當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

愛(ài)的教育第二十章讀后感篇一

這本書(shū)是以日記的形式,，講述了主人公安利柯身邊的感動(dòng)，他的伙伴是他的榜樣,，慈祥的母親讓他學(xué)會(huì)了善良,，樂(lè)于助人的父親讓安利柯學(xué)會(huì)了感恩,，我真為安利柯生活在這樣一個(gè)大家庭中感到幸福,。

書(shū)中有師生，父母，朋友,，之間扣人心弦的小愛(ài),，在國(guó)家社會(huì)民族之間，有感人肺腑的大愛(ài)那處處洋溢著樂(lè)觀向上的精神也使我震撼,。

想想我們身邊,，在學(xué)校，對(duì)朋友的幫助是一種愛(ài),。在馬路拾起一張紙片也是一種愛(ài),。一種對(duì)大自然的愛(ài)……其實(shí)愛(ài)就在我們身邊無(wú)處不在。

我們沒(méi)有權(quán)利說(shuō)我們身邊沒(méi)有愛(ài),，只能說(shuō)人類缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的雪亮眼睛,。我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然，自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的,，如果別人開(kāi)口向自己借,，那就要編一個(gè)不借的充分理由;爸爸媽媽?xiě)?yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù);老師對(duì)我們應(yīng)該是循循善誘,，嘔心瀝血,，因?yàn)檫@是老師的工作……

是這支愛(ài)的圓舞曲教會(huì)了我并使我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。讓我每天都沒(méi)有煩惱,，擁有愉快,，輕松，快樂(lè)的生活!

愛(ài)的教育第二十章讀后感篇二

讀完了《愛(ài)的教育》,，我深深得陷入了沉思,，愛(ài)的教育是什么?我在書(shū)的封面找到了答案：素質(zhì)教育就是“愛(ài)的教育”，對(duì)父母的愛(ài),、對(duì)老師的愛(ài),、對(duì)同學(xué)的愛(ài)是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),。

《愛(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教,，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡,。它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人,、小石匠、鐵匠的兒子,、少年鼓手,、帶病上課的教師以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡,、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,，把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界,，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。這本書(shū)里充滿了愛(ài),。充滿了讓人羨慕的愛(ài),。

在我們的教育中，“愛(ài)的教育”這四個(gè)字,，說(shuō)來(lái)容易,，做起來(lái)又是何等的困難!首先，在大多數(shù)人的腦海里沒(méi)有“愛(ài)的教育”這個(gè)概念,。所以,，在我們的生活中，沒(méi)有愛(ài)的'教育,。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈?ài)的教育,，才使我們的生活里少了一些愛(ài)。對(duì)父母的愛(ài),、對(duì)老師的愛(ài),、對(duì)同學(xué)的愛(ài)，這是我們?nèi)鄙俚?，這是我們需要尋找的,。有了這些愛(ài)，我們的生活才會(huì)充滿了愛(ài),。

在《愛(ài)的教育》中,，我走入了學(xué)生的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活,，怎樣去愛(ài)。他們的愛(ài)里有寬容,，有謙讓,，有親情，有友誼,?！稅?ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華,。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感,，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。

年輕出任教職時(shí),，滿腔熱誠(chéng)的愛(ài),，希望能夠全心全力扮演“為人師表”角色,，然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、也沒(méi)有好的方法之下，曾經(jīng)以“教師的權(quán)威”,，用教鞭管教學(xué)生,，以致傷了學(xué)生的心。也曾為了虛榮,，逼迫學(xué)生在各項(xiàng)比賽中斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù),，以爭(zhēng)取許多“虛偽的榮譽(yù)”。甚至以“分?jǐn)?shù)”來(lái)看待孩子,，也以“外表”來(lái)衡量孩子,，更以“聽(tīng)話與否”來(lái)評(píng)價(jià)孩子，每每憶及此事,，不禁全身顫抖,，慚愧不已。

教師要不斷的調(diào)整心態(tài)和做法,，也為孩子多付出一份關(guān)心,、愛(ài)心與真心，發(fā)現(xiàn)孩子們總會(huì)相對(duì)的給予“回饋”,。因此有“愛(ài)的教育”,，才有“美”的回憶。