讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)讀水滸傳讀后感篇一
《水滸傳》是明朝時(shí)的著名大作家施耐庵的杰作。故事中塑造了一百零八位梁山英雄好漢：比如花和尚魯智深,，及時(shí)雨宋江,，豹子頭林沖,，小李廣花榮……
《水滸傳》的人物很有特色，但書中體現(xiàn)的忠和義二字令我的印象更是深刻,。忠字,，就是對人民和國家的忠心。義字就是《水滸傳》中一百零八位好漢那樣為人們赴湯蹈火,，哪怕是犧牲了自己的性命,，也要保住其他人的性命，這種品德令我敬佩,。
在《水滸傳》中,，我最敬佩的一位人物那就是——武松。武松赤手空拳在景陽岡打虎,，為他自己贏得了都頭的職位,。我覺得他是個(gè)勇敢，有英雄氣概的人,。記得還有一次,，他殺了蔣門神和張都監(jiān)還有張團(tuán)練十幾口之后，甚至在墻上用自己的鮮血寫：殺人者,，打虎武松也!在這一段,，我看出了武松敢作敢當(dāng)?shù)暮闷焚|(zhì)。
《水滸傳》中使我印象最深刻的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座位。在那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,，大家舉起“替天行道”的旗子,，大家將位排畢，入座,。
《水滸傳》作為一部經(jīng)久不息,、廣為流傳的名著，值得我們細(xì)細(xì)品讀,。
小學(xué)讀水滸傳讀后感篇二
在老師的推薦下,，我讀了《水滸傳》上這本名著。在了解故事情節(jié)的時(shí)候,，它讓我學(xué)到了許多道理,，同時(shí)也學(xué)到了許多歷史知識。
《水滸傳》中有一百零八個(gè)好漢為了兄弟,，為了朋友赴湯蹈火,，兩脅插刀;為人民除暴安良，出生入死,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是人人都可以做得到的,。因?yàn)樗枰孟喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命還一命得決心。一個(gè)具有強(qiáng)烈得正義感的人,，就是一個(gè)精神高尚的人,。古今中外有多少英雄好漢，舍生取義,。難道是他們不怕死嗎?不,，是他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身,。
我還清楚滴記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽,，性情暴躁,。經(jīng)常為了一些小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案,。但他卻能夠路見不平,，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽,。在現(xiàn)實(shí)生活中對朋友講義氣,，是小義，對素不相識的人也用一種正義的眼光去看待，是大義,。當(dāng)日本人侵華,。多少革命烈士，用他們滿腔熱血,，誓死不屈,，成就了今日蒸蒸日上的祖國。
總而言之,，水滸傳反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)雖然非常黑暗,，但是仍有許多有義氣的人路見不平，拔刀相助,。
