“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認真,，才能有所感，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

城南舊事讀后感700字以上篇一

給我感觸最深的還是第一章《惠安館》。書中寫到:當(dāng)我和宋媽同時看到惠安館的“瘋子”時,，宋媽仿佛看到了怪物似的,，避之不及;而我卻，好奇的看著她,，覺得她不過是一個普通的大姑娘,。這截然不同甚至可以說天差地別的反應(yīng)形成了鮮明的對比。當(dāng)我用純真的眼光去看待這個小姑娘時,，宋媽卻是一種鄙夷的眼光,，認為她是一個瘋子。

這就好比我在網(wǎng)上看到的一張圖:一名外國婦女抱著白凈可愛的孩子,，坐在公交車上,，座位前面是一位皮膚黝黑，衣衫襤褸,，仿佛剛從垃圾堆走出來的中年男子,。婦女嫌棄地扭過了頭，而這位孩子卻善意地伸出手與男子握手,。孩子對他天真地笑著,，而他也對孩子露出了驚訝、感動的笑容,。白凈的孩子和臟兮兮的他,，仿佛是兩個世界的人，但在這一刻卻與那抹溫馨的笑容被定格在相機內(nèi),。

人們都說孩子是最天真爛漫的,，他們能以善意且公平的目光去看待這個世界。一個人的生命中會遇到許多令你厭惡的人,，但是你假如能用美好和善意去看待它們,，你又怎么知道它們給的你不是善意呢,。這也許就像一面鏡子你對著她它笑,，它也對著你笑;你對它投去鄙夷的目光，它給你的也是冷眼,。當(dāng)我們在生活中面對書中的那個“瘋子”時,，希望我們能一視同仁，像孩子一樣，用善意來對待她,。畢竟她又做錯了什么呢?孩子們終究會長大,，但也希望他們能保留心底里那一份，對世界的純真對他人的善意,。

同樣,，我們來換位思考。假如我們與生俱來,，在別人眼中就是一個瘋子,，我們也會感到自卑與落寞，我們也渴望得到溫暖,。但當(dāng)我們無法決定他人時,，當(dāng)我們面對別人的質(zhì)疑、冷眼時,，我們要堅定自己的方針,，用別人向我們投來的石頭，鑄成自己的城堡,。有一句話說的好:“假如你不曾受到爭議,，那你的存在就沒有意義?！毕嘈抛约?，做好自己，走自己該的路,。水仙被人說是蒜,，但它終會綻放美麗的花朵，向他人證明自己,。

希望世界被溫柔和善意以待,，希望自己做的自己。

城南舊事讀后感700字以上篇二

讀書,，讓人快樂,，使人成長，令人沉浸在書中有趣的情節(jié)里,。最近,，我在看《城南舊事》，是作家林海音的作品,，是寫20世紀的老北京,，主人公小英子的童年里幾件難以忘記的事。

《惠安館》中,，小英子認識了被人們稱為瘋子的秀貞,，小英子很喜歡她,，也很同情她。后來發(fā)現(xiàn),，從小被養(yǎng)父母帶大的好朋友妞兒竟然是秀貞日夜思念的女兒,，母女倆終于重逢了!

小英子在草叢中偶然遇見一位陌生朋友，和他約好：我們看海去!可這是一個無法實現(xiàn)的約定,?！短m姨娘》中，蘭姨娘從小被父母賣了,，過著艱苦的生活,。在小英子家，通過小英子,，蘭姨娘與德先叔相識了,，蘭姨娘勇敢地決定和德先叔一起離開。

之后有關(guān)于宋媽的故事《驢打滾兒》,。宋媽年輕時為了能讓生活好一點,，就來小英子家做奶媽。原來,，宋媽的兒子三年前就因為掉進河而淹死了,，女兒也被賣掉了。宋媽恨極了丈夫“黃板牙兒”,，女兒就是他賣的,，真是個大壞人。

我印象最深的是最后一篇《爸爸的花兒落了,，我也不再是小孩子》這篇文章,，書里沒有寫失去爸爸有多么痛苦，但我卻可以用心感覺到,，這個故事可以告訴我們：我們經(jīng)歷了童年,，就要學(xué)會獨立，童年就像一棵樹苗,，需要靠自己的努力和經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打,，才能茁壯生長，最后變成一棵參天大樹,。怎樣茁壯生長呢?我能從書中找到答案：遇到失敗和挫折不要放棄,，高爾基說：“讀書是人類進步的階梯”。我們現(xiàn)在主要是好好學(xué)習(xí),，取得更好成績……小英子的爸爸去世了,，小英子也不再是小孩子了。童年一去不復(fù)返,，她長大了,，畢業(yè)了,，要承擔(dān)起家中長女的責(zé)任了……

這本書里,，每個故事的主人公與小英子都有多多少少的感情,，可都到最后因為種種原因離開了她。我從記事起就不喜歡離別,，離別是多么痛苦,，我是多么放不下呀!

英子的童年，我覺得短暫而又可憐,，當(dāng)然,，其間也有好多的幸福和快樂，英子的童年,，是特別豐富的童年,。

童年，我希望每個人都有一個特別的童年,，但是,，一定要是特別快樂的童年!