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2023年感恩老師發(fā)言稿(實(shí)用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-08 09:40:07
2023年感恩老師發(fā)言稿(實(shí)用12篇)
時(shí)間:2023-10-08 09:40:07     小編:字海

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

感恩老師發(fā)言稿篇一

老師們,同學(xué)們:

大家好,!

這天我演講的題目是:感恩父母感恩老師,。

古人說得好:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),?!备卸魇且环N生活態(tài)度,,是一種品德,是一種思想境界,。但是,,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨,。擁有了關(guān)愛我們的親人,,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,,我們卻抱怨他們還不夠朋友,;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕......由于抱怨太多,,我們失去了做人的準(zhǔn)則,,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,,忘記了我們是從何處來,,要到何處去。

要說我們從何處來,,我們是從母親的懷里來,,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,期盼我們降臨人間,,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,,無休無止的為我們操心,,操勞,無怨無悔,。

母親給了我們生命,,養(yǎng)育我們健康成長,我們應(yīng)感謝這生命的賜予,,這無怨無悔的付出。

同學(xué)們,,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),,我們步入了幼兒園,小學(xué),,中學(xué),,來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健T谀抢?,老師教我們做人,,給我們知識(shí),。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們原先不懂的東西,,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,,樹立了遠(yuǎn)大的志向,。

同學(xué)們,,應(yīng)對父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,,“我們是不是就應(yīng)勤奮讀書呢”答案是肯定的,。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火,,五更雞”是“敏而好學(xué),不恥下問”是“讀破萬卷書,,行萬里路”還是“應(yīng)知學(xué)問難,,在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義,。假如我們能這樣去做,,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰,。

英國的作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子。你笑,,它也笑,;你哭,它也哭,?!蹦愀卸魃睿顚①n于你燦爛的陽光,。你不懷感恩之心,,最終可能一無所有,如果你每一天能帶著一顆感恩的心,,那么你應(yīng)對生活的態(tài)度該是愉快用心的,。

同學(xué)們讓我們一齊努力,讓夢飛翔,!

感恩老師發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,,親愛的同學(xué):

大家好,!

我是20xx年xx班的xx,今天我演講的主題是“感恩老師”,。

鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,,因?yàn)殚L空讓它飛翔,;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我要感恩我的老師?/p>

老師的愛,,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師,;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,,使我萬分開心;一句溫暖的問候,,使我感受到第二種親情,。

我感謝老師們辛勤的教育,感恩于他的諄諄教誨,,然而,,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。我懷著疑惑的心面對一道難題時(shí),,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,帶我走進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),,您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛,。

不論我遇到了什么,,您都會(huì)與我一同面對,。老師,在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,,“感恩您,我的老師,,感恩您為我所做的一切,!”

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,證明了你的全身心地投入,,你在專心地聽課,這便是感恩,;下課后,,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的“老師好”,,這也是感恩;放學(xué)了,,向老師招招手,,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩,。

同學(xué)們,,老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,金榜題名,,天天披星戴月,,不辭勞苦無一句怨言;為了使我們形成健全的人格,,言傳身教,身體力行,,不辭勞苦,。同學(xué)們,縱使再多的話語,,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來感謝老師的培育,,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,,最可敬的人,!只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,,生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,,變得更加溫馨。

感恩老師發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們:

大家好,!

今天是一個(gè)大喜日子,經(jīng)過三的來的學(xué)習(xí),,我們的寶貝終于長大了,,看著自己的孩子一天一天的成長,一天一天的變乖,,我想絕大多數(shù)的家長像我一樣的感受,,真的辛苦老師了。在這里我代表所有大班孩子的家長真誠地對老師們說聲:謝謝,,辛苦你們了,。

