計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“低進(jìn)高出,，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo),，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo),，以現(xiàn)代教育學(xué),、心理學(xué)理論和《中小學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度,，全面加強(qiáng)班主任工作,，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的精神,，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果,，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航

1,、以“一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù),，為未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”,、“三個(gè)重點(diǎn)（創(chuàng)示、素質(zhì)教育,、安全）”,、“四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理,、三操質(zhì)量,、文明禮儀）”、“四個(gè)場(chǎng)所（教室辦公室,、寢室,、操場(chǎng)、食堂）”,、“六個(gè)渠道（課堂教育,、班會(huì)、讀報(bào),、課余活動(dòng),、板報(bào)、廣播）”,、“七種方法（說(shuō)理疏導(dǎo),、榜樣示范、實(shí)踐教育,、情境熏陶,、心理咨詢、規(guī)范約束,、集體會(huì)診）”,、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況,、思考對(duì)策,、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí),、跟蹤反饋,、調(diào)整策略）”作為本學(xué)期的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作,，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化,、科學(xué)化、自治化,、有效化,、特色化。

2,、學(xué)習(xí)落實(shí)和內(nèi)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《檬埡小學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處罰條例》,，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。

3,、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力量,，形成德育合力,，確保管理效果。

4,、拓寬德育渠道,，充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,。

5、加強(qiáng)自身建設(shè),，務(wù)實(shí),、有效地完成各項(xiàng)德育工作。

（一）,、強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò),、隊(duì)伍建設(shè)。

1,、強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

學(xué)校―政教處―年級(jí)組―班主任―科任教師―班干部；教務(wù)處―教科組―教研組―教師（科研課題）,；寢室管理員―樓長(zhǎng)―室長(zhǎng)；衛(wèi)生管理員―勞動(dòng)委員―監(jiān)督員,；學(xué)生會(huì),、團(tuán)支部――班干部―自愿者；家庭―學(xué)校―社區(qū)；教室―寢室―食堂―操場(chǎng)―綠化場(chǎng)地等,，點(diǎn)上著眼,，線上延伸，面上拓展,，形成人人參與,，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。以各類德育活動(dòng)為載體,，全面,、全程、全員,、全方位展開德育工作,。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

①,、班主任隊(duì)伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng),、講奉獻(xiàn),、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍,，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍,。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、鍛煉的機(jī)會(huì),、提高的機(jī)會(huì)；改革班主任考核辦法,，班主任的考核力求做到公開,、公平、公正,；各類政策,、評(píng)優(yōu)、先進(jìn),、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜,。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性,。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律,，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施,、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí),，全體科任教師參與到德育工作中來(lái),。

②、學(xué)生干部,。努力培養(yǎng)學(xué)生干部,，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位,，開展各類活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作,。班干部,、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部,、室長(zhǎng),、自愿者，通過(guò)推薦,、競(jìng)選,、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度,，提供鍛煉機(jī)會(huì),，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③,、門崗保衛(wèi),。堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé),，嚴(yán)格管理,，耐心解釋，熱情服務(wù),，定時(shí)不定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行巡邏,，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口,，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土,，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí),。

④,、寢室管理員、值班教師,。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，提高管理水平,，兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守,，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù),，牢固樹立安全第一的思想,。確保寢室文明、清潔,、安全,、溫馨。

⑤,、衛(wèi)生管理員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法,，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境；食堂工作員,，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法,，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學(xué)生吃得放心,、舒心,。食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)，以理待人

（二）,、實(shí)施法紀(jì),、安全、心理健康教育,。

充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法紀(jì),、安全、心理健康教育,。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度,。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺性,；學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。

班主任,、教師要教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī),，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所,；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命,、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；提高學(xué)生的自防,、自護(hù),、自救能力,，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，用好班主任工作手冊(cè),，加強(qiáng)學(xué)校防火,、防盜、防意外事故的安全工作,，禁止下河塘洗澡,，注意交通、樓道,、運(yùn)動(dòng),、女生等安全知識(shí)培訓(xùn)，每周一個(gè)主題常抓不懈,；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育,，加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作；加強(qiáng)住校生的教育管理,，嚴(yán)禁翻越圍墻,，嚴(yán)肅紀(jì)律，發(fā)揮值周老師,、保衛(wèi)的職能,，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全,、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),，加強(qiáng)校園巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理,，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度,，保證校園安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，堵疏結(jié)合,，排除一切不安全的隱患。

加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí),，加強(qiáng)法紀(jì)教育,，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在違法犯罪為零,，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生,。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，寫好法制,、安全,、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

（三）,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，提高學(xué)生的思想、政治,、道德素質(zhì)和心理品質(zhì),。

1,、各年級(jí)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制度，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。七,、八年級(jí)要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌,，結(jié)合八年級(jí)是初中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理,，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化,。九年級(jí)要重視“三觀,、四有”教育，要適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事,、國(guó)情教育和心理健康教育,。對(duì)學(xué)生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀,。

2,、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義和國(guó)防教育，特別是政治,、歷史教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。明理踐行,，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、與人交往,、遵紀(jì)守法、愛心永遠(yuǎn),、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。

3,、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度,，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式,，有計(jì)劃,、有主題地安排好國(guó)旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛國(guó)主義情感,。

4,、組織學(xué)生寫觀看愛教片讀后感，開展班會(huì),、演講會(huì),、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等,，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)之情,，報(bào)國(guó)之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng),，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育,，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

5,、利用3月文明禮儀月、5,。4,、6。1等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動(dòng),，實(shí)施各類教育,。

通過(guò)課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，提高學(xué)生的思想、政治,、道德素質(zhì)和心理品質(zhì),。

（四）,、加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。

1,、注重學(xué)習(xí)宣傳,，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)綱要》、“八榮八恥”等,，擴(kuò)大宣傳力度,，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度,，表彰好人好事,，繁榮校園文化，每學(xué)月評(píng)選出“學(xué)習(xí)之星,、文明直星、環(huán)保之星,、紀(jì)律之星,、優(yōu)秀室長(zhǎng)”，每周評(píng)選“優(yōu)秀寢室”,，做到先進(jìn)及時(shí)表?yè)P(yáng),，后進(jìn)及時(shí)曝光，用評(píng)選促進(jìn)成長(zhǎng),，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理和寢室管理辦法抓正反典型,，努力凈化,、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人,。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,、寢室管理工作上水平、上層次,，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)校風(fēng)示范校和市義務(wù)教育示范校打下基礎(chǔ),。

3、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍,，以健康活躍的氣氛感染人,。辦好黑板報(bào)、宣傳欄,、校園之聲廣播,，利用好食堂里的閉路電視播放愛國(guó)主義電教片,，繁榮校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍,。

4,、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禁止學(xué)生穿拖鞋,、染發(fā),、留長(zhǎng)發(fā)（男生）、穿奇裝異服,、通校生要求佩帶通校生證,，禁止攜帶管制刀具。

5,、班主任要精心設(shè)計(jì),，并按《班主任考核評(píng)比辦法》及政教處、年級(jí)組的安排開好“誠(chéng)信”主題班會(huì),，認(rèn)真組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，每項(xiàng)活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高,。

（五）,、多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生,，創(chuàng)造特色班級(jí),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、多角度培養(yǎng)學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性,。努力避免學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績(jī)的.滑坡現(xiàn)象,，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作。

2,、把建立良好的人際關(guān)系作為一項(xiàng)重要的工作抓好,。在教師與學(xué)生之間，建立“民主,、平等,、互相理解；尊重,、關(guān)懷,、互相信任；彼此嚴(yán)格要求，彼此寬容體諒”的關(guān)系,；在教師與教師之間建立“相互理解,、默契配合”的關(guān)系，有共同的責(zé)任感,，在教育學(xué)生時(shí)經(jīng)常研究,，互通情況，做到管教又管人,，教書又育人,；為學(xué)生提供一個(gè)適合其身心特點(diǎn)需要的，具有強(qiáng)烈感彩的值得每個(gè)學(xué)生信賴和留念的環(huán)境,，從而對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響,。

3、舉辦體育競(jìng)賽（4月份）,，進(jìn)行教室,、寢室美化布置比賽，開設(shè)藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)等,，通過(guò)全面合理地安排好學(xué)生的各項(xiàng)課余體育活動(dòng),，使學(xué)生每天能生活在積極、豐富,、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)節(jié)奏中,，促使學(xué)生思想品德的健康成長(zhǎng)，同時(shí)在這些活動(dòng)中培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生和特色班級(jí),。

4、開展養(yǎng)成教育月活動(dòng),，狠抓三操質(zhì)量,，改變懶散、緩慢的面貌,。開展文明禮儀活動(dòng),，努力提升學(xué)生修養(yǎng)，展示我校良好形象,。

（六）,、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力,。

1,、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力,，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法,，與學(xué)校教育形成合力。

2、定期開好家長(zhǎng)會(huì),，并通過(guò)家訪,、信訪、電話聯(lián)系等方式,，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是留守學(xué)生）,。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料,，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的，有針對(duì)性的教育,。

3,、與社區(qū)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,。

4,、做好教師，特別是班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，讓教師敢管,、愿意管、放心管,、大膽管,、依法管。

（七）,、搞好德育工作的檢查,、考核、評(píng)估獎(jiǎng)懲,。

做好班級(jí)思想教育,、主題班會(huì)、班級(jí)常規(guī)管理的檢查,、記載,、統(tǒng)計(jì)工作，要把值周教師和值周學(xué)生的檢查結(jié)合起來(lái)，把平常檢查與突擊檢查結(jié)合起來(lái)，對(duì)班主任工作進(jìn)行綜合評(píng)估,。要完善學(xué)生,、家長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)班主任制度、檢查、考核結(jié)果與評(píng)定班主任津貼、優(yōu)秀班主任、文明班集體結(jié)合起來(lái),。

德育工作有其豐富的內(nèi)涵,，實(shí)的內(nèi)容，多彩的形式,，但目的只有一個(gè),，那就是育人，培養(yǎng)品質(zhì)高尚的人,。我們一中全體教師定會(huì)共同努力,，積極探索，為努力開創(chuàng)我校德育工作新局面而奮斗,。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊緊圍繞“培養(yǎng)有修養(yǎng)、負(fù)責(zé)任,、會(huì)學(xué)習(xí),、善求真、有夢(mèng)想,、能創(chuàng)造,、身心健康、全面發(fā)展的世界人”的德育總目標(biāo),，堅(jiān)持育人為本,，堅(jiān)持立德樹人，扎實(shí)落實(shí)“在學(xué)習(xí)中研究,，在研究中工作,，在工作中創(chuàng)新”的理念，努力完善智慧德育體系,，更新德育觀念,，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，不斷提高德育工作的吸引力和感染力,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)健康地發(fā)展。

繼續(xù)深入開展智慧德育工程,，以“涵養(yǎng)良好習(xí)慣，享受幸福成長(zhǎng)”為重點(diǎn),，以“創(chuàng)設(shè)德育大氛圍,，關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)”為途徑，以“注重活動(dòng)全過(guò)程,，浸染學(xué)生的心靈”為載體,，引導(dǎo)教師發(fā)展智慧，指導(dǎo)教師應(yīng)用智慧,，激發(fā)教師創(chuàng)造智慧,，享受德育工作的情感美、創(chuàng)造美和藝術(shù)美，逐步形成“全員育人,、全科育人,、全程育人”的良好機(jī)制，在“知對(duì)錯(cuò),、辨榮辱,、明是非”的教育中，培養(yǎng)學(xué)生自理,、自控,、自律的能力，提升學(xué)生的品格素養(yǎng),，努力打造讓學(xué)生終身難忘的德育,，為學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基。

一,、創(chuàng)設(shè)德育大氛圍

智慧德育追求的是給學(xué)生終身難忘的教育,。而教育目標(biāo)的達(dá)成離不開良好的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期,，要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種昂揚(yáng)向上的成長(zhǎng)氛圍,，使學(xué)生耳濡目染，每天都有進(jìn)步,。教育的意圖,，應(yīng)該潛藏在學(xué)校生活最常態(tài)的形式背后，良好的習(xí)慣,，應(yīng)該在不經(jīng)意的行為中悄然養(yǎng)成,。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn),，提高育人能力

要著力打造一支業(yè)務(wù)強(qiáng),、素養(yǎng)高、有智慧,、敢創(chuàng)新的德育隊(duì)伍,。我們將全面開展教師的培訓(xùn)活動(dòng)，逐步實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃,，不斷提高教師的德育能力,。

開展包括科任教師在內(nèi)的全員智慧德育培訓(xùn)活動(dòng)，努力轉(zhuǎn)變所有教師的育人觀念,，強(qiáng)化師德意識(shí),，提高育人能力；

開展典型經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，增強(qiáng)示范效應(yīng),。通過(guò)評(píng)比,，選出優(yōu)秀典型進(jìn)行交流，創(chuàng)辦“德育論壇”,，從班主任到科任,，讓每個(gè)教師都參與到德育管理中來(lái)，使我們的老師既會(huì)教書,，又擅育人,，形成“時(shí)時(shí)處處皆育人”的德育大環(huán)境；

開展全科育人競(jìng)賽活動(dòng),，在課堂教學(xué)中滲透德育,，運(yùn)用教育智慧，充分挖掘各門課程所蘊(yùn)含的獨(dú)特德育資源,，抓住有利契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，以德育促教學(xué)，讓智慧德育發(fā)揮功效,。要做到“五有”：有意,、有序、有機(jī),、有度,、有效，即增強(qiáng)意識(shí),、循序漸進(jìn),、抓住契機(jī)、把握尺度,、注重實(shí)效,。

