計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際,，堅(jiān)持“低進(jìn)高出，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo),，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué),、心理學(xué)理論和《中小學(xué)德育大綱》為依據(jù),，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度,，全面加強(qiáng)班主任工作,，落實(shí)常規(guī)管理,，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神,，提高德育工作的實(shí)效,，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航

1,、以“一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）”,、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”,、“三個(gè)重點(diǎn)（創(chuàng)示,、素質(zhì)教育、安全）”,、“四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)生,、寢室管理、三操質(zhì)量,、文明禮儀）”,、“四個(gè)場(chǎng)所（教室辦公室、寢室,、操場(chǎng),、食堂）”、“六個(gè)渠道（課堂教育,、班會(huì),、讀報(bào)、課余活動(dòng),、板報(bào),、廣播）”、“七種方法（說理疏導(dǎo),、榜樣示范,、實(shí)踐教育、情境熏陶,、心理咨詢,、規(guī)范約束、集體會(huì)診）”,、“八步程序（穩(wěn)定情緒,、了解情況、思考對(duì)策,、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí),、跟蹤反饋,、調(diào)整策略）”作為本學(xué)期的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作,，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化,、科學(xué)化、自治化,、有效化,、特色化。

2,、學(xué)習(xí)落實(shí)和內(nèi)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《檬埡小學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處罰條例》,，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。

3,、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力量,，形成德育合力,，確保管理效果。

4,、拓寬德育渠道,，充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,。

5、加強(qiáng)自身建設(shè),，務(wù)實(shí),、有效地完成各項(xiàng)德育工作。

（一）,、強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò),、隊(duì)伍建設(shè)。

1,、強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

學(xué)校―政教處―年級(jí)組―班主任―科任教師―班干部；教務(wù)處―教科組―教研組―教師（科研課題）,；寢室管理員―樓長(zhǎng)―室長(zhǎng),；衛(wèi)生管理員―勞動(dòng)委員―監(jiān)督員；學(xué)生會(huì),、團(tuán)支部――班干部―自愿者,；家庭―學(xué)校―社區(qū)；教室―寢室―食堂―操場(chǎng)―綠化場(chǎng)地等,，點(diǎn)上著眼,，線上延伸,，面上拓展，形成人人參與,，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍,。以各類德育活動(dòng)為載體，全面,、全程,、全員、全方位展開德育工作,。

2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

①,、班主任隊(duì)伍,，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn),、有愛心,、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍,。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì),、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì),、提高的機(jī)會(huì),；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開,、公平,、公正；各類政策,、評(píng)優(yōu),、先進(jìn)、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜,。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性,、主動(dòng)性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的理論,，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施,、程序,，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí),，全體科任教師參與到德育工作中來,。

②,、學(xué)生干部。努力培養(yǎng)學(xué)生干部,，多渠道開展德育工作,。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作,。班干部,、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部,、室長(zhǎng),、自愿者，通過推薦,、競(jìng)選,、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度,，提供鍛煉機(jī)會(huì),，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③,、門崗保衛(wèi),。堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé),，嚴(yán)格管理,，耐心解釋，熱情服務(wù),，定時(shí)不定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行巡邏,，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口,，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土,，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí),。

④,、寢室管理員、值班教師,。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守,，嚴(yán)格檢查,，周到服務(wù)，牢固樹立安全第一的思想,。確保寢室文明,、清潔、安全,、溫馨,。

⑤、衛(wèi)生管理員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法,，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境,；食堂工作員，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法,，按有關(guān)規(guī)程做好工作,，確保學(xué)生吃得放心、舒心,。食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn),，以理待人

（二）、實(shí)施法紀(jì),、安全,、心理健康教育。

充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法紀(jì),、安全,、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺性,；學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力,。

班主任、教師要教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī),，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命,、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育,；提高學(xué)生的自防、自護(hù),、自救能力,，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，用好班主任工作手冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)校防火,、防盜,、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡,，注意交通,、樓道、運(yùn)動(dòng),、女生等安全知識(shí)培訓(xùn),，每周一個(gè)主題常抓不懈；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育,，加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作,；加強(qiáng)住校生的教育管理，嚴(yán)禁翻越圍墻,，嚴(yán)肅紀(jì)律,，發(fā)揮值周老師,、保衛(wèi)的職能,，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定,，把一切不安全,、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),，加強(qiáng)校園巡邏,，認(rèn)真做好半封閉管理,，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度,，保證校園安全,，做到警鐘長(zhǎng)鳴，堵疏結(jié)合,，排除一切不安全的隱患,。

加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，加強(qiáng)法紀(jì)教育,，提高自我防范能力,，努力做到學(xué)生在違法犯罪為零，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生,。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件,，寫好法制、安全,、心理健康教育課教案并做好上課記錄,。

（三）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，提高學(xué)生的思想,、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì),。

1,、各年級(jí)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制度,，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。七、八年級(jí)要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè),，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌,，結(jié)合八年級(jí)是初中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作,，以防兩極分化,。九年級(jí)要重視“三觀、四有”教育,，要適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事,、國(guó)情教育和心理健康教育。對(duì)學(xué)生的要求必須因人而異,，要有正確的人才觀,。

2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材,，在上課中滲透愛國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)防教育,，特別是政治,、歷史教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、與人交往,、遵紀(jì)守法,、愛心永遠(yuǎn)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為,。

3,、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡,，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式,，有計(jì)劃、有主題地安排好國(guó)旗下的講話,，強(qiáng)化學(xué)生愛國(guó)主義情感,。

4、組織學(xué)生寫觀看愛教片讀后感,，開展班會(huì),、演講會(huì)、讀書活動(dòng),、知識(shí)競(jìng)賽等,，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng),，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5,、利用3月文明禮儀月,、5。4,、6,。1等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施各類教育,。

通過課內(nèi)外,、多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育,，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，提高學(xué)生的思想,、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì),。

（四）,、加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。

1、注重學(xué)習(xí)宣傳,，用正確的輿論引導(dǎo)人,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)綱要》,、“八榮八恥”等，擴(kuò)大宣傳力度,，加強(qiáng)常規(guī)管理,，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事,，繁榮校園文化,，每學(xué)月評(píng)選出“學(xué)習(xí)之星、文明直星,、環(huán)保之星,、紀(jì)律之星、優(yōu)秀室長(zhǎng)”,，每周評(píng)選“優(yōu)秀寢室”,，做到先進(jìn)及時(shí)表揚(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光,，用評(píng)選促進(jìn)成長(zhǎng),，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理和寢室管理辦法抓正反典型,，努力凈化、美化校園環(huán)境,，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人,。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平,、上層次,，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)校風(fēng)示范校和市義務(wù)教育示范校打下基礎(chǔ)。

3,、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍,，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào),、宣傳欄,、校園之聲廣播，利用好食堂里的閉路電視播放愛國(guó)主義電教片,，繁榮校園文化,，營(yíng)造濃厚的德育氛圍,。

4、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。禁止學(xué)生穿拖鞋,、染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)（男生）,、穿奇裝異服,、通校生要求佩帶通校生證，禁止攜帶管制刀具,。

5,、班主任要精心設(shè)計(jì)，并按《班主任考核評(píng)比辦法》及政教處,、年級(jí)組的安排開好“誠(chéng)信”主題班會(huì),，認(rèn)真組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高,。

（五）、多角度評(píng)價(jià)學(xué)生,，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生,，創(chuàng)造特色班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心,，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性,。努力避免學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績(jī)的.滑坡現(xiàn)象，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作,。

2、把建立良好的人際關(guān)系作為一項(xiàng)重要的工作抓好,。在教師與學(xué)生之間,，建立“民主、平等,、互相理解,；尊重、關(guān)懷,、互相信任,；彼此嚴(yán)格要求，彼此寬容體諒”的關(guān)系,；在教師與教師之間建立“相互理解,、默契配合”的關(guān)系,，有共同的責(zé)任感，在教育學(xué)生時(shí)經(jīng)常研究,，互通情況,，做到管教又管人，教書又育人,；為學(xué)生提供一個(gè)適合其身心特點(diǎn)需要的,，具有強(qiáng)烈感彩的值得每個(gè)學(xué)生信賴和留念的環(huán)境，從而對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響,。

3,、舉辦體育競(jìng)賽（4月份），進(jìn)行教室,、寢室美化布置比賽,，開設(shè)藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)等，通過全面合理地安排好學(xué)生的各項(xiàng)課余體育活動(dòng),，使學(xué)生每天能生活在積極,、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)節(jié)奏中,，促使學(xué)生思想品德的健康成長(zhǎng),，同時(shí)在這些活動(dòng)中培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生和特色班級(jí)。

4,、開展養(yǎng)成教育月活動(dòng),，狠抓三操質(zhì)量，改變懶散,、緩慢的面貌,。開展文明禮儀活動(dòng)，努力提升學(xué)生修養(yǎng),，展示我校良好形象,。

（六）、優(yōu)化教育環(huán)境,，形成教育合力,。

1、建立家長(zhǎng)委員會(huì),，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力,，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力,。

2,、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，并通過家訪,、信訪,、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容,、方式和方法（特別是留守學(xué)生）。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料,，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的,，有針對(duì)性的教育。

3,、與社區(qū)加強(qiáng)溝通聯(lián)系,，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

4,、做好教師,，特別是班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，讓教師敢管、愿意管,、放心管,、大膽管,、依法管,。

（七）、搞好德育工作的檢查,、考核,、評(píng)估獎(jiǎng)懲,。

做好班級(jí)思想教育,、主題班會(huì)、班級(jí)常規(guī)管理的檢查,、記載,、統(tǒng)計(jì)工作,，要把值周教師和值周學(xué)生的檢查結(jié)合起來,，把平常檢查與突擊檢查結(jié)合起來,，對(duì)班主任工作進(jìn)行綜合評(píng)估,。要完善學(xué)生,、家長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)班主任制度,、檢查,、考核結(jié)果與評(píng)定班主任津貼、優(yōu)秀班主任,、文明班集體結(jié)合起來,。

德育工作有其豐富的內(nèi)涵,，實(shí)的內(nèi)容，多彩的形式,，但目的只有一個(gè),，那就是育人，培養(yǎng)品質(zhì)高尚的人,。我們一中全體教師定會(huì)共同努力,，積極探索,，為努力開創(chuàng)我校德育工作新局面而奮斗。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“培養(yǎng)有修養(yǎng),、負(fù)責(zé)任、會(huì)學(xué)習(xí),、善求真、有夢(mèng)想,、能創(chuàng)造,、身心健康、全面發(fā)展的世界人”的德育總目標(biāo),，堅(jiān)持育人為本,，堅(jiān)持立德樹人，扎實(shí)落實(shí)“在學(xué)習(xí)中研究,，在研究中工作,，在工作中創(chuàng)新”的理念，努力完善智慧德育體系,，更新德育觀念,，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，不斷提高德育工作的吸引力和感染力,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)健康地發(fā)展,。

繼續(xù)深入開展智慧德育工程，以“涵養(yǎng)良好習(xí)慣,，享受幸福成長(zhǎng)”為重點(diǎn),，以“創(chuàng)設(shè)德育大氛圍，關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)”為途徑,，以“注重活動(dòng)全過程,，浸染學(xué)生的心靈”為載體,，引導(dǎo)教師發(fā)展智慧,，指導(dǎo)教師應(yīng)用智慧，激發(fā)教師創(chuàng)造智慧,，享受德育工作的情感美,、創(chuàng)造美和藝術(shù)美，逐步形成“全員育人,、全科育人,、全程育人”的良好機(jī)制,，在“知對(duì)錯(cuò),、辨榮辱、明是非”的教育中,，培養(yǎng)學(xué)生自理,、自控、自律的能力,，提升學(xué)生的品格素養(yǎng),，努力打造讓學(xué)生終身難忘的德育，為學(xué)生未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基,。

一,、創(chuàng)設(shè)德育大氛圍

智慧德育追求的是給學(xué)生終身難忘的教育。而教育目標(biāo)的達(dá)成離不開良好的氛圍和環(huán)境,。本學(xué)期,，要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種昂揚(yáng)向上的成長(zhǎng)氛圍，使學(xué)生耳濡目染,，每天都有進(jìn)步,。教育的意圖，應(yīng)該潛藏在學(xué)校生活最常態(tài)的形式背后,，良好的習(xí)慣,，應(yīng)該在不經(jīng)意的行為中悄然養(yǎng)成。

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn),，提高育人能力

要著力打造一支業(yè)務(wù)強(qiáng),、素養(yǎng)高、有智慧,、敢創(chuàng)新的德育隊(duì)伍,。我們將全面開展教師的培訓(xùn)活動(dòng)，逐步實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃,，不斷提高教師的德育能力,。

開展包括科任教師在內(nèi)的全員智慧德育培訓(xùn)活動(dòng)，努力轉(zhuǎn)變所有教師的育人觀念,，強(qiáng)化師德意識(shí),，提高育人能力；

開展典型經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，增強(qiáng)示范效應(yīng),。通過評(píng)比，選出優(yōu)秀典型進(jìn)行交流,，創(chuàng)辦“德育論壇”,，從班主任到科任，讓每個(gè)教師都參與到德育管理中來,，使我們的老師既會(huì)教書,，又擅育人，形成“時(shí)時(shí)處處皆育人”的德育大環(huán)境,；

