及環(huán)境科學知識,，環(huán)境法律法規(guī)知識，使學生知道環(huán)境保護的意義,。認識人類與自然資源的關(guān)系,，懂得濫占耕地、亂伐森林,，污染水源的危害,，真實地感受到環(huán)境問題對人類生存和發(fā)展的影響，懂得破壞環(huán)境就是毀滅人類自己,，認識到保護環(huán)境是人類實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的必由之路,。

(3)加強各學科中環(huán)境教育的滲透。學科教學中不失時機地進行滲透,，是小學階段進行環(huán)境教育的主要形式,。小學各學科均蘊含著豐富的環(huán)境教育資源，但這些資源能否得到挖掘,，關(guān)鍵在于教師,。教師要增強學科滲透的意識,，充分挖掘教材中的教育潛能，落實教育內(nèi)容,，選擇恰當?shù)慕虒W方法,。只有這樣，才能使環(huán)境教育落實在課堂教學之中,，將孩子們的環(huán)境知識轉(zhuǎn)化為自覺的環(huán)保行動,，這樣環(huán)境教育就成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力,、社會活動能力,、社會責任感、社會公德意識,、集體榮譽感,、團隊精神、健康樸素的審美觀念和生活方式等綜合素質(zhì)的有效載體,，環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點和突破口,。

(4)積極開展綠色實踐活動。在校級,、班級層面,，積極開展環(huán)保活動,，引導(dǎo)學生關(guān)心自己身邊的環(huán)境狀況,，鼓勵學生參與社會熱點問題的討論。注意發(fā)現(xiàn),、觀察,、調(diào)查發(fā)生在學校、家庭周圍的環(huán)境問題,，尋求解決問題的途徑和方法,。如：通過調(diào)查訪問等形式，針對街道上燒烤羊肉串引起的污染問題,，市場上出售野生動物的問題，商品過渡包裝的問題,，逢年過節(jié)大量賀卡浪費的問題等,，引導(dǎo)學生們積極思考，提出建議,。使同學們在環(huán)?；顒又虚L知識，明道理,，樹立愛祖國,、愛人民,、愛家鄉(xiāng)、愛地球的思想,。

3,、堅持常規(guī)管理。做好環(huán)保檔案的整理工作,，學校檔案室和各部門加強檔案管理,，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃,、總結(jié),、論文、書刊等資料要妥善管理,。