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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇一

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)不僅靠老師、學(xué)校,，還要靠父母,、靠家庭，但現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)如何教育子女缺乏真正了解,。有些家長(zhǎng)用老一套方法,，對(duì)孩子的過(guò)失，不是打就是罵,，不但沒(méi)起到教育效果，還適得其反,。有的家長(zhǎng)總愛拿自己的孩子與別人對(duì)比,，或者讓孩子按照自己的要求去做，“應(yīng)該怎樣怎樣”,，嚴(yán)重挫傷了孩子的積極性,，遏制了孩子的健康成長(zhǎng)。那么家長(zhǎng)怎樣更好地和學(xué)校配合,，教育好孩子呢?這里給幾點(diǎn)想法和建議,。

1.愛要有方，嚴(yán)要有度,。

家教往往存在“兩極分化”,。要么愛得死去活來(lái)，要么嚴(yán)得不近人情,。過(guò)份愛孩子的家長(zhǎng)常常替孩子包辦一切,，使孩子從小不能學(xué)著用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做,，以為別人的幫助理所當(dāng)然,。有的父母則以“愛”為理由，對(duì)孩子過(guò)份嚴(yán)厲,，經(jīng)常罵孩子,，甚至打孩子。這樣的孩子往往會(huì)聽話,，但漸漸失去自尊,、自信，失去勇于向上,、百折不撓的勁頭,，失去敢于說(shuō)真話的愿望,。理想的家教應(yīng)該“愛有方，嚴(yán)有度”,，父母要對(duì)孩子多說(shuō)一些鼓勵(lì)的話,，多與孩子分享快樂(lè)時(shí)光，多給孩子發(fā)展的空間,，相信孩子一定是最好的,。

2.不要替代孩子選擇。

中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)待孩子,，常有一種“不放心”的心理,，很多事情都幫著孩子做。從小幫著孩子穿衣服,，從小讓孩子跟大人睡,，孩子上學(xué)，幫著檢查文具書本,，不讓孩子干家務(wù)活,。甚至長(zhǎng)大了找工作、結(jié)婚,，家長(zhǎng)都要大包大攬,。在這種包辦中，孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺,，變得懶惰,、依賴、怕苦怕累,、沒(méi)有主見,、不負(fù)責(zé)任。孩子能做的事,，要早日放手讓孩子自己去做,。關(guān)鍵的選擇，要讓孩子自己去選,，以便增加孩子的責(zé)任感和自信心,。

3.對(duì)多元智力的認(rèn)識(shí)。

人至少獨(dú)立存在著7種以上的智力,，即：言語(yǔ)—語(yǔ)言智力,，音樂(lè)—節(jié)奏智力，邏輯—數(shù)理智力,，視覺(jué)—空間智力,，身體—?jiǎng)佑X(jué)智力，自知—自省智力,，交往—交流智力等,。這些智力在不同人身上,，錯(cuò)綜復(fù)雜地以不同的方式不同程度地組合在一起，使每個(gè)人的智力都有獨(dú)特的表現(xiàn)方式和特點(diǎn),。因此,，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，智力是多方面的,，表現(xiàn)形式各不相同,，我們判斷一個(gè)人聰明與否、成功與否的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該多種多樣,。不要過(guò)早地對(duì)孩子下結(jié)論,，教育孩子一定要善于發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，予以挖掘發(fā)揚(yáng),，最終就能做到每一個(gè)孩子都成功,。

4、錯(cuò)誤與成功同樣重要,。

大多數(shù)家長(zhǎng)總認(rèn)為“孩子犯錯(cuò)不好”,，但對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，錯(cuò)誤和成功一樣不可避免,，一樣有意義,。孩子犯錯(cuò)誤的過(guò)程,，就是孩子不斷嘗試,、不斷創(chuàng)新、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,。孩子因?yàn)楹ε路稿e(cuò),，什么也不敢嘗試，小心翼翼,、膽戰(zhàn)心驚地成長(zhǎng),，那才是最大的失敗。錯(cuò)誤也是一種美麗,，也是一種成功,。孩子有了錯(cuò)，家長(zhǎng)一定要平靜對(duì)待,，當(dāng)它是一件好事,，當(dāng)它是孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，切勿大驚小怪,、橫加指責(zé)，更不能因害怕孩子犯錯(cuò),，而不給孩子嘗試與實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

5,、學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子。

大家現(xiàn)在都知道賞識(shí)教育,，但夸孩子也是一門學(xué)問(wèn),，一門藝術(shù)，只有運(yùn)用得當(dāng),，才能取得理想的效果,。首先，夸獎(jiǎng)要公正合理,，實(shí)事求是,，不要夸大，也不要縮小,。如果夸得不準(zhǔn),，孩子就會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，起不到激勵(lì)作用,。如果夸錯(cuò)了,，孩子就會(huì)把錯(cuò)的當(dāng)成對(duì)的，產(chǎn)生壞作用,。其次,，夸獎(jiǎng)要真實(shí)，只有真心,、真情地夸,，孩子才能積極回應(yīng)。心不在焉,，敷衍了事,，孩子往往會(huì)感到是在騙他。家長(zhǎng)對(duì)孩子每一點(diǎn)進(jìn)步給予發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng),，會(huì)使孩子受到真心和親情的感染,，樹立“今后我要做得更好”的決心和信心。三要夸獎(jiǎng)及時(shí),，否則事過(guò)境遷,，沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的氛圍，夸獎(jiǎng)作用也會(huì)降低,?？洫?jiǎng)的形式很多：除真誠(chéng)的語(yǔ)言外，還有贊賞的目光和微笑,，親切的擁抱,，輕輕的撫摸，等等,。孩子的成長(zhǎng)不是一朝一夕的事,，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的行為和舉止,，經(jīng)常夸他的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵(lì),。

