人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩老師發(fā)言稿篇一

老師們,，同學們：

大家好,！

這天我演講的題目是：感恩父母感恩老師,。

古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報,?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德,，是一種思想境界,。但是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,，取而代之的是無休止的抱怨,。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨,；交到了真心以待的知己,，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子,，我們卻抱怨它不夠富裕......由于抱怨太多，我們失去了做人的準則,，由于抱怨太多,，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來,，要到何處去,。

要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來,，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,，期盼我們降臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,，母親就開始日復一日,，年復一年，無休無止的為我們操心,，操勞,，無怨無悔。

母親給了我們生命,，養(yǎng)育我們健康成長,，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出,。

同學們,，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園,，小學,，中學,，來到了指明我們去向的地方。在那里,，老師教我們做人,，給我們知識。在老師的培育下,，我們學會了我們原先不懂的東西,，明白了學習的目的，掌握了學習的方法,，樹立了遠大的志向,。

同學們，應對父母,，老師的養(yǎng)育和教導之恩,，“我們是不是就應勤奮讀書呢”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火,，五更雞”是“敏而好學,，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應知學問難,，在于點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義,。假如我們能這樣去做，也許能給父母,，老師一點的安慰,。

英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑,，它也笑,；你哭，它也哭,?！蹦愀卸魃睿顚①n于你燦爛的陽光,。你不懷感恩之心,，最終可能一無所有，如果你每一天能帶著一顆感恩的心,，那么你應對生活的態(tài)度該是愉快用心的,。

同學們讓我們一齊努力，讓夢飛翔,！

感恩老師發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家好！

我是xx年xx班的xx,，今天我演講的主題是“感恩老師”,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；我要感恩我的老師,。

老師的愛，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴肅的情,。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師,。一個贊揚的眼神，使我萬分開心,；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情。

我感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學習的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時,，您耐心細致的給我講解解題的思路,，帶我走進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教給我做人的道理,。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。當我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的.。我發(fā)自內心地感謝您,，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！”

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事,。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；放學了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩,。

同學們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成,，金榜題名,，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言,；為了使我們形成健全的人格,，言傳身教，身體力行,，不辭勞苦,。同學們，縱使再多的話語,，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,，因為老師是我們心中最可親,，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會在我們的感恩中變得更加美好,，變得更加溫馨。

感恩老師發(fā)言稿篇三

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

今天我發(fā)言的題目是《感恩老師》。

每當想起我們的老師,，我就會想起一首歌《感恩的心》“感恩的心,，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”

每當這沁人心脾的歌曲響起,，我都會情不自禁地想起我的老師們,，是你們，在講臺上,、書桌旁,，寒來暑往，春夏秋冬,，撒下心血點點,，辛苦了，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導,，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康,、快樂,！

老師的愛看不見、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心,，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里,。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上,，我要感謝老師為我們付出的一切,。

老師，感謝你們,，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。

感謝你們如蠟燭般燃燒自己,，照亮我們,；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識,；如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂,。

風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們,！

我發(fā)言完了,，謝謝大家！

感恩老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好!

感恩?這個詞經常會在我們的耳邊響起,，可是你真的感恩過嗎?有很多的人常常會把感恩這個詞掛在嘴邊，每天都在說我要感恩誰誰誰,，可是你真的感恩了嗎?感恩是在心里感恩,，而不是掛在嘴邊的。

感恩老師,，是因為老師是我們大家成長道路上的引路人,，啟蒙人。我們要感恩老師,，就像那小草感恩那博大的土地一樣,。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們,，一次次給與了我們慰藉和鼓勵,，讓我們從一個無知的少年走到了現在，開始編制我們美麗的未來,。

x老師,，是我們的班主任。她不知道為我們付出了多少汗水,。她的脖子從教我們到現在就沒有好過,。這是為了什么?還不是為了我們。您在講作文的時候,，我們總是會在下面講小話,，所以您每次都要扯著喉嚨講，這還不是為了我們在寫作文的時候輕松一點。

x老師,，您是在教兩個班,，我們班經常惹得您生氣，所以您不知道一天要發(fā)多少次火,?？墒俏抑滥@還不是為了我們，我還記得您有多少次都是帶著病來給我們上課,，這還不是為了我們不比別的班差,。

x老師，雖然您只教過我們一個學期,，可是您給我的感覺很好,，我們全班都很喜歡你。喜歡你上的課,。您上課,，總是喜歡問我們：“懂了沒有?沒有懂的話我再講一遍?！蔽艺娴南Ｍ茉倩貋斫涛覀?。

老師們我永遠不會忘記你們對我的愛。我能為你們做些什么呢?我常常這樣問我自己,。我想,，我能夠做的，就是以優(yōu)異的成績來報答你們,，絕不辜負你們對我的期望,。

啊!老師我在這里對你們說一聲：“老師，您辛苦了!我愛你們!”

謝謝大家!

