無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

感恩老師學(xué)生發(fā)言稿 學(xué)生感恩老師的語(yǔ)言篇一

大家好!

感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),，感恩之心是一種完美的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫忙表示感激,，銘記在心,，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人的起碼品德,。

感恩的關(guān)鍵在于回報(bào),。回報(bào),，就是對(duì)哺育,、培養(yǎng)、教導(dǎo),、指引,、幫忙、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,，并透過(guò)自己十倍,、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答,。那么,，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢?

首先要感恩自己的父母,，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),，父母給了我們?nèi)康膼?ài)，讓我們享受到了人世間的親情和幸福,，因此,，我們要感謝父母。

教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè),。人們都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人，的確如此,。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言,，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友，尊重,、理解,、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣，言傳身教,，使我們終身受益······

大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ),，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的,，因此，我們就應(yīng)感恩大自然,。

老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，是我們的朋友，老師尊重,、理解和愛(ài)護(hù)我們,，言傳身教，讓我們受益終身,，老師為我們付出心血和汗水,，我們就應(yīng)感恩老師。

同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,，同學(xué)間互相鼓勵(lì),，互相幫忙，共同戰(zhàn)勝困難與挫折,，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),，我們就應(yīng)感謝天天與我們相伴的同學(xué)。

感恩老師學(xué)生發(fā)言稿 學(xué)生感恩老師的語(yǔ)言篇二

大家好!

老師是辛勤的園丁,，培育著祖國(guó)的花朵;老師是一只蠟燭,，燃燒了自己照亮了別人;老師是一位舵手,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

幾年來(lái),，老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,，愛(ài)生如子,。記得一次,，李小藝不小心被釘子扎了,，您急切地問(wèn)道：”疼嗎?“然后二話不說(shuō)就把他送到醫(yī)院里。如果有人上課不聽(tīng)講,，您就會(huì)用那柔中帶剛的眼神告訴他：不要溜號(hào)!有的同學(xué)課下題不會(huì)了，您不但不會(huì)說(shuō)他,，而且還耐心指導(dǎo)他,。四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我數(shù)學(xué)不是很好,，您就讓我每天中午做數(shù)學(xué)題,，數(shù)學(xué)果然進(jìn)步了。媽媽說(shuō)：你們老師真是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師!還有,，您為了減輕我們的學(xué)習(xí)壓力,，每天都留很少的作業(yè)?？墒?，您為了給我們上好課,、評(píng)改作業(yè)、批卷子,，卻晝夜不停地工作,。有時(shí)，您生病了,，依然堅(jiān)持給我們講課!

老師,，今天我把心里話寫(xiě)成文字，就想對(duì)您說(shuō)——謝謝您這幾年來(lái)的辛勤付出,，謝謝您無(wú)微不至的諄諄教導(dǎo)!謝謝您在我們哭泣時(shí),，輕輕拭去淚水!謝謝您用微笑伴我們成長(zhǎng)!

謝謝大家!