寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應以寫“體會”為主,。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

愛的教育第十三章讀后感 愛的教育十四章讀后感篇一

《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了,。他為了要求自己的孩子好好學習。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨,，也不是粗暴的警告,，而是溫柔如春風吹拂楊柳般的勸導。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書,，給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子,，讓他的孩子更進一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著,，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員,。

這位溫和的父親用他堅韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉，因為他非常清楚地知道最能打動這個年幼男孩的心靈的是什么,。他從不仗著自己是個父親而在兒子面前裝做高高在上的一個大人物,，而是學會和兒子溝通，猶如知心朋友一般地親切,。他教育兒子要想成為一個男子漢最重要的就是“勇敢”,，勇敢地去面對成長中的種.種困難和種.種挫折。如果有對不起哪個朋友的事,，要勇敢地去道歉承認錯誤并請求原諒,。這難道不是一位成功的父親嗎?

文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次,，她的兒子閑在家里,，所以她就領著兒子到畸形兒學校去，卻讓她的兒子留在校門口,，不讓他進去,。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進去，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒看見,，他們是多么傷心,，有可能他們還會自暴自棄。是的,，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影,，現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子,，就等于重新再揭他們的傷疤,。所以這位母親教育兒子要為別人著想，要有著一顆善良的心,。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們,。

愛的教育第十三章讀后感 愛的教育十四章讀后感篇二

《愛的教育》是一部日記體兒童小說，從一個叫安里科的四年級的小學生的視角,，通過一件件細微的,、平凡的事,，娓娓記敘了師生之情、父子之愛,，朋友,、同學之誼，展示人性的善良與純潔,，謳歌愛祖國,、愛社會的精神。我讀了每月故事《尋母記》后,，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息,。

馬爾科出生在一個貧困潦倒的家庭中。母親為了賺錢,，到了一個離家十里之外的城市當傭人,。有段時間，媽媽沓無音信,。馬爾科為了尋找媽媽,，在馬路上四處奔波，走過了無數(shù)條路,，找遍了整整6個城市,，他找到媽媽時，媽媽生了一場大病,，死活不肯動手術,。見到他，便有了活的希望,，最終,，媽媽活了下去。

馬爾科的決定恐怕連一些大人都不能做到,，是愛給他無窮的力量,。愛能扭轉(zhuǎn)命運，愛能創(chuàng)造奇跡!如果世界上真的沒有愛,，那么會怎么樣?沒有愛,，世界上將戰(zhàn)爭一片，沒有愛,，媽媽就不會照顧我們,，我們早已露宿街頭，沒有愛,，世界上誰都不管誰,，都十分自私……沒有愛,，就沒有這個世界!

我們要向馬爾科學習,，愛自己的親人和父母,，愛社會，不斷創(chuàng)造奇跡;向馬爾科學習,，勇敢起來,，自己走自己的路，取得新成績,。只要我們心中有一種堅忍不拔的愛,，再大的困難也不會阻擋我們的人生之路!

所以，我們要珍惜自己點點滴滴的愛,，千萬不要讓它們慢慢地流失,。因為，每一點愛都是珍貴的,，都是如鉆石般閃閃發(fā)亮的!