人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。
石壕吏 反思篇一
但是,，在教學(xué)中也有許多不足之處，促使著自己以后在教學(xué)中要多學(xué)習(xí),、多思考：
1,、教師的教學(xué)語(yǔ)言節(jié)奏較快，讓學(xué)生聽不清楚或跟不上老師的思路,。
2,、教學(xué)機(jī)智還需培養(yǎng)。在課堂上,，我注重重點(diǎn)詞句品味,，但是沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，沒有讓學(xué)生通過對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)(如“人影綽綽、理所當(dāng)然”)不理解的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生評(píng)議,、補(bǔ)充再總結(jié)的方式，因此錯(cuò)失讓學(xué)生在自身的基礎(chǔ)上得到提高的機(jī)會(huì)
3,、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況沒有進(jìn)行個(gè)別的反饋,，而是通過整體地檢查、整體地過關(guān),。
4,、在過渡語(yǔ)上還不夠連貫。
5,、最后一個(gè)環(huán)節(jié)“讓學(xué)生寫寫生活中的美”,，花費(fèi)的時(shí)間較多，導(dǎo)致最后學(xué)生反饋的時(shí)間不夠,。如果能在這個(gè)環(huán)節(jié)換成“說一說在生活中發(fā)現(xiàn)的美”,，將更多的時(shí)間交給學(xué)生，作業(yè)再布置“寫一寫”效果會(huì)更好一些,，做到課堂說一說,，課后寫一寫。
在今后的教學(xué)中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷努力，不斷反思,，爭(zhēng)取進(jìn)步,。