開展全科育人競(jìng)賽活動(dòng),，在課堂教學(xué)中滲透德育，運(yùn)用教育智慧,，充分挖掘各門課程所蘊(yùn)含的獨(dú)特德育資源,，抓住有利契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以德育促教學(xué),，讓智慧德育發(fā)揮功效,。要做到“五有”：有意、有序,、有機(jī),、有度、有效,，即增強(qiáng)意識(shí),、循序漸進(jìn)、抓住契機(jī),、把握尺度,、注重實(shí)效。

2,、開展環(huán)境教育,，培養(yǎng)審美情趣

充分利用學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境和校園文化,，打造校園“美的使者”，使學(xué)生以實(shí)驗(yàn)為榮,，有強(qiáng)烈的歸屬感,、榮譽(yù)感、責(zé)任感,，越來越愛我們的學(xué)校,，越來越喜歡這個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境。開展“發(fā)現(xiàn)校園的美”征文活動(dòng),；開展新生參觀校園活動(dòng),；開展“我是校園小主人”認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)等。

3,、關(guān)注家庭教育,，形成教育合力

本學(xué)期，要加強(qiáng)學(xué)校,、家庭的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果,。

第一,，要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平。通過家長(zhǎng)會(huì),、校訊通,、家訪、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,，宣傳學(xué)校教育的新理念,，新方法。

第二,，要成立班級(jí),、年組家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的大型活動(dòng)中來,，親身感受學(xué)校的育人理念,，增強(qiáng)家校之間的理解、支持與合作,。

第三,，要開展家長(zhǎng)義工活動(dòng),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的教育管理活動(dòng)，近距離了解學(xué)生的心理，理解教師的工作，形成有效合力,。

二,、關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)

智慧德育要求遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育的起點(diǎn)和重心,，從細(xì)微處入手,，從學(xué)生身邊最熟悉的小事入手,，貼近生活,，貼近實(shí)際,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐中學(xué)習(xí)道德。教育過程其實(shí)是由許多不經(jīng)意的小事構(gòu)成的,，教育的作用和科學(xué)的育人理念,，也通過小事顯現(xiàn)出來,?！凹?xì)節(jié)決定成敗,，”對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注,，是學(xué)生成長(zhǎng)過程中最為重要的。要讓學(xué)校教育的一切細(xì)節(jié)都具有育人的力量,。

1,、規(guī)范學(xué)生行為,，養(yǎng)成良好習(xí)慣

著名教育家葉圣陶說，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，可見習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。學(xué)生的養(yǎng)成教育，要從最基本的良好習(xí)慣的培養(yǎng)入手,。本學(xué)期,，計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，分年部制定每個(gè)年段學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,，如低年段：整理書包的習(xí)慣,、自己穿衣的習(xí)慣,；中年段衛(wèi)生清掃的習(xí)慣、自己的事情自己做的習(xí)慣,；高年段團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣,、幫父母,、他人做事的習(xí)慣等等,。在全校開展“坐姿、站姿,、讀姿,、寫姿，姿姿優(yōu)美,；走式,、立式、語式,、手式,，式式規(guī)范”的'文明行為競(jìng)賽活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為,。通過開展各項(xiàng)活動(dòng),，讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生的成長(zhǎng)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生毅力,，貴在持之以恒

堅(jiān)持很重要。很多時(shí)候,，包括我們成人,，恒心和毅力都是最缺乏的。堅(jiān)持的精神,，要從小培養(yǎng),。本學(xué)期計(jì)劃設(shè)立父母推薦“堅(jiān)持獎(jiǎng)”，利用家庭教育資源,，調(diào)動(dòng)家庭教育的積極因素,，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。只要學(xué)生的一個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持做下來一個(gè)學(xué)期,，哪怕只是倒垃圾這件小事,，也要樹立典型，隆重表獎(jiǎng),。因?yàn)橹灰粋€(gè)學(xué)期堅(jiān)持下來,，這個(gè)好習(xí)慣就基本養(yǎng)成了。而這樣的好習(xí)慣,，將會(huì)影響孩子的一生,。

3,、加強(qiáng)能力培養(yǎng)，關(guān)注成長(zhǎng)細(xì)節(jié)

對(duì)于學(xué)生來說,，做好身邊的小事,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的自理,、自控,、自律能力非常重要。現(xiàn)在的孩子,，依賴性很強(qiáng),，在家里，自己的事情都不能自己做,，更不用說幫助父母做家務(wù)了,，書包雜亂無序、做事丟三落四,，在學(xué)校里能夠參加掃除但不會(huì)勞動(dòng),、不懂合作，規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，缺少愛的教育,、責(zé)任教育。我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，就要對(duì)學(xué)生要做的每一件小事加以悉心指導(dǎo),，腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效,。做好小事的作用并不小,，我們要教育學(xué)生做每一件小事都要“到位”，都要“認(rèn)真”,，比如勞動(dòng)能力的培養(yǎng)：擦黑板用什么樣的抹布,、按照什么樣的順序，怎樣擦,、擦幾遍,，抹布如何清洗，怎樣折疊,，放在何處等,，還有窗簾的使用、掃除工具的擺放,、操場(chǎng)清掃的順序,、分工和合作等等，都要做到“六有”――有示范,、有講解,、有步驟,、有標(biāo)準(zhǔn)、有指導(dǎo),、有檢查,，在日積月累中培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

三,、注重活動(dòng)全過程

現(xiàn)在的學(xué)生,，他們的思想、心靈太缺少培育的陣地,，太缺少感染,、熏陶與洗禮的教育,。但他們的可塑性很大,，這更需要我們用智慧的、獨(dú)具匠心的手段和方法,，善于捕捉育人契機(jī),、生成育人活動(dòng)的敏銳，以突顯德育工作中的聰明才智,，突顯德育工作中的情感魅力,，突顯德育工作中的藝術(shù)享受。

1,、過程重于結(jié)果

教育的意義在于復(fù)雜的過程而不在于簡(jiǎn)單的結(jié)果,，過程和經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)尤為重要。這是僅憑熱心,、耐心,、愛心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他更需要我們的藝術(shù)匠心,。所以要運(yùn)用教育智慧創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容,，使之收到實(shí)效而不是走過場(chǎng)。國(guó)家特級(jí)教師李巍這樣說：“一項(xiàng)活動(dòng),，開頭重要,，過程重要，結(jié)果并不是很重要,。對(duì)于孩子而言,，經(jīng)歷是什么都不可替代的?！苯?jīng)歷的過程,，就是成長(zhǎng)，就是收獲,。所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)各項(xiàng)德育活動(dòng)時(shí),，都要注重活動(dòng)全過程的作用,，讓更多的孩子參與，讓更多的孩子體驗(yàn),，讓學(xué)生享受活動(dòng),，樂在其中。

2,、內(nèi)因強(qiáng)于外因

在注重活動(dòng)全過程的同時(shí),，還要讓活動(dòng)豐富多彩，充滿吸引力,，讓學(xué)生由衷地喜愛,，發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)。因?yàn)?，沒有誰愿意“被改變”,，除非他自己愿意改變?；顒?dòng)只有走心了,，才能“被收到”。無論是和風(fēng)細(xì)雨般的習(xí)慣熏染,，還是大氣磅礴般的理想鍛造,，都要以富有感染力和親和力的形式直指學(xué)生的心靈，只有真正打動(dòng)學(xué)生心靈,，才能使人終身難忘,。

3、實(shí)效大于形式

本學(xué)期德育活動(dòng)設(shè)計(jì)的宗旨是：活動(dòng)的形式不制造轟轟烈烈,，注重潛移默化的咀嚼和熏陶的過程,；活動(dòng)的內(nèi)容不追求標(biāo)新立異，注重持之以恒的實(shí)效和心靈的觸動(dòng),；活動(dòng)的結(jié)果不期望立竿見影,，注重日有所進(jìn)的堅(jiān)持與積極的心態(tài)，發(fā)揮增強(qiáng)學(xué)生精神力量的作用,，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀,、人生觀，培育他們的心靈與思想,，并使之走向飽滿,，走向豐厚，走向純正,。

比如群體運(yùn)動(dòng)會(huì),、踢毽子競(jìng)賽，班主任要利用活動(dòng)教育學(xué)生，結(jié)果不是比賽的唯一目的,，至少通過比賽要讓學(xué)生懂得：團(tuán)結(jié)的重要,，個(gè)人英雄主義的危害；堅(jiān)持就是勝利,，放棄等于失?。挥颜x第一,，比賽第二,；鍛煉可以強(qiáng)身，拼搏就是精彩,；相信我能行,，大膽秀自己；幕后英雄更可貴等等,，學(xué)生明白了這些道理,，參與比賽的學(xué)生就不會(huì)因太在乎輸贏而心生不滿，或因勝利而得意忘形,，或因失敗而神情沮喪,，即便是沒有參賽的學(xué)生，他們也會(huì)感同身受,，獲益匪淺。這才是開展每一次德育活動(dòng)的真正意義所在,。要做到這一點(diǎn),，并不件易事，它是一個(gè)德育工作者的育人智慧,、育人水平與育人思想的體現(xiàn),。

本學(xué)期德育活動(dòng)的主題是：紅領(lǐng)巾.心飛翔

二月份：

1、 開學(xué)典禮 ,；

2,、 開展文明禮儀系列教育活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,；

3,、 組織上一屆的環(huán)保小衛(wèi)士開會(huì) 、做好新一屆環(huán)保小衛(wèi)士及文明禮儀監(jiān)督崗的選舉摸底工作,；

4,、 做好文明禮儀登記本、中隊(duì)活動(dòng)登記本,、圖書借閱登記本,，三本上墻工作；

三月份:

1,、建立校外德育基地,；

2,、在太平三社區(qū)建立xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)愛心專柜、建立愛心賬本,；

3,、學(xué)習(xí)雷鋒精神，組織愛心班級(jí)向社區(qū)貧困戶獻(xiàn)愛心,；

4,、正式組建環(huán)保小衛(wèi)士隊(duì)伍，并派發(fā)工作帽,，制定工作細(xì)則,；

5、正式成立文明禮儀監(jiān)督崗,，給監(jiān)督崗成員派發(fā)綬帶,，并開好培訓(xùn)工作會(huì),；

6,、每班選出每周的文明禮儀示范生，披掛綬帶進(jìn)行一周流動(dòng)示范,；

四月份：

1,、 繼續(xù)跟蹤兩支隊(duì)伍的建設(shè),；

2、 制定心理健康輔導(dǎo)工作計(jì)劃,，正式成立心理健康輔導(dǎo)室,，聘請(qǐng)專業(yè)人員及優(yōu)秀班主任老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師，正常開展心理信件回復(fù)等活動(dòng),；

3,、 組織學(xué)生開展“祭掃烈士墓”活動(dòng)；

4,、 進(jìn)入社區(qū)德育基地,，慰問社區(qū)內(nèi)的空巢老人及孤寡老人；

五月份：

1,、 開展一次“愛自己,、愛家人”活動(dòng)；

2,、 開展心理健康講座,，并對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案輔 導(dǎo)；

3,、 配合學(xué)校做好“群體運(yùn)動(dòng)會(huì)”工作,；

4、 召開家長(zhǎng)會(huì)；

5,、 組織團(tuán)員教師開展五四活動(dòng),；

6、 開展一加一幫扶活動(dòng),；

六月份：

1,、 組織學(xué)生做好“慶六一文藝匯演”活動(dòng)；

2,、 文明禮儀班級(jí)評(píng)選,；

3、 優(yōu)秀“環(huán)保小衛(wèi)士”及優(yōu)秀“文明禮儀監(jiān)督員”評(píng)選,；

4,、 開展“三好學(xué)生”、“四好少年”,、“五小標(biāo)兵”的評(píng)選工作,；

七月份：

1、 期末復(fù)習(xí)迎考,；

2,、 期末總結(jié)；

3,、 暑期活動(dòng)安排,。

以上是本學(xué)期小學(xué)部德育工作計(jì)劃，有不當(dāng)之處,，請(qǐng)大家提出寶貴意見和合理化建議,，我們將進(jìn)一步完善。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

鞏固成型,，促進(jìn)成人，追求成才,。

強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),，提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平，強(qiáng)化道德約束,，內(nèi)化道德約束,，提高學(xué)生吃苦、抗挫,、自我教育三個(gè)能力,。

細(xì)化階段目的，明確工作中心,，點(diǎn)上著眼,，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間,，從三餐路隊(duì)到公寓,，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任,、教師,、教官，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò),，形成人人參與,、人人會(huì)管的強(qiáng)盛德育陣容。

1,、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),。不斷增強(qiáng)教職工德育意識(shí)，努力提高德育理論水平和德育技能,，以班主任,、生活教官隊(duì)伍為龍頭，健全班委會(huì),、學(xué)生會(huì),、團(tuán)支部隊(duì)伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科浸透,，以各類德育活動(dòng)為載體,，全面張開德育工作。

2,、提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平,。學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯(cuò)誤后又不愿接受教育,，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀,、善惡觀、美丑觀不準(zhǔn)確,。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成準(zhǔn)確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。通過講座、演講,、征文,、辯論會(huì)、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn),，樹立健康向上的世界觀,、人生觀，這是學(xué)生改正錯(cuò)誤,、加快進(jìn)步的源動(dòng)力,、內(nèi)驅(qū)力,。

3、強(qiáng)化道德約束,。即強(qiáng)化制度約束,、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)，無規(guī)矩?zé)o以成方圓,。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng),，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證,，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制,，更要加大對(duì)規(guī)章制度落實(shí)情況的督導(dǎo)。本著說一個(gè),，做一個(gè)要求一個(gè)落實(shí)一個(gè)的方針,，制定遠(yuǎn)、中,、近期約束目標(biāo),，分階段專項(xiàng)管理，逐步提高,。另一方面,，進(jìn)一步完善班級(jí)考核方案，健全學(xué)生處罰機(jī)制,，做到有規(guī)可依,、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán),、違規(guī)必究,。

