心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。那么你知道心得體會如何寫嗎,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧,。
小學班主任德育教育培訓心得體會總結(jié) 小學班主任德育工作心得體會篇一
一,、秉承學校年度目標,認真實踐學校辦學理念,。
按照校長年度工作目標中:以德治校的方針,,全面提高學生的思想、道德,、文化科學,、勞動技能和身體心理素質(zhì),,學生學有特長的指導思想。結(jié)合我校:“托舉希望,、鑄造未來”的辦學理念,、“尚德育才,全面發(fā)展”的學風和“積淀人生,,豐富自我,,展示才藝,放飛夢想”的育人目標,,積極做好學校的德育工作,。
二、貫徹活動育人的學校德育要求,,積極探索學生德育工作的方法和途徑,。
學期初,根據(jù)學生發(fā)展狀況和上學期學生養(yǎng)成教育主題實踐活動開展的情況,,制定了本學期“我的成長我做主”主題教育活動,,通過講誠信、踐諾言,、樹信心,、懂感恩的四個主題教育活動為主線開展教育活動,通過主題班會,、舉辦班級學生目標宣傳欄,、承諾墻報、主題板報等形式,,使學生在參與中受到了教育,。
通過學生的主體參與、展示對學生進行了一次深刻的教育,,充分體現(xiàn)了校長目標中“堅持走彰顯人文色彩的教育教學及培養(yǎng)特色人才的道路,,用現(xiàn)代化的課程體系促進學生的全面發(fā)展,使學校真正成為提升學生素質(zhì),、促進學生快樂成長的搖籃,。”的教育理念,,另外本學期以主題活動為載體,,利用節(jié)假日進行節(jié)日文化調(diào)查、舉辦成人儀式,,配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動有力的促進了學生彰顯自我的發(fā)展,,也更好的體現(xiàn)了促進學生快樂成長,促進全面發(fā)展的校長目標。認真落實了校長目標中“積極開展各類藝體活動”的指導性要求,。上學期,,向上級輸送班主任論文、主題班會影像資料,、建黨90周年演講光盤20余份,,其中已經(jīng)有評選結(jié)果的班主任獲獎有13人次,占學校班主任總數(shù)的近50%,。
借開展“我的成長我做主”主題教育活動,,按照本年度校長目標:營造“綠化、美化,、凈化,、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進行“我愛我家”主題實踐活動,開展美化教室,、宿舍,,熱愛公物教育,學生在班主任的帶動下,,粉刷教室,、宿舍,讓每一個學生得到了鍛煉,,為學校節(jié)約了資金,。借此又對宿舍文化、教室文化進行了進一步的拓展,,同時學校教室,、宿舍的面貌煥然一新。
三,、按照本年度校長目標,、加強班主任培訓。
“重視教師培訓工作……提升教師職業(yè)道德水平,,提高教師把握課程價值的能力,、課程開設能力、三維教學目標設計能力,、實踐教學能力、德育能力 ……”的要求,,結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓,,精心組織,周密安排,,通過觀看視頻,、撰寫心得、主題班會設計、案例論文評選,、經(jīng)驗交流,、師德論壇、實踐活動設計評選等形式,,強化了班主任的職業(yè)意識,、責任意識、學習意識,、實踐意識,。班主任工作在學校整體政策的指導下,一是愿意從事班主任工作的人多了,、年輕人多了,、認真負責的多了、水平高的多了;二是班主任工作進入了一種常態(tài)化發(fā)展進程,,優(yōu)秀班主任作品,、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn),。其中賈立杰的班主任論文,、主題班會均獲獎。
四,、安全教育常抓不懈,。
按照校長目標要求:“采取有效形式,加大守法和安全教育宣傳力度,,特別是交通安全和“消防四個能力”教育,,提高學生的安全防范意識和自救自護能力?!币皇轻槍竟?jié)進行安全教育,,如春季防流感、夏季防溺水雷擊,、假期交通安全等,,同時與派出所緊密聯(lián)系,針對特殊時期進行配合防范:學生放假,、學生畢業(yè),、學生大型考試等,做到每一次活動都有預案,,都有負責人,,學校值班組,認真履行規(guī)范,,執(zhí)行規(guī)則,,確保24小時學校安全保障有效。二是按照上級要求,結(jié)合學校實際進行應急疏散演練,、召開相關(guān)主題班會,、舉辦專題宣傳欄等形式,保證了學校安全教育的良好氛圍,。
五,、加強家校溝通,充分發(fā)揮家長的教育和宣傳作用,。
按照校長目標中“強化家庭教育,,積極開展家長委員會活動和各種形式的家訪活動,落實師生“幫扶結(jié)對”制度,,進一步鞏固“行風建設活動月”成果”的要求,,借助行風活動月、創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、以人為本,,執(zhí)政為民主題教育活動和廉政風險反防范教育活動的要求,把學校教育工作與上述活動緊密相連,。首先,,突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道,落實師生結(jié)對幫扶活動,,優(yōu)化師生,、教師家長、家長學校之間的教育和諧發(fā)展,,成效顯著,,收獲很大,受到了家長和社會的好評,。期間通過課堂開放,、家長會、成立第三屆家長委員會,、召開獎學金學生家長座談會,、校訊通的短信發(fā)送等形式、廣泛受到了社會的關(guān)注和好評,。
其次充分落實上級各項惠民政策,,認真執(zhí)行、積極爭取學生的到更多的實惠,,上本學期共發(fā)放特困學生愛心一日捐救助金8500元,,獎學金7600元。
再是按照有關(guān)政策積極落實學生困難自助申請,、意外傷害賠償工作。
四是加強學生心理健康教育,通過校本課程進課堂,,鼓勵教師進修心理咨詢師的渠道,,心理健康教育資源日漸豐富,并且針對學生選課,、高中考提供了必要的支持工作,。
五是牢牢把握學生正面教育主陣地,積極開拓教育渠道,,通過評選文明宿舍,、優(yōu)秀學生、各種征文,、適時舉辦演講,、開設宣傳欄、強化校園廣播,、團體活動等途徑,,大力營造正氣、創(chuàng)造學生正面教育和引導的氛圍,。