2、開展環(huán)境教育,，培養(yǎng)審美情趣

充分利用學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境和校園文化,，打造校園“美的使者”，使學(xué)生以實(shí)驗(yàn)為榮,，有強(qiáng)烈的歸屬感,、榮譽(yù)感、責(zé)任感,，越來(lái)越愛我們的學(xué)校,，越來(lái)越喜歡這個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境。開展“發(fā)現(xiàn)校園的美”征文活動(dòng),；開展新生參觀校園活動(dòng)；開展“我是校園小主人”認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)等,。

3,、關(guān)注家庭教育,，形成教育合力

本學(xué)期，要加強(qiáng)學(xué)校,、家庭的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果,。

第一,，要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、校訊通、家訪,、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,，宣傳學(xué)校教育的新理念，新方法,。

第二,，要成立班級(jí)、年組家長(zhǎng)委員會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的大型活動(dòng)中來(lái),，親身感受學(xué)校的育人理念，增強(qiáng)家校之間的理解,、支持與合作,。

第三，要開展家長(zhǎng)義工活動(dòng),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的教育管理活動(dòng),，近距離了解學(xué)生的心理，理解教師的工作,，形成有效合力,。

二、關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)

智慧德育要求遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，降低德育的起點(diǎn)和重心,，從細(xì)微處入手，從學(xué)生身邊最熟悉的小事入手,，貼近生活,，貼近實(shí)際，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐中學(xué)習(xí)道德,。教育過(guò)程其實(shí)是由許多不經(jīng)意的小事構(gòu)成的,，教育的作用和科學(xué)的育人理念,，也通過(guò)小事顯現(xiàn)出來(lái)?！凹?xì)節(jié)決定成敗,，”對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的,。要讓學(xué)校教育的一切細(xì)節(jié)都具有育人的力量,。

1、規(guī)范學(xué)生行為,，養(yǎng)成良好習(xí)慣

著名教育家葉圣陶說(shuō),，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，可見習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。學(xué)生的養(yǎng)成教育,，要從最基本的良好習(xí)慣的培養(yǎng)入手。本學(xué)期,，計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,，分年部制定每個(gè)年段學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，如低年段：整理書包的習(xí)慣,、自己穿衣的習(xí)慣,；中年段衛(wèi)生清掃的習(xí)慣、自己的事情自己做的習(xí)慣,；高年段團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣,、幫父母、他人做事的習(xí)慣等等,。在全校開展“坐姿,、站姿、讀姿,、寫姿,，姿姿優(yōu)美；走式,、立式,、語(yǔ)式、手式,，式式規(guī)范”的'文明行為競(jìng)賽活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生的行為。通過(guò)開展各項(xiàng)活動(dòng),，讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生的成長(zhǎng),。

2、培養(yǎng)學(xué)生毅力，貴在持之以恒

堅(jiān)持很重要,。很多時(shí)候,，包括我們成人，恒心和毅力都是最缺乏的,。堅(jiān)持的精神，要從小培養(yǎng),。本學(xué)期計(jì)劃設(shè)立父母推薦“堅(jiān)持獎(jiǎng)”,，利用家庭教育資源，調(diào)動(dòng)家庭教育的積極因素,，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。只要學(xué)生的一個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持做下來(lái)一個(gè)學(xué)期，哪怕只是倒垃圾這件小事,，也要樹立典型,，隆重表獎(jiǎng)。因?yàn)橹灰粋€(gè)學(xué)期堅(jiān)持下來(lái),，這個(gè)好習(xí)慣就基本養(yǎng)成了,。而這樣的好習(xí)慣，將會(huì)影響孩子的一生,。

3,、加強(qiáng)能力培養(yǎng)，關(guān)注成長(zhǎng)細(xì)節(jié)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，做好身邊的小事,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的自理,、自控,、自律能力非常重要。現(xiàn)在的孩子,，依賴性很強(qiáng),，在家里，自己的事情都不能自己做,，更不用說(shuō)幫助父母做家務(wù)了,，書包雜亂無(wú)序、做事丟三落四,，在學(xué)校里能夠參加掃除但不會(huì)勞動(dòng),、不懂合作，規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，缺少愛的教育,、責(zé)任教育。我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，就要對(duì)學(xué)生要做的每一件小事加以悉心指導(dǎo),，腳踏實(shí)地,，務(wù)求實(shí)效。做好小事的作用并不小,，我們要教育學(xué)生做每一件小事都要“到位”,，都要“認(rèn)真”，比如勞動(dòng)能力的培養(yǎng)：擦黑板用什么樣的抹布,、按照什么樣的順序,，怎樣擦、擦幾遍,，抹布如何清洗,，怎樣折疊，放在何處等,，還有窗簾的使用,、掃除工具的擺放、操場(chǎng)清掃的順序,、分工和合作等等,，都要做到“六有”――有示范、有講解,、有步驟,、有標(biāo)準(zhǔn)、有指導(dǎo),、有檢查,，在日積月累中培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

三,、注重活動(dòng)全過(guò)程

現(xiàn)在的學(xué)生,，他們的思想、心靈太缺少培育的陣地,，太缺少感染,、熏陶與洗禮的教育。但他們的可塑性很大,，這更需要我們用智慧的,、獨(dú)具匠心的手段和方法，善于捕捉育人契機(jī),、生成育人活動(dòng)的敏銳,，以突顯德育工作中的聰明才智，突顯德育工作中的情感魅力,，突顯德育工作中的藝術(shù)享受,。

1、過(guò)程重于結(jié)果

教育的意義在于復(fù)雜的過(guò)程而不在于簡(jiǎn)單的結(jié)果，過(guò)程和經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)尤為重要,。這是僅憑熱心,、耐心、愛心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他更需要我們的藝術(shù)匠心,。所以要運(yùn)用教育智慧創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，使之收到實(shí)效而不是走過(guò)場(chǎng),。國(guó)家特級(jí)教師李巍這樣說(shuō)：“一項(xiàng)活動(dòng),，開頭重要，過(guò)程重要,，結(jié)果并不是很重要。對(duì)于孩子而言,，經(jīng)歷是什么都不可替代的,。”經(jīng)歷的過(guò)程,，就是成長(zhǎng),，就是收獲。所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)各項(xiàng)德育活動(dòng)時(shí),，都要注重活動(dòng)全過(guò)程的作用,，讓更多的孩子參與，讓更多的孩子體驗(yàn),，讓學(xué)生享受活動(dòng),，樂在其中。

2,、內(nèi)因強(qiáng)于外因

在注重活動(dòng)全過(guò)程的同時(shí),，還要讓活動(dòng)豐富多彩，充滿吸引力,，讓學(xué)生由衷地喜愛,，發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)。因?yàn)?，沒有誰(shuí)愿意“被改變”,，除非他自己愿意改變?；顒?dòng)只有走心了,，才能“被收到”。無(wú)論是和風(fēng)細(xì)雨般的習(xí)慣熏染,，還是大氣磅礴般的理想鍛造,，都要以富有感染力和親和力的形式直指學(xué)生的心靈，只有真正打動(dòng)學(xué)生心靈，才能使人終身難忘,。

3,、實(shí)效大于形式

本學(xué)期德育活動(dòng)設(shè)計(jì)的宗旨是：活動(dòng)的形式不制造轟轟烈烈，注重潛移默化的咀嚼和熏陶的過(guò)程,；活動(dòng)的內(nèi)容不追求標(biāo)新立異,，注重持之以恒的實(shí)效和心靈的觸動(dòng)；活動(dòng)的結(jié)果不期望立竿見影,，注重日有所進(jìn)的堅(jiān)持與積極的心態(tài),，發(fā)揮增強(qiáng)學(xué)生精神力量的作用，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀,、人生觀,，培育他們的心靈與思想，并使之走向飽滿,，走向豐厚,，走向純正。

比如群體運(yùn)動(dòng)會(huì),、踢毽子競(jìng)賽,，班主任要利用活動(dòng)教育學(xué)生，結(jié)果不是比賽的唯一目的,，至少通過(guò)比賽要讓學(xué)生懂得：團(tuán)結(jié)的重要,，個(gè)人英雄主義的危害；堅(jiān)持就是勝利,，放棄等于失?。挥颜x第一,，比賽第二,；鍛煉可以強(qiáng)身，拼搏就是精彩,；相信我能行,，大膽秀自己；幕后英雄更可貴等等,，學(xué)生明白了這些道理,，參與比賽的學(xué)生就不會(huì)因太在乎輸贏而心生不滿，或因勝利而得意忘形,，或因失敗而神情沮喪,，即便是沒有參賽的學(xué)生，他們也會(huì)感同身受,，獲益匪淺,。這才是開展每一次德育活動(dòng)的真正意義所在,。要做到這一點(diǎn)，并不件易事,，它是一個(gè)德育工作者的育人智慧,、育人水平與育人思想的體現(xiàn)。

本學(xué)期德育活動(dòng)的主題是：紅領(lǐng)巾.心飛翔

二月份：

1,、 開學(xué)典禮 ,；

2、 開展文明禮儀系列教育活動(dòng),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,；

3、 組織上一屆的環(huán)保小衛(wèi)士開會(huì) ,、做好新一屆環(huán)保小衛(wèi)士及文明禮儀監(jiān)督崗的選舉摸底工作,；

4、 做好文明禮儀登記本,、中隊(duì)活動(dòng)登記本,、圖書借閱登記本，三本上墻工作,；

三月份:

1、建立校外德育基地,；

2,、在太平三社區(qū)建立xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)愛心專柜、建立愛心賬本,；

3,、學(xué)習(xí)雷鋒精神，組織愛心班級(jí)向社區(qū)貧困戶獻(xiàn)愛心,；

4,、正式組建環(huán)保小衛(wèi)士隊(duì)伍，并派發(fā)工作帽,，制定工作細(xì)則,；

5、正式成立文明禮儀監(jiān)督崗,，給監(jiān)督崗成員派發(fā)綬帶,，并開好培訓(xùn)工作會(huì)；

6,、每班選出每周的文明禮儀示范生,，披掛綬帶進(jìn)行一周流動(dòng)示范；

四月份：

1,、 繼續(xù)跟蹤兩支隊(duì)伍的建設(shè),；

2,、 制定心理健康輔導(dǎo)工作計(jì)劃，正式成立心理健康輔導(dǎo)室,，聘請(qǐng)專業(yè)人員及優(yōu)秀班主任老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師,，正常開展心理信件回復(fù)等活動(dòng)；

3,、 組織學(xué)生開展“祭掃烈士墓”活動(dòng),；

4、 進(jìn)入社區(qū)德育基地,，慰問社區(qū)內(nèi)的空巢老人及孤寡老人,；

五月份：

1、 開展一次“愛自己,、愛家人”活動(dòng),；

2、 開展心理健康講座,，并對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案輔 導(dǎo),；

3、 配合學(xué)校做好“群體運(yùn)動(dòng)會(huì)”工作,；

4,、 召開家長(zhǎng)會(huì)；

5,、 組織團(tuán)員教師開展五四活動(dòng),；

6、 開展一加一幫扶活動(dòng),；

六月份：

1,、 組織學(xué)生做好“慶六一文藝匯演”活動(dòng)；

2,、 文明禮儀班級(jí)評(píng)選,；

3、 優(yōu)秀“環(huán)保小衛(wèi)士”及優(yōu)秀“文明禮儀監(jiān)督員”評(píng)選,；

4,、 開展“三好學(xué)生”、“四好少年”,、“五小標(biāo)兵”的評(píng)選工作,；

七月份：

1、 期末復(fù)習(xí)迎考,；

2,、 期末總結(jié)；

3,、 暑期活動(dòng)安排,。

以上是本學(xué)期小學(xué)部德育工作計(jì)劃,，有不當(dāng)之處，請(qǐng)大家提出寶貴意見和合理化建議,，我們將進(jìn)一步完善,。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

鞏固成型，促進(jìn)成人,，追求成才,。

強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平,，強(qiáng)化道德約束,，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生吃苦,、抗挫,、自我教育三個(gè)能力。

細(xì)化階段目的,，明確工作中心,，點(diǎn)上著眼，線上延伸,，面上拓展,。從課堂到課間，從三餐路隊(duì)到公寓,，從領(lǐng)導(dǎo),、干事到班主任、教師,、教官，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò),，形成人人參與,、人人會(huì)管的強(qiáng)盛德育陣容。

1,、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),。不斷增強(qiáng)教職工德育意識(shí)，努力提高德育理論水平和德育技能,，以班主任,、生活教官隊(duì)伍為龍頭，健全班委會(huì),、學(xué)生會(huì),、團(tuán)支部隊(duì)伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科浸透,，以各類德育活動(dòng)為載體,，全面張開德育工作,。

2、提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平,。學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比較普遍,、犯錯(cuò)誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀,、善惡觀,、美丑觀不準(zhǔn)確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成準(zhǔn)確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。通過(guò)講座,、演講、征文,、辯論會(huì),、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹立健康向上的世界觀,、人生觀,，這是學(xué)生改正錯(cuò)誤、加快進(jìn)步的源動(dòng)力,、內(nèi)驅(qū)力,。

3、強(qiáng)化道德約束,。即強(qiáng)化制度約束,、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓,。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng),，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證,，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制,，更要加大對(duì)規(guī)章制度落實(shí)情況的督導(dǎo)。本著說(shuō)一個(gè),，做一個(gè)要求一個(gè)落實(shí)一個(gè)的方針,，制定遠(yuǎn)、中,、近期約束目標(biāo),，分階段專項(xiàng)管理，逐步提高,。另一方面,，進(jìn)一步完善班級(jí)考核方案，健全學(xué)生處罰機(jī)制,，做到有規(guī)可依,、有規(guī)必依,、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究,。

