計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班月份工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

1,、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?，供幼兒每天觀察后記錄。

2,、種植角中,，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄,。

3,、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過(guò)小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因,。

4,、活動(dòng)室中可垂吊一些氣象標(biāo)志,，如紙板做出的太陽(yáng)、月亮,、雨滴和閃電等圖形,，烘托主題氣氛。

5,、將人體的器官圖張貼在室內(nèi)墻面上,，供幼兒觀看。

6,、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”,，放置聽(tīng)診器、壓舌板,、醫(yī)生的服裝,，供幼兒游戲。

1,、將主題的意圖告訴家長(zhǎng),，要求家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣,、清晨的霧,、夕陽(yáng)等。

2,、雙休日帶孩子一起去看云,、放風(fēng)箏。

3,、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào),，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況,、氣溫高低,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)提供有關(guān)氣象方面的書(shū)籍,，并與孩子一起閱讀,。

5、家中貼一張“成長(zhǎng)圖表”,，記錄孩子的身高,、體重、手印等,，讓孩子感受自己的成長(zhǎng),。

6、家長(zhǎng)與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書(shū)籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話(huà)題,。

1,、理解故事中小水滴旅行的原因及過(guò)程，對(duì)小水滴的變化過(guò)程感興趣,。

2,、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容，用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，表達(dá)對(duì)小雨的喜愛(ài)。用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)水滴變化的過(guò)程,，發(fā)展身體的靈活性,、協(xié)調(diào)性，有合作意識(shí),，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè),。

3、學(xué)習(xí)用數(shù)字,、符號(hào)記錄種子排列的結(jié)果,，感知物體的大小與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。

4,、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向運(yùn)動(dòng),，提高動(dòng)作反應(yīng)能力，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。通過(guò)不同的玩繩運(yùn)動(dòng),，進(jìn)一步熟悉身體各部位的名稱(chēng)，嘗試控制身體部位,，發(fā)展平衡能力和控制能力,。

5、初步了解風(fēng),，體驗(yàn)與風(fēng)游戲的樂(lè)趣,，關(guān)注天氣預(yù)報(bào)、感受,、了解風(fēng)級(jí),，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小,。

6,、通過(guò)制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置,、特點(diǎn),。

7、發(fā)現(xiàn)物體的對(duì)稱(chēng)性，根據(jù)提供的已有圖形,，畫(huà)出與物體相對(duì)稱(chēng)的另一半,。

8、能分辨安全與不安全的事,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，了解合理的飲食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜，了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏,，能為自己設(shè)想,、安排健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識(shí),。

9,、通過(guò)圈畫(huà)、數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單,、雙數(shù),。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù),。

第一周：

1,、小水滴旅行

2、小水滴和太陽(yáng)

3,、種子排隊(duì)經(jīng)典哦

4,、太陽(yáng)，您真勤勞

5,、太陽(yáng)下的故事

6,、大風(fēng)車(chē)

第二周：

1、風(fēng)來(lái)過(guò)了

2,、聞風(fēng)而動(dòng)

3,、有趣的圖形

4、歡快的小雨滴

5,、雨點(diǎn)沙沙

6,、撒花片

第三周：

1、從頭到腳

2,、熱身運(yùn)動(dòng)

3,、身體上的單、雙數(shù)

4,、牙齒切碎機(jī)

5,、我的身體朋友

6、我的牙掉了

第四周：

1,、我的.關(guān)節(jié)會(huì)表演

2,、學(xué)會(huì)小心

3、生病不好玩

4、健康加油站

5,、難不倒

6,、健康大道

幼兒園大班月份工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,，以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,，隨著教育的不斷更新，我們幼兒園從小班開(kāi)始也進(jìn)行里主題教育,，現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來(lái)本人的教育工作計(jì)劃：

首先：我們的主題教材來(lái)源于大自然,、來(lái)源于生活，我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題,，當(dāng)然在小主題的開(kāi)展過(guò)程中可能有一些幼兒特別感興趣,，我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題,，以保持幼兒的興趣點(diǎn),，讓幼兒去自主的探索。

其次：我們的活動(dòng)組織形式將生活化,、實(shí)踐化,，我們將結(jié)合生活時(shí)間，把幼兒帶到生活中去,，讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活,，在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

最后,，我們將充分利用家長(zhǎng)資源,，建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系，讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái),，爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參與其中,，以便，我們的主題開(kāi)展的更好,。