6、教孩子欣賞別人,，不要以自我為中心,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家里面受到很多寵愛,，因此,，要教育孩子學(xué)會(huì)尊重他人，欣賞別人,，學(xué)會(huì)與人相處,，不要以自我為中心。

尊敬的各位家長(zhǎng)：我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有我們學(xué)校愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),、充滿活力,、有愛心、有耐心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。我們會(huì)與您一起同心同德,，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力,。祝各位家長(zhǎng)生活愉快,、家庭和美,、事業(yè)順利!再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開頭篇二

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!我是一()班________的媽媽,。首先非常感謝班主任___老師給與我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家一起交流探討關(guān)于孩子的讀書及教育問(wèn)題。感謝學(xué)校和老師們的話,，我就不多說(shuō)了,，因?yàn)楹⒆觽內(nèi)雽W(xué)后一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是我們當(dāng)家長(zhǎng)的有目共睹的，這些進(jìn)步都凝聚著老師們辛勤的汗水,。關(guān)于孩子的教育,，是由學(xué)校教育和家庭教育共同組成的一個(gè)整體。所以,，我們家長(zhǎng)也必須做好對(duì)孩子閱讀興趣的培育,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成等引導(dǎo)和督促工作,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法和觀點(diǎn)：

一、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

1,、親子共讀方式,。每天晚上與孩子分享一個(gè)故事或一篇文章。小時(shí)候是我給孩子講,，孩子在一邊看?，F(xiàn)在伴隨著孩子識(shí)字量的增加，主要是孩子給我講,，我在一邊看,，偶爾給她提示她不確認(rèn)讀音的字詞。

2,、圖書類別選擇,。在形式上盡量選擇圖文并茂的書籍，避免長(zhǎng)篇文字使孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生厭倦,。同時(shí)為了不使孩子覺(jué)得讀書枯燥,，在內(nèi)容上目前還是以生動(dòng)的故事為主。計(jì)劃下階段擴(kuò)展到短篇成語(yǔ)故事和寓言故事上,，逐步增強(qiáng)故事的教育意義,。

3,、抓住孩子興趣。孩子想要閱讀的時(shí)候，就盡量滿足孩子的愿望,。她要的書籍,，只要是適合孩子看的,，我都會(huì)買給她,。我的孩子還是喜歡讀童話故事類的書籍，我并沒(méi)有強(qiáng)迫她去讀她目前因?yàn)榭床欢辉敢庾x的散文和詩(shī)歌。因?yàn)槲蚁嘈胖灰⒆訉?duì)閱讀有興趣,，隨著她知識(shí)面的拓展，就會(huì)慢慢喜歡上其他類別書籍的閱讀了,。如果一味心急想讓她讀那些有深刻寓意的故事,，反而會(huì)揠苗助長(zhǎng)，適得其反,。一旦孩子對(duì)閱讀失去興趣,，再想建立就難了。

二,、重視孩子的家庭教育

1、學(xué)會(huì)欣賞鼓勵(lì)。不是因?yàn)楝F(xiàn)在提倡賞識(shí)教育，而是從我們家長(zhǎng)自身來(lái)講,，也都渴望被肯定，喜歡被表?yè)P(yáng),。所以,，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有點(diǎn)進(jìn)步,，或畫了一幅好畫，看了一本好書的時(shí)候，都適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng),。孩子高興了，就會(huì)更加積極的去做這些使他受到表?yè)P(yáng)的事,。

2,、培養(yǎng)自覺(jué)習(xí)慣,。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性,、好習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，一旦大了這些就很難改變,。所以從個(gè)人生活的早睡早起,、每天刷牙,，到先寫完作業(yè)再玩,，力所能及的事情自己做,，都要注意,。

此外，我覺(jué)得做家長(zhǎng)的還要注重孩子的獨(dú)立性，不能事無(wú)巨細(xì)的大包大攬。以前幼兒園時(shí)，我總怕孩子穿衣服多了少了經(jīng)常送，喝水熱了冷了我都要先嘗嘗。現(xiàn)在孩子上學(xué)了,，不能讓他再對(duì)家長(zhǎng)過(guò)分依賴了?，F(xiàn)在她寫作業(yè)我都讓她自己先檢查一遍,，吃飯喝水都只告訴她一次，不再三催四請(qǐng),。我希望通過(guò)這些改變,，能讓她逐漸明白要對(duì)自己負(fù)責(zé)的道理,。

今天我們?cè)谶@里交流探討關(guān)于孩子的讀書及教育問(wèn)題，我也十分誠(chéng)懇地希望聽聽其他家長(zhǎng)朋友的好方法,。讓我們彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并在教育孩子方面有著專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師們的指點(diǎn)下，做好孩子的家庭教育,，使之與學(xué)校教育之間形成互補(bǔ),，共同促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。

謝謝大家,。