4,、內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn),，究其原因是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)教師的約束沒有認(rèn)同,，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時(shí),，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長(zhǎng)期的.,、穩(wěn)定的。處罰不是目的,，自律和慎獨(dú)才是真正的提高,。因此在強(qiáng)化制度管理的同時(shí)，對(duì)學(xué)活潑之以情,，曉之以理,，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識(shí),，使其內(nèi)心接受教育,，教育才能實(shí)效化。

5,、提高學(xué)生三個(gè)能力,。即吃苦能力、抗挫能力,、自我教育能力,。新時(shí)期尤其是我們所面對(duì)的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越,，在父母的懷抱中長(zhǎng)到中學(xué)時(shí)期,，自理、自立,、自我教育能力仍明顯見差。我們?cè)诮?jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的思想穩(wěn)定,，初步成型之后,，本學(xué)期在取得家長(zhǎng)一致意見的基礎(chǔ)上，著力開展三大教育,，即苦行教育：組織學(xué)生下田進(jìn)廠,，平時(shí)的衛(wèi)生、打掃,、洗衣等,，培養(yǎng)樸素的勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結(jié)過(guò)去和人為設(shè)置挫折,，讓學(xué)生過(guò)關(guān)，增強(qiáng)社會(huì)順應(yīng)能力;自我教育：圍繞自己的遠(yuǎn)近目標(biāo)及每天的計(jì)劃,，養(yǎng)成清晨六問,、靜夜六思的習(xí)慣，自我總結(jié)和自我教育,。

6,、深化學(xué)生自治管理，全面提高學(xué)生素質(zhì),。本學(xué)期學(xué)部對(duì)學(xué)生會(huì),、團(tuán)支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo),，加大支持,。班級(jí)自治達(dá)到干部人人能當(dāng)，人人會(huì)當(dāng)干部,，以及人人幫我,、我?guī)腿巳恕⑷巳颂岣叩哪繕?biāo),。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

1,、12月份班主任到位次數(shù)多的是：易先帶、蔡迎娣,、呂言,、洪石、唐富源,、蔣小平,、金遠(yuǎn)宏、王宇宏,、唐春風(fēng),、黃紅才、姜小維,、鄧喜喜,、樊興中、蔣曉平,、劉金國(guó),、呂定方、張四國(guó),；

2,、12月份高三的教室、寢室衛(wèi)生普遍都搞得好，高二衛(wèi)生搞得好的`班級(jí)是：336,、339,、341、344,、342,、349、350,、352,，高一衛(wèi)生搞得好的班級(jí)是：357、358,、361,、370、371,；

3,、已經(jīng)上交了班主任工作總結(jié)和班主任工作手冊(cè)的有：335、337,、341,、342、350,、348,、333、343,、352,、357、362,、314,、315、321,、323,、324、328,；

4,、365班王輝、370班秦艷芳,、370班唐榮華,、369班朱名群各拾得校牌一個(gè)；

5,、352班唐鳳嬌拾得餐卡主動(dòng)交失主,；

6、361班眭潔拾得鑰匙主動(dòng)交公,；

7,、360班主動(dòng)為科技樓1至5樓沖廁所；

8,、321,、324、325,、329班的部分同學(xué)為教務(wù)處的月考擺放桌椅,；

9、上周四,，342班根據(jù)學(xué)校安排,，主動(dòng)打掃好衛(wèi)生，迎接校友,。

注：請(qǐng)各班及時(shí)將學(xué)生所做的好人好事報(bào)政教處,，以便通報(bào)表?yè)P(yáng)并適度加分。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)生存,，提高育人質(zhì)量；完善班主任考核機(jī)制,，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì),；加強(qiáng)班級(jí)綜合考核評(píng)比，樹立良好班風(fēng),，為實(shí)現(xiàn)新學(xué)期,、新形象、新起點(diǎn)而不懈努力,。

以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo),，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，愛國(guó)主義教育,，心理健康教育,；加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。規(guī)范班主任量化考核辦法,，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施,；加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí),，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,，提升e初中形象。

1、實(shí)施“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng),，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng),，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，組織實(shí)施“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣,；提高學(xué)生自我管理能力，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德,。

2,、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育

3,、加強(qiáng)心理健康教育,，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

積極建立穩(wěn)定的,、專兼職結(jié)合的心理健康教育隊(duì)伍,。每周開展一次心理健康講座，各班建立陽(yáng)光使者,，增設(shè)心理咨詢信箱,，充分發(fā)揮心理熱線作用，提高心理健康教育的實(shí)效性,，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展,，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育

加強(qiáng)安全教育，積極開展交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、消防安全、活動(dòng)課安全,、交往安全,、防水防電等系列教育。增強(qiáng)“安全第一,，生命至上”的觀念,，為創(chuàng)建和諧平安校園而積極努力。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)住校生的管理

住校生,，特別是住校男生要自覺遵守寢室管理制度,，積極配合生活指導(dǎo)老師搞好寢室管理工作，堅(jiān)持“星級(jí)文明寢室”評(píng)比制度,。同時(shí)要加大對(duì)生活指導(dǎo)老師的工作考核,，指導(dǎo)他們的'工作，使他們的管理水平再上新臺(tái)階,。具體措施：

（1）組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《寢室管理制度》、《星級(jí)文明寢室評(píng)比細(xì)則》等,。

（2）開好住校生,、寢室長(zhǎng)、生活指導(dǎo)會(huì)議,。

（3）及時(shí)與學(xué)生簽定安全責(zé)任書,。

（4）完善班主任深入寢室巡查制度。

（5）繼續(xù)通過(guò)開展星級(jí)文明寢室的評(píng)比活動(dòng),，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境,，努力創(chuàng)造安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（6）加強(qiáng)寢室文化建設(shè),，開展寢室文化評(píng)比活動(dòng)。

6,、加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)

本學(xué)期要求各個(gè)年級(jí)、各班級(jí)進(jìn)行5―7課時(shí)的“五五”普法教育內(nèi)容,。通過(guò)法制報(bào)告等形式,，提高學(xué)生懂法、守法,、用法，護(hù)法的意識(shí)。

邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或司法部門人員來(lái)校作法制報(bào)告,。

7,、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理

加強(qiáng)班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機(jī)制,，加強(qiáng)年輕班主任工作培訓(xùn),、指導(dǎo)工作，努力鑄就一支作風(fēng)正派,、工作默契,、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍,。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)政教處的宣傳工作,，努力提高學(xué)校的社會(huì)地位

通過(guò)板報(bào)、櫥窗等渠道,，加大宣傳的力度,，樹立新形象，提高學(xué)校的知名度,。

八月份工作中心：班主任培訓(xùn)與新生入學(xué)教育,。

1、調(diào)整班主任,。

2,、組織實(shí)施班主任暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3,、七年級(jí)新生入學(xué)教育,。

九月份工作中心：“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)

1、制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃,。

2,、召開政教處工作人員會(huì)議。

3,、召開班主任工作會(huì)議,，布置新學(xué)期工作。

4,、班主任上交本學(xué)期工作計(jì)劃,。

5、各班出第一期黑板報(bào)：主題：養(yǎng)成教育,。

6,、政教處檢查學(xué)生行為習(xí)慣。

7,、制定心理健康教育實(shí)施方案,。

8、分別召開男,、女住校生會(huì)議,。

10、辦理學(xué)生出入證,。

十月份工作中心：愛國(guó)主義教育

1,、“十一”國(guó)慶節(jié)安全教育和愛國(guó)主義教育。

2,、召開班主任工作會(huì)議,，布置有關(guān)工作。

3,、召開寢室長(zhǎng),，對(duì)住校生管理進(jìn)一步明確新的要求,。

4、召開政教處工作人員會(huì)議,，探討新形勢(shì)下安全保衛(wèi)和寢室管理工作的新思路,。

5、各班出第二期黑板報(bào)：主題：愛國(guó)主義,。

6,、安全教育報(bào)告會(huì)。

十一月份工作中心：考風(fēng)考紀(jì)教育,，迎接期中考試,。

1、法制教育,。

2、各班出第三期黑板報(bào)：主題：法制教育,。

3,、召開班主任工作會(huì)議，布置有關(guān)工作,。

十二月份工作中心：安全教育

1,、召開班主任工作會(huì)議，布置有關(guān)工作,。

2,、召開政教處工作人員會(huì)議，探討新形勢(shì)下安全保衛(wèi)和寢室管理工作的新思路,。

3,、召開各班班長(zhǎng)會(huì)議。

4,、各班出第四期黑板報(bào)：主題：慶祝元旦,。

5、珍愛生命,、遠(yuǎn)離毒品,。

6、消防安全教育報(bào)告會(huì),。

7,、班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

元月份工作中心：學(xué)期結(jié)束工作

1,、做好期末安全保衛(wèi)工作,。

2、召開班主任工作會(huì)議,。

3,、迎接年終評(píng)估

4,、班主任完成期末有關(guān)工作。

（1）檢查班主任工作手冊(cè),。

（2）上報(bào)三好生,、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。

（3）班主任工作總結(jié)（年級(jí)組長(zhǎng)上交年級(jí)小結(jié)）,。

5,、學(xué)期結(jié)束工作

（1）“優(yōu)秀班主任”評(píng)比。

（2）“文明班級(jí)”評(píng)比,。

（3）“文明寢室”和“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”評(píng)比,。

（4）公示“三好”生名單和“優(yōu)秀學(xué)生干部及團(tuán)干部”名單

（5）政教處學(xué)期工作總結(jié)。

6,、做好期末安全工作,。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，以會(huì)教發(fā)[20ｘｘ］ｘｘ號(hào)文件精神為依據(jù),，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法開展我校心理健康教育和輔導(dǎo),，提高學(xué)生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),，幫助學(xué)生開發(fā)自身潛能,，促進(jìn)學(xué)生人格健全與身心全面和諧發(fā)展。

本學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作圍繞“健康心理 成長(zhǎng)相伴”的總目標(biāo)展開,，通過(guò)學(xué)生心理輔導(dǎo),、心理社團(tuán)活動(dòng)、心理健康周等一系列活動(dòng),，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍,，發(fā)揮教師引導(dǎo)作用和同伴影響力，幫助學(xué)生在身心發(fā)展過(guò)程中,，樹立自信,，悅那自我，快樂成長(zhǎng),。

立足教育,，重在指導(dǎo)。向全體學(xué)生普及心理健康知識(shí)和心理調(diào)節(jié)方法,，樹立心理健康意識(shí),。充分開發(fā)學(xué)生潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,。

多種途徑，擴(kuò)大宣傳,。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì),，促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展。

面向全體,，關(guān)注個(gè)別,。對(duì)特殊學(xué)生，少數(shù)有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行科學(xué),、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，幫助他們盡快擺脫困擾，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力,。

（一）針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，確立不同目標(biāo),，開展心理輔導(dǎo)課教學(xué),，幫助學(xué)生豐富心理健康知識(shí),，學(xué)習(xí)心理調(diào)節(jié)方法,。同時(shí)，了解并掌握需要更多心理關(guān)注的學(xué)生信息,。

1,、預(yù)備年級(jí)：針對(duì)從小學(xué)到初中的過(guò)渡，突出對(duì)新環(huán)境的適應(yīng),。

目標(biāo)：使學(xué)生更快更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,，順利完成小學(xué)到初中的過(guò)渡。

內(nèi)容：開展以“熟悉新環(huán)境?結(jié)識(shí)新朋友”,、“自我意識(shí)培養(yǎng)”,、“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”、 “人際溝通與同伴相處”,、“自我情緒調(diào)節(jié)”等為主題的教學(xué)活動(dòng),。

2、七年級(jí)：強(qiáng)化自我認(rèn)識(shí),、樹立自信,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

目標(biāo)：幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,、樹立自信,、發(fā)掘自身潛力,，提高心理調(diào)適能力，以積極,、樂觀地心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)生活,。

內(nèi)容：圍繞“心理健康意識(shí)的提升”、“自我認(rèn)同感的激發(fā)”,、“人際交往技巧的探索”,、“團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)”等主題展開教學(xué),。

3,、八年級(jí)：依據(jù)政教處計(jì)劃，結(jié)合校團(tuán)委“青春營(yíng)”活動(dòng),，開展“青春期”主題輔導(dǎo),。

目標(biāo)：從心理、生理兩個(gè)層面幫助學(xué)生積累“青春期”相關(guān)知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí),、更快適應(yīng)自身變化，從容應(yīng)對(duì)“青春期”心理困擾,，在自我感悟的過(guò)程中體驗(yàn)自身成長(zhǎng),，感受創(chuàng)造的樂趣，樹立理想和目標(biāo),，為自我選擇與發(fā)展做準(zhǔn)備,。

內(nèi)容：主要針對(duì)處于青春期學(xué)生的認(rèn)知、情緒,、性格,、人際交往等方面的發(fā)展特點(diǎn)，開設(shè)以學(xué)生的自我塑造,、青春期同伴交往,、親子溝通、自主學(xué)習(xí)管理,、自我選擇等主題的輔導(dǎo)活動(dòng),。

4、九年級(jí)：心理壓力與自我情緒調(diào)節(jié),；考試,、考前心理輔導(dǎo)

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)、緩解考試焦慮,；根據(jù)自身情況,，確立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

內(nèi)容：九年級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)、考前心理輔導(dǎo)等心理互助活動(dòng)

（二）開展心理咨詢與個(gè)別輔導(dǎo),，建設(shè)學(xué)生心理健康檔案,，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生解決心理困擾,，以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)生活,。

1、心理咨詢室定時(shí)向?qū)W生開放,，進(jìn)行常規(guī)的'個(gè)別心理咨詢與輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題給予引導(dǎo)與幫助,，排解心理困擾,。