2,、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,，讓幼兒通過(guò)操作感受球體,、正方體、圓柱體的特征,、功能,，比較三體的一同；蒙氏課安排套筆套、梳頭,、放牙簽,、擠牙膏、夾子夾盤(pán)子,、三指抓,、二指抓花生、二指抓木樁等,，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識(shí),。

3、構(gòu)游

本學(xué)期來(lái)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,，我們的教具都是新的,，也比較全面，在建構(gòu)的過(guò)程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力,，充分發(fā)揮幼兒的想象空間,，建造出不同的模型來(lái)。另外,，我將充分利用其他時(shí)間,，讓幼兒去建構(gòu)和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高,。

4,、英語(yǔ)

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段，在本期來(lái)我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī),，認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容,；另外我也充分利用自由時(shí)間對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓幼兒在這良好的英語(yǔ)環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng),。

a）根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服。

b）當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開(kāi)汗

c）當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥。

d）加強(qiáng)幼兒戶(hù)外活動(dòng)量,，一天保證有兩次的戶(hù)外活動(dòng),。

a）對(duì)新生進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作

b）對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話(huà)問(wèn)候或家訪

c）及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)并對(duì)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行回復(fù)

d）對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,。

幼兒園大班月份工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

1,、圍繞《好伙伴》的主題活動(dòng),，通過(guò)將孩子引進(jìn)親切,、溫馨的氛圍,，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要,。

2,、圍繞《石頭大家玩》主題活動(dòng)，以石頭為主要的操作材料，設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)情境，如：傾聽(tīng)石頭的故事、敲擊石頭,、拼疊石頭等,，讓孩子萌生對(duì)石頭的興趣,。通過(guò)一系列的活動(dòng),，既能認(rèn)知石頭的自然屬性,，也感受到了石頭的人格化特征。

1、教育幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，不隨意打斷別人的交談,。

2,、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，看到垃圾紙屑彎彎腰,。

3,、天氣漸熱，午睡時(shí)建議幼兒能將雙手,、雙腳伸在被子外面,。

1、選擇集體同樂(lè)的照片或圖片布置在主題墻上,，營(yíng)造親密,、溫馨的氣氛，使幼兒接納同伴和周?chē)娜恕?/p>

2,、將幼兒收集來(lái)的石頭布置成石頭展覽,，供幼兒欣賞、觸玩,，并隨時(shí)豐富展品,。

3、布置石頭造型區(qū),，將孩子們制作的石頭畫(huà)展出,，互相欣賞，感受造型美,。

4,、師生共同進(jìn)行六一的班級(jí)環(huán)境布置，并開(kāi)展一系列的慶?；顒?dòng),，使每個(gè)孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛(ài)、感受歡樂(lè),、體驗(yàn)成長(zhǎng),，并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。

1,、和孩子講述有關(guān)于朋友的故事，盡可能多與孩子進(jìn)行交流,，成為孩子的大朋友,。

2,、建議家長(zhǎng)與孩子一起去山上、石堆,、河灘等地方采集石頭,，回家清洗干凈后共同制作簡(jiǎn)單的石頭工藝品，并在幼兒園進(jìn)行展示,。

3,、建議家長(zhǎng)配合做好幼兒夏季個(gè)人衛(wèi)生的工作，勤洗手,、洗澡,、換衣物，形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

在主題活動(dòng)《石頭大玩家》中,，我們除了引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)石頭的自然屬性，感受石頭的人格化特征外,，還通過(guò)故事,、用石頭敲擊節(jié)奏、指導(dǎo)幼兒在石頭上圖畫(huà)造型,，來(lái)體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣,，從而激發(fā)對(duì)石頭的喜愛(ài)之情。

本月氣溫較高,，以晴好天氣為主,，我們提醒家長(zhǎng)注意孩子的穿著，每天洗澡,、及時(shí)更換,。并在運(yùn)動(dòng)前先為幼兒減少衣物，以免運(yùn)動(dòng)后大量出汗,。提醒幼兒多喝開(kāi)水,，及時(shí)補(bǔ)充水分。更換被褥,，建議孩子們睡覺(jué)時(shí)將手和腳都露出來(lái),。做好迎六一的準(zhǔn)備工作，并通過(guò)開(kāi)展各種慶?；顒?dòng),，孩子們收獲了禮物、收獲了快樂(lè),。

