每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

論語(yǔ)中勵(lì)志精辟的語(yǔ)句有哪些篇一

2、出自《論語(yǔ)》：君子喻于義,，小人喻于利,。

3,、出自《論語(yǔ)》：吾十有五而志于學(xué),，三十而立,，四十而不惑,，五十而知天命，六十而耳順,，七十而從心所欲,，不逾距,。

4,、出自《論語(yǔ)》：知之為知之,，不知為不知,，是知也,。

5,、出自《論語(yǔ)》：人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂,。

6,、其身正,，不令而行,；其身不正,，雖令不從,。

7,、朝聞道,，夕死可矣,。

8、見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也,。

9、不患人之不己知,，患不知人也,。

10、知者樂(lè)水,，仁者樂(lè)山,。

11、巧言令色,，鮮矣仁,。

12、君子食無(wú)求飽,，居無(wú)求安,，敏于事而慎于言，就有道而正焉,?？芍^好學(xué)也已。

13,、君子坦蕩蕩,，小人長(zhǎng)戚戚。

14,、工欲善其事,，必先利其器,。

15、不患寡而患不均,，不患貧而患不安,。

16、不憤不啟,，不悱不發(fā),；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也,。

17,、君子成人之美，不成人之惡,；小人反是,。

18、志士仁人,，無(wú)求生以害仁,，有殺生以成仁。

19,、往者不可諫,，來(lái)者猶可追。

20,、無(wú)友不如己者,，過(guò)則勿憚改。

21,、人而無(wú)信,，不知其可也。

22,、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎,？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎,？

23,、溫故而知新，可以為師矣,。

24,、遠(yuǎn)人不服則修文德以來(lái)之；既來(lái)之,，則安之。

25,、學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。

26、歲寒,，然后知松柏之后凋也,。

27、不在其位,，不謀其政,。

28、三人行,，必有我?guī)熝?！擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

29,、士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)。

30,、學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎,？人不知而不慍，不亦君子乎,？

31,、譬如為山，未成一簣,，止,，吾止也！譬如平地,，雖覆一簣,，進(jìn)，吾往也,！

32,、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也,。

33,、己所不欲，勿施于人,。

論語(yǔ)中勵(lì)志精辟的語(yǔ)句有哪些篇二

1,、巧言令色，鮮矣仁,。

2,、溫故而知新,，可以為師矣。

3,、知之為知之,，不知為不知，是知也,。

4,、不憤不啟，不悱不發(fā),；舉一隅不以三隅反,，則不復(fù)也。

5,、人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂。

6,、不患寡而患不均,，不患貧而患不安。

7,、君子食無(wú)求飽,，居無(wú)求安，敏于事而慎于言,，就有道而正焉,。可謂好學(xué)也已,。

8,、己所不欲，勿施于人,。

9,、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。

10,、不患人之不己知，患不知人也,。

11,、出自《論語(yǔ)》：譬如為山，未成一簣,，止,，吾止也！譬如平地，雖覆一簣,，進(jìn),，吾往也！

12,、出自《論語(yǔ)》：三人行，必有我?guī)熝?！擇其善者而從之,，其不善者而改之?/p>

13、出自《論語(yǔ)》：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎,？與朋友交而不信乎,？傳不習(xí)乎？

14,、出自《論語(yǔ)》：己欲立而立人,，己欲達(dá)而達(dá)人。

15,、出自《論語(yǔ)》：君子成人之美,，不成人之惡；小人反是,。

16,、出自《論語(yǔ)》：吾十有五而志于學(xué)，三十而立,，四十而不惑,，五十而知天命，六十而耳順,，七十而從心所欲,，不逾距。

17,、出自《論語(yǔ)》：知者樂(lè)水,，仁者樂(lè)山。