一個學期以來,,學校德育工作在上級政策指導下,在學校領導直接領導下,,通過全體教職工的努力,,逐步理清和明確了學校德育工作的思路??偨Y(jié)過去,,下學期還應該在以下方面進行加強和落實:一是,師生幫扶結(jié)對工作還沒有完全落實,,需要政策支持和監(jiān)督強化,。二是學生學分認定工作還有待進一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機制。三是貫徹活動育人的教育思想還要進一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源,,從行動上進行強化落實檢查,。四是要進一步加強班主任的培訓工作。
小學班主任德育教育培訓心得體會總結(jié) 小學班主任德育工作心得體會篇二
孩子的健康,、快樂的成長是我們每位老師的職責,,在教給他們科學文化知識的同時,德育教育也是其中不可缺少的一部份,。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危,、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,,而一個人的德行則是整個社會進步的基石,。因此,,做好德育工作,是為孩子的一生樹立良好的榜樣,。一學期下來,,班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,,特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲,,具體做法如下:
一、培養(yǎng)良好的班風
一個班級的班風如何,,直接影響著這個班級的各方面工作,,影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性,,所以這學期以來,,我就教育學生要愛學校,愛班級,。特別是在學校裝修之后,,我經(jīng)常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,,我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,,每當班級在學習上取得了好成績,我就鼓勵他們,,表揚他們,,和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題,,學生犯了錯誤,,我就和他們一起分析原因,找不足,,一起加油,,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,,學生們有了非常強烈的集體榮譽感,,班級整體風氣積極向上,充滿了活力,。
二,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣
我一直認為,小學時期,,是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段,,收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,,我非常注重學生品德方面的教育,。我允許學生犯錯誤,,但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,,對于我們班學生來說,我覺得他們在思想品德,、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁
1,、愛就是了解,。
初建新班,了解學生從了解學生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點,他們有什么毛病,,需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,,以便因材施教。
2,、愛就是關(guān)懷,。
春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,,每天我都要數(shù)次詢問學生的身體狀況,。每天吃過中飯,我總是親自喂藥給生病的孩子們吃,。晚上,,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學生被燙傷,,一個起水痘,,都在家休息近一個月才上學,來了之后跟不上課程,,我利用午休和下午大課間時間為他們補課,,讓他們及時補上課程,。
3、愛就是尊重,。
尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,,只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,我與學生像朋友般相處,,遇到事情都與他們商量,,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,,當我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,,愿意和我說心里話,,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,,我覺得這是溝通的基礎,,也是我成功教育的最大原因。
4,、愛就是責任,。
教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準則,。剛?cè)雽W的學生,不知天高地厚,,只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),,而且,,對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,,如:班會上,、晨會上,我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的,,他們的自覺性不強,,還需要時刻不放松地"看"。做操時,,我先站到隊伍前面,,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動作,,還要不時地提醒,,某某站整齊點,某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少,。就這樣,漸漸地做操時,,我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了?,F(xiàn)在,,我不在的時候,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,,別的老師都很羨慕,。
教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進,,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,。