2、關(guān)注特殊學(xué)生,，積極配合政教處,、班主任老師，對(duì)家庭狀況特殊或潛在心理狀況異常的學(xué)生,，以及隨班就讀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注,、建立個(gè)案、定期進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，給與情感關(guān)懷和心理疏導(dǎo),，使其感受關(guān)愛，融入校園,。

3,、加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生的情緒疏導(dǎo)和個(gè)別心理輔導(dǎo)，協(xié)助九年級(jí)班主任,、任課老師關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)與動(dòng)向,，交流共享九年級(jí)學(xué)生心理引導(dǎo)的方式與技巧,。

4,、認(rèn)真做好咨詢記錄，針對(duì)特殊學(xué)生情況,，建立個(gè)別心理健康檔案,，及時(shí)與老師、家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，共同引導(dǎo)學(xué)生,。

5、運(yùn)用心理測(cè)評(píng)系統(tǒng),，對(duì)新預(yù)備年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況測(cè)評(píng),，建立心理健康檔案。并綜合以往資料，加強(qiáng)學(xué)生心理健康檔案的建設(shè)與管理,。

（三）根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn),，開展豐富多樣活動(dòng)，擴(kuò)大心理健康知識(shí)宣傳力度,，把普及教育與學(xué)生自我教育相結(jié)合,，構(gòu)建心理健康教育的立體平臺(tái)，使心理輔導(dǎo)真正融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活,。

1,、開展心理社團(tuán)活動(dòng)，利用“人際交往”拓展課,、團(tuán)體輔導(dǎo),、心理游戲等多種活動(dòng)形式，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)人際溝通的技巧與策略,，挖掘自身潛能,，克服自卑，提升自信,，積極主動(dòng)地解決自己面臨的問題,，增強(qiáng)心理自我調(diào)適的能力。

2,、結(jié)合學(xué)校教育進(jìn)程,、心理輔導(dǎo)、心理社團(tuán)活動(dòng)的開展,，每?jī)芍芤淮危▎沃埽┬睦韽V播,，進(jìn)行有專題的心理健康知識(shí)宣傳，傳遞學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)的信息,，反映學(xué)生心理自助互助的交流情況和學(xué)習(xí)成果,，努力使廣播內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，形式更生動(dòng),、內(nèi)容更豐富,，滿足學(xué)生的需要，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

3,、組織、開展第一屆“心理周”活動(dòng),，搭建學(xué)生自助互助交流平臺(tái),，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我,，樹立自信,，強(qiáng)化心理健康意識(shí),，增強(qiáng)心理自我調(diào)適的能力。

活動(dòng)時(shí)間：集中活動(dòng)時(shí)間第14周（具體安排詳見“心理周活動(dòng)方案”）

活動(dòng)內(nèi)容：心理健康知識(shí)展板宣傳,、分年級(jí)心理健康團(tuán)體輔導(dǎo),、第一屆學(xué)校心理周活動(dòng)展示、專題心理廣播等,。

4,、利用有利教育資源，開展“手拉手心連心”學(xué)生心理互助活動(dòng),。

5,、及時(shí)更新、豐富校園網(wǎng)“心靈驛站”內(nèi)容,，宣傳心理健康知識(shí),，構(gòu)建家校溝通平臺(tái)。

（四）積極開通家校同步的心理健康教育渠道,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念,，注重家長(zhǎng)良好心理素質(zhì)養(yǎng)成，了解掌握心理健康教育的方法,，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境,。

（五）結(jié)合科研，虛心學(xué)習(xí),、認(rèn)真探索,、加強(qiáng)心理健康教育教研、聽課和課題研究,。在實(shí)踐過(guò)程中,，積極探索心理健康教育規(guī)律和心理健康教育方法，使心理健康教育落實(shí)到課堂教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中,；在心理咨詢過(guò)程中歸納,、總結(jié)學(xué)生常見的心理困擾和問題，通過(guò)個(gè)案積累,、分析思考,，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)過(guò)程中的問題,。

9月：

1,、制定心理健康教育工作計(jì)劃,，明確本學(xué)期工作思路

2,、制定、完善“第一屆學(xué)校心理周”活動(dòng)方案

3,、心理周系列活動(dòng)：預(yù)備年級(jí)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)

4,、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”：學(xué)期計(jì)劃

10月：

1、“心理周”活動(dòng)準(zhǔn)備工作

2、第一屆學(xué)校心理周活動(dòng)組織開展

3,、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”

4,、預(yù)備年級(jí)學(xué)生心理健康狀況測(cè)評(píng)

11月：

1、心理周系列活動(dòng)：七,、八年級(jí)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)

2,、心理周宣傳展板制作及活動(dòng)準(zhǔn)備

3、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”

12月：

1,、第一屆心理周展示活動(dòng)

2,、心理周系列活動(dòng)：九年級(jí)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)

3、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”：“心理周”活動(dòng)情況

1月：

1,、心理咨詢及輔導(dǎo)個(gè)案整理

2,、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教案整理及完善

3、學(xué)期心理健康教育工作總結(jié)

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，本學(xué)期政教處工作本著“以人為本,，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念,，以完善學(xué)生人格素質(zhì)為目標(biāo),，堅(jiān)持“教”與“管”相結(jié)合，“教”與“管”齊抓并進(jìn)的工作方式,，以提高教師的教育工作能力為重點(diǎn),，轉(zhuǎn)變育人觀念，整合學(xué)校德育因素,，以活動(dòng)為載體,，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀,、人生觀和價(jià)值觀教育,、法制教育、責(zé)任意識(shí)教育,、禮貌教育和社會(huì)公德教育,。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)提高班主任掌控班級(jí)的能力,。班主任是學(xué)校育人的核心力量，是班級(jí)穩(wěn)定的關(guān)鍵所在,。提高班主任的工作能力,，對(duì)于班級(jí)穩(wěn)定，乃至學(xué)生穩(wěn)定至關(guān)重要,。本學(xué)期,，要繼續(xù)加大對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度,。進(jìn)一步規(guī)范班主任例會(huì)制度和培訓(xùn)制度，通過(guò)例會(huì),，增強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)的自覺性,，并且能夠達(dá)到理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，同時(shí)下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料,，進(jìn)一步提高理論水平,。切實(shí)保障班主任例會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)，規(guī)定每周一第七節(jié)時(shí)間為班主任例會(huì)時(shí)間,，例會(huì)上要求有工作發(fā)言和經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,。

2、努力提高任課教師的教育水平,。過(guò)去,，師生之間發(fā)生沖突的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄的因素,，同時(shí)也應(yīng)看到與某些老師教育觀念落后,、缺乏教育藝術(shù)和教育手段也有直接關(guān)系。通過(guò)下發(fā)有關(guān)材料,、師徒培養(yǎng),、個(gè)別談話等方式增強(qiáng)教師的教育能力。

3,、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè),。本學(xué)期計(jì)劃組織兩次學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的思想素質(zhì)和組織能力,。杜絕學(xué)生會(huì)干部檢查不到位和營(yíng)私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,。將學(xué)生會(huì)干部納入政教處工作常規(guī)檢查，培養(yǎng)他們自我教育,，自我管理的能力,。

4、注重建立正確的師生關(guān)系,，既反對(duì)老師管教式的做法,，同時(shí)也反對(duì)學(xué)生與老師稱兄道弟的做法。老師與學(xué)生都要擺正自己的身份和位置,，師生之間要保持一定的距離,。

1、班主任要加強(qiáng)日常教育工作,，努力建設(shè)一個(gè)遵守紀(jì)律,、講究文明、努力學(xué)習(xí)的班集體,。加強(qiáng)個(gè)別教育力度,，要找每位學(xué)生每學(xué)期談話至少兩次,，對(duì)于問題學(xué)生除關(guān)注表面問題以外,，要格外關(guān)注心理變化和問題背景,，用教師的關(guān)愛來(lái)感化學(xué)生。努力與家長(zhǎng)建立平等,、和諧的關(guān)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；保持與科任教師的'聯(lián)系與溝通,，經(jīng)常性地向科任教師征求意見和建議,。

2、重視班級(jí)干部的培養(yǎng)力度,。班級(jí)干部是班級(jí)管理的核心力量,，是班主任的左膀右臂，班級(jí)干部的思想素質(zhì)直接影響班級(jí)整體質(zhì)量,。班主任一定要全面考察班級(jí)干部的能力,，特別是思想素質(zhì)，一定要推選有正確的方向,、受學(xué)生歡迎,、有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部，同時(shí)班主任一定要加以有效控制,。

3,、繼續(xù)實(shí)行周班團(tuán)會(huì)制度。單周班會(huì),，雙周團(tuán)會(huì),，每月由政教處確定內(nèi)容召開一次主題班會(huì)。班團(tuán)會(huì)要充分發(fā)揮學(xué)生自我管理,、自我教育的作用,，要發(fā)揮學(xué)生的主體性，用學(xué)生自己的聲音教育學(xué)生,。班主任要加強(qiáng)指導(dǎo),，使班團(tuán)會(huì)能夠切實(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)或?qū)⒁霈F(xiàn)的問題，使班團(tuán)會(huì)切實(shí)起到教育的作用,。本學(xué)期政教處要加大對(duì)班團(tuán)會(huì)的檢查和通報(bào)力度,。

一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)生結(jié)伙打架,、蠻橫霸道,、出言不遜、男女生舉止不文明,、樓內(nèi)吵鬧喧嘩等現(xiàn)象有所抬頭,，針對(duì)此類問題,，從八月份開始在全校大張旗鼓地開展創(chuàng)建“文明校園”系列活動(dòng)。

1,、繼續(xù)大力開展校園文化建設(shè),，用正面有益的活動(dòng)抵制不良文化的影響。積極開展綠化,、美化校園活動(dòng),，營(yíng)造健康、優(yōu)美的校園文化氛圍,，本學(xué)期要多次開展班級(jí)和宿舍的環(huán)境大檢查,，對(duì)檢查不合格的班級(jí)和宿舍所在班級(jí)取消班主任和班級(jí)期末評(píng)優(yōu)資格。

2,、積極開展學(xué)生形象工程,。本學(xué)期拓寬“形象”的含義，形象應(yīng)包括外在形象和內(nèi)在形象,，其中外在形象應(yīng)包括諸如穿衣戴帽,、發(fā)型等可直觀的形象，而內(nèi)在形象反映了一個(gè)人的內(nèi)在的品質(zhì),，諸如言談舉止,、待人接物等。本學(xué)期要從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生著裝和發(fā)式,，同時(shí)大力倡導(dǎo)并檢查內(nèi)在形象內(nèi)容,。要杜絕出口不遜、說(shuō)臟話等不良行為的發(fā)生,。此項(xiàng)檢查采取值周生定點(diǎn)檢查,、老師隨機(jī)檢查、學(xué)生舉報(bào)相結(jié)合的方式進(jìn)行,，對(duì)檢查結(jié)果一要進(jìn)行通報(bào),，同時(shí)參照外在形象檢查處理辦法進(jìn)行處理，對(duì)嚴(yán)重者從嚴(yán)處理,。

3,、大力解決男女同學(xué)關(guān)系過(guò)密問題給學(xué)生帶來(lái)的影響。學(xué)校絕不允許在學(xué)校發(fā)生不良行為,。本學(xué)期要加大對(duì)學(xué)生宿舍的管理力度,，不允許任何學(xué)生以任何理由串寢室，特別是男女生利用休息時(shí)間串寢室,，發(fā)現(xiàn)一起,，清除宿舍，嚴(yán)重者將依據(jù)《違紀(jì)處罰條例》堅(jiān)決從嚴(yán)查處。對(duì)在校園內(nèi)發(fā)生的其他男女同學(xué)關(guān)系過(guò)密問題,，要通知家長(zhǎng)配合學(xué)校教育,。

4、繼續(xù)嚴(yán)格限制學(xué)生手機(jī)等通信工具在校園的使用,。

1,、充分利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生開展經(jīng)常性的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》的教育,，讓每一位學(xué)生知曉什么該做,，什么不該做,，做了會(huì)怎么樣，培養(yǎng)他們自我約束能力和勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí),。

2,、繼續(xù)整治班級(jí)內(nèi)部環(huán)境和學(xué)生的個(gè)人環(huán)境。班級(jí)內(nèi)部環(huán)境要求物品擺放整齊,、合理,、整潔，個(gè)人桌面除學(xué)習(xí)用品外,，沒有其它雜物且擺放整齊,，書架高度不超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)教科書高度，自由學(xué)習(xí)空間在三分之二以上,。

3,、加強(qiáng)衛(wèi)生檢查力度，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。地面,、門窗、墻圍子等要見本色,，墻角沒有沙子等垃圾,。分擔(dān)區(qū)內(nèi)沒有蜘蛛網(wǎng)。本學(xué)期抽調(diào)校醫(yī)王榮梅配合政教處進(jìn)行日常衛(wèi)生的常規(guī)檢查,。

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外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20xx-2016第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃提要：班主任要加強(qiáng)日常教育工作,，努力建設(shè)一個(gè)遵守紀(jì)律、講究文明,、努力學(xué)習(xí)的班集體

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4,、加大破壞環(huán)境衛(wèi)生行為的查處力度。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)有破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué),，除給予紀(jì)律除分外,，并責(zé)成其本人和所在班級(jí)清掃當(dāng)?shù)匦l(wèi)生一周。對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生行為的查處采取隨機(jī)檢查和舉報(bào)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

