總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班班級工作總結(jié)篇一

一,、生活方面

幼兒們在不久之后就要上小學了,，所以這一個學期我們都在培養(yǎng)幼兒們獨立生活的一些習慣，讓他們能夠多學會一些生活技能,。在幼兒園內(nèi)結(jié)果兩年的學習他們已經(jīng)學到了不少的好習慣了,，但這還不能幫助他們應(yīng)對上小學之后的生活，所以這一個學期我們幫助他們培養(yǎng)了很多的好的生活習慣,，幫助他們更好的適應(yīng)上小學之后的生活,。

二、安全方面

我們每天都會檢查幼兒的背包,，防止他們帶一些危險物品進入到幼兒園當中,，對其它小朋友造成威脅。在做游戲的時候我們老師的眼睛緊盯著幼兒,，防止他們在做游戲的過程中跌倒受傷,。同時也會對幼兒進行安全方面的教育，他們在一個學期之后就會進入小學學習,，所以他們必須要知道有哪些東西是危險的,，有哪些地方是不能去的，這些都是我們老師要做的工作,。

三,、衛(wèi)生保健方面

在換季的時候是幼兒感冒的高峰期，我們都會讓家長帶一套衣服過來，放在幼兒園內(nèi)備用,，幼兒們經(jīng)常會不小心把自己的衣服打濕,，為了防止感冒，最好是及時的換衣服,，在降溫的時候也能夠及時的添衣服,。我們也會多增加一些活動，鍛煉他們的身體,，增強他們的抵抗力,。在飲食方面我們也會做到營養(yǎng)均衡，讓幼兒們都能夠有一個好的身體,。

四,、家長方面

我們經(jīng)常會跟家長進行聯(lián)系和溝通，一是為了向家長匯報幼兒在園內(nèi)的情況,，二是跟家長一起合作,，幫助他們養(yǎng)成好的習慣，讓幼兒在家里的時候也要獨立,，這樣才能夠養(yǎng)成一個好的習慣,。若是在家就什么事情都由家長一手包辦，那幼兒是不可能會有一個好的習慣的,。馬上他們就要上小學了我們的工作是一點都不能夠放松的,，需要家長和我們老師一起努力。

這一個學期的工作可以說是很好的結(jié)束了的,，我們幾位老師也已經(jīng)做好了準備去迎接下個學期的工作了,，相信我們一定能夠讓幼兒在園內(nèi)有更好的發(fā)展。

幼兒園大班班級工作總結(jié)篇二

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春天足跡已依稀可見,，不知不覺中我們已步入了嶄新的20__，回顧一學期的工作,，總結(jié)一下工作中的成功與不足,，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作,，體現(xiàn)班級特色?，F(xiàn)從以下幾方面進行總結(jié)。

一,、深入班級開展常規(guī)工作：

開學初,，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進行教育、培養(yǎng),、訓練；再教育,、再訓練,，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子,，應(yīng)該要團結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等。慢慢的一個學期下來班級幼兒的常規(guī)意識在原有的基礎(chǔ)上有了一定的提高,。

嚴格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責,、一絲不茍積極向上的精神狀態(tài),。有位家長說：“你們老師每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但你們總是那么的耐心,、沒有怨言,，如果換成是我們，早煩了,?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”,。其次,，要樹立愛心、細心,、耐心的原則,，在學習上，生活上關(guān)心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段,。因此本學期姜偲奕,、何張屹等表現(xiàn)明顯較開學初進步了。另外我們積極地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境與材料支持保證游戲的時間,，在游戲活動時,，認真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學習，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

二、加強教學研究,，促進幼兒全面發(fā)展,。

本學期，本學期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動,、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《我是中國人》、《有用的植物》,、《我自己》,、《有趣的水》主題，開展了豐富多彩的學習活動和區(qū)域活動,。在活動中,，我們注重觀察了解幼兒，不斷的反思,，根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標,。關(guān)注幼兒的活動，及時準確把握的主題的進程,。應(yīng)該說,，我們做到了認真開展每一個主題活動，盡可能地記錄下幼兒活動的足跡,。

學期開始,，我們開展了“我是中國人”主題活動，引導幼兒回顧假期去旅游趣事,，遠足參觀家鄉(xiāng)變化,，結(jié)合“國慶節(jié)”喜慶場面等，通過開展各種活動來深入主題,，做到主題與環(huán)境結(jié)合,，發(fā)揮幼兒的參與性,，體現(xiàn)出主題信息，及時展示幼兒的活動過程,?！翱鞓仿眯小薄拔覑厶彀查T”“掛燈籠”“造長城”等墻面環(huán)境，通過活動使幼兒對祖國的熱愛之情愈加深厚了,。

