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教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一

以人為本,，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象,，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色,。進(jìn)一步解放思想,，增強(qiáng)大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、形象意識(shí)，圍繞課程改革,，扎實(shí)開(kāi)展教育科研,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理,，趁勢(shì)而上,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教導(dǎo)處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和上級(jí)主管部門在新學(xué)期提出的工作要點(diǎn),，努力做好各項(xiàng)工作,，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)過(guò)程管理,，規(guī)范常規(guī)工作

1、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理,，提高教師教學(xué)工作的自覺(jué)性,。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,，是科學(xué)地實(shí)施新課程,，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件，也是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措,。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n,。以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真鉆研教材,、理解和把握教材，認(rèn)真分析學(xué)情,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程資源，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,，力求創(chuàng)造性地用活教材。

二是認(rèn)真組織課堂教學(xué),。端正教學(xué)態(tài)度,，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位,，努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系,，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成,，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，邊實(shí)踐邊反思，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法,，不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂,，逐步形成個(gè)性化教育,。

三是認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè)。精選作業(yè),，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量,。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的鞏固和應(yīng)用,，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性,。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過(guò),，必須及時(shí)批改,，必須及時(shí)評(píng)講。作業(yè)要規(guī)范批改,，及時(shí)反饋,，肯定成績(jī)，督促訂正,，以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性,。

四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，注重因材施教，做到培優(yōu)補(bǔ)差兩不誤,。

五是認(rèn)真組織考核,。認(rèn)真執(zhí)行考核制度，認(rèn)真設(shè)計(jì),、認(rèn)真組織考核,，注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來(lái)分析,、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，及時(shí)正確地閱卷,，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng),，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)，實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué),。

六是認(rèn)真組織課外活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案,，認(rèn)真組織學(xué)生積極,、主動(dòng)、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，為之提供必要的時(shí)間和條件保證,。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式,。加強(qiáng)指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程,、分享活動(dòng)成果，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展,。

學(xué)校將嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度,。對(duì)工作認(rèn)真,，卓有成效的教師，學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、加強(qiáng)教研組管理，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況,，進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)及組員的工作積極性和責(zé)任心,，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式,。會(huì)同各教研組認(rèn)真做好教研組活動(dòng)計(jì)劃的制定和落實(shí)工作，通過(guò)檢查,、指導(dǎo),、考核、評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)等形式,，確保教研組活動(dòng)正常有序地開(kāi)展，從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。

3、加強(qiáng)聽(tīng)課檢查,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。校行政人員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,，對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問(wèn)題,，提出改進(jìn)建議,，促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期,，每位行政人員聽(tīng)課不少于20節(jié),，其他教師不少于15節(jié)。

4,、不斷完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制,。積極探索客觀,、公正、有效的評(píng)價(jià)體系,，充分激發(fā)教師的工作積極性,、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5,、加強(qiáng)各類文檔資料的管理,。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作,，努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學(xué),。

(二)加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展

1,、加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件,，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。牢固樹立育人為本,，德育為首的思想,，努力提高教師工作的自覺(jué)性，切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為,，增強(qiáng)教師忠誠(chéng)教育事業(yè)的責(zé)任感,、使命感，切實(shí)提高教師的思想道德素養(yǎng),，確保教學(xué)活動(dòng)正常,、有序、健康地開(kāi)展,。

2,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，搭建展示自我的舞臺(tái),，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍,。實(shí)行青年教師拜師制,，對(duì)青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)骨干教師和市級(jí)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),、考核,、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍,，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)實(shí)效

1,、加強(qiáng)作業(yè)與考試管理,。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè),。作業(yè)內(nèi)容要精選,，作業(yè)設(shè)計(jì)要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性,、合理性和實(shí)效性,。對(duì)不同層次的學(xué)生，進(jìn)行分層布置,，分層批改,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制考試次數(shù),，認(rèn)真組織期中測(cè)試和期末考試工作,，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作,，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施,。

2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控工作,。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測(cè)試工作,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,，有針對(duì)性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,，及時(shí)反饋檢查結(jié)果,，并督促教師做好相關(guān)問(wèn)題的整改工作。

(四)加強(qiáng)特色建設(shè),，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊,、上好體育課，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量,。落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，組織、引導(dǎo)師生積極開(kāi)展體育健身活動(dòng),，對(duì)師生開(kāi)展健康知識(shí)和疾病防治教育,，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2,、認(rèn)真強(qiáng)化寫字教學(xué)工作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3,、認(rèn)真抓好象棋教學(xué)工作,，努力營(yíng)造“人人學(xué)象棋，處處見(jiàn)象棋”的特色氛圍,，通過(guò)象棋教學(xué),，提升學(xué)生思維能力。