5,、加強(qiáng)宿舍管理,，嚴(yán)肅宿舍紀(jì)律。堅(jiān)決杜絕串寢,、漏寢,、夜不歸寢現(xiàn)象，未經(jīng)班主任老師和政教處批準(zhǔn),，嚴(yán)禁外人在學(xué)生宿舍留宿,，住宿生不得私自到宿舍以外的地方留宿。

6,、嚴(yán)肅考勤紀(jì)律,，堅(jiān)決制止早退現(xiàn)象，對(duì)經(jīng)常遲到學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，對(duì)遲到冒名頂替他人的學(xué)生除給予紀(jì)律除分外,，責(zé)成在全校做深刻檢查，并在政教處備案,。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和禮貌素養(yǎng)為目標(biāo),，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)校德育體系,，以愛國(guó)教育,、安全教育、養(yǎng)成教育,、法制教育,、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn),，建立蓬勃向上,、禮貌、和諧,、有序的校園,，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，確保省級(jí)示范高中榮光,。

圍繞一個(gè)中心―“以服務(wù)教學(xué)為中心”,；

抓住兩個(gè)重點(diǎn)―“加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育”、“加強(qiáng)校園常規(guī)管理”,。

1,、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí),、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育,，防止教師簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生,，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

2,、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò),。實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)主抓,，政教處,、綜治辦組織實(shí)施，年級(jí)主任,、班主任,、團(tuán)干部、心理健康老師,、政治老師為骨干,，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。

（1）加強(qiáng)政教處德育干部隊(duì)伍建設(shè)和德育理論學(xué)習(xí)和德育研究,，創(chuàng)新性地開展德育工作，以提高工作有效性和針對(duì)性,。

（2）配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì),、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng),。

（3）抓好年級(jí)委員會(huì),、班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全和完善《三穗民高班主任工作績(jī)效考核方案》,，堅(jiān)持每月至少一次班主任例會(huì)制度,，每周年級(jí)主任例會(huì)制度。

（4）各班要加強(qiáng)班群眾建設(shè),，尤其加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理,，建立強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際制定切實(shí)可行的'班規(guī),、班紀(jì)和班級(jí)目標(biāo),、任務(wù)。

（5）配合辦公室加強(qiáng)心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。邀請(qǐng)專家為學(xué)生、家長(zhǎng),、教師,，個(gè)性是高三學(xué)生和家長(zhǎng)作家庭教育報(bào)告會(huì)。

1、根據(jù)《中學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《三穗民高學(xué)生在校一日常規(guī)》、《德育讀本》等,，透過(guò)宣傳欄,、櫥窗、標(biāo)語(yǔ),、黑板報(bào)等宣傳形式,，開展養(yǎng)成教育、愛國(guó)教育,、安全教育,、法制教育,、心理健康教育,、環(huán)境教育,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感,。

2、注重學(xué)科滲透,，提高育人效果,。在各科教學(xué)計(jì)劃和教案中具體體現(xiàn)德育資料，做到既教書又育人,，真正體現(xiàn)“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育效果,，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。

3,、發(fā)掘社會(huì)和家庭教育資源，提升教育特色,。

（1）充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。傾聽家長(zhǎng)的意見和推薦,，貫徹學(xué)校的教育要求,；充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)配合學(xué)校教育，構(gòu)成教育合力,。

（2）挖掘社會(huì)教育資源，在上級(jí)主管部門允許狀況下有計(jì)劃的開展校外教育活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),、融入社會(huì)，并在活動(dòng)的參與,、體驗(yàn)中提升素養(yǎng),。

德育活動(dòng)的開展，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，我校繼續(xù)有組織,、有計(jì)劃地開展專題化的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活,，展示學(xué)生的才華,，培養(yǎng)學(xué)生的潛力，陶冶學(xué)生的情操,。

1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng),。新學(xué)期伊始,，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好禮貌的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng),、提升學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操,，建立禮貌健康、溫馨和諧的完美校園,，在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成,、終身受益無(wú)窮”活動(dòng)。

2,、開展法制安全宣傳教育,。充分利用黑板報(bào),、宣傳欄、校園廣播,、師生集會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行法治安全知識(shí)教育,。

3、開展理想,、心理健康教育活動(dòng),。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育,、青春期教育為突破口,，讓學(xué)生構(gòu)成自我調(diào)節(jié)的控制潛力,，正確處理好男,、女同學(xué)的間的交往。

1,、重視和加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作,。

2、繼續(xù)推行“三值日”制度（行政值日,、教師值日,、學(xué)生值日），加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表,、言談舉止的檢查,，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、禮貌禮貌習(xí)慣,，做到在“嚴(yán)”上下功夫，在“細(xì)”上做文章,，在“精”上求發(fā)展,。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育,。

4,、堅(jiān)持勤查勤訪。全體班主任,，要勤到班,、勤家訪、勤談心,。做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象,，透過(guò)談心去解決；學(xué)生情緒低落,，透過(guò)談心去鼓勵(lì),；學(xué)生的突出問題,，透過(guò)談心去溫暖；不做事后“消防員”,。

5,、加強(qiáng)主題班會(huì)的開展。

6,、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化,。

7、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,。

①建立,、健全學(xué)生宿舍管理制度。

②加強(qiáng)住宿生教育,，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣,。

③班主任用心參與宿舍管理。

④加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè),，打造“溫馨寢室”“禮貌寢室”,。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，做到凈化,、綠化、美化,、教育化,。

2、舉行第五屆廣播體操比賽,。

3,、舉行第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

樹立“安全無(wú)小事,，職責(zé)重于泰山”理念,，

1、與八弓派出所建立安全教育網(wǎng)絡(luò),；

2、健全各項(xiàng)安全工作制度,，做到有預(yù)案,、有措施。

3,、健全護(hù)校隊(duì),、應(yīng)急隊(duì)等安全工作小分隊(duì)。

4,、定期進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,。

5、多途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育,。

總之,，要用心探索新思路、新方法,，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性,、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

鞏固成型,，促進(jìn)成人，追求成才,。

強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),，提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平，強(qiáng)化道德約束,，內(nèi)化道德約束,，提高學(xué)生“吃苦、抗挫,、自我教育”三個(gè)能力,。

細(xì)化階段目的，明確工作中心,，點(diǎn)上著眼,，線上延伸，面上拓展,。從課堂到課間,，從三餐路隊(duì)到公寓，從領(lǐng)導(dǎo),、干事到班主任,、教師、教官,，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò),，形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)大德育陣容,。

不斷增強(qiáng)教職工德育意識(shí),，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任,、生活教官隊(duì)伍為龍頭,，健全班委會(huì)、學(xué)生會(huì),、團(tuán)支部隊(duì)伍,，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透,，以各類德育活動(dòng)為載體，全面展開德育工作,。

學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比較普遍,、犯錯(cuò)誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀,、善惡觀,、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。通過(guò)講座,、演講、征文,、辯論會(huì),、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹立健康向上的世界觀,、人生觀,，這是學(xué)生改正錯(cuò)誤、加快進(jìn)步的'源動(dòng)力,、內(nèi)驅(qū)力,。

即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn),，無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓,。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng)，自制力極差,。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證,，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對(duì)規(guī)章制度落實(shí)情況的督導(dǎo),。本著“說(shuō)一個(gè),，做一個(gè)”“要求一個(gè)落實(shí)一個(gè)”的方針，制定遠(yuǎn),、中,、近期約束目標(biāo)，分階段專項(xiàng)治理,，逐步提高,。另一方面，進(jìn)一步完善班級(jí)考核方案,，健全學(xué)生處罰機(jī)制，做到有規(guī)可依,、有規(guī)必依,、執(zhí)規(guī)必嚴(yán),、違規(guī)必究。

自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn),，究其原因是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)教師的約束沒有認(rèn)同,，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時(shí),，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長(zhǎng)期的,、穩(wěn)定的。處罰不是目的,，自律和“慎獨(dú)”才是真正的提高,。因此在強(qiáng)化制度管理的同時(shí)，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,，曉之以理,，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識(shí),，使其內(nèi)心接受教育,，教育才能實(shí)效化。

即吃苦能力,、抗挫能力,、自我教育能力。新時(shí)代尤其是我們所面對(duì)的私校學(xué)生,，家庭條件優(yōu)越,，在父母的懷抱中長(zhǎng)到中學(xué)時(shí)代。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

本學(xué)期政教處的工作將做到“有布置,、有落實(shí),、多檢查、多溝通,、勤通報(bào),、勤服務(wù)”，要積極探索新思路,、新方法,，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展,。

以“以人為本、平安和諧”,，“文化引領(lǐng),，德育鑄魂”為方針，以提高學(xué)生文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，塑造健康人格”為立足點(diǎn),，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，從“學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人”入手，深入開展校園環(huán)境治理,，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境,，確保校園詳和、師生平安,，讓學(xué)生得到全面發(fā)展,。

1、打造一支愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍,。

2,、加大安全教育力度，努力爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”,。

3,、加強(qiáng)法制、紀(jì)律教育,，培養(yǎng)習(xí)慣,。

4、創(chuàng)設(shè)校園文化,，形成文化特色

5,、加強(qiáng)心理健康教育，形成健全人格

6,、從小事著手,，促行為習(xí)慣養(yǎng)成

（一）建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍

班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者,，對(duì)學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著重要作用,。

1,、強(qiáng)化年級(jí)部管理，以年級(jí)部主任為主導(dǎo),、班主任為主體,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自治,、自律,、自學(xué)能力培養(yǎng)，逐步形成“年級(jí)部,、班級(jí)、學(xué)生”三位一體的管理模式,。

2,、完善班主任工作制度。用《班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項(xiàng)工作,，用《班主任管理考評(píng)辦法》指導(dǎo)班主任開展班級(jí)工作。用完善的制度建設(shè)推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

3,、定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，研究討論管理方法,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

4,、定期召開班主任工作例會(huì)。利用例會(huì)時(shí)間針對(duì)班級(jí)管理上出現(xiàn)的問題及時(shí)處理,，并制定針對(duì)性的改進(jìn)措施,，布置反饋各項(xiàng)工作。

5,、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的檢查考核,。以班主任到班情況、班級(jí)學(xué)生出勤情況,、班級(jí)日常管理工作及臨時(shí)性工作的完成情況為指標(biāo),，每周一考核，每月一評(píng)比,，以此推動(dòng)班級(jí)工作的開展,。

（二）強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園

1,、堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主”的原則，建立健全應(yīng)急處理機(jī)制,，創(chuàng)建一個(gè)平安,、和諧校園。

2,、利用家長(zhǎng)會(huì),、升國(guó)旗集會(huì)、班會(huì),、標(biāo)語(yǔ),、板報(bào)專欄等方式，進(jìn)行用電安全、交通安全,、食品安全教育及防火,、防雷電、防溺水,、防煤氣中毒等方面教育,，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生的安全應(yīng)對(duì)能力。

3,、加大對(duì)重點(diǎn)時(shí)段,、校園內(nèi)外重點(diǎn)區(qū)域的巡視力度，發(fā)現(xiàn)意外情況及時(shí)處理,。

4,、加強(qiáng)進(jìn)出門管理，學(xué)生憑證進(jìn)出校門,，社會(huì)人員不經(jīng)允許不得進(jìn)入校園,。

5、定期對(duì)校舍進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)整改。

6,、做好安全月報(bào),，完善安全教育檔案，確保安全穩(wěn)定,。

（三）加強(qiáng)法制,、紀(jì)律教育，培養(yǎng)習(xí)慣

以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手,，利用法制專題教育,、升國(guó)旗儀式、學(xué)校大型集會(huì),、班會(huì)等形式,，對(duì)學(xué)生的法制教育、尊規(guī)守紀(jì)教育,、文明習(xí)慣教育,，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣,，確保學(xué)生中無(wú)一例嚴(yán)重違法事件的發(fā)生,。

1,、每周星期一下午第四節(jié)課為政教處確定主題的班會(huì)課，由班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想工作,。

2,、堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和行為規(guī)范的教育,。

3,、開展主題教育活動(dòng)，將活動(dòng)主題通過(guò)年級(jí)例會(huì)布置下去,、落實(shí)到主題班會(huì)中去,，做到早安排、早準(zhǔn)備,、有布置、有檢查,。

4,、聘任臥牛派出所所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，充分發(fā)揮公安部門的特殊作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制,、安全教育。

5,、嚴(yán)格禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,、營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī),。

（四）創(chuàng)設(shè)校園文化,，形成文化特色

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化,、綠化,、美化、教育化,。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，做到讓每一面墻壁、每一處場(chǎng)所,、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能,。籌備學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓學(xué)生全員參與,，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力,。不斷凈化和美化校園環(huán)境,，做到校園有花草,，衛(wèi)生無(wú)死角。同時(shí),，學(xué)校重視人性化教育,，充分運(yùn)用各種校園媒體進(jìn)行宣傳，讓廣大師生樹立“校興我榮,，校衰我恥”的觀念,，形成“以德為先，以愛為魂,，以人為本”的人文環(huán)境,。

（五）加強(qiáng)心理健康教育，形成健全人格

1,、設(shè)立心理輔導(dǎo)咨詢室,，及時(shí)疏導(dǎo)、排解留守孩子,、單親家庭孩子,、學(xué)困生及少數(shù)性格孤僻、怪異孩子的心理問題,，記錄輔導(dǎo)內(nèi)容,、過(guò)程和結(jié)果，完善個(gè)案建設(shè),；

2,、進(jìn)行青春期教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng),。

3,、開展電話家訪、登門家訪,、到校來(lái)訪等形式多種形式的家訪活動(dòng),。把留守孩子、問題學(xué)生的'異常行為列為家訪重點(diǎn),，做好家訪記錄,，努力把監(jiān)管轉(zhuǎn)化為育人。