4、內(nèi)化道德約束,。自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn),，究其原因是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)教師的約束沒有認(rèn)同，沒有感知,。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時(shí),，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長(zhǎng)期的.、穩(wěn)定的,。處罰不是目的，自律和慎獨(dú)才是真正的提高,。因此在強(qiáng)化制度管理的同時(shí),，對(duì)學(xué)活潑之以情，曉之以理,，耐心誘導(dǎo),，提高道德認(rèn)識(shí),，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實(shí)效化,。

5,、提高學(xué)生三個(gè)能力。即吃苦能力,、抗挫能力,、自我教育能力。新時(shí)期尤其是我們所面對(duì)的私校學(xué)生,，家庭條件優(yōu)越,，在父母的懷抱中長(zhǎng)到中學(xué)時(shí)期，自理,、自立,、自我教育能力仍明顯見差。我們?cè)诮?jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的思想穩(wěn)定,，初步成型之后,，本學(xué)期在取得家長(zhǎng)一致意見的基礎(chǔ)上，著力開展三大教育,，即苦行教育：組織學(xué)生下田進(jìn)廠,，平時(shí)的衛(wèi)生、打掃,、洗衣等,，培養(yǎng)樸素的勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折，讓學(xué)生過關(guān),，增強(qiáng)社會(huì)順應(yīng)能力;自我教育：圍繞自己的遠(yuǎn)近目標(biāo)及每天的計(jì)劃,，養(yǎng)成清晨六問、靜夜六思的習(xí)慣,，自我總結(jié)和自我教育,。

6、深化學(xué)生自治管理,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。本學(xué)期學(xué)部對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部充分放權(quán),，正面引導(dǎo),，加大支持。班級(jí)自治達(dá)到干部人人能當(dāng),，人人會(huì)當(dāng)干部,，以及人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高的目?biāo),。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

1,、12月份班主任到位次數(shù)多的是：易先帶、蔡迎娣,、呂言,、洪石、唐富源,、蔣小平,、金遠(yuǎn)宏、王宇宏,、唐春風(fēng),、黃紅才、姜小維,、鄧喜喜,、樊興中、蔣曉平,、劉金國(guó),、呂定方、張四國(guó),；

2,、12月份高三的教室、寢室衛(wèi)生普遍都搞得好,，高二衛(wèi)生搞得好的`班級(jí)是：336,、339、341,、344,、342、349,、350,、352，高一衛(wèi)生搞得好的班級(jí)是：357,、358,、361、370,、371,；

3、已經(jīng)上交了班主任工作總結(jié)和班主任工作手冊(cè)的有：335,、337,、341、342,、350,、348、333,、343,、352、357,、362,、314、315,、321,、323、324,、328,；

4、365班王輝,、370班秦艷芳,、370班唐榮華、369班朱名群各拾得校牌一個(gè),；

5,、352班唐鳳嬌拾得餐卡主動(dòng)交失主；

6,、361班眭潔拾得鑰匙主動(dòng)交公,；

7、360班主動(dòng)為科技樓1至5樓沖廁所,；

8,、321、324,、325,、329班的部分同學(xué)為教務(wù)處的月考擺放桌椅；

9,、上周四,，342班根據(jù)學(xué)校安排，主動(dòng)打掃好衛(wèi)生,，迎接校友,。

注：請(qǐng)各班及時(shí)將學(xué)生所做的好人好事報(bào)政教處，以便通報(bào)表揚(yáng)并適度加分,。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)生存,，提高育人質(zhì)量；完善班主任考核機(jī)制,，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì),；加強(qiáng)班級(jí)綜合考核評(píng)比，樹立良好班風(fēng),，為實(shí)現(xiàn)新學(xué)期,、新形象、新起點(diǎn)而不懈努力,。

以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo),，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，愛國(guó)主義教育,，心理健康教育,；加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。規(guī)范班主任量化考核辦法,，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施,；加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí),，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,，提升e初中形象。

1,、實(shí)施“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng),，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,，組織實(shí)施“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng),。通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣；提高學(xué)生自我管理能力,，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德,。

2、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育

3,、加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì),。

積極建立穩(wěn)定的,、專兼職結(jié)合的心理健康教育隊(duì)伍。每周開展一次心理健康講座，各班建立陽光使者,，增設(shè)心理咨詢信箱,，充分發(fā)揮心理熱線作用，提高心理健康教育的實(shí)效性,，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展,，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。

4、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育

加強(qiáng)安全教育,，積極開展交通安全,、飲食衛(wèi)生安全、消防安全,、活動(dòng)課安全,、交往安全、防水防電等系列教育,。增強(qiáng)“安全第一,，生命至上”的觀念，為創(chuàng)建和諧平安校園而積極努力,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)住校生的管理

住校生，特別是住校男生要自覺遵守寢室管理制度,，積極配合生活指導(dǎo)老師搞好寢室管理工作,，堅(jiān)持“星級(jí)文明寢室”評(píng)比制度。同時(shí)要加大對(duì)生活指導(dǎo)老師的工作考核,，指導(dǎo)他們的'工作,，使他們的管理水平再上新臺(tái)階。具體措施：

（1）組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《寢室管理制度》,、《星級(jí)文明寢室評(píng)比細(xì)則》等,。

（2）開好住校生、寢室長(zhǎng),、生活指導(dǎo)會(huì)議,。

（3）及時(shí)與學(xué)生簽定安全責(zé)任書,。

（4）完善班主任深入寢室巡查制度,。

（5）繼續(xù)通過開展星級(jí)文明寢室的評(píng)比活動(dòng),，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境，努力創(chuàng)造安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（6）加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，開展寢室文化評(píng)比活動(dòng),。

6,、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)

本學(xué)期要求各個(gè)年級(jí)、各班級(jí)進(jìn)行5―7課時(shí)的“五五”普法教育內(nèi)容,。通過法制報(bào)告等形式，提高學(xué)生懂法,、守法、用法,，護(hù)法的意識(shí)。

邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或司法部門人員來校作法制報(bào)告,。

7,、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理

加強(qiáng)班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機(jī)制，加強(qiáng)年輕班主任工作培訓(xùn),、指導(dǎo)工作,，努力鑄就一支作風(fēng)正派,、工作默契、充滿活力,、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍,。

8、繼續(xù)加強(qiáng)政教處的宣傳工作,，努力提高學(xué)校的社會(huì)地位

通過板報(bào),、櫥窗等渠道，加大宣傳的力度,，樹立新形象,，提高學(xué)校的知名度。

八月份工作中心：班主任培訓(xùn)與新生入學(xué)教育,。

1,、調(diào)整班主任。

2,、組織實(shí)施班主任暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3、七年級(jí)新生入學(xué)教育,。

九月份工作中心：“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)

1,、制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃。

2,、召開政教處工作人員會(huì)議,。

3、召開班主任工作會(huì)議,，布置新學(xué)期工作,。

4、班主任上交本學(xué)期工作計(jì)劃,。

5,、各班出第一期黑板報(bào)：主題：養(yǎng)成教育。

6,、政教處檢查學(xué)生行為習(xí)慣,。

7、制定心理健康教育實(shí)施方案,。

8,、分別召開男、女住校生會(huì)議,。

10,、辦理學(xué)生出入證,。

十月份工作中心：愛國(guó)主義教育

1、“十一”國(guó)慶節(jié)安全教育和愛國(guó)主義教育,。

2,、召開班主任工作會(huì)議，布置有關(guān)工作,。

3,、召開寢室長(zhǎng)，對(duì)住校生管理進(jìn)一步明確新的要求,。

4,、召開政教處工作人員會(huì)議，探討新形勢(shì)下安全保衛(wèi)和寢室管理工作的新思路,。

5,、各班出第二期黑板報(bào)：主題：愛國(guó)主義。

6,、安全教育報(bào)告會(huì),。

十一月份工作中心：考風(fēng)考紀(jì)教育，迎接期中考試,。

1,、法制教育。

2,、各班出第三期黑板報(bào)：主題：法制教育,。

3、召開班主任工作會(huì)議,，布置有關(guān)工作,。

十二月份工作中心：安全教育

1、召開班主任工作會(huì)議,，布置有關(guān)工作,。

2、召開政教處工作人員會(huì)議,，探討新形勢(shì)下安全保衛(wèi)和寢室管理工作的新思路,。

3、召開各班班長(zhǎng)會(huì)議,。

4、各班出第四期黑板報(bào)：主題：慶祝元旦,。

5,、珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品,。

6,、消防安全教育報(bào)告會(huì),。

7、班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。

元月份工作中心：學(xué)期結(jié)束工作

1,、做好期末安全保衛(wèi)工作。

2,、召開班主任工作會(huì)議,。

3、迎接年終評(píng)估

4,、班主任完成期末有關(guān)工作,。

（1）檢查班主任工作手冊(cè)。

（2）上報(bào)三好生,、優(yōu)秀學(xué)生干部名單,。

（3）班主任工作總結(jié)（年級(jí)組長(zhǎng)上交年級(jí)小結(jié)）。

5,、學(xué)期結(jié)束工作

（1）“優(yōu)秀班主任”評(píng)比,。

（2）“文明班級(jí)”評(píng)比。

（3）“文明寢室”和“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”評(píng)比,。

（4）公示“三好”生名單和“優(yōu)秀學(xué)生干部及團(tuán)干部”名單

（5）政教處學(xué)期工作總結(jié),。

6、做好期末安全工作,。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,，以會(huì)教發(fā)[20ｘｘ］ｘｘ號(hào)文件精神為依據(jù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法開展我校心理健康教育和輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，幫助學(xué)生開發(fā)自身潛能,，促進(jìn)學(xué)生人格健全與身心全面和諧發(fā)展,。

本學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作圍繞“健康心理 成長(zhǎng)相伴”的總目標(biāo)展開，通過學(xué)生心理輔導(dǎo),、心理社團(tuán)活動(dòng),、心理健康周等一系列活動(dòng)，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍,，發(fā)揮教師引導(dǎo)作用和同伴影響力,，幫助學(xué)生在身心發(fā)展過程中，樹立自信，悅那自我,，快樂成長(zhǎng),。

立足教育，重在指導(dǎo),。向全體學(xué)生普及心理健康知識(shí)和心理調(diào)節(jié)方法,，樹立心理健康意識(shí)。充分開發(fā)學(xué)生潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,。

多種途徑,，擴(kuò)大宣傳。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì),，促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展,。

面向全體，關(guān)注個(gè)別,。對(duì)特殊學(xué)生,，少數(shù)有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，幫助他們盡快擺脫困擾,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力,。

（一）針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，確立不同目標(biāo)，開展心理輔導(dǎo)課教學(xué),，幫助學(xué)生豐富心理健康知識(shí),，學(xué)習(xí)心理調(diào)節(jié)方法。同時(shí),，了解并掌握需要更多心理關(guān)注的學(xué)生信息,。

1、預(yù)備年級(jí)：針對(duì)從小學(xué)到初中的過渡,，突出對(duì)新環(huán)境的適應(yīng),。

目標(biāo)：使學(xué)生更快更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，順利完成小學(xué)到初中的過渡,。

內(nèi)容：開展以“熟悉新環(huán)境?結(jié)識(shí)新朋友”,、“自我意識(shí)培養(yǎng)”,、“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”、 “人際溝通與同伴相處”,、“自我情緒調(diào)節(jié)”等為主題的教學(xué)活動(dòng)。

2,、七年級(jí)：強(qiáng)化自我認(rèn)識(shí),、樹立自信、培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣,。

目標(biāo)：幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,、樹立自信、發(fā)掘自身潛力,，提高心理調(diào)適能力,，以積極、樂觀地心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)生活,。

內(nèi)容：圍繞“心理健康意識(shí)的提升”,、“自我認(rèn)同感的激發(fā)”、“人際交往技巧的探索”,、“團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)”,、“學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)”等主題展開教學(xué)。

3,、八年級(jí)：依據(jù)政教處計(jì)劃,，結(jié)合校團(tuán)委“青春營(yíng)”活動(dòng)，開展“青春期”主題輔導(dǎo),。

目標(biāo)：從心理,、生理兩個(gè)層面幫助學(xué)生積累“青春期”相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí),、更快適應(yīng)自身變化,，從容應(yīng)對(duì)“青春期”心理困擾，在自我感悟的過程中體驗(yàn)自身成長(zhǎng),，感受創(chuàng)造的樂趣,，樹立理想和目標(biāo)，為自我選擇與發(fā)展做準(zhǔn)備,。

內(nèi)容：主要針對(duì)處于青春期學(xué)生的認(rèn)知,、情緒、性格,、人際交往等方面的發(fā)展特點(diǎn),，開設(shè)以學(xué)生的自我塑造、青春期同伴交往,、親子溝通,、自主學(xué)習(xí)管理,、自我選擇等主題的輔導(dǎo)活動(dòng)。

4,、九年級(jí)：心理壓力與自我情緒調(diào)節(jié),；考試、考前心理輔導(dǎo)

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài),、緩解考試焦慮,；根據(jù)自身情況，確立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

內(nèi)容：九年級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo),、考前心理輔導(dǎo)等心理互助活動(dòng)

（二）開展心理咨詢與個(gè)別輔導(dǎo)，建設(shè)學(xué)生心理健康檔案,，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)作用,，幫助學(xué)生解決心理困擾，以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)生活,。

