人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
感恩老師的發(fā)言稿素材高中篇一
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大?！薄Ｄ敲茨闶欠裨诟改竸诶蹠r(shí)遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡,，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血,、精力,，而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì),，甚至他們的勞累,。你的一點(diǎn)小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的,。這時(shí),，當(dāng)他們撫摸你的頭，并說(shuō)道：“孩子,，你長(zhǎng)大了!”那么,，我恭喜你，你感恩成功了,。但這還遠(yuǎn)不夠,，你實(shí)際上只成功了一點(diǎn)，以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會(huì),。
最后，請(qǐng)牢記,，懷著一顆感恩的心,，感恩父母，感恩老師,，感謝同學(xué),。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí),。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù),，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。
古人說(shuō)得好："滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一種思想境界,。可是,，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心
以待的知己,，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕,，,，，,，,，，由于抱怨太多,，我們失去了做人的準(zhǔn)則,，由于抱怨太多，我們忘記了感恩,，忘記了我們是從何處來(lái) 要到何處去 要說(shuō)我們從何處來(lái),，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,，期待我們將臨人間,，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞,，無(wú)怨無(wú)悔,。
母親給了我們生命,，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予,，這無(wú)怨無(wú)悔的付出,。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),，我們步入了幼兒園,，小學(xué)，中學(xué),，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人,，給我們知識(shí),。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,，明白了學(xué)習(xí)的目的,，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義,，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向,。
同學(xué)們，面對(duì)父母,，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢 "答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢 是"三更燈火,，五更雞 "是"敏而好學(xué),，不恥下問(wèn) "是"讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路 "還是"應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,，在于點(diǎn)滴勤 "事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義,。假如我們能這樣去做，也許能給父母,，老師一點(diǎn)的安慰,。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)："生活就是一面鏡子。你笑,，它也笑;你哭,，它也哭。"你感恩生活,，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心,，最終可能一無(wú)所有,，如果你每天能帶著一顆感恩的心,，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。 同學(xué)們讓我們一起努力,，讓夢(mèng)飛翔!
感恩老師的發(fā)言稿素材高中篇二
老師們,，同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的是《感恩老師》。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,。”千百年來(lái),，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭。老師和藹的微笑,，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,，讓我們?nèi)绨V如醉。在她的嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是的見(jiàn)證。
老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!
是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任,，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來(lái),，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,，無(wú)怨無(wú)悔,，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得,，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照,。
敬愛(ài)的老師,，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂(lè),，快樂(lè)幸福,。
老師，我們可能不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我們最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。在不久的將來(lái),，無(wú)論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,。老師,，我們都將以生命的翠綠向您致敬!雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考,、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻,，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”