在安全方面,，要求家長(zhǎng)來(lái)園接送做到大手拉小手，同時(shí)在玩玩具時(shí)，加強(qiáng)看護(hù)和安全,、禮貌教育,，避免爭(zhēng)奪和不小心碰傷、家長(zhǎng)們積極配合,，完成了親子石頭畫(huà),，作品有趣、有創(chuàng)意,，得到了大家的喜愛(ài),。

幼兒園大班月份工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈,。

3,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,。

4,、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù),，愛(ài)父母,、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園,。

5,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

6、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話(huà),，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。

7,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,，并對(duì)它們感興趣。

8,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

（二）保教工作

1、教師制定班級(jí),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃,；

2,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

3,、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲,。

4,、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴,，遵守活動(dòng)常規(guī)。

（三〉家長(zhǎng)工作

1,、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

（四）教研工作

1,、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

2、研究制定課題方案,。

3,、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃,。

4,、參加年級(jí)集體備課活動(dòng)。

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1、不怕生,，愿意與教師,、同伴接觸。

2,、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，餐后會(huì)漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。

3、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí),、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

4,、愿意接觸周?chē)娜?。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好,、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ),。

5、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌,。

6、用普通話(huà)說(shuō)出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名。

7,、喜歡和老師一起看圖書(shū),。

（二）保教工作

1、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞,，大膽講述,。

2、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ),。

（三）家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化,。

2、完善“接送卡”的使用制度,。

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1,、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。

2,、對(duì)桌椅要輕抬,、輕放，不拖桌椅,。

3,、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走,。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,。

5、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌,。

6,、用自然音唱歌，吐字清楚,，學(xué)會(huì)唱3,、4首歌曲。

7,、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

（二）家長(zhǎng)工作：

1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容,。

2,、做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1,、能注意聽(tīng)老師講話(huà)不插嘴,。

2、在老師的指導(dǎo)下,，有目的地觀察冬天的樹(shù)木花草的變化,，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

3,、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌,；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑,、安靜,、的歌曲，并按節(jié)奏拍手,。

（二）保教工作：

1,、個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

2,、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅(jiān)持來(lái)園,。

（三）家長(zhǎng)工作：

1,、根據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí),。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，并做好家訪登記,。

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1、具有初步的安全意識(shí),，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳、鼻,、口里,。

2、知道冬季防寒保暖知識(shí),。

3,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

4,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。

5,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,，知道看書(shū)的基本方法,，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。

6,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(zhǎng)短,、等）的顯著差異,。

7,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓,、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物,。

8,、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

（二）保教工作：

1,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意,，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2,、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。

（三）家長(zhǎng)工作：

1,、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識(shí)。

2,、做好幼兒全面家訪工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

幼兒園大班月份工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：

通過(guò)每天的晨間早鍛煉,，加強(qiáng)幼兒的戶(hù)外活動(dòng),，本班幼兒各項(xiàng)身體機(jī)能都得到了有效地鍛煉和發(fā)展。幼兒的奔跑能力,、雙腳,、單腳向前跳的能力、單臂向上擲物,、身體協(xié)調(diào)性都有了很大提高,。

本月發(fā)展目標(biāo)：

1、喜歡參加體育運(yùn)動(dòng),，動(dòng)作能夠協(xié)調(diào),、靈活。

2,、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

3、生活,、習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

內(nèi)容與要求：

1,、引導(dǎo)幼兒注意保持自己的個(gè)人衛(wèi)生,，和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生，養(yǎng)成愛(ài)清潔的,、講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

2、通過(guò)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

3、通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒參加體育的興趣與習(xí)慣,。

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：

幼兒的語(yǔ)言水平有了明顯的提高，大部分幼兒每天入園后都能主動(dòng)地向老師打招呼問(wèn)好,。幼兒喜歡聽(tīng)故事,，能夠用自己喜歡的方式大膽表達(dá)自己的想法，大部分幼兒能復(fù)述故事,、仿編短小的詩(shī)歌,，但是個(gè)別幼兒不能說(shuō)完整的話(huà)，需要教師的引導(dǎo),。