1,、心理咨詢室定時(shí)向?qū)W生開放，進(jìn)行常規(guī)的'個(gè)別心理咨詢與輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的問題給予引導(dǎo)與幫助，排解心理困擾,。

2,、關(guān)注特殊學(xué)生，積極配合政教處,、班主任老師,，對(duì)家庭狀況特殊或潛在心理狀況異常的學(xué)生，以及隨班就讀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注,、建立個(gè)案,、定期進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，給與情感關(guān)懷和心理疏導(dǎo),，使其感受關(guān)愛,，融入校園。

3,、加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生的情緒疏導(dǎo)和個(gè)別心理輔導(dǎo),，協(xié)助九年級(jí)班主任、任課老師關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)與動(dòng)向,，交流共享九年級(jí)學(xué)生心理引導(dǎo)的方式與技巧,。

4、認(rèn)真做好咨詢記錄,，針對(duì)特殊學(xué)生情況,，建立個(gè)別心理健康檔案,，及時(shí)與老師、家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，共同引導(dǎo)學(xué)生,。

5、運(yùn)用心理測(cè)評(píng)系統(tǒng),，對(duì)新預(yù)備年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況測(cè)評(píng),，建立心理健康檔案。并綜合以往資料,，加強(qiáng)學(xué)生心理健康檔案的建設(shè)與管理。

（三）根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn),，開展豐富多樣活動(dòng),，擴(kuò)大心理健康知識(shí)宣傳力度，把普及教育與學(xué)生自我教育相結(jié)合,，構(gòu)建心理健康教育的立體平臺(tái),，使心理輔導(dǎo)真正融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

1,、開展心理社團(tuán)活動(dòng),，利用“人際交往”拓展課、團(tuán)體輔導(dǎo),、心理游戲等多種活動(dòng)形式,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)人際溝通的技巧與策略，挖掘自身潛能,，克服自卑,，提升自信，積極主動(dòng)地解決自己面臨的問題,，增強(qiáng)心理自我調(diào)適的能力,。

2、結(jié)合學(xué)校教育進(jìn)程,、心理輔導(dǎo),、心理社團(tuán)活動(dòng)的開展，每?jī)芍芤淮危▎沃埽┬睦韽V播,，進(jìn)行有專題的心理健康知識(shí)宣傳,，傳遞學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)的信息，反映學(xué)生心理自助互助的交流情況和學(xué)習(xí)成果,，努力使廣播內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際,，形式更生動(dòng)、內(nèi)容更豐富,，滿足學(xué)生的需要,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

3、組織,、開展第一屆“心理周”活動(dòng),，搭建學(xué)生自助互助交流平臺(tái)，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我,，樹立自信，強(qiáng)化心理健康意識(shí),，增強(qiáng)心理自我調(diào)適的能力,。

活動(dòng)時(shí)間：集中活動(dòng)時(shí)間第14周（具體安排詳見“心理周活動(dòng)方案”）

活動(dòng)內(nèi)容：心理健康知識(shí)展板宣傳、分年級(jí)心理健康團(tuán)體輔導(dǎo),、第一屆學(xué)校心理周活動(dòng)展示,、專題心理廣播等。

4,、利用有利教育資源,，開展“手拉手心連心”學(xué)生心理互助活動(dòng)。

5,、及時(shí)更新,、豐富校園網(wǎng)“心靈驛站”內(nèi)容，宣傳心理健康知識(shí),，構(gòu)建家校溝通平臺(tái),。

（四）積極開通家校同步的心理健康教育渠道。通過家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念,，注重家長(zhǎng)良好心理素質(zhì)養(yǎng)成,，了解掌握心理健康教育的方法，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境,。

（五）結(jié)合科研,，虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真探索,、加強(qiáng)心理健康教育教研,、聽課和課題研究。在實(shí)踐過程中,，積極探索心理健康教育規(guī)律和心理健康教育方法,，使心理健康教育落實(shí)到課堂教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中；在心理咨詢過程中歸納,、總結(jié)學(xué)生常見的心理困擾和問題,，通過個(gè)案積累、分析思考,，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng)過程中的問題,。

9月：

1、制定心理健康教育工作計(jì)劃,，明確本學(xué)期工作思路

2,、制定、完善“第一屆學(xué)校心理周”活動(dòng)方案

3,、心理周系列活動(dòng)：預(yù)備年級(jí)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)

4,、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”：學(xué)期計(jì)劃

10月：

1、“心理周”活動(dòng)準(zhǔn)備工作

2,、第一屆學(xué)校心理周活動(dòng)組織開展

3,、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”

4、預(yù)備年級(jí)學(xué)生心理健康狀況測(cè)評(píng)

11月：

1,、心理周系列活動(dòng)：七,、八年級(jí)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)

2、心理周宣傳展板制作及活動(dòng)準(zhǔn)備

3,、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”

12月：

1、第一屆心理周展示活動(dòng)

2,、心理周系列活動(dòng)：九年級(jí)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)

3,、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”：“心理周”活動(dòng)情況

1月：

1、心理咨詢及輔導(dǎo)個(gè)案整理

2,、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教案整理及完善

3,、學(xué)期心理健康教育工作總結(jié)

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期政教處工作本著“以人為本,，以德為先,，和諧發(fā)展”的育人理念，以完善學(xué)生人格素質(zhì)為目標(biāo),，堅(jiān)持“教”與“管”相結(jié)合,，“教”與“管”齊抓并進(jìn)的工作方式，以提高教師的教育工作能力為重點(diǎn),，轉(zhuǎn)變育人觀念,，整合學(xué)校德育因素，以活動(dòng)為載體,，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育,、法制教育,、責(zé)任意識(shí)教育、禮貌教育和社會(huì)公德教育,。

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)提高班主任掌控班級(jí)的能力。班主任是學(xué)校育人的核心力量,，是班級(jí)穩(wěn)定的關(guān)鍵所在,。提高班主任的工作能力，對(duì)于班級(jí)穩(wěn)定,，乃至學(xué)生穩(wěn)定至關(guān)重要,。本學(xué)期，要繼續(xù)加大對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度,。進(jìn)一步規(guī)范班主任例會(huì)制度和培訓(xùn)制度,，通過例會(huì)，增強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)的自覺性,，并且能夠達(dá)到理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，同時(shí)下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料，進(jìn)一步提高理論水平,。切實(shí)保障班主任例會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn),，規(guī)定每周一第七節(jié)時(shí)間為班主任例會(huì)時(shí)間，例會(huì)上要求有工作發(fā)言和經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,。

2,、努力提高任課教師的教育水平。過去,，師生之間發(fā)生沖突的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，有學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄的因素，同時(shí)也應(yīng)看到與某些老師教育觀念落后,、缺乏教育藝術(shù)和教育手段也有直接關(guān)系,。通過下發(fā)有關(guān)材料、師徒培養(yǎng),、個(gè)別談話等方式增強(qiáng)教師的教育能力,。

3、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè),。本學(xué)期計(jì)劃組織兩次學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn),，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的思想素質(zhì)和組織能力。杜絕學(xué)生會(huì)干部檢查不到位和營(yíng)私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,。將學(xué)生會(huì)干部納入政教處工作常規(guī)檢查,，培養(yǎng)他們自我教育，自我管理的能力,。

4,、注重建立正確的師生關(guān)系，既反對(duì)老師管教式的做法，同時(shí)也反對(duì)學(xué)生與老師稱兄道弟的做法,。老師與學(xué)生都要擺正自己的身份和位置,，師生之間要保持一定的距離。

1,、班主任要加強(qiáng)日常教育工作,，努力建設(shè)一個(gè)遵守紀(jì)律、講究文明,、努力學(xué)習(xí)的班集體,。加強(qiáng)個(gè)別教育力度，要找每位學(xué)生每學(xué)期談話至少兩次,，對(duì)于問題學(xué)生除關(guān)注表面問題以外,，要格外關(guān)注心理變化和問題背景，用教師的關(guān)愛來感化學(xué)生,。努力與家長(zhǎng)建立平等,、和諧的關(guān)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,；保持與科任教師的'聯(lián)系與溝通,，經(jīng)常性地向科任教師征求意見和建議。

2,、重視班級(jí)干部的培養(yǎng)力度,。班級(jí)干部是班級(jí)管理的核心力量，是班主任的左膀右臂,，班級(jí)干部的思想素質(zhì)直接影響班級(jí)整體質(zhì)量,。班主任一定要全面考察班級(jí)干部的能力,，特別是思想素質(zhì),，一定要推選有正確的方向、受學(xué)生歡迎,、有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部,，同時(shí)班主任一定要加以有效控制。

3,、繼續(xù)實(shí)行周班團(tuán)會(huì)制度,。單周班會(huì)，雙周團(tuán)會(huì),，每月由政教處確定內(nèi)容召開一次主題班會(huì),。班團(tuán)會(huì)要充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用,，要發(fā)揮學(xué)生的主體性,，用學(xué)生自己的聲音教育學(xué)生。班主任要加強(qiáng)指導(dǎo),，使班團(tuán)會(huì)能夠切實(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)或?qū)⒁霈F(xiàn)的問題,，使班團(tuán)會(huì)切實(shí)起到教育的作用,。本學(xué)期政教處要加大對(duì)班團(tuán)會(huì)的檢查和通報(bào)力度。

一段時(shí)間以來,，學(xué)生結(jié)伙打架,、蠻橫霸道、出言不遜,、男女生舉止不文明,、樓內(nèi)吵鬧喧嘩等現(xiàn)象有所抬頭，針對(duì)此類問題,，從八月份開始在全校大張旗鼓地開展創(chuàng)建“文明校園”系列活動(dòng),。

1、繼續(xù)大力開展校園文化建設(shè),，用正面有益的活動(dòng)抵制不良文化的影響,。積極開展綠化、美化校園活動(dòng),，營(yíng)造健康,、優(yōu)美的校園文化氛圍，本學(xué)期要多次開展班級(jí)和宿舍的環(huán)境大檢查,，對(duì)檢查不合格的班級(jí)和宿舍所在班級(jí)取消班主任和班級(jí)期末評(píng)優(yōu)資格,。

2、積極開展學(xué)生形象工程,。本學(xué)期拓寬“形象”的含義,，形象應(yīng)包括外在形象和內(nèi)在形象，其中外在形象應(yīng)包括諸如穿衣戴帽,、發(fā)型等可直觀的形象,，而內(nèi)在形象反映了一個(gè)人的內(nèi)在的品質(zhì),，諸如言談舉止,、待人接物等,。本學(xué)期要從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生著裝和發(fā)式,，同時(shí)大力倡導(dǎo)并檢查內(nèi)在形象內(nèi)容,。要杜絕出口不遜,、說臟話等不良行為的發(fā)生,。此項(xiàng)檢查采取值周生定點(diǎn)檢查,、老師隨機(jī)檢查,、學(xué)生舉報(bào)相結(jié)合的方式進(jìn)行,，對(duì)檢查結(jié)果一要進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)參照外在形象檢查處理辦法進(jìn)行處理,，對(duì)嚴(yán)重者從嚴(yán)處理,。

3、大力解決男女同學(xué)關(guān)系過密問題給學(xué)生帶來的影響。學(xué)校絕不允許在學(xué)校發(fā)生不良行為,。本學(xué)期要加大對(duì)學(xué)生宿舍的管理力度,，不允許任何學(xué)生以任何理由串寢室，特別是男女生利用休息時(shí)間串寢室,，發(fā)現(xiàn)一起,，清除宿舍，嚴(yán)重者將依據(jù)《違紀(jì)處罰條例》堅(jiān)決從嚴(yán)查處,。對(duì)在校園內(nèi)發(fā)生的其他男女同學(xué)關(guān)系過密問題,，要通知家長(zhǎng)配合學(xué)校教育。

4,、繼續(xù)嚴(yán)格限制學(xué)生手機(jī)等通信工具在校園的使用,。

1、充分利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生開展經(jīng)常性的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《外國(guó)語中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》的教育，讓每一位學(xué)生知曉什么該做,，什么不該做,，做了會(huì)怎么樣，培養(yǎng)他們自我約束能力和勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí),。

2,、繼續(xù)整治班級(jí)內(nèi)部環(huán)境和學(xué)生的個(gè)人環(huán)境。班級(jí)內(nèi)部環(huán)境要求物品擺放整齊,、合理,、整潔，個(gè)人桌面除學(xué)習(xí)用品外,，沒有其它雜物且擺放整齊,，書架高度不超過標(biāo)準(zhǔn)教科書高度，自由學(xué)習(xí)空間在三分之二以上,。

3,、加強(qiáng)衛(wèi)生檢查力度,，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。地面、門窗,、墻圍子等要見本色,，墻角沒有沙子等垃圾。分擔(dān)區(qū)內(nèi)沒有蜘蛛網(wǎng),。本學(xué)期抽調(diào)校醫(yī)王榮梅配合政教處進(jìn)行日常衛(wèi)生的常規(guī)檢查,。

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外國(guó)語學(xué)校20xx-2016第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃提要：班主任要加強(qiáng)日常教育工作，努力建設(shè)一個(gè)遵守紀(jì)律、講究文明,、努力學(xué)習(xí)的班集體

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4,、加大破壞環(huán)境衛(wèi)生行為的查處力度。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)有破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué),，除給予紀(jì)律除分外,，并責(zé)成其本人和所在班級(jí)清掃當(dāng)?shù)匦l(wèi)生一周。對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生行為的查處采取隨機(jī)檢查和舉報(bào)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