4,、組建數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組,，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，進(jìn)而開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,。

5、開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng),。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，內(nèi)容博大精深，學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，可以加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學(xué)校制定方案,，統(tǒng)一安排時(shí)間和內(nèi)容,，循序漸進(jìn)、由淺入深地開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還將學(xué)習(xí)情況設(shè)定初級(jí)、中級(jí),、高級(jí),、特級(jí)四個(gè)等級(jí)，并且定期組織考級(jí)活動(dòng),，統(tǒng)一頒發(fā)等級(jí)證書,。除此以外，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示,。在活動(dòng)中,，學(xué)生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,，陶冶了其性情,，開(kāi)啟了其智慧。

教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教導(dǎo)會(huì)議精神。緊密圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，樹立服務(wù)意識(shí),，進(jìn)行規(guī)范管理，調(diào)動(dòng)全體教師的智慧和積極性,，為提升學(xué)校辦學(xué)品位作出強(qiáng)力支撐,。

二、工作思路“一個(gè)中心,、兩個(gè)重點(diǎn),、三項(xiàng)加強(qiáng)、四個(gè)提高”

“一個(gè)中心”：以課程改革為中心,，積極探索課改新思路,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

“兩個(gè)重點(diǎn)”：一是扎實(shí)開(kāi)展校本教研,，在課堂教學(xué)中落實(shí)新課程改革理念,；二是教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)控與指導(dǎo)。

“三項(xiàng)加強(qiáng)”：一是加強(qiáng)新課程理念行為化研究,；二是加強(qiáng)校本教研運(yùn)行機(jī)制,，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的教研氛圍,；三是加強(qiáng)教師的培養(yǎng),、培訓(xùn),，提高教師整體素質(zhì)。

“四個(gè)提高”：一是提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；二是提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師的知名度,；三是提高教師的教學(xué)研究水平和理論水平；四是提高教師的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平,。

三,、工作目標(biāo)及措施：

樹立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范常規(guī)管理,，加強(qiáng)備課和教研組建設(shè)（前階段重點(diǎn)）,，加強(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)能力（后期重點(diǎn)）,，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量（全程）。

（一）,、樹立服務(wù)意識(shí)1,、認(rèn)真準(zhǔn)備齊教教師備課的各類材料；進(jìn)一步完善電子學(xué)籍管理工作,；2,、輔助年級(jí)組開(kāi)展好年級(jí)的主題教育活動(dòng)和各類教學(xué)競(jìng)賽、過(guò)關(guān)檢測(cè),。

3,、輔助教研組開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

4,、征集學(xué)科案例,、論文、課堂分析等選送教研室,；搭建平臺(tái),，推薦教師參加各級(jí)各類的比賽與活動(dòng)。

（二）,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,。 特別是課堂教學(xué)規(guī)范10條（具體見(jiàn)附件）2,、量化教學(xué)五認(rèn)真的細(xì)則，加強(qiáng)備,、教,、批、輔、考等環(huán)節(jié)的管理,。

各教研組要強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識(shí)點(diǎn),，更要備教法和學(xué)法,，要從整體上把握教材，善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,，除個(gè)人備課外，還要加強(qiáng)集體備課,、網(wǎng)上備課的能力,。

本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子,，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度,，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分成三個(gè)聽(tīng)課小組,，協(xié)同教研組長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行“調(diào)研課”研討活動(dòng)，并給予評(píng)分和交流探討,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)教師作業(yè)布置與批改的規(guī)章制度，提倡作業(yè)少而精,、當(dāng)堂完成,，批改及時(shí)、正確,。要求：一,、二年級(jí)盡量不留家庭作業(yè)，作業(yè)課內(nèi)完成,，如留家庭作業(yè)在20分鐘內(nèi)能完成,；三四年級(jí)家庭作業(yè)30分鐘內(nèi)能完成。 對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué)客觀、有效,、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,。

學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，由年級(jí)段組織單元測(cè)試,、教研組組織期中檢測(cè),，教導(dǎo)處組織期末檢測(cè)，特別要求抓好各科試卷分析報(bào)告的落實(shí),，充分發(fā)揮檢測(cè)的功能。

3,、加強(qiáng)隨班和隨堂聽(tīng)課,，及時(shí)評(píng)價(jià)與評(píng)定。

教導(dǎo)處加強(qiáng)聽(tīng)課力度,，依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,，與備課檢查相結(jié)合，及時(shí)反饋,，點(diǎn)面結(jié)合切實(shí)提高家常課的質(zhì)量,；指導(dǎo)教師做好聽(tīng)課評(píng)析、作業(yè)設(shè)計(jì)（與作業(yè)檢查相結(jié)合）,、課后反思等,。