4,、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的心理特征,，有針對(duì)性地對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開設(shè)心理講座，同時(shí)充分利用校園廣播和心理健康教育專欄,，做好心理健康教育的宣傳工作,。

5、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，傾聽家長(zhǎng)的意見和建議,，貫徹學(xué)校的教育要求,；充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)與學(xué)校,，進(jìn)行面上和點(diǎn)上的交流,，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨(dú)角戲?yàn)榧倚９渤慌_(tái)戲,，變一味等待為主動(dòng)出擊,，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力,；挖掘社會(huì)教育資源,，有計(jì)劃的開展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),、融入社會(huì),，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng),。

（六）從小事著手,，促行為習(xí)慣養(yǎng)成

1、把衛(wèi)生工作為學(xué)校的一項(xiàng)臉面工程來(lái)抓,，不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度,，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高他們的衛(wèi)生意識(shí)，確保校園時(shí)時(shí),、處處整潔,、優(yōu)美，為全體師生提供一個(gè)舒心的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境,。

（七）堅(jiān)持每天養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

1,、為了振奮精神,、激勵(lì)斗志、弘揚(yáng)正氣,，堅(jiān)持跑操集體呼號(hào)制,，學(xué)生自己組織，教師指導(dǎo)到位,，提高呼號(hào)質(zhì)量,，學(xué)校督查到位。

2,、每天下午課前15分鐘為學(xué)生“養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo)”時(shí)間,，總結(jié)一天來(lái)的學(xué)校生活,。

（八）打造學(xué)生干部隊(duì)伍，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)帶頭作用

組建學(xué)生會(huì),、團(tuán)支部,，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的督查、糾錯(cuò)能力和共青團(tuán)的模范先鋒作用,，強(qiáng)化學(xué)生自我管理,。

1、學(xué)生會(huì)干部按紀(jì)律部,、衛(wèi)生部,、生活部、體育部分為四塊,，每天對(duì)學(xué)生的日常行為,、教室、衛(wèi)生,、紀(jì)律,，三操等進(jìn)行全面檢查并及時(shí)公布。

2,、每周通過(guò)“國(guó)旗下的演講”對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，通過(guò)團(tuán)課學(xué)習(xí)和積極分子培養(yǎng)，樹立榜樣,，樹立正氣,。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

在新的一學(xué)年里，政教處的工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的通力協(xié)作下,，在班主任的辛勤勞動(dòng)下，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以“全面育人”為宗旨,、以“五愛”教育為基本內(nèi)容，以“創(chuàng)安全文明校園”為工作重點(diǎn),，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求,，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì),、抓實(shí),、抓薄弱、抓反復(fù)”,，倡導(dǎo)和培育“尊重,、文明、守紀(jì),、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng),，以使學(xué)生“成人,、成才、成功”的育人觀,，熔鑄“理解,、尊重，寬容,、謙讓,，正氣、好學(xué),，文明,、善良”的精神，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性,、實(shí)效性,，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階，為“創(chuàng)安全文明校園”打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，豐富德育活動(dòng)的載體,，不斷調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育工作方法,，充分挖掘和整合德育資源，突出對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、心理健康教育,、安全教育、正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀教育，切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,；加強(qiáng)安全管理，落實(shí)一崗雙責(zé),，強(qiáng)化安全制度建設(shè),，健全各類應(yīng)急預(yù)案,，抓實(shí)應(yīng)急演練，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí),；加大班主任管理工作的力度,，繼續(xù)完善和細(xì)化班級(jí)量化考核機(jī)制，積極探索班級(jí)管理工作的新途徑,、新方法,，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

1,、安全保衛(wèi)工作方面：建立,、健全各項(xiàng)安全、保衛(wèi)措施,，完善各種安全預(yù)案并加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練,，加大對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和宣傳的力度，增強(qiáng)全體學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,，認(rèn)真抓好各類值班制度的落實(shí),，明確分工，責(zé)任到人,，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生,，努力爭(zhēng)創(chuàng)讓家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)放心,，社會(huì)各界滿意的“平安校園”,。

2、紀(jì)律法制教育工作方面：以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手,，利用各種機(jī)會(huì),，采用多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律,、法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的文明習(xí)慣,，確保學(xué)生中無(wú)一例嚴(yán)重違法事件的發(fā)生,。

3、德育管理的總目標(biāo)是：分層管理,，即校長(zhǎng)及校黨支部――――政教處――年級(jí)組――班主任―任課老師――學(xué)生管理,。學(xué)生需達(dá)到的目標(biāo)是：自己的事情自己做，父母的事情幫著做,，學(xué)校的事情搶著做,。

4、心理健康教育工作方面：從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，建立,、健全學(xué)生心理健康檔案，認(rèn)真,、細(xì)致地做好心理健康教育和咨詢,、疏導(dǎo)工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點(diǎn),。

5,、班主任工作方面：不斷完善和加強(qiáng)對(duì)班主任工作量化考核的.力度，加大對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn),；大膽選拔一批師德優(yōu)良,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來(lái)，努力打造一支愛崗敬業(yè),、管理水平一流的班主任隊(duì)伍,。

6、其他方面：聯(lián)合總務(wù)處共同做好對(duì)住校生以及校產(chǎn)的管理工作,，確保住校生管理安全,、有序，使校產(chǎn)損失降低到最低限度,。

1,、積極開展主題教育活動(dòng)，以各類活動(dòng)為載體,，不斷推進(jìn)學(xué)校的思想政治工作,。

（1）充分利用好班會(huì)課這一陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,。班會(huì)課要做到“四有”：有時(shí)間,、有主題、有備課,、有記錄,。確保班會(huì)課時(shí)間不被占用，班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n,，使班會(huì)課有內(nèi)容、有重點(diǎn),，班會(huì)課言之有物,，言之有效，真正把班會(huì)課作為對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育,、理想教育,、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。

（2）充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體,，尤其利用好重大節(jié)假日,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育、時(shí)事教育,、愛國(guó)主義教育,，使學(xué)生對(duì)家事、國(guó)事,、天下事事事關(guān)心,，并不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行安全集中教育。

（3）重視法制教育,，充分利用社會(huì)教育資源,。我校將聘請(qǐng)公安、司法系統(tǒng)專業(yè)人士來(lái)我校作專題講座,，并建立和利用好校外法制教育基地,，以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和辨別是非能力。

（4）根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的身心特點(diǎn),，積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，如讀書、演講,、征文,、書法、體育競(jìng)賽等活動(dòng),，以豐富校園生活,，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力,，培養(yǎng)學(xué)生愛好,。

2、嚴(yán)格常規(guī)管理,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，不斷提升學(xué)校的日常管理水平。

（1）認(rèn)真組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,、《班級(jí)量化考核》等規(guī)章制度,，增強(qiáng)學(xué)生的守紀(jì)意識(shí)，以此來(lái)規(guī)范,、約束學(xué)生的言行,，使他們?cè)谛?nèi)、校外做一個(gè)合乎行為規(guī)范的人,，做一個(gè)校園內(nèi)的文明學(xué)生,、社會(huì)上的守法公民。同時(shí)，認(rèn)真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動(dòng),，如在全體學(xué)生中開展以《規(guī)范》知與行的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為量化考核，并堅(jiān)持自評(píng),、互評(píng)制度,，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)量化考核，力求考核內(nèi)容更全面,、更科學(xué),、更具操作性。

（3）加強(qiáng)對(duì)值日教師和學(xué)生的監(jiān)督,，保證值勤的效果和職責(zé)的落實(shí),，并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，確保校園的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美,。

（4）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,，加大宣傳力度,，落實(shí)各項(xiàng)安全制度，突出飲食安全,、交通安全,、用電防火安全等，尤其不放松對(duì)住校生的管理力度,，切實(shí)做好住宿生的防火,、防電、衛(wèi)生知識(shí)教育和管理,，并定期進(jìn)行安全知識(shí)講座,，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全,。

（5）加強(qiáng)家校聯(lián)系,，對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)訪和教師的家訪作好記錄。及時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì),，向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)管理,、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，形成教育合力,，全面提高學(xué)校管理水平。

3,、做實(shí)做優(yōu)心理健康教育，并以此為亮點(diǎn)，不斷凸現(xiàn)我校德育工作的特色,。

（1）繼續(xù)建立,、健全、完善學(xué)生心理健康檔案,，認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作,。

（2）根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的心理特征，有針對(duì)性地對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開設(shè)心理講座,。

（3）發(fā)動(dòng)全體教師在各科教學(xué)活動(dòng)中,，充分挖掘課本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的心理健康教育,，做好各學(xué)科與心理健康教育的有機(jī)滲透,。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理,，促使良好班風(fēng)形成,。

一是發(fā)揮班主任的核心作用，管理中要多發(fā)現(xiàn),，抓苗頭,，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范。

二是抓班級(jí)組織,、思想,、班風(fēng)三大建設(shè)，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),、安全,、衛(wèi)生等系列教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀,，提高全班學(xué)生的整體素質(zhì),。

三是充分發(fā)揮班干部的助手作用，協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作,。

四是召開班主任會(huì)議,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

五是實(shí)行多元化管理,，堅(jiān)持家校聯(lián)系，分階段召開三個(gè)年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

六是政教處人員加大對(duì)班級(jí)的管理力度,，繼續(xù)采取日檢查,，周公布，月匯報(bào),，定期考核的辦法,。

5、加大對(duì)班主任的培訓(xùn)和管理力度,，以年級(jí)組為單位定期召開班主任例會(huì),，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，探討班級(jí)管理工作的方法,，完善班級(jí)量化考核,。用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激活班主任的管理工作，努力打造一支適應(yīng)時(shí)代,、高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,。

6、配合團(tuán)委做好國(guó)旗下講話,，以此弘揚(yáng)正氣,，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，推崇榜樣帶動(dòng)作用,。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

為配合學(xué)校實(shí)施“自學(xué)互幫”導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)改革和推進(jìn)“三自育人”特色學(xué)校建設(shè),，根據(jù)政教處職責(zé)，制定如下工作計(jì)劃：

班主任常規(guī)工作,；學(xué)生秩序教育管理,；環(huán)境衛(wèi)生整治；住宿生管理,；落實(shí)惠民政策,；“三自育人”管理師生培訓(xùn)；“三自育人”管理定期檢查（調(diào)查）：主導(dǎo)班主任績(jī)效考核,；組織學(xué)生集會(huì)（單周）,；聯(lián)系初一管理工作。

1,、班級(jí)管理自成系統(tǒng),。2、學(xué)生秩序自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn),。3,、清潔紀(jì)律自然良好。

制定完善系統(tǒng)制度：建立《“三自育人”特色班級(jí)考核方案》,、《“三自育人”班主任培訓(xùn)制度》,、《“三自育人”學(xué)生培訓(xùn)制度》、《“三自育人”檢查調(diào)查制度》,、《“三自育人”評(píng)比激勵(lì)制度》,、《“三自育人”資料歸檔制度》,、《“三自育人”宣傳制度》、《加強(qiáng)和改進(jìn)值周守護(hù)制度》,、《“問題學(xué)生”守護(hù)制度》,、《學(xué)生住校管理制度》、《住校生管理員管理制度》,、《落實(shí)惠民政策工作制度》。

組織開展有效培訓(xùn)：組織兩級(jí)培訓(xùn),，班子成員定期培訓(xùn)班主任和學(xué)生會(huì)干部及班干部,，班主任培訓(xùn)班干部和全體學(xué)生；培訓(xùn)的內(nèi)容為“三自德育”理念系統(tǒng)和目標(biāo)系統(tǒng),、實(shí)施系統(tǒng),、學(xué)生活動(dòng)系統(tǒng)、宣傳系統(tǒng),、制度建設(shè)系統(tǒng),。保障培訓(xùn)效果：提前準(zhǔn)備專題，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律,，做好培訓(xùn)記錄,。

營(yíng)造氛圍宣傳到位：在文化長(zhǎng)廊內(nèi)安裝“三自德育”目標(biāo)、理念專項(xiàng)宣傳牌,；在教室內(nèi)張貼“三自德育”名言警句,、三自特色班班標(biāo)和主辦專題板報(bào)；學(xué)校以“三自德育”為主評(píng)選論文,；學(xué)校教育宣傳稿件,、校園廣播均以“三自德育”為主進(jìn)行；學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽也要圍繞“三自德育”進(jìn)行,。辦公室牽頭辦理“三自育人”校內(nèi)宣傳工作,，讓室外標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄體現(xiàn)“三自育人”特色學(xué)校外觀文化,；讓班級(jí)班訓(xùn),、名言警句體現(xiàn)“三自育人”特色班級(jí)文化；讓辦公室標(biāo)語(yǔ)體現(xiàn)“三自育人”特色辦公室文化,。

組織檢查督促落實(shí)：采取“平時(shí)檢查”,、“定期檢查”、“問卷調(diào)查”,、“師生座談”,、“集中檢查”等方式，加大檢查,、調(diào)查,、評(píng)比,、獎(jiǎng)懲力度。主要檢查,、調(diào)查,、測(cè)評(píng)“三自育人”特色班級(jí)建設(shè)開展情況、值周守護(hù),、“問題學(xué)生”守護(hù),、住校生管理員履行職責(zé)情況。

抓好“三自育人”常規(guī)工作：班主任建立完善班級(jí)自我管理機(jī)構(gòu),，組織“三自育人”學(xué)生活動(dòng),；政教處牽頭加強(qiáng)班級(jí)自我管理工作檢查，定期調(diào)查班級(jí)自我管理狀況,。組織“三自育人”特色班級(jí)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流,。組織實(shí)地考察，觀察班級(jí)自我管理現(xiàn)狀,；組織班級(jí)自我管理資料交流,；組織自我管理班主任經(jīng)驗(yàn)交流和論文評(píng)比。對(duì)“三自德育”管理工作做得好的要表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)做得差的要給予指正并督促定期補(bǔ)救,。