5,、加強(qiáng)宿舍管理，嚴(yán)肅宿舍紀(jì)律,。堅(jiān)決杜絕串寢,、漏寢、夜不歸寢現(xiàn)象,，未經(jīng)班主任老師和政教處批準(zhǔn)，嚴(yán)禁外人在學(xué)生宿舍留宿,，住宿生不得私自到宿舍以外的地方留宿,。

6、嚴(yán)肅考勤紀(jì)律,，堅(jiān)決制止早退現(xiàn)象,，對(duì)經(jīng)常遲到學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)遲到冒名頂替他人的學(xué)生除給予紀(jì)律除分外,，責(zé)成在全校做深刻檢查,，并在政教處備案。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和禮貌素養(yǎng)為目標(biāo),，進(jìn)一步整合德育資源,，構(gòu)建學(xué)校德育體系，以愛國(guó)教育,、安全教育,、養(yǎng)成教育、法制教育,、心理健康教育,、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，建立蓬勃向上,、禮貌,、和諧、有序的校園,，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，確保省級(jí)示范高中榮光,。

圍繞一個(gè)中心―“以服務(wù)教學(xué)為中心”；

抓住兩個(gè)重點(diǎn)―“加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育”,、“加強(qiáng)校園常規(guī)管理”,。

1、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作,。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、行為規(guī)范的前提下,，大力提倡情感教育，防止教師簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生,，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò),。實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),，分管副校長(zhǎng)主抓，政教處,、綜治辦組織實(shí)施,，年級(jí)主任、班主任,、團(tuán)干部,、心理健康老師、政治老師為骨干,，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。

（1）加強(qiáng)政教處德育干部隊(duì)伍建設(shè)和德育理論學(xué)習(xí)和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作,，以提高工作有效性和針對(duì)性,。

（2）配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè),，注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng),。

（3）抓好年級(jí)委員會(huì)、班主任隊(duì)伍建設(shè),。健全和完善《三穗民高班主任工作績(jī)效考核方案》,，堅(jiān)持每月至少一次班主任例會(huì)制度，每周年級(jí)主任例會(huì)制度,。

（4）各班要加強(qiáng)班群眾建設(shè),，尤其加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理,，建立強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際制定切實(shí)可行的'班規(guī),、班紀(jì)和班級(jí)目標(biāo)、任務(wù),。

（5）配合辦公室加強(qiáng)心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。邀請(qǐng)專家為學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師，個(gè)性是高三學(xué)生和家長(zhǎng)作家庭教育報(bào)告會(huì),。

1,、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《三穗民高學(xué)生在校一日常規(guī)》,、《德育讀本》等，透過宣傳欄,、櫥窗,、標(biāo)語、黑板報(bào)等宣傳形式,，開展養(yǎng)成教育,、愛國(guó)教育、安全教育,、法制教育,、心理健康教育、環(huán)境教育,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感,。

2,、注重學(xué)科滲透，提高育人效果,。在各科教學(xué)計(jì)劃和教案中具體體現(xiàn)德育資料,，做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤(rùn)物無聲”的教育效果,，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局,。

3、發(fā)掘社會(huì)和家庭教育資源,，提升教育特色,。

（1）充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。傾聽家長(zhǎng)的意見和推薦,，貫徹學(xué)校的教育要求,；充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)配合學(xué)校教育,，構(gòu)成教育合力。

（2）挖掘社會(huì)教育資源,，在上級(jí)主管部門允許狀況下有計(jì)劃的開展校外教育活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì),，并在活動(dòng)的參與,、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。

德育活動(dòng)的開展,，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，我校繼續(xù)有組織、有計(jì)劃地開展專題化的主題活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活,，展示學(xué)生的才華，培養(yǎng)學(xué)生的潛力,，陶冶學(xué)生的情操,。

1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng),。新學(xué)期伊始,，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好禮貌的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng),、提升學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操,，建立禮貌健康、溫馨和諧的完美校園,，在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成,、終身受益無窮”活動(dòng)。

2,、開展法制安全宣傳教育,。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄,、校園廣播,、師生集會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行法治安全知識(shí)教育。

3,、開展理想,、心理健康教育活動(dòng)。主要以人際關(guān)系心理教育,、考試心理教育,、青春期教育為突破口,，讓學(xué)生構(gòu)成自我調(diào)節(jié)的控制潛力，正確處理好男,、女同學(xué)的間的交往,。

1,、重視和加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作,。

2、繼續(xù)推行“三值日”制度（行政值日,、教師值日,、學(xué)生值日），加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表,、言談舉止的檢查,，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、禮貌禮貌習(xí)慣,，做到在“嚴(yán)”上下功夫，在“細(xì)”上做文章,，在“精”上求發(fā)展,。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育,。

4,、堅(jiān)持勤查勤訪。全體班主任,，要勤到班,、勤家訪、勤談心,。做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象,，透過談心去解決；學(xué)生情緒低落,，透過談心去鼓勵(lì),；學(xué)生的突出問題，透過談心去溫暖,；不做事后“消防員”,。

5、加強(qiáng)主題班會(huì)的開展,。

6,、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。

7,、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,。

①建立,、健全學(xué)生宿舍管理制度。

②加強(qiáng)住宿生教育,，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣,。

③班主任用心參與宿舍管理。

④加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè),，打造“溫馨寢室”“禮貌寢室”,。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，做到凈化,、綠化、美化,、教育化,。

2、舉行第五屆廣播體操比賽,。

3,、舉行第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

樹立“安全無小事,，職責(zé)重于泰山”理念,，

1、與八弓派出所建立安全教育網(wǎng)絡(luò),；

2,、健全各項(xiàng)安全工作制度，做到有預(yù)案,、有措施,。

3、健全護(hù)校隊(duì),、應(yīng)急隊(duì)等安全工作小分隊(duì),。

4、定期進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,。

5、多途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育,。

總之,，要用心探索新思路、新方法,，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性,、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

鞏固成型,，促進(jìn)成人,，追求成才。

強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),，提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平,，強(qiáng)化道德約束，內(nèi)化道德約束,，提高學(xué)生“吃苦,、抗挫、自我教育”三個(gè)能力,。

細(xì)化階段目的,，明確工作中心,，點(diǎn)上著眼,，線上延伸，面上拓展,。從課堂到課間,，從三餐路隊(duì)到公寓，從領(lǐng)導(dǎo),、干事到班主任,、教師、教官,，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò),，形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)大德育陣容,。

不斷增強(qiáng)教職工德育意識(shí),，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任,、生活教官隊(duì)伍為龍頭,，健全班委會(huì)、學(xué)生會(huì),、團(tuán)支部隊(duì)伍,，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動(dòng)為載體,，全面展開德育工作,。

學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯(cuò)誤后又不愿接受教育,，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀,、善惡觀、美丑觀不正確,。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。通過講座、演講,、征文,、辯論會(huì)、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn),，樹立健康向上的世界觀,、人生觀，這是學(xué)生改正錯(cuò)誤,、加快進(jìn)步的'源動(dòng)力,、內(nèi)驅(qū)力。

即強(qiáng)化制度約束,、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn),，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng),，自制力極差,。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制,，更要加大對(duì)規(guī)章制度落實(shí)情況的督導(dǎo),。本著“說一個(gè)，做一個(gè)”“要求一個(gè)落實(shí)一個(gè)”的方針,，制定遠(yuǎn),、中、近期約束目標(biāo),，分階段專項(xiàng)治理,，逐步提高。另一方面,，進(jìn)一步完善班級(jí)考核方案,，健全學(xué)生處罰機(jī)制，做到有規(guī)可依,、有規(guī)必依,、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究,。

自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn),，究其原因是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)教師的約束沒有認(rèn)同，沒有感知,。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時(shí),，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的,，自律和“慎獨(dú)”才是真正的提高,。因此在強(qiáng)化制度管理的同時(shí)，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,，曉之以理,，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識(shí),，使其內(nèi)心接受教育,，教育才能實(shí)效化。

即吃苦能力,、抗挫能力,、自我教育能力。新時(shí)代尤其是我們所面對(duì)的私校學(xué)生,，家庭條件優(yōu)越,，在父母的懷抱中長(zhǎng)到中學(xué)時(shí)代。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

本學(xué)期政教處的工作將做到“有布置,、有落實(shí),、多檢查,、多溝通,、勤通報(bào)、勤服務(wù)”,，要積極探索新思路,、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性,、實(shí)效性和創(chuàng)新性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

以“以人為本,、平安和諧”,，“文化引領(lǐng)，德育鑄魂”為方針,，以提高學(xué)生文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，塑造健康人格”為立足點(diǎn),，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，從“學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人”入手，深入開展校園環(huán)境治理，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境,，確保校園詳和,、師生平安，讓學(xué)生得到全面發(fā)展,。

1,、打造一支愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍,。

2、加大安全教育力度,，努力爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”。

3,、加強(qiáng)法制、紀(jì)律教育,，培養(yǎng)習(xí)慣,。

4、創(chuàng)設(shè)校園文化,，形成文化特色

5,、加強(qiáng)心理健康教育，形成健全人格

6,、從小事著手,，促行為習(xí)慣養(yǎng)成

（一）建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍

班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者,，對(duì)學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著重要作用,。

1,、強(qiáng)化年級(jí)部管理,，以年級(jí)部主任為主導(dǎo)、班主任為主體,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自治,、自律、自學(xué)能力培養(yǎng),，逐步形成“年級(jí)部,、班級(jí)、學(xué)生”三位一體的管理模式,。

2,、完善班主任工作制度,。用《班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項(xiàng)工作，用《班主任管理考評(píng)辦法》指導(dǎo)班主任開展班級(jí)工作,。用完善的制度建設(shè)推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

3、定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，研究討論管理方法，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

4、定期召開班主任工作例會(huì),。利用例會(huì)時(shí)間針對(duì)班級(jí)管理上出現(xiàn)的問題及時(shí)處理,，并制定針對(duì)性的改進(jìn)措施，布置反饋各項(xiàng)工作,。

5,、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的檢查考核。以班主任到班情況,、班級(jí)學(xué)生出勤情況,、班級(jí)日常管理工作及臨時(shí)性工作的完成情況為指標(biāo)，每周一考核,，每月一評(píng)比,，以此推動(dòng)班級(jí)工作的開展。

（二）強(qiáng)化安全意識(shí),，創(chuàng)建平安校園

1,、堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則,，建立健全應(yīng)急處理機(jī)制,，創(chuàng)建一個(gè)平安、和諧校園,。

2,、利用家長(zhǎng)會(huì)、升國(guó)旗集會(huì),、班會(huì),、標(biāo)語、板報(bào)專欄等方式,，進(jìn)行用電安全,、交通安全、食品安全教育及防火,、防雷電,、防溺水,、防煤氣中毒等方面教育，強(qiáng)化安全意識(shí),，提高家長(zhǎng),、教師、學(xué)生的安全應(yīng)對(duì)能力,。

3,、加大對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、校園內(nèi)外重點(diǎn)區(qū)域的巡視力度,，發(fā)現(xiàn)意外情況及時(shí)處理,。

4、加強(qiáng)進(jìn)出門管理,，學(xué)生憑證進(jìn)出校門,，社會(huì)人員不經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。

5,、定期對(duì)校舍進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改,。

6,、做好安全月報(bào)，完善安全教育檔案,，確保安全穩(wěn)定,。

（三）加強(qiáng)法制、紀(jì)律教育,，培養(yǎng)習(xí)慣

以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手,，利用法制專題教育、升國(guó)旗儀式,、學(xué)校大型集會(huì),、班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生的法制教育,、尊規(guī)守紀(jì)教育,、文明習(xí)慣教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，確保學(xué)生中無一例嚴(yán)重違法事件的發(fā)生,。

1,、每周星期一下午第四節(jié)課為政教處確定主題的班會(huì)課，由班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想工作,。

2,、堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和行為規(guī)范的教育。

3,、開展主題教育活動(dòng),，將活動(dòng)主題通過年級(jí)例會(huì)布置下去、落實(shí)到主題班會(huì)中去,，做到早安排,、早準(zhǔn)備、有布置,、有檢查,。

4、聘任臥牛派出所所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng),，充分發(fā)揮公安部門的特殊作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育,。

5,、嚴(yán)格禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,。嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī),。

（四）創(chuàng)設(shè)校園文化，形成文化特色

加強(qiáng)校園文化建設(shè),，做到凈化,、綠化、美化,、教育化,。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁,、每一處場(chǎng)所,、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能?；I備學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力,。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草,，衛(wèi)生無死角,。同時(shí)，學(xué)校重視人性化教育,，充分運(yùn)用各種校園媒體進(jìn)行宣傳,，讓廣大師生樹立“校興我榮,，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先,，以愛為魂,，以人為本”的人文環(huán)境。

（五）加強(qiáng)心理健康教育,，形成健全人格

1,、設(shè)立心理輔導(dǎo)咨詢室，及時(shí)疏導(dǎo),、排解留守孩子,、單親家庭孩子、學(xué)困生及少數(shù)性格孤僻,、怪異孩子的心理問題,，記錄輔導(dǎo)內(nèi)容、過程和結(jié)果,，完善個(gè)案建設(shè),；

2、進(jìn)行青春期教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng),。

3、開展電話家訪,、登門家訪,、到校來訪等形式多種形式的家訪活動(dòng)。把留守孩子,、問題學(xué)生的'異常行為列為家訪重點(diǎn),，做好家訪記錄，努力把監(jiān)管轉(zhuǎn)化為育人,。