本月發(fā)展目標(biāo)：

1,、有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。

2,、敢于當(dāng)眾講話(huà),，能清楚的進(jìn)行自我表達(dá)。

3,、喜歡聽(tīng)故事,，看圖書(shū)，理解其中的內(nèi)容,，并有初步的前閱讀和前書(shū)寫(xiě)能力,。

內(nèi)容與要求：

1、引導(dǎo)幼兒知道能夠通過(guò)看電視,、電腦,、廣播、口頭交談等途徑得到信息,，從中獲得知識(shí)和感受快樂(lè),。

2,、鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的感受和想法，喜歡提問(wèn),，積極回答問(wèn)題,。

3、引導(dǎo)幼兒能夠從前之后有順序的閱讀,，認(rèn)真觀察和理解畫(huà)面內(nèi)容,，了解故事的情節(jié)線索，認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。

4,、引導(dǎo)幼兒喜歡聽(tīng)故事，會(huì)復(fù)述故事,、續(xù)編故事,、學(xué)習(xí)和仿編兒歌。

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：

在區(qū)域游戲和戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，大部分幼兒能進(jìn)行主動(dòng)的交往,，并和伙伴友好相處。個(gè)別幼兒遇到事情不知道協(xié)商,，又動(dòng)手的現(xiàn)象,，需要老師日常生活中不斷引導(dǎo)。

本月發(fā)展目標(biāo)：

1,、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心。

2,、理解并遵守日常生活中中的基本社會(huì)行為規(guī)則,。

3、能努力做好力所能及的事情,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

內(nèi)容與要求：

1,、在游戲和生活中引導(dǎo)幼兒知道互助與合作,，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃。

2,、鼓勵(lì)幼兒能夠做好力所能及的事情,，(在活動(dòng)中完成計(jì)劃)

3、引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和他人的行為,。

4,、在節(jié)日中,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步知道端午節(jié)的意義,，感受節(jié)日的氣氛,。

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：

在區(qū)域游戲中，幼兒通過(guò)操作序數(shù),、分類(lèi)的自制玩具,，大部分幼兒能理解敘述的意義，掌握分類(lèi)的方法,。另外,，幼兒進(jìn)行了有關(guān)沉浮的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手操作,，幼兒了解了有關(guān)沉浮的一些小知識(shí),。

本月發(fā)展目標(biāo)：

1、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,。

3,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

內(nèi)容與要求：

1,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)各種途徑學(xué)會(huì)手口一致的數(shù)10以?xún)?nèi)的物體，說(shuō)出總數(shù)并能夠用數(shù)字表示,。

2,、引導(dǎo)幼兒處不干事10以?xún)?nèi)物體的守恒，(不受大小,、排列形式等因素的影響),。

3、引導(dǎo)幼兒用多種方式交流,，分享探索的過(guò)程和方法,。

4、有目的的引導(dǎo)幼兒觀察身邊事物，能夠?qū)δ承┦挛镞M(jìn)行比較,、連續(xù)的觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物的差異和變化。

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：

上月通過(guò)展示幼兒繪畫(huà),、剪紙,、泥工等作品，可以看出幼兒在繪畫(huà),、剪紙,、捏泥等方面發(fā)展較快。通過(guò)六一排練舞蹈,，本班幼兒在舞蹈動(dòng)作方面,，身體協(xié)調(diào)性上都有了很大提高。

本月發(fā)展目標(biāo)：

1,、能感受并喜愛(ài)生活和藝術(shù)中的美,。

2、能夠積極參加表演活動(dòng),，在活動(dòng)中獲得愉快,、豐富的情緒體驗(yàn)。

3,、能大膽的用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,，富有個(gè)性的'表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

內(nèi)容與要求：

1,、創(chuàng)設(shè)相適宜的美術(shù)欣賞環(huán)境,，使幼兒在美的環(huán)境中受到藝術(shù)的渲染，提高審美情緒,。

2,、引導(dǎo)幼兒初步感知樂(lè)曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美,。

3,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受(搖籃曲,、——親切、寧?kù)o)

4,、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已掌握的藝術(shù)表現(xiàn)方法,，進(jìn)行自我創(chuàng)作，支持他們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中有奇特的想法(如,、夸張的色彩,、變形的線條、生活化的內(nèi)容)

5、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編余合作的表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié),。