激勵(lì)評(píng)比彰顯效果：組織“三評(píng)選”活動(dòng)。評(píng)比表彰“新三好學(xué)生”,?！靶氯谩笔侵福骸白詫W(xué)互幫”學(xué)習(xí)成績(jī)好、“三自德育”思想境界好,、“綜合素質(zhì)”綜合評(píng)定好,；評(píng)比表彰“三自育人”特色班級(jí)；評(píng)比表彰“三自育人”特色班級(jí)建設(shè)“優(yōu)秀班主任”,。

改進(jìn)值周守護(hù)工作：采取“學(xué)生參與值周管理”,、“優(yōu)勞優(yōu)酬享受津貼”的方式，促進(jìn)值周守護(hù)工作落到實(shí)處,。確保全天樓道有人守護(hù),、衛(wèi)生有人保潔、紀(jì)律有人管理,、秩序有人維持,、問題有人解決。

加強(qiáng)住校管理工作：采取“自愿報(bào)名”,、“定崗定責(zé)”,，“落實(shí)待遇”，“定期測(cè)評(píng)”,、“劣質(zhì)辭退”的方式,，加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的管理,。管理員必須按照《宿舍管理員工作職責(zé)》做好宿舍管理、住校生管理,、清潔劃分區(qū)域衛(wèi)生保潔管理,、按時(shí)就寢按時(shí)起床等工作，并確保住校生紀(jì)律秩序良好,、生活秩序良好,、衛(wèi)生保潔良好、無(wú)安全事故發(fā)生,。

資料歸檔自成系統(tǒng)：班主任完成班級(jí)“三自德育”管理資料,，做到資料自成系統(tǒng)，規(guī)范歸檔,；政教處完成“分管工作”管理資料，做到資料自成系統(tǒng),，規(guī)范歸檔,，將“班主任常規(guī)工作”、“學(xué)生秩序教育管理”,、“環(huán)境衛(wèi)生整治”,、“住宿生管理”、“落實(shí)惠民政策”,、“三自育人”工作師生培訓(xùn),、“三自育人”工作定期檢查（調(diào)查）、“班主任績(jī)效考核”分門別類整理歸檔,；課題組完成科研課題《“三自育人”管理》資料,，做到資料自成系統(tǒng)，規(guī)范歸檔,，定期上報(bào),，按期結(jié)題。

嚴(yán)格執(zhí)行惠民政策：根據(jù)上級(jí)惠民政策及下達(dá)的指標(biāo),，做好貧困生對(duì)口資助,、貧困住校生生活費(fèi)補(bǔ)助的審查、填表,、造冊(cè),、歸檔、上報(bào),、迎檢,、總結(jié)等工作。

細(xì)化班級(jí)特色細(xì)則：

1,、有體現(xiàn)“三自育人”外觀文化：在班級(jí)前黑板上,，班上有體現(xiàn)與“三自育人”相關(guān)的班訓(xùn),；有體現(xiàn)“三自育人”思想的名人名言警句等標(biāo)語(yǔ)（共4幅）。

2,、有“三自育人”管理制度：自我獎(jiǎng)勵(lì)制度：定期獎(jiǎng)勵(lì)在清潔,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),、活動(dòng),、安全等方面表現(xiàn)好的同學(xué)、小組,，并做好記錄,；自我教育制度：對(duì)在清潔、紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、活動(dòng)、安全等方面表現(xiàn)較差的同學(xué),、小組,，定期進(jìn)行“自己教育自己、小組進(jìn)行教育,、班級(jí)集中教育”,，并做好記錄。自我承擔(dān)制度：對(duì)在清潔,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、活動(dòng),、安全等方面幾次表現(xiàn)較差的`同學(xué),、小組，定期進(jìn)行“承擔(dān)聽取批評(píng)教育的責(zé)任,、接受并按時(shí)改進(jìn)任務(wù)”,，并做好記錄。其他與“三自育人”相關(guān)的管理制度,，并做好記錄,。

3、進(jìn)行“三自育人”管理培訓(xùn)：對(duì)清潔,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、活動(dòng),、安全等自我管理小組進(jìn)行培訓(xùn),，并做好記錄；對(duì)組織“自我認(rèn)識(shí)、自我教育,、自我管理”主題班會(huì)和活動(dòng)籌備小組進(jìn)行培訓(xùn),，并做好記錄；其他“三自管理”培訓(xùn),，并做好記錄,。

4、實(shí)施“三自育人”小組管理：目標(biāo)自我商定小組：為實(shí)現(xiàn)“三自育人”特色班級(jí)創(chuàng)建目標(biāo),，班主任可以依靠班集體力量,，共同商定切實(shí)可行的“三自育人”特色班級(jí)創(chuàng)建目標(biāo)，并做好記錄,；清潔自我管理小組：分“清潔安排檢查組名單,、清潔打掃組名單、清潔保潔組名單,、清潔教育組名單”,，并做好記錄；紀(jì)律自我管理小組：分“早晚自習(xí),、課間休息,、中午休息、課堂學(xué)習(xí),、紀(jì)律教育等小組”，并做好記錄,；學(xué)習(xí)自我管理小組：分“課外學(xué)習(xí)互助組若干,、課堂學(xué)習(xí)互幫組若干、學(xué)習(xí)互助教育組”,，并做好記錄,；主題活動(dòng)管理小組：班級(jí)規(guī)劃一個(gè)學(xué)期有幾次圍繞“三自育人”思想開展的主題活動(dòng)和文體活動(dòng)，就應(yīng)當(dāng)成立相應(yīng)的幾個(gè)自我籌備小組,，并做好記錄,；安全自我管理小組：分“防進(jìn)三室一廳信息組、防校內(nèi)不安全事件信息組,、防校外不安全事件信息組,、安全自我教育小組”，并做好記錄,；其他自我管理組織若干,，并做好記錄。

5,、體現(xiàn)“三自育人”管理效果：有體現(xiàn)“三自育人”思想和本班特色的“班訓(xùn)”,、“名言警句”、“制度文本”；有“三自管理小組名單”,；有班主任,、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的各種“三自育人”相關(guān)的培訓(xùn)提綱；有“三自育人”管理小組開展工作過(guò)程的相關(guān)資料,；有學(xué)生組織開展的“三自育人”主題班會(huì),、主題活動(dòng)、文體活動(dòng)等文字資料,。班級(jí)“清潔自我管理小組,、紀(jì)律自我管理小組、學(xué)習(xí)自我管理小組,、主題班會(huì)文體活動(dòng)小組,、安全自我管理小組、其他自我管理組織”等工作落到實(shí)處,，受到實(shí)效,。班級(jí)“三自育人”外觀文化建設(shè)有特色有教育意義；班級(jí)教室清潔整潔并保持良好,；公地隨時(shí)清潔并保持良好,；班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外文明守紀(jì)、無(wú)打架斗毆現(xiàn)象,；班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外舉止文明大方,；班級(jí)學(xué)生無(wú)安全事故發(fā)生（因不可抗拒的原因出現(xiàn)事故的除外）；“三自育人”主題班會(huì),、文體活動(dòng)實(shí)在有效,；學(xué)生形成“自我認(rèn)識(shí)、自我教育,、自我管理”的習(xí)慣,；學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)步明顯。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，政教處本學(xué)期的工作繼續(xù)堅(jiān)持管理育人，活動(dòng)育人兩條主線交叉并重推進(jìn)工作進(jìn)程,，要求全員參與德育教育,，以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”為管理目標(biāo)，扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作,，形成齊抓共管的教育局面;以“學(xué)校的事情爭(zhēng)著做,，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教育目標(biāo),，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生自主自立的意識(shí)形成與行為落實(shí),，以“誠(chéng)實(shí)守信，積極進(jìn)取”為培養(yǎng)目標(biāo),，通過(guò)各種有效的教育途徑,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，進(jìn)行前途理想教育,。三個(gè)目標(biāo)呈遞進(jìn)勢(shì)態(tài),，促進(jìn)德育工作的開展。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，政教處要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升工作效率，加大工作力度,，團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)全體班主任老師,，努力開創(chuàng)工作新局面。

全體班主任老師要繼續(xù)以“嚴(yán)格管理,、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想,，在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛存心中,。繼續(xù)要求常懷四心(責(zé)任心,、愛心、童心,、耐心)堅(jiān)持四勤(勤看,、勤談、勤做,、勤思),。結(jié)合上個(gè)學(xué)期工作，各位班主任要進(jìn)一步明確自己的實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn),，加強(qiáng)工作責(zé)任感的提升,，加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤“的要求,。幾項(xiàng)具體要求：對(duì)全體而言：

1,、形成嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅,、靈活,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)自我,，提升自我,，逐漸形成實(shí)效性強(qiáng)，個(gè)性化鮮明的工作套路,。

2,、在平時(shí)的工作中要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，一言一行、一舉一動(dòng)都要給學(xué)生做出表率,，給學(xué)生家長(zhǎng)以信賴,，做到為人師表。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求,，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況，要多想辦法,，尤其是小辦法,，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了。

4,、自本學(xué)期開始,，班主任老師對(duì)學(xué)生的思想教育，對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強(qiáng)制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變,。

5,、堅(jiān)決不允許違反輔導(dǎo)原則。

6,、正付班主任之間的配合要進(jìn)一步加強(qiáng),，要更默契，要更具有凝聚力,，這里面有兩個(gè)問題：一是正班主任的問題,，是否發(fā)揮了班級(jí)管理核心的作用?有關(guān)工作是否安排得自然有序?領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作是否落到實(shí)處?二是付班主任的問題,，是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)?是否真正地和正班主任老師一個(gè)心眼,，一股勁?上個(gè)學(xué)期的工作做了哪些，出現(xiàn)的一些問題,，原因在你身上有多少?要形成一股合力,，擰成一股勁，共同把班級(jí)管理抓好,，抓實(shí),。

7、要緊密團(tuán)結(jié)本班的'任課教師,，形成齊抓共管的局面,。

8、在班級(jí)內(nèi)要實(shí)行“學(xué)生提高包保制”,，實(shí)行兩個(gè)包保,，一是任課教師要每人包一個(gè)學(xué)生，二是學(xué)生干部每人包一個(gè)學(xué)生,。一方面學(xué)習(xí)差,，一方面是表現(xiàn)差,，以年部為核心，以班級(jí)為單位,，把這項(xiàng)工作落實(shí)好,。年部拿出包保方案，有具體做法,，有具體的包保人和對(duì)象,，交計(jì)劃時(shí)一并交上。

(一)進(jìn)一步潤(rùn)滑工作機(jī)制,，逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡(luò),。

加強(qiáng)捆綁式管理。加強(qiáng)與生活處,、教務(wù),、總務(wù)的捆綁。建立政級(jí)管理捆綁機(jī)制,。形成一個(gè)以年部組長(zhǎng)為指導(dǎo),，班主任為核心，任課教師為輔助的班級(jí)管理機(jī)制,。任課教師要參與班級(jí)的常規(guī)管理當(dāng)中去,，要深入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。政教處對(duì)班級(jí)管理和活動(dòng)的考核牽一發(fā)而動(dòng)全身,，形成獎(jiǎng)罰一體制,。

(二)加強(qiáng)年組管理，年部組長(zhǎng)要在上學(xué)期良好工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)本年組良好組風(fēng)的形成,。一方面形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣,，一方面對(duì)學(xué)生的政治思想教育,，對(duì)班級(jí)管理要形成一股合力。齊抓共管,，在實(shí)際工作中要充分發(fā)揮年組的作用,，即團(tuán)隊(duì)作用。政教處內(nèi)部要進(jìn)一步明確職責(zé),，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智和能力能量;進(jìn)一步完善有關(guān)工作制度,，有關(guān)規(guī)定;進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和深入實(shí)踐,，實(shí)行深入班級(jí)管理制度,，要定期深入班級(jí)，找學(xué)生談話,，了解情況,，與班主任溝通,，政教處定期召開研討會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找工作的突破口,。

學(xué)校政教處工作計(jì)劃 學(xué)校政教處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

本學(xué)期政教工作以學(xué)校工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃為指針，以抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生的言行為重點(diǎn),，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，全面落實(shí)“活力教育”辦學(xué)理念,，以“培養(yǎng)君子少年”為德育目標(biāo),，以“情智雙馨，師生共贏”的辦學(xué)目標(biāo)為引領(lǐng),，不斷強(qiáng)化德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性。構(gòu)成全員,、全方位,、全過(guò)程參與的德育工作模式，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，全面,、全方位加強(qiáng)班主任工作，強(qiáng)化班子自身建設(shè),，構(gòu)成一支工作雷厲風(fēng)行,，業(yè)務(wù)本事強(qiáng)、工作認(rèn)真的德育工作隊(duì)伍,，為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展,、創(chuàng)立品牌學(xué)校、特色學(xué)校保駕護(hù)航,。

1,、將安全工作放到各項(xiàng)工作的首位，落實(shí)到各項(xiàng)活動(dòng)中,，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校。

2,、在前面工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，落實(shí)全員德育,，幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣,。

3,、重視德育工作,，拓寬德育渠道，抓好學(xué)生的禮貌禮儀,，圍繞“活力”辦學(xué)理念,，深入開展“君子少年”系列德育活動(dòng)，使得全體學(xué)生構(gòu)成校內(nèi)校外一個(gè)樣,，教師在與不在一個(gè)樣的良好學(xué)生團(tuán)隊(duì)形象,。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，規(guī)范班主任考核,，經(jīng)過(guò)例會(huì)培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)交流等形式提升班主任管理水平和本事,。