4,、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的心理特征，有針對(duì)性地對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開設(shè)心理講座,，同時(shí)充分利用校園廣播和心理健康教育專欄,，做好心理健康教育的宣傳工作。

5,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，貫徹學(xué)校的教育要求,；充分利用家長(zhǎng)座談會(huì),，通過家長(zhǎng)與學(xué)校，進(jìn)行面上和點(diǎn)上的交流,，變泛泛而談為有的放矢,，變唱獨(dú)角戲?yàn)榧倚９渤慌_(tái)戲，變一味等待為主動(dòng)出擊,，使其配合學(xué)校教育,，形成教育合力；挖掘社會(huì)教育資源,，有計(jì)劃的開展校外教育活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì),，并在活動(dòng)的參與,、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。

（六）從小事著手,，促行為習(xí)慣養(yǎng)成

1,、把衛(wèi)生工作為學(xué)校的一項(xiàng)臉面工程來抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理,、檢查制度,，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識(shí),，確保校園時(shí)時(shí),、處處整潔、優(yōu)美,，為全體師生提供一個(gè)舒心的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境。

（七）堅(jiān)持每天養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

1,、為了振奮精神、激勵(lì)斗志,、弘揚(yáng)正氣,，堅(jiān)持跑操集體呼號(hào)制，學(xué)生自己組織,，教師指導(dǎo)到位,，提高呼號(hào)質(zhì)量，學(xué)校督查到位,。

2,、每天下午課前15分鐘為學(xué)生“養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo)”時(shí)間，總結(jié)一天來的學(xué)校生活,。

（八）打造學(xué)生干部隊(duì)伍,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)帶頭作用

組建學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的督查,、糾錯(cuò)能力和共青團(tuán)的模范先鋒作用,，強(qiáng)化學(xué)生自我管理。

1,、學(xué)生會(huì)干部按紀(jì)律部,、衛(wèi)生部、生活部,、體育部分為四塊,，每天對(duì)學(xué)生的日常行為、教室,、衛(wèi)生,、紀(jì)律，三操等進(jìn)行全面檢查并及時(shí)公布,。

2,、每周通過“國(guó)旗下的演講”對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，通過團(tuán)課學(xué)習(xí)和積極分子培養(yǎng),，樹立榜樣,，樹立正氣。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

在新的一學(xué)年里,，政教處的工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主任的辛勤勞動(dòng)下,，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以“全面育人”為宗旨、以“五愛”教育為基本內(nèi)容,，以“創(chuàng)安全文明校園”為工作重點(diǎn),，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早,、抓細(xì),、抓實(shí)、抓薄弱,、抓反復(fù)”,，倡導(dǎo)和培育“尊重、文明,、守紀(jì),、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，以使學(xué)生“成人,、成才,、成功”的育人觀,，熔鑄“理解、尊重,，寬容,、謙讓，正氣,、好學(xué),，文明、善良”的精神,，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性,，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階,，為“創(chuàng)安全文明校園”打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，豐富德育活動(dòng)的載體,，不斷調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容,，改進(jìn)德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源,，突出對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律法制教育,、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、心理健康教育、安全教育,、正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀教育,，切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；加強(qiáng)安全管理,，落實(shí)一崗雙責(zé),，強(qiáng)化安全制度建設(shè)，健全各類應(yīng)急預(yù)案,，抓實(shí)應(yīng)急演練,，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)；加大班主任管理工作的力度，繼續(xù)完善和細(xì)化班級(jí)量化考核機(jī)制,，積極探索班級(jí)管理工作的新途徑,、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,。

1,、安全保衛(wèi)工作方面：建立、健全各項(xiàng)安全,、保衛(wèi)措施,，完善各種安全預(yù)案并加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，加大對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和宣傳的力度,，增強(qiáng)全體學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,，認(rèn)真抓好各類值班制度的落實(shí)，明確分工,，責(zé)任到人,，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭(zhēng)創(chuàng)讓家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)放心,，社會(huì)各界滿意的“平安校園”。

2,、紀(jì)律法制教育工作方面：以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手,，利用各種機(jī)會(huì)，采用多種形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律,、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的文明習(xí)慣,，確保學(xué)生中無一例嚴(yán)重違法事件的發(fā)生。

3,、德育管理的總目標(biāo)是：分層管理,，即校長(zhǎng)及校黨支部――――政教處――年級(jí)組――班主任―任課老師――學(xué)生管理。學(xué)生需達(dá)到的目標(biāo)是：自己的事情自己做,，父母的事情幫著做,，學(xué)校的事情搶著做。

4,、心理健康教育工作方面：從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，建立,、健全學(xué)生心理健康檔案,，認(rèn)真,、細(xì)致地做好心理健康教育和咨詢、疏導(dǎo)工作,，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點(diǎn),。

5、班主任工作方面：不斷完善和加強(qiáng)對(duì)班主任工作量化考核的.力度,，加大對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn),；大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來,，努力打造一支愛崗敬業(yè),、管理水平一流的班主任隊(duì)伍。

6,、其他方面：聯(lián)合總務(wù)處共同做好對(duì)住校生以及校產(chǎn)的管理工作,，確保住校生管理安全、有序,，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

1,、積極開展主題教育活動(dòng),，以各類活動(dòng)為載體，不斷推進(jìn)學(xué)校的思想政治工作,。

（1）充分利用好班會(huì)課這一陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。班會(huì)課要做到“四有”：有時(shí)間,、有主題,、有備課、有記錄,。確保班會(huì)課時(shí)間不被占用,，班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，使班會(huì)課有內(nèi)容,、有重點(diǎn),，班會(huì)課言之有物，言之有效,，真正把班會(huì)課作為對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育,、理想教育、法制教育,、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地,。

（2）充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)假日,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育,、時(shí)事教育,、愛國(guó)主義教育，使學(xué)生對(duì)家事,、國(guó)事、天下事事事關(guān)心,，并不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行安全集中教育,。

（3）重視法制教育，充分利用社會(huì)教育資源,。我校將聘請(qǐng)公安,、司法系統(tǒng)專業(yè)人士來我校作專題講座，并建立和利用好校外法制教育基地,，以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和辨別是非能力,。

（4）根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的身心特點(diǎn)，積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，如讀書、演講,、征文,、書法、體育競(jìng)賽等活動(dòng),，以豐富校園生活,，陶冶學(xué)生情操,，展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生愛好,。

2,、嚴(yán)格常規(guī)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，不斷提升學(xué)校的日常管理水平。

（1）認(rèn)真組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,、《班級(jí)量化考核》等規(guī)章制度,，增強(qiáng)學(xué)生的守紀(jì)意識(shí)，以此來規(guī)范,、約束學(xué)生的言行,，使他們?cè)谛?nèi),、校外做一個(gè)合乎行為規(guī)范的人，做一個(gè)校園內(nèi)的文明學(xué)生,、社會(huì)上的守法公民,。同時(shí)，認(rèn)真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動(dòng),，如在全體學(xué)生中開展以《規(guī)范》知與行的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為量化考核，并堅(jiān)持自評(píng),、互評(píng)制度,，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)量化考核，力求考核內(nèi)容更全面,、更科學(xué),、更具操作性。

（3）加強(qiáng)對(duì)值日教師和學(xué)生的監(jiān)督,，保證值勤的效果和職責(zé)的落實(shí),，并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，確保校園的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美,。

（4）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,，加大宣傳力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度,，突出飲食安全,、交通安全、用電防火安全等,，尤其不放松對(duì)住校生的管理力度,，切實(shí)做好住宿生的防火、防電,、衛(wèi)生知識(shí)教育和管理,，并定期進(jìn)行安全知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí),，確保校園的整體安全,。

（5）加強(qiáng)家校聯(lián)系，對(duì)家長(zhǎng)的來訪和教師的家訪作好記錄,。及時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì),，向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn),，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，形成教育合力,，全面提高學(xué)校管理水平。

3,、做實(shí)做優(yōu)心理健康教育,，并以此為亮點(diǎn)，不斷凸現(xiàn)我校德育工作的特色,。

（1）繼續(xù)建立,、健全、完善學(xué)生心理健康檔案,，認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作,。

（2）根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的心理特征，有針對(duì)性地對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開設(shè)心理講座,。

（3）發(fā)動(dòng)全體教師在各科教學(xué)活動(dòng)中,，充分挖掘課本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的心理健康教育,，做好各學(xué)科與心理健康教育的有機(jī)滲透,。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理,，促使良好班風(fēng)形成,。

一是發(fā)揮班主任的核心作用，管理中要多發(fā)現(xiàn),，抓苗頭,，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范。

二是抓班級(jí)組織,、思想,、班風(fēng)三大建設(shè)，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、安全,、衛(wèi)生等系列教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀，提高全班學(xué)生的整體素質(zhì),。

三是充分發(fā)揮班干部的助手作用,，協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作。

四是召開班主任會(huì)議,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

五是實(shí)行多元化管理,，堅(jiān)持家校聯(lián)系,，分階段召開三個(gè)年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

六是政教處人員加大對(duì)班級(jí)的管理力度，繼續(xù)采取日檢查,，周公布,，月匯報(bào)，定期考核的辦法,。

5,、加大對(duì)班主任的培訓(xùn)和管理力度，以年級(jí)組為單位定期召開班主任例會(huì),，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，探討班級(jí)管理工作的方法，完善班級(jí)量化考核,。用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激活班主任的管理工作,，努力打造一支適應(yīng)時(shí)代、高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,。

6,、配合團(tuán)委做好國(guó)旗下講話，以此弘揚(yáng)正氣,，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),，推崇榜樣帶動(dòng)作用。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

為配合學(xué)校實(shí)施“自學(xué)互幫”導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)改革和推進(jìn)“三自育人”特色學(xué)校建設(shè),，根據(jù)政教處職責(zé),，制定如下工作計(jì)劃：

班主任常規(guī)工作；學(xué)生秩序教育管理,；環(huán)境衛(wèi)生整治,；住宿生管理；落實(shí)惠民政策,；“三自育人”管理師生培訓(xùn)；“三自育人”管理定期檢查（調(diào)查）：主導(dǎo)班主任績(jī)效考核,；組織學(xué)生集會(huì)（單周）,；聯(lián)系初一管理工作。

1,、班級(jí)管理自成系統(tǒng),。2、學(xué)生秩序自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn),。3,、清潔紀(jì)律自然良好。

制定完善系統(tǒng)制度：建立《“三自育人”特色班級(jí)考核方案》,、《“三自育人”班主任培訓(xùn)制度》,、《“三自育人”學(xué)生培訓(xùn)制度》,、《“三自育人”檢查調(diào)查制度》、《“三自育人”評(píng)比激勵(lì)制度》,、《“三自育人”資料歸檔制度》,、《“三自育人”宣傳制度》、《加強(qiáng)和改進(jìn)值周守護(hù)制度》,、《“問題學(xué)生”守護(hù)制度》,、《學(xué)生住校管理制度》、《住校生管理員管理制度》,、《落實(shí)惠民政策工作制度》,。

組織開展有效培訓(xùn)：組織兩級(jí)培訓(xùn)，班子成員定期培訓(xùn)班主任和學(xué)生會(huì)干部及班干部,，班主任培訓(xùn)班干部和全體學(xué)生,；培訓(xùn)的內(nèi)容為“三自德育”理念系統(tǒng)和目標(biāo)系統(tǒng)、實(shí)施系統(tǒng),、學(xué)生活動(dòng)系統(tǒng),、宣傳系統(tǒng)、制度建設(shè)系統(tǒng),。保障培訓(xùn)效果：提前準(zhǔn)備專題,，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，做好培訓(xùn)記錄,。

營(yíng)造氛圍宣傳到位：在文化長(zhǎng)廊內(nèi)安裝“三自德育”目標(biāo),、理念專項(xiàng)宣傳牌；在教室內(nèi)張貼“三自德育”名言警句,、三自特色班班標(biāo)和主辦專題板報(bào),；學(xué)校以“三自德育”為主評(píng)選論文；學(xué)校教育宣傳稿件,、校園廣播均以“三自德育”為主進(jìn)行,；學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽也要圍繞“三自德育”進(jìn)行。辦公室牽頭辦理“三自育人”校內(nèi)宣傳工作,，讓室外標(biāo)語,、宣傳欄體現(xiàn)“三自育人”特色學(xué)校外觀文化；讓班級(jí)班訓(xùn),、名言警句體現(xiàn)“三自育人”特色班級(jí)文化,；讓辦公室標(biāo)語體現(xiàn)“三自育人”特色辦公室文化。

組織檢查督促落實(shí)：采取“平時(shí)檢查”,、“定期檢查”,、“問卷調(diào)查”、“師生座談”、“集中檢查”等方式,，加大檢查,、調(diào)查、評(píng)比,、獎(jiǎng)懲力度,。主要檢查、調(diào)查,、測(cè)評(píng)“三自育人”特色班級(jí)建設(shè)開展情況,、值周守護(hù)、“問題學(xué)生”守護(hù),、住校生管理員履行職責(zé)情況,。

抓好“三自育人”常規(guī)工作：班主任建立完善班級(jí)自我管理機(jī)構(gòu)，組織“三自育人”學(xué)生活動(dòng),；政教處牽頭加強(qiáng)班級(jí)自我管理工作檢查,，定期調(diào)查班級(jí)自我管理狀況。組織“三自育人”特色班級(jí)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流,。組織實(shí)地考察,，觀察班級(jí)自我管理現(xiàn)狀；組織班級(jí)自我管理資料交流,；組織自我管理班主任經(jīng)驗(yàn)交流和論文評(píng)比,。對(duì)“三自德育”管理工作做得好的要表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做得差的要給予指正并督促定期補(bǔ)救,。

