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小學水平二體育內(nèi)容 小學體育水平二教學內(nèi)容篇一

水平二的學生組織紀律性較強,、情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富,，學習興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,，掌握好學習方法,，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣,；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志。

1,、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動,；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動

2,、獲得運動基礎(chǔ)知識,；學習和應(yīng)用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球,、運球等,；做出基本體操的動作,；做出單一的體操動作，如滾翻,、劈叉等,；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3,、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4,、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的'情緒表現(xiàn),；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體,，促進學生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展,。

5,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自

信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學重點： 分腿騰越,；沙包擲遠,；50米*8或400米跑 教學難點： 體操技巧,；蹲距式跳遠

水平二體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑、跳,、投）,，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。 本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、田徑類的蹲距式跳遠和投擲沙包實心球,、體操（分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動）、小足球游戲,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識和基本功，隊列練習（分隊合隊 ?交叉行進 錯肩行進 半面左右轉(zhuǎn)跑步立定）還有各種走跑的練習（400米跑 50*8往返跑 50米快速跑和25米往返跑）,。

1、采用主題教學,、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4,、可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用

小學水平二體育內(nèi)容 小學體育水平二教學內(nèi)容篇二

體育教學是學校教育工作的重要組成部分,，在新的學期里,，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：

在小學體育教學中多以跑、跳為主,，在走和跑的練習中,，主要發(fā)展學生的速度,、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì),；在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內(nèi)容,，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,，主要以投擲實心球為主,；在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主,。

體育教學是以增進學生健康,，增強學生體質(zhì)，促進德,、智、體全面發(fā)展為主要目的,，在本學期中要積極做到以下三點：

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。

2、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,，提高學生的運動能力。

3,、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。

根據(jù)新課標和教材要求,、小學體育的各項內(nèi)容，主要以跑和游戲,、跳躍和游戲,、投擲與游戲、兩操為主要內(nèi)容,，在教學中應(yīng)注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,。

本學期教學進度如下：

1,、跑和游戲、

2,、跳躍與游戲

3、投擲與游戲

4,、兩操

5,、小籃球的基本技術(shù)與游戲

6,、武術(shù)的基本技術(shù)

7,、體育與心理健康

8,、考核