作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

認(rèn)識中秋節(jié)教案反思篇一

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。

2,、了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

3,、吃月餅,，體會(huì)分享的快樂。

1,、月亮變化的圖片,；

2,、民間故事《嫦娥奔月》的視頻；

3,、為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備半塊月餅,。

1、通過討論月亮的變化（通過童謠《月姐姐》）,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日。

2,、中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié),，說說人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的,？答：如中秋節(jié)晚上一家人一邊看月亮一邊吃月餅,、放煙火、玩燈,，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓等,。你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么,？

3,、看民間故事《嫦娥奔月》的視頻，讓小朋友了解這個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的民間傳說,，師生對故事進(jìn)行討論,。

4、觀察月餅,，分享月餅,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享的快樂,。

這個(gè)活動(dòng)通過民俗,、民間傳說《嫦娥奔月》和觀察并分享月餅三個(gè)方面讓小朋友認(rèn)識中秋節(jié)，下面說兩點(diǎn)這次活動(dòng)的不足：

1,、配合童謠《月姐姐》展示的月亮變化的圖片由一個(gè)個(gè)單獨(dú)的圖片改為電子版的圖片在幻燈片上進(jìn)行演示,，這樣更科學(xué)、更形象,。

2,、此次活動(dòng)中秋節(jié)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓這一意義體現(xiàn)不夠充分，在過程的第二和第三部分要注意處處滲透中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)這一認(rèn)識,。

認(rèn)識中秋節(jié)教案反思篇二

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。

2,、喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。

3,、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快,。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

5,、樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請家長告訴孩子月餅的品名,。

2、民間故事《常娥奔月》

1,、通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的.八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3,、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的,？你喜歡過中秋節(jié)嗎,？為什么？

4,、觀察月餅,，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

a,、月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅？——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色,、味道來介紹。

b,、月餅為什么是圓的呢,？

c、老師小結(jié),。

d,、分享月餅,。

“認(rèn)識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽不太明白,，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了,，代表家人的團(tuán)圓。