在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
學(xué)作文的好處與重要性篇一
在我看來，孩子們上幼兒園就是去玩,，然后又一個健康的童年,，逐漸長大，交交他們怎么才能做個有禮貌的孩子,，沒事的時候背背三字經(jīng),，弟子規(guī)，不也蠻好的?豐碩的種子,，就不要在給他施肥了,。不豐碩的種子再給他埋點土，施點肥就一切都妥當(dāng)了,。這就是童年,。
小學(xué)呢，基本上就定性了,，該怎么做他們就都知道了,，平常老師少和他們說大道理，他們只能哼哈的配合你,，你要是感覺他懂了,，那就可笑了，可以和他們說最典型的例子,，例如他們的父母,，有成就的，就說這都是他們年輕時努力的結(jié)果,，沒有什么太大成就的,，就說他們是不努力，貪玩的結(jié)果,，當(dāng)然不要那樣太具體地說是誰誰誰,，因為那樣會失去小朋友的自尊。
初中的時候壓力山大,，這才是努力學(xué)習(xí)的時候,，在這個時候，在鼓勵鼓勵他們,，找他們談?wù)劥蟮览?，學(xué)習(xí)好的讓他努力,，學(xué)習(xí)不好的，多看些激發(fā)潛能的書籍,，到了中考的前幾天,，他們就會緊張起來，努力學(xué)習(xí),，大功就告成了,，沒考上的，告訴他不要泄氣,，你的材質(zhì)很高,，之后推薦他一個適合他的技校
這時候，決定命運的時候就過來了,，這個帆完全由他們掌控,。
致所有辛苦的老師。
學(xué)作文的好處與重要性篇二
也許你仍然懷念假期中參觀過的景點和寶藏,，也許你充滿了游戲和小說,，也許你仍然享受著床的溫暖，但無論如何我們都將告別快樂的寒假,。我們即將面對下一階段的學(xué)習(xí),，每個人都將迎來一個新的自我。
當(dāng)你穿校服時,，意味著你承擔(dān)了學(xué)生的使命,，那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對每個人都是平等的,。我們都站在同一起跑線上,，歡迎第一槍。然而,，每個人對學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常不同的,。
一些學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)背后有很大的壓力，這是一堆作業(yè),，一個提問的策略，考試前臨時抱佛腳,，考試中獲得好成績的運氣,。一些學(xué)生也認(rèn)為學(xué)習(xí)比其他一切都好。分?jǐn)?shù)是絕對的原則,，是學(xué)習(xí)的代言人,，是滿足虛榮心的工具。然而,，在我看來,，學(xué)習(xí)是一種享受,，應(yīng)該是一種享受。
青春是一片充滿幻想的藍(lán)天,。學(xué)習(xí)不是烏云,。我們應(yīng)該讓它成為一道燦爛的彩虹。享受學(xué)習(xí)過程是關(guān)鍵,。我們不應(yīng)該擔(dān)心家庭作業(yè),。家庭作業(yè)是鞏固知識的最好方法。不管有多無聊多沉重,，我們首先想到的不應(yīng)該是抱怨和矛盾,。相反，我們應(yīng)該以檢查和填補空白的心態(tài)認(rèn)真完成它,。做正確的事情表明你有良好的聽力效果,。我應(yīng)該慶幸我犯了一個錯誤。我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點,，提高了自己的水平,。做作業(yè)是對一個人學(xué)習(xí)成績的測試。一個人不應(yīng)該成為作業(yè)的奴隸,，而是要學(xué)會享受做作業(yè)的過程,。
我們應(yīng)該樂觀而堅韌地對待學(xué)習(xí)中的挫折。如果你考試不及格,，你應(yīng)該重整旗鼓,，學(xué)會謙虛和傲慢。當(dāng)然,，我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試,，不是為了得到學(xué)生的贊賞，不是為了給父母和老師指點方向,，不是為了滿足我們的虛榮心,，而是為了我們自己和我們的未來。
學(xué)習(xí)不是折磨,，而是享受,。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，束縛你創(chuàng)造性的雙手,，不要讓學(xué)習(xí)成為用翅膀困住你夢想的牢籠,。學(xué)會享受學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)點綴生活,，讓學(xué)習(xí)成為一種享受,。在這里，我祝愿所有的學(xué)生進步和飛躍。
這個月的第二天,，夏天結(jié)束了,。
學(xué)作文的好處與重要性篇三
學(xué)習(xí)，
就像一盞燈,，
給你指明方向,。
學(xué)習(xí)，
也像一臺滑梯,，
你努力就上,，
不堅持就任它滑下。
學(xué)習(xí)更像一群小伙伴,，
伴你共同成長,。
學(xué)習(xí)
是我們的希望，
是我們的愿望,，
讓我們的成績高高飛揚,。
同學(xué)們，
讓我們拿起書本,，
分享學(xué)習(xí)中的成長,。
巴川鎮(zhèn)龍都小學(xué)小學(xué)四年級四班 羅藝銘
學(xué)作文的好處與重要性篇四
堅持，是世界上最容易的事,，也是世界上最難的事,。說它容易，是因為只要愿意做,，人人都可以做到,；說它難，是因為真正能做到的,，終究只是少數(shù)人,。