激勵(lì)評(píng)比彰顯效果：組織“三評(píng)選”活動(dòng),。評(píng)比表彰“新三好學(xué)生”?！靶氯谩笔侵福骸白詫W(xué)互幫”學(xué)習(xí)成績(jī)好,、“三自德育”思想境界好、“綜合素質(zhì)”綜合評(píng)定好,；評(píng)比表彰“三自育人”特色班級(jí),；評(píng)比表彰“三自育人”特色班級(jí)建設(shè)“優(yōu)秀班主任”。

改進(jìn)值周守護(hù)工作：采取“學(xué)生參與值周管理”,、“優(yōu)勞優(yōu)酬享受津貼”的方式,，促進(jìn)值周守護(hù)工作落到實(shí)處。確保全天樓道有人守護(hù),、衛(wèi)生有人保潔、紀(jì)律有人管理,、秩序有人維持,、問題有人解決。

加強(qiáng)住校管理工作：采取“自愿報(bào)名”、“定崗定責(zé)”,，“落實(shí)待遇”，“定期測(cè)評(píng)”、“劣質(zhì)辭退”的方式,，加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的管理,。管理員必須按照《宿舍管理員工作職責(zé)》做好宿舍管理、住校生管理,、清潔劃分區(qū)域衛(wèi)生保潔管理,、按時(shí)就寢按時(shí)起床等工作，并確保住校生紀(jì)律秩序良好,、生活秩序良好,、衛(wèi)生保潔良好、無安全事故發(fā)生,。

資料歸檔自成系統(tǒng)：班主任完成班級(jí)“三自德育”管理資料,，做到資料自成系統(tǒng)，規(guī)范歸檔,；政教處完成“分管工作”管理資料,，做到資料自成系統(tǒng)，規(guī)范歸檔,，將“班主任常規(guī)工作”,、“學(xué)生秩序教育管理”、“環(huán)境衛(wèi)生整治”,、“住宿生管理”,、“落實(shí)惠民政策”、“三自育人”工作師生培訓(xùn),、“三自育人”工作定期檢查（調(diào)查）,、“班主任績(jī)效考核”分門別類整理歸檔；課題組完成科研課題《“三自育人”管理》資料,，做到資料自成系統(tǒng),，規(guī)范歸檔，定期上報(bào),，按期結(jié)題,。

嚴(yán)格執(zhí)行惠民政策：根據(jù)上級(jí)惠民政策及下達(dá)的指標(biāo)，做好貧困生對(duì)口資助,、貧困住校生生活費(fèi)補(bǔ)助的審查,、填表、造冊(cè),、歸檔,、上報(bào),、迎檢、總結(jié)等工作,。

細(xì)化班級(jí)特色細(xì)則：

1,、有體現(xiàn)“三自育人”外觀文化：在班級(jí)前黑板上，班上有體現(xiàn)與“三自育人”相關(guān)的班訓(xùn),；有體現(xiàn)“三自育人”思想的名人名言警句等標(biāo)語（共4幅）,。

2、有“三自育人”管理制度：自我獎(jiǎng)勵(lì)制度：定期獎(jiǎng)勵(lì)在清潔,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、活動(dòng),、安全等方面表現(xiàn)好的同學(xué),、小組，并做好記錄,；自我教育制度：對(duì)在清潔,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),、活動(dòng),、安全等方面表現(xiàn)較差的同學(xué)、小組,，定期進(jìn)行“自己教育自己,、小組進(jìn)行教育、班級(jí)集中教育”,，并做好記錄,。自我承擔(dān)制度：對(duì)在清潔、紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、活動(dòng)、安全等方面幾次表現(xiàn)較差的`同學(xué),、小組,，定期進(jìn)行“承擔(dān)聽取批評(píng)教育的責(zé)任、接受并按時(shí)改進(jìn)任務(wù)”,，并做好記錄,。其他與“三自育人”相關(guān)的管理制度，并做好記錄,。

3,、進(jìn)行“三自育人”管理培訓(xùn)：對(duì)清潔、紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、活動(dòng),、安全等自我管理小組進(jìn)行培訓(xùn)，并做好記錄,；對(duì)組織“自我認(rèn)識(shí)、自我教育,、自我管理”主題班會(huì)和活動(dòng)籌備小組進(jìn)行培訓(xùn),，并做好記錄；其他“三自管理”培訓(xùn),，并做好記錄,。

4、實(shí)施“三自育人”小組管理：目標(biāo)自我商定小組：為實(shí)現(xiàn)“三自育人”特色班級(jí)創(chuàng)建目標(biāo),，班主任可以依靠班集體力量,，共同商定切實(shí)可行的“三自育人”特色班級(jí)創(chuàng)建目標(biāo)，并做好記錄,；清潔自我管理小組：分“清潔安排檢查組名單,、清潔打掃組名單、清潔保潔組名單,、清潔教育組名單”,，并做好記錄；紀(jì)律自我管理小組：分“早晚自習(xí),、課間休息,、中午休息、課堂學(xué)習(xí),、紀(jì)律教育等小組”,，并做好記錄；學(xué)習(xí)自我管理小組：分“課外學(xué)習(xí)互助組若干,、課堂學(xué)習(xí)互幫組若干,、學(xué)習(xí)互助教育組”，并做好記錄,；主題活動(dòng)管理小組：班級(jí)規(guī)劃一個(gè)學(xué)期有幾次圍繞“三自育人”思想開展的主題活動(dòng)和文體活動(dòng),，就應(yīng)當(dāng)成立相應(yīng)的幾個(gè)自我籌備小組，并做好記錄,；安全自我管理小組：分“防進(jìn)三室一廳信息組,、防校內(nèi)不安全事件信息組、防校外不安全事件信息組,、安全自我教育小組”，并做好記錄,；其他自我管理組織若干,，并做好記錄,。

5、體現(xiàn)“三自育人”管理效果：有體現(xiàn)“三自育人”思想和本班特色的“班訓(xùn)”,、“名言警句”,、“制度文本”；有“三自管理小組名單”,；有班主任,、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的各種“三自育人”相關(guān)的培訓(xùn)提綱；有“三自育人”管理小組開展工作過程的相關(guān)資料,；有學(xué)生組織開展的“三自育人”主題班會(huì),、主題活動(dòng)、文體活動(dòng)等文字資料,。班級(jí)“清潔自我管理小組,、紀(jì)律自我管理小組、學(xué)習(xí)自我管理小組,、主題班會(huì)文體活動(dòng)小組,、安全自我管理小組、其他自我管理組織”等工作落到實(shí)處,，受到實(shí)效,。班級(jí)“三自育人”外觀文化建設(shè)有特色有教育意義；班級(jí)教室清潔整潔并保持良好,；公地隨時(shí)清潔并保持良好,；班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外文明守紀(jì)、無打架斗毆現(xiàn)象,；班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外舉止文明大方,；班級(jí)學(xué)生無安全事故發(fā)生（因不可抗拒的原因出現(xiàn)事故的除外）；“三自育人”主題班會(huì),、文體活動(dòng)實(shí)在有效,；學(xué)生形成“自我認(rèn)識(shí)、自我教育,、自我管理”的習(xí)慣,；學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上進(jìn)步明顯。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，政教處本學(xué)期的工作繼續(xù)堅(jiān)持管理育人，活動(dòng)育人兩條主線交叉并重推進(jìn)工作進(jìn)程,，要求全員參與德育教育,，以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”為管理目標(biāo)，扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作,，形成齊抓共管的教育局面;以“學(xué)校的事情爭(zhēng)著做,，父母的事情幫著做,，自己的事情自己做”為教育目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生自主自立的意識(shí)形成與行為落實(shí),，以“誠(chéng)實(shí)守信，積極進(jìn)取”為培養(yǎng)目標(biāo),，通過各種有效的教育途徑,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，進(jìn)行前途理想教育,。三個(gè)目標(biāo)呈遞進(jìn)勢(shì)態(tài)，促進(jìn)德育工作的開展,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，政教處要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升工作效率,，加大工作力度,，團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)全體班主任老師，努力開創(chuàng)工作新局面,。

全體班主任老師要繼續(xù)以“嚴(yán)格管理,、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想，在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛存心中,。繼續(xù)要求常懷四心(責(zé)任心、愛心,、童心,、耐心)堅(jiān)持四勤(勤看、勤談,、勤做,、勤思)。結(jié)合上個(gè)學(xué)期工作,，各位班主任要進(jìn)一步明確自己的實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn),，加強(qiáng)工作責(zé)任感的提升，加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤“的要求,。幾項(xiàng)具體要求：對(duì)全體而言：

1,、形成嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅,、靈活,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)自我,，提升自我,，逐漸形成實(shí)效性強(qiáng),，個(gè)性化鮮明的工作套路。

2,、在平時(shí)的工作中要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，一言一行、一舉一動(dòng)都要給學(xué)生做出表率,，給學(xué)生家長(zhǎng)以信賴,，做到為人師表。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求,，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況，要多想辦法,，尤其是小辦法,，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了。

4,、自本學(xué)期開始,，班主任老師對(duì)學(xué)生的思想教育，對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強(qiáng)制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變,。

5,、堅(jiān)決不允許違反輔導(dǎo)原則。

6,、正付班主任之間的配合要進(jìn)一步加強(qiáng),，要更默契，要更具有凝聚力,，這里面有兩個(gè)問題：一是正班主任的問題,，是否發(fā)揮了班級(jí)管理核心的作用?有關(guān)工作是否安排得自然有序?領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作是否落到實(shí)處?二是付班主任的問題,，是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)?是否真正地和正班主任老師一個(gè)心眼,，一股勁?上個(gè)學(xué)期的工作做了哪些，出現(xiàn)的一些問題,，原因在你身上有多少?要形成一股合力,，擰成一股勁，共同把班級(jí)管理抓好,，抓實(shí),。

7、要緊密團(tuán)結(jié)本班的'任課教師,，形成齊抓共管的局面,。

8、在班級(jí)內(nèi)要實(shí)行“學(xué)生提高包保制”，實(shí)行兩個(gè)包保,，一是任課教師要每人包一個(gè)學(xué)生,，二是學(xué)生干部每人包一個(gè)學(xué)生。一方面學(xué)習(xí)差,，一方面是表現(xiàn)差,，以年部為核心，以班級(jí)為單位,，把這項(xiàng)工作落實(shí)好,。年部拿出包保方案，有具體做法,，有具體的包保人和對(duì)象,，交計(jì)劃時(shí)一并交上。

(一)進(jìn)一步潤(rùn)滑工作機(jī)制,，逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡(luò),。

加強(qiáng)捆綁式管理。加強(qiáng)與生活處,、教務(wù)、總務(wù)的捆綁,。建立政級(jí)管理捆綁機(jī)制,。形成一個(gè)以年部組長(zhǎng)為指導(dǎo)，班主任為核心,，任課教師為輔助的班級(jí)管理機(jī)制,。任課教師要參與班級(jí)的常規(guī)管理當(dāng)中去，要深入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去,。政教處對(duì)班級(jí)管理和活動(dòng)的考核牽一發(fā)而動(dòng)全身,，形成獎(jiǎng)罰一體制。

(二)加強(qiáng)年組管理,，年部組長(zhǎng)要在上學(xué)期良好工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)本年組良好組風(fēng)的形成。一方面形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,，開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣,，一方面對(duì)學(xué)生的政治思想教育，對(duì)班級(jí)管理要形成一股合力,。齊抓共管,，在實(shí)際工作中要充分發(fā)揮年組的作用，即團(tuán)隊(duì)作用,。政教處內(nèi)部要進(jìn)一步明確職責(zé),，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智和能力能量;進(jìn)一步完善有關(guān)工作制度，有關(guān)規(guī)定;進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和深入實(shí)踐,，實(shí)行深入班級(jí)管理制度,，要定期深入班級(jí),，找學(xué)生談話，了解情況,，與班主任溝通,，政教處定期召開研討會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找工作的突破口,。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

本學(xué)期政教工作以學(xué)校工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃為指針，以抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生的言行為重點(diǎn),，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，全面落實(shí)“活力教育”辦學(xué)理念,，以“培養(yǎng)君子少年”為德育目標(biāo),，以“情智雙馨，師生共贏”的辦學(xué)目標(biāo)為引領(lǐng),，不斷強(qiáng)化德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性。構(gòu)成全員,、全方位,、全過程參與的德育工作模式，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，全面,、全方位加強(qiáng)班主任工作，強(qiáng)化班子自身建設(shè),，構(gòu)成一支工作雷厲風(fēng)行,，業(yè)務(wù)本事強(qiáng)、工作認(rèn)真的德育工作隊(duì)伍,，為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展,、創(chuàng)立品牌學(xué)校、特色學(xué)校保駕護(hù)航,。

1,、將安全工作放到各項(xiàng)工作的首位，落實(shí)到各項(xiàng)活動(dòng)中,，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校。

2,、在前面工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，落實(shí)全員德育，幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等習(xí)慣。

3,、重視德育工作,，拓寬德育渠道，抓好學(xué)生的禮貌禮儀,，圍繞“活力”辦學(xué)理念,，深入開展“君子少年”系列德育活動(dòng)，使得全體學(xué)生構(gòu)成校內(nèi)校外一個(gè)樣,，教師在與不在一個(gè)樣的良好學(xué)生團(tuán)隊(duì)形象,。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，規(guī)范班主任考核,，經(jīng)過例會(huì)培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)交流等形式提升班主任管理水平和本事,。