看到孩子們那張張充滿自信、愛心,、勇敢,、樂學(xué)、健康…的小臉,,我被每個(gè)孩子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機(jī)深深地感動(dòng)了,。三年前我們把孩子送到實(shí)驗(yàn)幼兒園,那時(shí)的孩子害羞,、膽怯,,也很稚嫩,說是一張白紙一點(diǎn)不為過,。前幾天,,女兒在家每天都深情并茂的念著“畢業(yè)詩”,我說“為什么,?”,,她說“要畢業(yè)了,舍不得老師和幼兒園”,。是啊,,經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育,,在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中,,不僅使她們系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、社會(huì),、健康,、美工等課程的學(xué)習(xí),而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,,他們更學(xué)會(huì)了互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,,樂觀上進(jìn),。看著孩子們在幼兒園里快樂的生活,,健康的成長,養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,,而且得到了最好的啟蒙教育,,作為家長,我感到很慶幸,,慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園,,選擇了這個(gè)班級,,選擇了這個(gè)班級非常敬業(yè),、充滿愛心的而且善于思考的幾位老師,。

對于實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們的工作,,我想說兩句話,,工作態(tài)度上是“敬業(yè)的”,,業(yè)務(wù)能力上是“職業(yè)的”,。幼兒園老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在三個(gè)方面:對本職工作,,勤勤懇懇,,有責(zé)任心”;對孩子體貼關(guān)懷,,有“愛心”,;對家長能尊重理解,,有“理解寬容之心” 。在工作上的責(zé)任心的.事例很多,,可以說無時(shí)無刻,、方方面面都能體現(xiàn)出來。舉一個(gè)小例子,為了讓孩子們在開學(xué)之后能有一個(gè)煥然一新的感覺,班的三位老師經(jīng)常利用假期時(shí)間,花費(fèi)很大的心思,,去做教具,、布置教室的墻壁、活動(dòng)區(qū),,看似平平常常的一個(gè)教具,、一個(gè)裝飾其實(shí)都體現(xiàn)出了老師們的一片苦心,在不經(jīng)意間,讓孩子們學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了審美,。這樣的事例還有很多,。說句心里話,在孩子即將畢業(yè)之際,,我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因?yàn)殚L期以來我們家長本身對班級老師產(chǎn)生的依賴心理,,可以說,只要孩子在幼兒園里我們就放心的,、解放了,。工作忙、加班,,過了接孩子的點(diǎn) 兒了:沒關(guān)系,,老師一定在等著;孩子病了,,暫時(shí)上不了幼兒園:沒關(guān)系,缺席的課程老師肯定能設(shè)法給補(bǔ)上,; 孩子最近不愛吃飯了,、在家愛耍小脾氣了:趕緊找老師幫忙給收拾收拾,等等,。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎(chǔ)上的,,體現(xiàn)了老師們的“理解寬容之心”。幼兒園老師們是有責(zé)任心的,,是有愛心的,,是敬業(yè)的,對此家長們都深有感觸,,在敬業(yè)精神方面,,幼兒園的老師們無可挑剔。同時(shí)實(shí)驗(yàn)幼兒園的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師,,更體現(xiàn)在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),、先進(jìn)的教育理念。就是我們說的,,是“職業(yè)”的教師,。通過老師的培育,孩子提高了自信心,,學(xué)會(huì)了合作,、交朋友;提高了動(dòng)手,、表達(dá),、思維能力;也許最重要的他們普遍的在學(xué)習(xí)中得到了快樂,。

時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶,,但是,,歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師,!你們的辛勞,,我們記得,我們的孩子也永遠(yuǎn)記得,!最后,,讓我深情地向老師們鞠躬,再一次道一聲:感謝你們,!

謝謝,!

感恩老師發(fā)言稿篇四

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好,!

有人說:老師是默默無聞的老黃牛,;有人說:老師是勤勤懇懇的蜜蜂,也有人說:老師是燃燒的蠟燭……然而,,我想說:老師,,您就是愛,愛一切的'學(xué)生,,愛學(xué)生的一切,!因?yàn)橛心膼郏覀儾艜?huì)變得如此美麗,、快樂,!

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育,?是您,,老師。您用愛來澆灌,!看這遍地怒放的鮮花,,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的汗水,!

每當(dāng)我踏著清晨的陽光走向校園時(shí),,老師,您早已來到教室,,陪伴著我們,,傾聽我們的朗讀;每當(dāng)放學(xué)時(shí),,同學(xué)們都要回家了,,您卻還在辦公室工作。啊,老師,,天快黑了,,您不累嗎?您快歇一歇吧,!每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào),,打扮教室;每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙,,一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,,一起沖洗教室,我真想說,,老師,,您不累嗎?您歇一歇吧,!