劉翔，是我們大家非常熟悉和崇拜的一位跨欄運動員,。從8歲起,，他便開始了自己的運動生涯。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,，他每天面對的就是奔跑,、氣跳、跨越,；跨越,、奔跑、起跳,。這對熱愛音樂和電腦的少年劉翔來說，是何等地枯燥、乏味,！但是,，他堅持了下來！十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練成就了他,，在雅典奧運會上,，他創(chuàng)造的東方神話令西方世界驚詫不已，帶給全中國人民的,，是何等的榮耀與自豪,！
在他的身上，我們看到了堅持不懈的努力和持之以恒的精神,。這是什么,？這便是成功的秘訣！
親愛的同學(xué)們,，你還記得才進校時我們滿懷希望在紙片上寫下我們夢想的高中時的場景嗎,？今天的你是否依然在為你的理想奮斗？當(dāng)困難絆住你成功腳步的時候,、當(dāng)失敗挫傷你進取雄心的時候,、當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時候，你是否也曾咬了咬牙,，堅持了下來,？當(dāng)我們眼紅別人的成績，卻對自己的學(xué)習(xí)無能為力時,，我們必須醒悟：只有堅持不懈地努力奮斗,，我們的夢想才會成真。
拿我自己來說,，數(shù)學(xué)成績一直不算特別拔尖,，以前遇到難題總是為自己找借口：反正這道題有人做得出來，明天老師也會講,，還想它干什么,。正是這一次次愚蠢的想法使我在一次月考中連優(yōu)生也沒有考到，數(shù)學(xué)成績一下子滑到了班級幾十名,。我呆了,，我忽然明白：找借口只會讓自己繼續(xù)墮落！別人能做得出來你憑什么做不出來,！
從那以后,，我決定嚴(yán)格要求自己，絕不知難而退,。第一天,，我嘗試著不問父母,，不問同學(xué)，一個人在草稿紙上密密麻麻寫了好幾頁,，我用鉛筆在作業(yè)本上寫下答案,。去了學(xué)校，盡管自己做錯了,，但我,，依然開心?！斑@是我自己想出來的,，沒有依靠任何人，堅持下去,，相信你自己,。”我默默地想著,，臉上露出燦爛的笑容,。第二天，我先翻閱資料上的重難點,，掌握一些解題的方法和技巧后再攻克作業(yè)上的難題,，這樣思維也開闊些。我在草稿上反復(fù)演算,，時間也一分一秒地流逝,。二十分鐘后我長呼一口氣──我終于解出了這道題?！拔以僖淮螌W(xué)會不用他人的力量來解決困難了,，繼續(xù)堅持，成功會離你原來越近,！”我高興地叫出來,，心中充滿了無限的幸福和希望。第三天,，第四天,，第五天……每天亦是如此。盡管每天會比別人多做許多題,，盡管每天會比別人少睡一會兒,，但我依然咬了咬牙堅持了下來。一天天的堅持,，一天天的努力最終沒有白費,，我收獲了令自己滿意的成績。
親愛的同學(xué)們,，我們要相信,，堅持就是我們的的良師益友,，有時候就是因為我們的堅持，就像找到支點,，撬起自己新的發(fā)現(xiàn),，原來這道題還有新的解法，原來自己也能解答,，那種感覺會讓自己欣喜若狂。
聽,，戰(zhàn)斗的號角已再一次吹響,，我們已經(jīng)踏上了新的征程。固然昨天的失敗仍繚繞在記憶中,，固然明天依然是個未知數(shù),，但是世上沒有比腳下更長的路、比人更高的峰,。只要堅持,，再高的路也能走到盡頭，再高的山也能攀到頂峰,。讓我們謹(jǐn)記毛澤東主席曾說過的一句話,，那就是：貴有恒，何必三更睡五更起,；最無益,，就怕一日曝十日寒。相信堅持的力量吧,，堅持就會成功,！
學(xué)作文的好處與重要性篇五
偉大的思想家，教育家：孔子和他的第子們創(chuàng)作了《論語》一書,，它里面記錄了孔子和他的第子們言行的語錄體書,。
《論語》一書讓我學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí)。所謂“少年強則國強”,，所以我們身為青少年,，就當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，奮起起直追,。
子日：“學(xué)而時習(xí)之,，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎,？人不知而不慍 ，不亦君子乎,？”孔子的這句話讓我學(xué)會了學(xué)了知識就要按一定的時間去復(fù)習(xí)它,，學(xué)到了知識就要時刻的去溫習(xí),，做到課前復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，課后積極復(fù)習(xí),。
朋友之間，我們要真誠的對待,，最重要的就是朋友之間互相信任,，但我們也要多交益友，與朋友互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，因為只有互相學(xué)習(xí)，共同討論才能與朋友共同進步,。這樣也有利于提高學(xué)習(xí)成績,。
為了提高學(xué)習(xí)效率，我們也要做到“溫故而知新”,，我們要時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,，這樣可以等到新的理解和體會。這樣也告訴我們復(fù)習(xí)以前的知識,，也可以提高學(xué)習(xí),，以前沒有學(xué)會的知識，可以伴著親的`理解去看待這件事,。
學(xué)習(xí)也要有方法的學(xué)：子曰：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)也要適當(dāng)?shù)淖⒁?，學(xué)和思要兩方面進行,，它們二者是并存的，學(xué)習(xí)要全方面的思考,，只學(xué)習(xí),，而不思考，會使我們迷惑,，只知道思考而不學(xué)習(xí),，這樣也對我們不利，所以我們要兩方面的去思考,。
