人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

螞蟻四年級作文篇一

媽媽不相信,，我就帶著她去看,，只見螞蟻成群成群地爭先恐后地?fù)屩埫住＿@會兒,，可把媽媽惹火了,。

媽媽便對我說：“咱們殺螞蟻吧，我們分頭行事,，你殺廁所的螞蟻,，我殺房間的螞蟻?！?/p>

我同意了,，我們各拿一半的螞蟻藥，就殺起來,。我先分腿彎腰,，雙手用水噴對準(zhǔn)螞蟻一噴，??！螞蟻被水沖下廁所里了，活下來的螞蟻都落慌而逃,，可我一個都不放過,。

我把手伸進(jìn)水管里，“嘩”的一聲水的壓力迅速增加,，螞蟻都淹死了,，我再撒些螞蟻藥在螞蟻洞口上就完成了。不知媽媽搞好了嗎,？我走房間,，只見螞蟻沒消除，反而自己卻累得氣喘噓噓,，筋疲力盡,，好像挑了一天的大石頭一樣。

我就對媽媽說：“媽媽,，讓我來殺吧,。”

說著我拿起木板,，“啪，啪,，啪”地打起螞蟻來,。眼睛眨也不眨，仔仔細(xì)細(xì)地看著像黑豆似的螞蟻,，雙手一前一后,，一伸一縮，腳也在不停的踩,。

一會兒工夫,，螞蟻被我打得趴在地上不動了。把螞蟻藥撒在地上,，就好了,。

螞蟻四年級作文篇二

俗話說得好：“輕霜凍死單根草,，狂風(fēng)難毀萬木林?！比藗冞€ 說：“莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng),，要學(xué)蜜蜂共釀蜜?！彼自捯舱f：“多一個鈴鐺多一聲響,，多一支蠟燭多一份光?！痹疚抑粚⑦@些當(dāng)作大人口中的“名言”,，根本無法從心底引起過多的共鳴，然而那群“高人”徹底改變了我“幼稚”的想法,。

那天,，我與同學(xué)因言語不和發(fā)生了爭執(zhí)，頃刻間,，憤怒的火焰在我倆的周圍蔓延開來,，仿佛一場“生死搏斗”即將展開。然而,，一聲“老師來了”,，嚇得我像一只小老鼠般倉皇而逃。我躲在一棵大樹下,，正在滿心郁悶地發(fā)泄著心中的“情緒”,，身旁的小草無辜地被我一頓“蹂一躪”。

突然,，我感到右手上傳來一陣癢癢的感覺,，定睛一看，原來是一只黑色的“小不點(diǎn)”偷偷闖入了我的“禁地”,。我輕輕一吹,，不費(fèi)吹灰之力就將這位“不速之客”肆意地打發(fā)了。循著吹落的方向,，這只小螞蟻正在一個粘一稠的泥地里拼命掙扎,。我想，對于這個弱不禁風(fēng)的'“小不點(diǎn)”而言,，這恐怕已是瀕臨絕境了吧,！

可是，意想不到的事情發(fā)生了——一時間,，不知從哪沖上來一群一精一神抖擻的螞蟻,，它們好似一支螞蟻大軍，正浩浩蕩蕩地沖向“陷阱”，絲毫沒有害怕的樣子,。幾十只螞蟻前赴后繼,，一個個像沖鋒陷陣的“士兵”一般跳入“泥潭”，瞬間“泥潭”中間和“岸邊”架起一座“生命之橋”,。不一會兒,，“受困者”成功地脫離了險境。螞蟻大軍此刻井然有序地圍成了幾圈,，仿佛在詢問自己的同胞是否安好，又好似在為救援成功而慶祝,。

這一幕,，讓我心中為之一震，可同時我心里又慚愧至極,。連這小小的螞蟻都懂得在危難之際一團(tuán)一結(jié)一致,，齊心抵御危險，而我卻時不時與同學(xué)吵架,，發(fā)生爭執(zhí)......想到這里,，我立馬起身，快步走向教室,，奔向那張熟悉的面孔,。

聚沙才成塔，集腋方成裘,。大海之所以如此寬闊,，是因為無數(shù)的水滴互相擁抱，融為一體,；春天如此美麗,，是因為每一朵花、一棵草都不吝綻放自己,，齊心點(diǎn)綴而來,。一團(tuán)一結(jié)友一愛一是大自然為我們展示的真理，更是我們中華民族悠久的傳統(tǒng)美德,。

螞蟻雖小,，一團(tuán)一結(jié)的力量卻“大”得驚人！每每想到那片草地,，我的腦海中總會浮現(xiàn)出那一群小小的螞蟻,，心中總有一陣微微的激動.....