科學(xué)《各種各樣的云》

科學(xué)《分蔬菜》

健康《小猴戴草帽》

美術(shù)《小蜻蜓》

產(chǎn)生關(guān)注和探索自然變化的興趣,。

能按要求收拾好操作材料。

體驗(yàn)滑稽,、有趣的體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

學(xué)畫(huà)小蜻蜓，能大膽想象和創(chuàng)造各種動(dòng)態(tài)的小蜻蜓,。

科學(xué)《游泳去》

科學(xué)《動(dòng)物和天氣》

健康《小腳丫探險(xiǎn)》

美術(shù)《夏天的知了》

復(fù)習(xí)鞏固按物體的一個(gè)特征進(jìn)行多重分類(lèi)的方法,。

產(chǎn)生探索自然界中動(dòng)物與天氣關(guān)系的興趣。

勇于對(duì)新鮮事物進(jìn)行挑戰(zhàn),，感受赤足活動(dòng)的快樂(lè),。

體驗(yàn)折紙活動(dòng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,，從活動(dòng)中體驗(yàn)成功感,。

科學(xué)《熱鬧的池塘》

科學(xué)《香甜的西瓜》

健康《小腳丫本領(lǐng)大》

美術(shù)《樹(shù)的想象》

建立“10”以?xún)?nèi)數(shù)的守恒概念。

初步感知輕重的相對(duì)性,，提高思維的靈活性,。

體驗(yàn)赤足的感受和樂(lè)趣。

能對(duì)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單布局,，按自己的意愿大膽創(chuàng)作,。

幼兒園大班月份工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境,、生活,、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天,。

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,，根據(jù)發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人,，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),，又有創(chuàng)新的理念,，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體,。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：

1,、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行環(huán)境材料的提供,，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深入,，用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān),。

2、我園經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程,，本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng),。

3,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

4,、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行,。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力;英語(yǔ)活動(dòng)中,，兩位教師在配班的同時(shí)，提高自己的水平,，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。

5、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,、記錄,、整理、評(píng)價(jià),、分析工作,，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù),。

健康

(一)身體健康,，能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

(三)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

(四)能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活,。

(五)能獨(dú)立地,，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣,。

語(yǔ)言

(一)樂(lè)意與人交談,，講話(huà)有禮貌。

(二)能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話(huà),，理解講話(huà)內(nèi)容,。

(三)能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,，對(duì)書(shū)藉，閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣,。

(五)會(huì)說(shuō)普通話(huà),。

科學(xué)

(一)能積極、主動(dòng),，較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲。

(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,，尋求答案,。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(五)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

社會(huì)

(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),、有自信心,。

(二)能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享,，有同情心,。

(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì)，行為規(guī)則,。

(四)能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

(五)熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜?，有?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

藝術(shù)

(一)對(duì)環(huán)境，生活和藝術(shù)的美,，喜愛(ài)有初步的感受力,。

(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

a)保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察,、記錄工作。

b)繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng),。

c)保育教師利用中午時(shí)間，對(duì)幼兒檢查,。

d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故,。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面,、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的情況,。

(五)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

(六)堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,，以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作,。

幼兒園大班月份工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

在《石頭大玩家》這一主題中,，我們將會(huì)以“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料,，以“玩石頭”為脈絡(luò)設(shè)計(jì)了各種各樣的學(xué)習(xí)情境，在豐富多樣的活動(dòng)中,，幼兒萌生了對(duì)石頭的興趣,，發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”,?！断掠甑娜兆印罚褪且龑?dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂(lè),，充分體驗(yàn),、感受雨天帶來(lái)的樂(lè)趣。與此同時(shí),，幼兒也了解了雨,，了解了天氣的變化，培養(yǎng)了樂(lè)于觀察,、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)……“下雨的日子”也會(huì)使幼兒在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。

洗曬幼兒的被褥，減少一條褥子,。繼續(xù)做好傳染病的防治工作,。提醒幼兒出汗了要及時(shí)洗澡換衣，勤洗頭換鞋,，繼續(xù)做好幼兒午餐習(xí)慣的培養(yǎng),。孩子學(xué)習(xí)如何穿雨衣、雨鞋,，學(xué)會(huì)正確使用雨傘,。

將幼兒收集來(lái)的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞,、觸玩,，并隨時(shí)豐富展品。在墻面張貼各種各樣石頭的圖片,，展示各種石制品,。將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶(hù)上。鼓勵(lì)幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”,。臨近六一兒童節(jié),，幼兒用自制的彩帶,、花環(huán)等裝飾活動(dòng)室,，感受節(jié)日的氣氛,。

