人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿簡短篇一

今天我演講的題目是《謝謝您,，我親愛的老師》

還記得剛上小學(xué)的時候,，無知的我大字不識幾個,，不會，也不喜歡讀書,，不懂什么道理,，甚至連怎么聽課、家庭作業(yè)是什么也搞不清楚?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個初二的學(xué)生了,，回首走過的路，我深深的感到,，是父母養(yǎng)育了我,，但是是老師們給我插上了知識的翅膀，為我展現(xiàn)了豐富的精神世界,。

尊師的故事古今中外比比皆是,。毛爺爺曾對老師徐特立說："您是我20年前的先生，現(xiàn)在仍然是我的先生,，將來必定還是我的先生,。"周恩來對自己的老師一直十分關(guān)心，在自然災(zāi)害時期把自己的購物票以及一些現(xiàn)金送給了老師的夫人,，在老師去世時還親自參加了老師的治喪委員會,。成語"程門立雪"說的也是一個尊師的故事。兩個學(xué)生十分敬重自己的老師,，以至于有一次冒著大雪在老師門前等候,，直到地上的雪積到一尺多深......在獲得諾貝爾獎的科學(xué)家中，有23%是猶太人,，聰明可能是其中的一個原因,，更重要的是他們一代一代都十分尊重老師，甚至視老師為父母,。

尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。"一日為師,，終身為父"就是這中倫理道德的集中反映,。是老讓我們從懵懂無知的孩童成為知書達理的少年，是老師讓我們在浩瀚的知識世界里開啟一扇一扇大門,，是老師讓我們從離開家的孤獨中感受到勝似親情的溫,。我們不能要求我們每一個人都要像猶太人那樣將老師當作自己的父母，但我們每一個人都應(yīng)該永遠記住自己老師的恩情與教誨,，這是最真實,、也是最基本的"尊師"。

我們都是住校生,，與老師們朝夕相處,，與別的學(xué)校的老師相比,，我們的老師更辛苦，給我們的關(guān)心更多,。我們的每一點進步,，老師都看在眼里，喜在心頭,?？墒墙K日忙于學(xué)習(xí)的我們又有多少時間關(guān)注過老師的喜怒哀樂一年一度的教師節(jié)又到了，讓我們在這一天,，用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧,！

現(xiàn)在我呼吁，請全體同學(xué)把最熱烈的掌聲奉獻給我們左邊的老師,，謝謝他們的無私奉獻,。并請同學(xué)們一起說："謝謝您，老師,。"

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿簡短篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“老師是人類心靈的工程師！”每當想起這句話,，我就想起了我的老師,，心頭那種暖暖的感覺！

每當上課時,，您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué),，放學(xué)時您總是最后一個離開教室，無論刮風(fēng)細雨您總是比我們來得早,，我們進入夢鄉(xiāng)了,，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課,，聲音都沙啞了,，您為了我們，不知付出多少心血,！我們都記著呢,，我的好老師！

您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的心,，我們跟隨您,，走過每一個春夏秋冬。您不是演員,，卻讓我們跟著您喜怒哀樂,；

您不是歌唱家,，卻能讓知識叮咚作響；

您不是雕塑家,，卻塑造著我們的靈魂,！謝謝您，我的好老師,！

當我們犯了錯誤時,，您總是耐心的教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止,，并在以后的學(xué)習(xí),、工作中，不斷督促我們,，使我們不斷進步,！當我們生病了，老師,，您會對我們噓寒問暖,，而您生病了，卻帶病為我們上課,。老師,，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪,！

老師,，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們,，而留給自己的是干裂的手,，沙啞的喉嚨，頸椎,、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的,，對不起,，我的好老師！

感謝老師對我們的關(guān)懷,，感謝老師帶領(lǐng)我們前進,，感謝老師傳授我們知識,，感謝老師教會我們做人的道理……老師,，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨,，長大后做一個對社會有用的人,，不辜負老師對我的期望,！

謝謝大家！