感恩老師發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學們：

早上好,！我是來自初三（8）班李媛，今天我在國旗下講話的題目是：《感恩教師》,。

每個人生來就有一種美好的情懷——感恩,，而感恩教師是我們人生的必修課。當我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點,、走出路線,、發(fā)出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時,，我們應該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦地康莊大道,。

明代學者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師,，顏鈞因觸犯權貴而被主獄。羅汝芳二話不說，到獄中親自侍奉老師,，顏鈞坐了6年的牢,，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試,，晚輩們覺得他太辛苦了,，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：“我的老師不是你們所能侍侯的”,。仍然堅持親自侍奉,。后來，他賣掉田產救出老師,，和老師一起退隱歸田,。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學實驗室落成典禮時,，在宴會大廳一角,，居里夫人看到了自己的小學教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動的心情,，飛快地向老師走去,，給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素,，興高采烈地把老師介紹給大家,，并與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止,，成為世界教育史上一段不朽的佳話,。

古人曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！币粋€人無論學問有多深，地位有多高,，成就有多大,，都應該感恩曾經悉心教導我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心,，感恩教師,，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風。

我的講話完畢,，謝謝大家,！

感恩老師發(fā)言稿篇六

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好今天我發(fā)言的題目是xxxx,。有人說老師是默默無聞的老黃牛,；有人說老師是勤勤懇懇的蜜蜂,，也有人說老師是燃燒的蠟燭然而，我想說老師,，您就是愛,，愛一切的學生，愛學生的一切因為有您的愛,，我們才會變得如此美麗,、快樂是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，老師,。您用愛來澆灌看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水每當我踏著清晨的陽光走向校園時,，老師,，您早已來到教室，陪伴著我們,，傾聽我們的朗讀,；每當放學時，同學們都要回家了,，您卻還在辦公室工作,。啊，老師,，天快黑了,，您不累嗎您快歇一歇吧每當看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報，打扮教室,；每當看到您和我們一起撿廢紙,，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室,，我真想說,，老師，您不累嗎您歇一歇吧每當看到您布滿紅絲的眼睛,，我們知道,，您昨晚又備課到深夜。每當看到同學們寫的日記被您打字貼出來,。我真想說,，親愛的陳老師，您不累嗎您歇一歇吧看,，您的脖子后面又貼上了膏藥,，我們知道，那是您的.頸椎又痛了,。您的手經常有兩種顏色,，一種被紅筆染成紅色,，一種被粉筆染成白色，您也不在乎,，仍然工作著，來不及去洗洗,?？纯醋鳂I(yè)本上一個個等級，一道道波浪線,，還有那一段段評語,，再看看您那總是為我們而忙碌的手，我真想對您說“老師,，您歇歇吧冬天到了,，您的手常常會凍蒼，您的手可要多加保護啊我真希望我是一個詩人,，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇,。我真想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻給您,，我真想我是一個音樂家,，為您演奏最動聽的曲子。啊,，老師,，您就是愛，有了您,，果園才這般絢麗,，大地才這樣生機老師，快翻開窗戶看看吧,，這滿園秋果,，這滿園桃李，都在向您敬禮,。

感恩老師發(fā)言稿篇七

友愛的老師,，同學們，上午好：

唐代大文學家韓愈說過：老師是給我們傳承道義,、教授學問,、解答懷疑的人。在我們成長的過程中,，老師就像火炬,，照亮了我們前進的道路；老師就像芝麻開門,，為我們打開了學問的寶藏,；老師就像媽媽,，賜予了我們無微不至的關懷。

自從"感恩老師活動開展以來,，我上課更加用心聽講,，坐姿端正，不任憑講話,，不做小動作,。對老師提出的問題，仔細思索,，會的樂觀舉手,，不會的聽別人回答，聽老師講解,，老師講的話都牢牢記住,。

按時完成作業(yè)，做完仔細檢查,。還幫老師做一些力所能及的事,，督促同學們準時交作業(yè)。

老師是辛勤的園丁,，老師是人類靈魂的工程師,。我們的每一點進步，領悟的`每一個道理,，把握的每一個新學問,，都離不開您的辛勤培育和淳淳教導。

通過這次感恩活動,，我肯定更加努力,，更加嚴格要求自己，不辜負老師對我的期望,。讓我們在將來成長的日子里取得更大的勝利,。老師感謝您！

感恩老師發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結繩記事到今天信息時代,，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。

老師的愛，叫師生情,，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師,；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字。這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

當我懷著害怕的心跨進校門時,，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM了學校,，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂,。

當我懷著疑惑的心面對難題時,，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的數學天地里,。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷著失落的心面對失敗時,，老師,，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里,，也帶進了以后成功的大門里,。

當我懷著喜悅的心對待成功時，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進了上進的流水中,，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師,，給我前進的動力,；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師,，給我指明人生的方向,；感恩老師，給我放眼世界的慧眼,。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內心地感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！

什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性,，是一個人不可磨滅的良知,，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師！

謝謝大家,！