與孩子一起去山上、石堆,、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡(jiǎn)單的石頭工藝品,。和孩子上網(wǎng)查閱有關(guān)石頭的圖片,、圖書(shū),，了解各種各樣的石頭，擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn),。和孩子一起收集不同色彩的石子,，清洗干凈并放進(jìn)罐內(nèi)。將罐置于陽(yáng)光可以照到的地方,，觀察反射的顏色,。雨天里，帶孩子去拍攝有關(guān)雨天的照片,，豐富孩子的經(jīng)驗(yàn),。與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報(bào)，鼓勵(lì)幼兒細(xì)致觀察雨天的變化,。

石頭印畫(huà),。感知石頭表面各種花紋的區(qū)別。欣賞故事《三只小豬蓋房子》,，感受石頭的堅(jiān)硬和牢固,。與孩子談?wù)劇拔逡弧奔倨谥械娜な隆Ш⒆佑旰笊⒉?。觀察雨后周?chē)沫h(huán)境,，聞一聞?dòng)旰蟮奈兜溃惺芤幌掠旰蟮目諝馐遣皇翘貏e清新,。觀察蒸發(fā),。

幼兒園大班月份工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

根據(jù)三月份的教學(xué)情況,，四月的大班教學(xué)計(jì)劃如下：

春天來(lái)了。

1,、在教師的引導(dǎo)下關(guān)注周?chē)匀痪跋蟮拿黠@變化,，知道春天的.明顯特征。

2,、親近大自然感受春天的美麗,，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)春天的感受。

1,、《天氣暖和了》,、《下春雨了》、《小雨點(diǎn)》,、《歡迎春姑娘》,。

2、《送花衣》,、《迎春花》,、《粉紅色的桃花》、《尖尖的春筍》,、《小紅花找朋友》,。

3、《春天到了,，種子發(fā)芽了》,、《大樹(shù)、小樹(shù)和小草》,、《春游真快樂(lè)》,。

4、《小草綠了,、花兒開(kāi)了》,、《花兒真好看》、《我們一起植樹(shù)》,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去踏青，引導(dǎo)幼兒觀察春天植物的變化,，鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題,。家長(zhǎng)要耐心作回答，與幼兒交談,，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述春天的景象,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒把在野外采集的野花、野草和和家中有關(guān)春天的圖書(shū)和照片帶到幼兒園里來(lái),。

3,、帶領(lǐng)幼兒每天給鐘的植物澆水，引導(dǎo)幼兒觀察種子發(fā)芽,、生長(zhǎng)的過(guò)程讓幼兒知道,、春天播種的季節(jié)。

1,、美工區(qū)放置一些花瓣,、野花、野草等,，以及剪刀,、漿糊，各色皺紋紙,、顏料,、油畫(huà)棒等工具。

2,、娃娃家放一些春天的衣服,，讓孩子幫娃娃換上春裝。

3,、語(yǔ)言區(qū)投放一些春天的圖片，供幼兒講故事,，表演用,。

4、建構(gòu)區(qū)投放一下圖形積木,，供幼兒拼搭用

幼兒園大班月份工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

1.組織幼兒認(rèn)真繪畫(huà),，參與園內(nèi)迎“六一”大班幼兒畫(huà)展。

2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢,。

3.按時(shí)出好《家長(zhǎng)園地欄》,。

4.班主任與配班老師認(rèn)真寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣,，通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟,、方法,、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球,。

4.家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎,，為什么,。

1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集,、展示各種彎繞的圖片,、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾,，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等,。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境,。

幼兒園大班月份工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

1、會(huì)講《賣(mài)火柴的小女孩》,，《阿里巴巴與四十大盜》的`故事

2,、會(huì)背誦古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等古詩(shī)。

3,、能正確書(shū)寫(xiě)拼音,。

4、進(jìn)一步鞏固加法口訣表,。

1,、生活習(xí)慣：能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時(shí)增添衣服。

(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園,。

(2)學(xué)會(huì)梳頭,。

(3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅,。

2,、游戲習(xí)慣：

(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng),，按自己的方式游戲。

(2)會(huì)使用游戲操作材料,，并能整齊地?cái)[放游戲用品,。

1、和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則,。

2,、布置家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng),。

家長(zhǎng)工作：

1,、天氣變冷怎么添加衣服。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,。