十月我們開展了《我自己》主題,，在活動中幼兒將自己和父母一起收集身體的資料帶至幼兒園向小朋友介紹，自主學習的意識很強,，學習熱情很高。在這些調(diào)查活動中,，幼兒所收集的資料和材料是多方面的,，通過親自調(diào)查和互相交流，幼兒對事物多方面的認識以及感受的真切,，是無法以其他方法來代替的,。在今年的主題探究活動中我們深切體會到讓幼兒收集資料是一個行之有效的學習方法，能保證主題活動的順利開展,。而且幼兒在收集資料的過程也是幼兒主動學習的過程,，能使幼兒得到多方面的發(fā)展，探究意識,、自主學習能力,、解決問題能力、與人交往能力都有益于幼兒的終身發(fā)展,。十一月x日到十二月x日我們開展了“有用的植物”主題活動,，幼兒運用各種感官認識著各種植物。特別在種植活動,，幼兒了解到種植的一系列要求,，并學會了種植。過了幾日,，幼兒驚喜地發(fā)現(xiàn)：種植的種子發(fā)芽了,，透出了嫩綠的芽。幼兒興奮地談?wù)撝?，爭相觀賞,。嘴里不住地說：“真有趣、真有趣……”我也為他們感到高興：“怎樣讓更多的人知道你的種子是怎么生長的呢,？”在我們的啟發(fā)下,，幼兒想到了記錄的方法，于是他們自發(fā)的進行了觀察表的設(shè)計,，當然老師在其中也發(fā)揮了小小的引導作用,，就這樣“植物觀察記錄表”誕生了,。“我們的種植園”一直是幼兒關(guān)注的話題,，個別孩子關(guān)注的熱情不高,，在我們的引導下：“__的種子長得可神氣啦！”以次作為激勵,，果然種子的發(fā)芽也成了她的“關(guān)注”,。幼兒發(fā)現(xiàn)植物瓶底長出了許多細細小小的“線”在科學活動中他們才了解到“那是植物的根”從而開始了根的探索，并通過小實驗了解到根的作用,。幼兒在根的海洋通過看一看,、摸一摸、聞一聞,、比一比等方法了解到有關(guān)根的好多知識——莖狀根,、塊狀根；可以吃的根,、不可以吃的根,；主根、側(cè)根……最后我們把其他的根放到了閱讀區(qū)和美工區(qū),，讓幼兒在區(qū)域游戲中加以運用,。

三、營造自由,、寬松的氣氛,，保證幼兒角色游戲、區(qū)角游戲的空間,。

本學期,，我們扎扎實實地開展了區(qū)域活動，角色游戲,。合理安排和采取多種形式開展教育活動,，充分利用數(shù)活動室：美勞室、建構(gòu)室,、棋藝吧,、探索屋、模仿秀等環(huán)境,，因材施教,，因地制宜，提供探索的機會和條件,。

我們結(jié)合每次的主題開設(shè)了與之匹配的區(qū)域活動,，為幼兒投放了大量可操作的材料，同時讓幼兒一起來收集材料,。如益智區(qū)里,，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋,。平時在家里正愁沒有人陪著下棋，這一來,，既能找到同伴下棋又能相互學習,，掌握了好幾種棋的規(guī)則。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂,。再如一些廢舊材料,，象果凍殼、牛奶罐,、喜糖盒,、絲帶之類的東西放在百寶箱里都成了寶貝，孩子們特別會利用這種廢舊材料,，做的東西也非常別致,，充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力?；顒又形覀兎e極創(chuàng)造條件，支持,、引導孩子實際參加探究操作活動,。在幼兒研究的過程中，我們不直接告訴孩子結(jié)果如何或操作的步驟,，而是放手讓他們通過自己的探索去發(fā)現(xiàn),。

角色區(qū)一直是幼兒最喜歡的區(qū)域游戲之一，本學期我們著重角色區(qū)的觀察與指導,。在游戲中運用不同類型的語言,，提高了指導游戲的效果，保證幼兒在游戲中的自主性得以發(fā)揮,，還能促進幼兒在游戲中學習能力的提高,。例如：在活動初，我們發(fā)現(xiàn)到超市的交往是單向交流,，去的顧客特別少,。于是我們和幼兒一起找原因，尋求解決方法,，利用做廣告宣傳,，完善超市環(huán)境、服務(wù)態(tài)度與等待時間,，在后來開展的游戲中我們驚喜地發(fā)現(xiàn)超市里是顧客盈門,，幼兒的交往增多了。

四,、保證每天2小時的戶外活動,，活動內(nèi)容豐富多彩,，活動形式多樣；通過各種有趣的游戲,，鍛煉幼兒的走跑,、跳、鉆爬,、平衡,、投擲等技能。

五,、關(guān)注家園互動,，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

本學期我們多途徑地開展家園工作,。通過隨訪,、電話、等形式向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系。并結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識,。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制,。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活,。

六,、存在的問題和下學期的工作重點。

1,、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng),，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中,，還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等。

2,、下學期將是孩子們在幼兒園的最后一個學期,，我們的教育教學要與小學接軌，加強幼小銜接的力度,，為他們?nèi)胄W做好準備工作,。

我堅信，只要我們老師有責任心,，有愛心,還有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。