4、教導(dǎo)處,、教研組,、教師實(shí)行分層管理，努力提高各層次負(fù)責(zé)人的工作能力和管理水平,。堅(jiān)持目標(biāo)管理,，期初教師要制定本學(xué)期通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)，教導(dǎo)處,、教研組幫助教師實(shí)現(xiàn)和超越目標(biāo),。 本學(xué)期要建設(shè)、完善,、推行：教學(xué)八認(rèn)真管理制度,，青年教師培養(yǎng)制度，培優(yōu)補(bǔ)差制度,，專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練制度,，學(xué)籍管理制度，校本培訓(xùn),、校本教研制度等,。依據(jù)上級(jí)精神和相關(guān)文件，教導(dǎo)處依靠各教研組,、骨干教師群策群力共同完成,。

5,、定期與不定期相結(jié)合，抽查教學(xué)常規(guī)和定期組織人員對(duì)年級(jí)或班級(jí)進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo),。期末評(píng)選教學(xué)五認(rèn)真的優(yōu)秀教學(xué),。

（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教研組建設(shè),。

1,、參照市、區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，協(xié)助語(yǔ),、數(shù)、綜合三個(gè)教研組建設(shè)工作,，有條件上午申報(bào)區(qū),、市優(yōu)秀教研組。

2,、實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組制度,，每位學(xué)校行政必須參與相對(duì)應(yīng)學(xué)科的教研組建設(shè)。

3,、嚴(yán)格對(duì)照區(qū)教學(xué)水平,，合理提出目標(biāo)，并加大對(duì)教研組的考核力度,；加強(qiáng)教研組自我層面的管理,。

4、師徒會(huì)課,，在實(shí)踐中鍛煉教藝,。本學(xué)期將開(kāi)展“師徒會(huì)課”活動(dòng)。師徒共同備課,、并同堂執(zhí)教,，為我校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)增添亮點(diǎn)和特色，效促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)理念和教學(xué)技藝的提升,。

（四）,、加強(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)能力1,、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成訓(xùn)練,。

2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的研究（作業(yè)量,、編制質(zhì)量問(wèn)題,、層次性問(wèn)題、效率問(wèn)題）,，促進(jìn)有效性訓(xùn)練,。 主要學(xué)科除每門配備一套課外資料外,，鼓勵(lì)教研組、年級(jí)組集體協(xié)作,，研制學(xué)案,、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎(chǔ)題還是提高題,，是必作題還是選作題,，以供不同層次的學(xué)生選做；要求教師對(duì)課堂作業(yè)全批全改,，改后統(tǒng)計(jì)分析,，個(gè)別存在的問(wèn)題及時(shí)當(dāng)面幫助，共性的問(wèn)題則在本學(xué)科課上講評(píng),，并反思教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

3,、提高不同教師的教學(xué)能力,。陸續(xù)組織新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課,、青年教師優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)案例評(píng)比等活動(dòng)。

第一類教師（1至3年）重點(diǎn)工作是做好師徒掛鉤結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，力爭(zhēng)在一年的學(xué)習(xí)后站穩(wěn)講臺(tái)并初步掌握教育教學(xué)的新理念,。

第二類教師（4至9年）重點(diǎn)工作是做好磨課活動(dòng)和公開(kāi)主題教研活動(dòng)，并指導(dǎo)好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，力爭(zhēng)每門學(xué)科都有教師參加區(qū)級(jí)及以上的教學(xué)比武活動(dòng),。

第三類、教師（含區(qū)級(jí)及以上骨干教師培養(yǎng)對(duì)象）的重點(diǎn)工作是做好示范教學(xué),、教學(xué)研究,、課題研究、教師論壇等工作,。

4,、加速推進(jìn)教育信息化。

結(jié)合課程改革,，加速推進(jìn)教育信息化,，在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，打好信息基礎(chǔ)建設(shè),，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間,，探索教學(xué)改革的新手段,、新方法,、新途徑，推動(dòng)教學(xué)觀念,、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化,，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

①,、日? 常教學(xué)中,，教師要在教學(xué)設(shè)

計(jì)中恰當(dāng)選擇媒體，并在教案中有體現(xiàn),。

②,、青年教師利用現(xiàn)有的課件，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。要求媒體操作規(guī)范,，能與學(xué)科有機(jī)整合。 ③,、骨干教師嘗試運(yùn)用新的教學(xué)理念進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課堂教學(xué)實(shí)踐,。