5,、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，以德育活動(dòng)為依托,，創(chuàng)設(shè)和諧,、積極向上的育人環(huán)境。

6,、消除工作中的拖拉、應(yīng)付現(xiàn)象,，決不包容,、姑息遷就，提升班子工作行為,。

（一）,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，為打造“活力學(xué)?！惫┙o保障

1,、班主任管理

班主任是班級(jí)的靈魂，是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量,，是班級(jí)工作的核心,，一個(gè)職責(zé)心強(qiáng)的班主任必然能帶出一個(gè)好的班級(jí)，一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的高低與班主任工作是分不開的,，為培養(yǎng)一支樂于奉獻(xiàn),，作風(fēng)正派，充滿活力的班主任隊(duì)伍，本學(xué)期我們將開展以下工作

（1）改革班主任考核辦法

規(guī)范班主任的考核程序,，盡力做到公平,、公正、公開,，將班主任津貼的70%做為常規(guī)考核（紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操,、班級(jí)活動(dòng),，路隊(duì)、班容班貌,、完成工作“效果”,、集會(huì)、墻報(bào),、住校生管理,、獎(jiǎng)懲）資料，考核結(jié)果月公示,，考核津貼月發(fā)放,，剩余的30%作為年終考核，一次性發(fā)放給班主任,，使得考核真正成為規(guī)范,、鞭策、提高的指揮棒,，同時(shí)在考核過程中執(zhí)行“一票否決”,。

（2）為了規(guī)范管理，使得各項(xiàng)工作更具實(shí)效,，將開展每月一次的班主任工作問卷調(diào)查,。

（3）繼續(xù)開展校級(jí)優(yōu)秀班主任評(píng)比工作，提高班主任工作積極性,。

（4）加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平,，每月召開一次班主任例會(huì),，學(xué)期中組織召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，經(jīng)過交流互動(dòng),，到達(dá)相互切磋,，互相借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，大力提高班主任的管理本事,。

2,、班級(jí)管理

班級(jí)是學(xué)校組成的細(xì)胞,，優(yōu)良班風(fēng)是優(yōu)良校風(fēng)的基礎(chǔ)，抓好班風(fēng)建設(shè)是班主任,、校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的義務(wù),。

（1）開展“明星”系列評(píng)比展示活動(dòng)，在歷年開展校級(jí)明星班級(jí),、明星個(gè)人評(píng)選的基礎(chǔ)上將明星系列活動(dòng)擴(kuò)展到各班級(jí),，各班要開展以“影響班級(jí)周人物”為主題的班級(jí)周明星評(píng)選展示活動(dòng)（展示時(shí)做到圖文并茂，用星之事,，星之語解說,，統(tǒng)一用8寸照片）經(jīng)過明星系列評(píng)比展示，發(fā)揮榜樣的力量,，更進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

（2）各班要健各項(xiàng)制度，如班級(jí)公約,，值日生要求等并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度,，并將各項(xiàng)規(guī)章制度上墻，作為班級(jí)文化建設(shè)的一部分,。

（3）加強(qiáng)班隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮班隊(duì)干部助手作用。

a,、各班要根據(jù)民主投票式,，健全班隊(duì)干部組織機(jī)構(gòu)，明確班隊(duì)干部的主要職責(zé)與任務(wù),。

b,、班主任要對(duì)班內(nèi)學(xué)生干部每月進(jìn)行一次培訓(xùn)，每月召開兩次班隊(duì)干部例會(huì),，政教處本學(xué)期將組織兩次班干部業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作本事。

（4）各班要精心布置教室,，美化教室,，體現(xiàn)文化育人的特色,，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，要定期更換室內(nèi)專欄的資料,，班級(jí)教室所對(duì)應(yīng)的廊道文化以年級(jí)為主題進(jìn)行建設(shè),，進(jìn)行全校性的評(píng)比。

（5）圍繞德育目標(biāo),，在學(xué)生在習(xí)慣上做到“八好”,，既走好路,、說好話、健好體,、掃好地,、上好課、讀好書,、寫好字,、做好人，并將“八好”扎根于學(xué)生心中,，成為學(xué)生的自覺行為,，落實(shí)周志德育目標(biāo)，出臺(tái)君子少年培養(yǎng)設(shè)施方案,。

（6）從學(xué)期初各班的離校,、就餐將統(tǒng)一采用路隊(duì)的形式。

（7）兩操由體育組和政教處協(xié)助管理,。

3,、住校生管理

根據(jù)近兩個(gè)學(xué)期的規(guī)范，住校生的宿舍紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn),，本學(xué)期我們將積極配合保育員,，搞好宿舍的管理工作，注重提升學(xué)生宿舍文化品味,，加強(qiáng)宿舍管理，規(guī)范學(xué)生禮貌就寢,，使學(xué)生宿舍管理工作再上新臺(tái)階,。

（1）要認(rèn)真落實(shí)《住校生行為規(guī)范二十條》，真正對(duì)學(xué)生的住宿習(xí)慣起到規(guī)范,、引領(lǐng)作用,。

（2）開好住校生寢室長(zhǎng)，保育員會(huì)議,，經(jīng)過會(huì)議來規(guī)范管理,，落實(shí)要求（每月組織一次寢室長(zhǎng)、樓長(zhǎng)會(huì)議）

（3）將班主任考核與住校生管理掛鉤,，構(gòu)成齊抓共管的管理模式,。

（4）以開展“禮貌宿舍”評(píng)比為引領(lǐng)，發(fā)揮榜樣的力量,。

（5）加強(qiáng)宿舍及宿舍廊道文化建設(shè),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨，積極向上的住宿環(huán)境（設(shè)置宿舍周禮貌學(xué)生評(píng)比欄）,。

4,、督查員管理

加強(qiáng)督查員管理,，將督查員分工到學(xué)生管理的各個(gè)塊上，每周組織一次督查員例會(huì),，規(guī)范他們的工作方法,，使其發(fā)揮對(duì)學(xué)生的管理的補(bǔ)充作用，開學(xué)第一周組建好督查員隊(duì)伍,、并落實(shí)到各個(gè)崗位,。

5、門衛(wèi)管理

各門衛(wèi)人員堅(jiān)守崗位,，盡職盡責(zé),，嚴(yán)格管理，耐心解釋,，熱情服務(wù),，定時(shí)不定時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作,，使得門崗成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口,，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土，保證教師安心教書育人,，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí),。

6、保育員管理

要增強(qiáng)保育員職責(zé)意識(shí),，提高管理水平,，每月召開一次保育員工作會(huì)議，加大保育工作的指導(dǎo)力度同時(shí)經(jīng)過協(xié)調(diào),，消除一切不利因素,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)禮貌、安全,、溫馨的住宿環(huán)境,。

7、清潔工管理

我校的清潔工大部分是臨時(shí)聘用的工作人員,，基本能按工作的任務(wù)要求完成自我的本質(zhì)工作,，但積極性、主動(dòng)性還不高,，本學(xué)期對(duì)清潔工將實(shí)施“以崗定薪”,。

（二）圍繞辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)開展以培養(yǎng)君子少年為目標(biāo)的.德育系列活動(dòng),。

1,、上學(xué)期提出“全員德育”理念,，但效果甚微,，為了更深入開展好德育工作,，使“全員德育”更具有實(shí)效，本學(xué)期圍繞全員德育理念,，建立“導(dǎo)師制”開展幫扶結(jié)對(duì)工程,，倡導(dǎo)每一位任課教師與所任班級(jí)一名學(xué)生結(jié)幫扶，全面關(guān)注結(jié)對(duì)學(xué)生的身心,，行為習(xí)慣,。（也將導(dǎo)師制延伸到校委會(huì)成員）。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，為德育工作的有效實(shí)施供給保障，前面已就隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了細(xì)致的要求,，在此不做過多的贅述,。

3、扎實(shí)開展常規(guī)工作

繼續(xù)開展學(xué)校明星評(píng)比展示工作,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功,，大隊(duì)部利用集會(huì)加強(qiáng)對(duì)全體隊(duì)員的禮貌禮儀教育，班主任利用晨會(huì),、班會(huì)課以班對(duì)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣進(jìn)行培訓(xùn),，一年級(jí)班主任要低起點(diǎn)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育。對(duì)班級(jí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、路隊(duì)、集會(huì),、禮貌習(xí)慣將經(jīng)過定期檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行監(jiān)控,，做到有檢查，有公示,，繼續(xù)實(shí)施周明星班級(jí)評(píng)選,。

4、班隊(duì)活動(dòng)課

班隊(duì)活動(dòng)課圍繞“愛國(guó)主義”教育為主線進(jìn)行,，每班進(jìn)行一次成功的隊(duì)會(huì)匯報(bào)課,，班會(huì)課重點(diǎn)對(duì)禮貌禮儀教育，學(xué)校常規(guī)培訓(xùn),，嚴(yán)格按照每周安排開展班隊(duì)課,，政教處將加大班隊(duì)課的監(jiān)控與考核評(píng)估。班隊(duì)課的考核,、評(píng)估按周評(píng)估與匯報(bào)評(píng)估相結(jié)合的辦法進(jìn)行,。

5、傳統(tǒng)美德文化知識(shí)學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)美德資料對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重大影響和促進(jìn)作用,，學(xué)期初,，少大隊(duì)部對(duì)本學(xué)期每一天要學(xué)習(xí)的《弟子夫》資料進(jìn)行系統(tǒng)的安排,，利用每一天大課間和晨會(huì)前三分鐘對(duì)全體學(xué)生領(lǐng)讀，在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期厚積文化底蘊(yùn),，本學(xué)期將圍繞德育目標(biāo)編寫傳統(tǒng)美德校本讀本,。

6、經(jīng)過學(xué)校文化建設(shè)潛移默化的影響學(xué)生

學(xué)校文化是一種愿景,，潛移默化的影響著學(xué)生,，本學(xué)期我們將在現(xiàn)有的顯性文化基礎(chǔ)上打造以下區(qū)域文化，教學(xué)樓按主題分層布置,，建立樓廊文化,，打造好宿舍文化及床頭文化，利用好校報(bào),、宣傳欄,、電視臺(tái)（電視臺(tái)揭牌儀式、制作禮貌行為,、安全方面的德育系列片）等文化陣地,，改變上下課鈴聲為兒歌系列。

7,、以活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生體驗(yàn)生活，改善自我

八月份開展校外明星評(píng)比,，九月份圍繞“尊敬師長(zhǎng),，感恩教師”主題開展感恩教師為主題德育系列活動(dòng)，（唱首歌,，畫一幅感恩的畫,，做一件感恩的事，獻(xiàn)一束花,、說一句感恩的話,，邀請(qǐng)科任教師參加）寫給教師一份信，組織開展好第二屆體育節(jié),。十月份圍繞月主題“愛我中華感恩社會(huì)”為主題開展以愛我學(xué)校為主題的演講比賽,，引導(dǎo)學(xué)生從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，從身邊小事做起,，引導(dǎo)學(xué)生走出學(xué)校,，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在建隊(duì)日開展紅領(lǐng)巾我愛你為主題新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。十一月份圍繞科技活動(dòng)月開展系列活動(dòng),，科技節(jié)開幕、果蔬現(xiàn)場(chǎng)拼盤比賽，手工小制作展示,，科幻畫展示,，幻想作文比賽，科技小故事比賽,，十二月份成果展示月，各班以主題中隊(duì)會(huì)的形式進(jìn)行匯報(bào)并評(píng)比,，匯報(bào)資料能夠是從學(xué)期以來所產(chǎn)生優(yōu)秀節(jié)目?jī)?yōu)秀創(chuàng)等來進(jìn)行匯報(bào)展示,，元月份慶祝元旦，總結(jié)表彰月,。

1,、做好家校共育工作

（1）加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，經(jīng)過多種方式做好家訪工作,。

（2）舉辦學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校,，引領(lǐng)學(xué)生構(gòu)成“八好”習(xí)慣，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，加強(qiáng)常規(guī)養(yǎng)成,。本學(xué)期將組織兩次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期初由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行,，學(xué)期中由各班自我組織家長(zhǎng)會(huì),。

（3）聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開展專題教育,，心理講座,。

2.安全工作

安全工作職責(zé)重于泰山，時(shí)刻提高警惕,，本學(xué)期我們將根據(jù)上級(jí)部門要求,，做到日日有巡視，周周有排查,，月月有小結(jié),；并及時(shí)整改發(fā)現(xiàn)的問題，將經(jīng)過班隊(duì)課,，升旗儀式,、宣傳欄等進(jìn)行安全教育宣傳。

3.加強(qiáng)政教班子自身建設(shè)

全面落實(shí)校長(zhǎng)提出的“1312”工程理念,，做到職責(zé)到人,，同時(shí)政教的全體成員應(yīng)認(rèn)識(shí)到我們是學(xué)校的職能部門，是全體師生的服務(wù)者，我們應(yīng)當(dāng)“蹲下身子”干工作,，最終構(gòu)成目標(biāo)統(tǒng)一,、行動(dòng)迅速、管理慎密,，服務(wù)到位的政教班子,。

本學(xué)期要做好以下幾方面的工作：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我,，開闊視野,，提高自我的管理水平。

（2）應(yīng)養(yǎng)成及時(shí)反思的好習(xí)慣,，對(duì)于開展的每一項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)深入反思,。

（3）在ftp上建立政教工作檔案庫，做到誰負(fù)責(zé),，誰收集,。

（4）任何工作都要做到早布置，早落實(shí),，有布置必有檢查,。