5,、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，以德育活動(dòng)為依托,，創(chuàng)設(shè)和諧,、積極向上的育人環(huán)境。

6,、消除工作中的拖拉,、應(yīng)付現(xiàn)象，決不包容,、姑息遷就,，提升班子工作行為。

（一）,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，為打造“活力學(xué)校”供給保障

1,、班主任管理

班主任是班級(jí)的靈魂,，是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，是班級(jí)工作的核心,，一個(gè)職責(zé)心強(qiáng)的班主任必然能帶出一個(gè)好的班級(jí),，一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的高低與班主任工作是分不開的，為培養(yǎng)一支樂于奉獻(xiàn),，作風(fēng)正派,，充滿活力的班主任隊(duì)伍，本學(xué)期我們將開展以下工作

（1）改革班主任考核辦法

規(guī)范班主任的考核程序,，盡力做到公平,、公正、公開，將班主任津貼的70%做為常規(guī)考核（紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操,、班級(jí)活動(dòng),，路隊(duì)、班容班貌,、完成工作“效果”,、集會(huì)、墻報(bào),、住校生管理,、獎(jiǎng)懲）資料，考核結(jié)果月公示,，考核津貼月發(fā)放,，剩余的30%作為年終考核，一次性發(fā)放給班主任,，使得考核真正成為規(guī)范,、鞭策、提高的指揮棒,，同時(shí)在考核過(guò)程中執(zhí)行“一票否決”,。

（2）為了規(guī)范管理，使得各項(xiàng)工作更具實(shí)效,，將開展每月一次的班主任工作問卷調(diào)查,。

（3）繼續(xù)開展校級(jí)優(yōu)秀班主任評(píng)比工作，提高班主任工作積極性,。

（4）加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平,，每月召開一次班主任例會(huì),，學(xué)期中組織召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，經(jīng)過(guò)交流互動(dòng),，到達(dá)相互切磋,，互相借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，大力提高班主任的管理本事,。

2,、班級(jí)管理

班級(jí)是學(xué)校組成的細(xì)胞，優(yōu)良班風(fēng)是優(yōu)良校風(fēng)的基礎(chǔ),，抓好班風(fēng)建設(shè)是班主任,、校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的義務(wù)。

（1）開展“明星”系列評(píng)比展示活動(dòng),，在歷年開展校級(jí)明星班級(jí),、明星個(gè)人評(píng)選的基礎(chǔ)上將明星系列活動(dòng)擴(kuò)展到各班級(jí),，各班要開展以“影響班級(jí)周人物”為主題的班級(jí)周明星評(píng)選展示活動(dòng)（展示時(shí)做到圖文并茂，用星之事,，星之語(yǔ)解說(shuō),，統(tǒng)一用8寸照片）經(jīng)過(guò)明星系列評(píng)比展示，發(fā)揮榜樣的力量,，更進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

（2）各班要健各項(xiàng)制度，如班級(jí)公約,，值日生要求等并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度,，并將各項(xiàng)規(guī)章制度上墻，作為班級(jí)文化建設(shè)的一部分,。

（3）加強(qiáng)班隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮班隊(duì)干部助手作用。

a,、各班要根據(jù)民主投票式,，健全班隊(duì)干部組織機(jī)構(gòu)，明確班隊(duì)干部的主要職責(zé)與任務(wù),。

b,、班主任要對(duì)班內(nèi)學(xué)生干部每月進(jìn)行一次培訓(xùn)，每月召開兩次班隊(duì)干部例會(huì),，政教處本學(xué)期將組織兩次班干部業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作本事。

（4）各班要精心布置教室,，美化教室,，體現(xiàn)文化育人的特色，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，要定期更換室內(nèi)專欄的資料，班級(jí)教室所對(duì)應(yīng)的廊道文化以年級(jí)為主題進(jìn)行建設(shè),，進(jìn)行全校性的評(píng)比,。

（5）圍繞德育目標(biāo)，在學(xué)生在習(xí)慣上做到“八好”,，既走好路,、說(shuō)好話、健好體,、掃好地,、上好課、讀好書、寫好字,、做好人,，并將“八好”扎根于學(xué)生心中，成為學(xué)生的自覺行為,，落實(shí)周志德育目標(biāo),，出臺(tái)君子少年培養(yǎng)設(shè)施方案。

（6）從學(xué)期初各班的離校,、就餐將統(tǒng)一采用路隊(duì)的形式,。

（7）兩操由體育組和政教處協(xié)助管理,。

3,、住校生管理

根據(jù)近兩個(gè)學(xué)期的規(guī)范，住校生的宿舍紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn),，本學(xué)期我們將積極配合保育員,，搞好宿舍的管理工作，注重提升學(xué)生宿舍文化品味,，加強(qiáng)宿舍管理,，規(guī)范學(xué)生禮貌就寢，使學(xué)生宿舍管理工作再上新臺(tái)階,。

（1）要認(rèn)真落實(shí)《住校生行為規(guī)范二十條》,，真正對(duì)學(xué)生的住宿習(xí)慣起到規(guī)范、引領(lǐng)作用,。

（2）開好住校生寢室長(zhǎng),，保育員會(huì)議，經(jīng)過(guò)會(huì)議來(lái)規(guī)范管理,，落實(shí)要求（每月組織一次寢室長(zhǎng),、樓長(zhǎng)會(huì)議）

（3）將班主任考核與住校生管理掛鉤,，構(gòu)成齊抓共管的管理模式,。

（4）以開展“禮貌宿舍”評(píng)比為引領(lǐng),，發(fā)揮榜樣的力量,。

（5）加強(qiáng)宿舍及宿舍廊道文化建設(shè),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨,，積極向上的住宿環(huán)境（設(shè)置宿舍周禮貌學(xué)生評(píng)比欄）,。

4,、督查員管理

加強(qiáng)督查員管理,，將督查員分工到學(xué)生管理的各個(gè)塊上,，每周組織一次督查員例會(huì)，規(guī)范他們的工作方法,，使其發(fā)揮對(duì)學(xué)生的管理的補(bǔ)充作用,，開學(xué)第一周組建好督查員隊(duì)伍、并落實(shí)到各個(gè)崗位。

5,、門衛(wèi)管理

各門衛(wèi)人員堅(jiān)守崗位,，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理,，耐心解釋,，熱情服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行巡邏,，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作,，使得門崗成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土,，保證教師安心教書育人,，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。

6,、保育員管理

要增強(qiáng)保育員職責(zé)意識(shí),，提高管理水平，每月召開一次保育員工作會(huì)議,，加大保育工作的指導(dǎo)力度同時(shí)經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào),，消除一切不利因素，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)禮貌,、安全,、溫馨的住宿環(huán)境。

7,、清潔工管理

我校的清潔工大部分是臨時(shí)聘用的工作人員,，基本能按工作的任務(wù)要求完成自我的本質(zhì)工作，但積極性,、主動(dòng)性還不高,，本學(xué)期對(duì)清潔工將實(shí)施“以崗定薪”。

（二）圍繞辦學(xué)理念,，辦學(xué)目標(biāo)開展以培養(yǎng)君子少年為目標(biāo)的.德育系列活動(dòng),。

1、上學(xué)期提出“全員德育”理念,，但效果甚微,，為了更深入開展好德育工作，使“全員德育”更具有實(shí)效,，本學(xué)期圍繞全員德育理念,，建立“導(dǎo)師制”開展幫扶結(jié)對(duì)工程，倡導(dǎo)每一位任課教師與所任班級(jí)一名學(xué)生結(jié)幫扶,，全面關(guān)注結(jié)對(duì)學(xué)生的身心,，行為習(xí)慣,。（也將導(dǎo)師制延伸到校委會(huì)成員）。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，為德育工作的有效實(shí)施供給保障，前面已就隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了細(xì)致的要求,，在此不做過(guò)多的贅述,。

3、扎實(shí)開展常規(guī)工作

繼續(xù)開展學(xué)校明星評(píng)比展示工作,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功,，大隊(duì)部利用集會(huì)加強(qiáng)對(duì)全體隊(duì)員的禮貌禮儀教育，班主任利用晨會(huì),、班會(huì)課以班對(duì)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣進(jìn)行培訓(xùn),，一年級(jí)班主任要低起點(diǎn)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育。對(duì)班級(jí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、路隊(duì),、集會(huì),、禮貌習(xí)慣將經(jīng)過(guò)定期檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行監(jiān)控，做到有檢查,，有公示,，繼續(xù)實(shí)施周明星班級(jí)評(píng)選。

4,、班隊(duì)活動(dòng)課

班隊(duì)活動(dòng)課圍繞“愛國(guó)主義”教育為主線進(jìn)行,，每班進(jìn)行一次成功的隊(duì)會(huì)匯報(bào)課，班會(huì)課重點(diǎn)對(duì)禮貌禮儀教育,，學(xué)校常規(guī)培訓(xùn),，嚴(yán)格按照每周安排開展班隊(duì)課，政教處將加大班隊(duì)課的監(jiān)控與考核評(píng)估,。班隊(duì)課的考核,、評(píng)估按周評(píng)估與匯報(bào)評(píng)估相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

5,、傳統(tǒng)美德文化知識(shí)學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)美德資料對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重大影響和促進(jìn)作用,，學(xué)期初，少大隊(duì)部對(duì)本學(xué)期每一天要學(xué)習(xí)的《弟子夫》資料進(jìn)行系統(tǒng)的安排,，利用每一天大課間和晨會(huì)前三分鐘對(duì)全體學(xué)生領(lǐng)讀,，在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期厚積文化底蘊(yùn)，本學(xué)期將圍繞德育目標(biāo)編寫傳統(tǒng)美德校本讀本,。

6,、經(jīng)過(guò)學(xué)校文化建設(shè)潛移默化的影響學(xué)生

學(xué)校文化是一種愿景,，潛移默化的影響著學(xué)生，本學(xué)期我們將在現(xiàn)有的顯性文化基礎(chǔ)上打造以下區(qū)域文化,，教學(xué)樓按主題分層布置,，建立樓廊文化，打造好宿舍文化及床頭文化,，利用好校報(bào),、宣傳欄、電視臺(tái)（電視臺(tái)揭牌儀式,、制作禮貌行為,、安全方面的德育系列片）等文化陣地，改變上下課鈴聲為兒歌系列,。

7,、以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生體驗(yàn)生活,，改善自我

八月份開展校外明星評(píng)比,，九月份圍繞“尊敬師長(zhǎng)，感恩教師”主題開展感恩教師為主題德育系列活動(dòng),，（唱首歌,，畫一幅感恩的畫，做一件感恩的事,，獻(xiàn)一束花,、說(shuō)一句感恩的話，邀請(qǐng)科任教師參加）寫給教師一份信,，組織開展好第二屆體育節(jié),。十月份圍繞月主題“愛我中華感恩社會(huì)”為主題開展以愛我學(xué)校為主題的演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起,，從身邊小事做起,，引導(dǎo)學(xué)生走出學(xué)校，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在建隊(duì)日開展紅領(lǐng)巾我愛你為主題新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。十一月份圍繞科技活動(dòng)月開展系列活動(dòng)，科技節(jié)開幕,、果蔬現(xiàn)場(chǎng)拼盤比賽,，手工小制作展示，科幻畫展示,，幻想作文比賽,，科技小故事比賽，十二月份成果展示月,，各班以主題中隊(duì)會(huì)的形式進(jìn)行匯報(bào)并評(píng)比,，匯報(bào)資料能夠是從學(xué)期以來(lái)所產(chǎn)生優(yōu)秀節(jié)目?jī)?yōu)秀創(chuàng)等來(lái)進(jìn)行匯報(bào)展示,，元月份慶祝元旦，總結(jié)表彰月,。

1,、做好家校共育工作

（1）加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，經(jīng)過(guò)多種方式做好家訪工作,。

（2）舉辦學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校,，引領(lǐng)學(xué)生構(gòu)成“八好”習(xí)慣，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，加強(qiáng)常規(guī)養(yǎng)成,。本學(xué)期將組織兩次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期初由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行,，學(xué)期中由各班自我組織家長(zhǎng)會(huì),。

（3）聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開展專題教育,，心理講座,。

2.安全工作

安全工作職責(zé)重于泰山，時(shí)刻提高警惕,，本學(xué)期我們將根據(jù)上級(jí)部門要求,，做到日日有巡視,，周周有排查,，月月有小結(jié)；并及時(shí)整改發(fā)現(xiàn)的問題,，將經(jīng)過(guò)班隊(duì)課,，升旗儀式、宣傳欄等進(jìn)行安全教育宣傳,。

3.加強(qiáng)政教班子自身建設(shè)

全面落實(shí)校長(zhǎng)提出的“1312”工程理念,，做到職責(zé)到人，同時(shí)政教的全體成員應(yīng)認(rèn)識(shí)到我們是學(xué)校的職能部門,，是全體師生的服務(wù)者,，我們應(yīng)當(dāng)“蹲下身子”干工作，最終構(gòu)成目標(biāo)統(tǒng)一,、行動(dòng)迅速,、管理慎密，服務(wù)到位的政教班子,。

本學(xué)期要做好以下幾方面的工作：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,，開闊視野，提高自我的管理水平,。

（2）應(yīng)養(yǎng)成及時(shí)反思的好習(xí)慣,，對(duì)于開展的每一項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)深入反思。

（3）在ftp上建立政教工作檔案庫(kù),，做到誰(shuí)負(fù)責(zé),，誰(shuí)收集。

（4）任何工作都要做到早布置,，早落實(shí),，有布置必有檢查。