每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛,,我們知道,您昨晚又備課到深夜,。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來,。我真想說,親愛的陳老師,,您不累嗎,?您歇一歇吧,!看,,您的脖子后面又貼上了膏藥,我們知道,,那是您的頸椎又痛了,。

您的手經(jīng)常有兩種顏色,一種被紅筆染成紅色,,一種被粉筆染成白色,,您也不在乎,仍然工作著,,來不及去洗洗,。看看作業(yè)本上一個(gè)個(gè)等級,,一道道波浪線,,還有那一段段評語,再看看您那總是為我們而忙碌的手,,我真想對您說:“老師,,您歇歇吧!冬天到了,,您的手常常會(huì)凍蒼,,您的手可要多加保護(hù)?。 蔽艺嫦M沂且粋€(gè)詩人,,用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇,。我真想我是一位畫家,畫一幅世界上最美的畫獻(xiàn)給您,,我真想我是一個(gè)音樂家,,為您演奏最動(dòng)聽的曲子。

啊,,老師,,您就是愛,有了您,,果園才這般絢麗,,大地才這樣生機(jī)!老師,,快打開窗戶看看吧,,這滿園秋果,這滿園桃李,,都在向您敬禮,!

謝謝大家!

感恩老師發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

早上好,!

我們是一滴渺小的水滴,老師就是海洋,,我們是一棵樹苗,,老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。我舉個(gè)例子吧,。我那是還是三年級的學(xué)生,總不懂事,,老師給我們上堂課,,可以說累得很。一天下來,,已經(jīng)累得不能再累了,,課堂上,老師和顏悅色地上課,,課后,,老師的喉嚨難受至極,喝口水,下堂課繼續(xù)上,,寧可身體累垮,,也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課,,站了一節(jié)課,,連口茶都沒喝,下課后,,老師的聲音早已變得沙啞,,看著老師杯子里的胖大海,作為一個(gè)男孩,,我也紅了鼻子,。

這時(shí),我多想給老師倒杯水,,好潤潤她那沙啞的嗓子,;也想為她唱首曲子,好愉悅愉悅他那沉重的心情,。這樣的事情還有很多很多,,我是說不完的!老師??!你為我們奉獻(xiàn)了太多,也無數(shù)次得感動(dòng)了我們,!我們難道就沒有一絲感愷和傷感,?老師啊,!你就是那清晨的陽光,!照顧著我們這些幼嫩的綠草,!都說我們是祖國的花朵,,可若是沒了您的播種和澆灌,我們終將會(huì)枯萎,,都說我們是祖國的希望,,可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,希望終將會(huì)幻滅,!為了我們,,您挺著身子上課,為了我們,,您嘔心瀝血工作,!為了我們,您累垮了身體!老師為我們擔(dān)憂,,為我們病痛,!我們要體恤老師。

今天是教師節(jié),,是老師的節(jié)日,,也是所有老師的生日,在今天,,在永遠(yuǎn),,我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,回報(bào)老師,,讓她得到一絲小小的安慰吧,!

感恩老師發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家好!

xx寧靜的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過短短幾個(gè)月的相處,使我更加了解了xx,,它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,,并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地,。欣喜之余,,的確感慨萬千,我贊嘆xx的老師,,是他們培育了一代又一代精英,,是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時(shí),,他們就已經(jīng)出現(xiàn)在xx的校園里,開始了一天的忙碌,。當(dāng)夜幕深垂時(shí),,他們的辦公室依然燈火通明,批作業(yè),、備教案,,忙得井井有條,忘了疲倦,,忘了回家,。

他們?yōu)榱斯ぷ?,舍小家顧大家,有的默默無聞,把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾,落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),一絲不茍,這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,,怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?怎能不讓我們。

我們是蜜蜂,,老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,,老師是護(hù)花的綠葉,我們是幼苗,,老師就是那稱職的園丁,,他們不是船長更不是將軍,只是普通的水手或士兵,,但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)船長和將軍,。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚,、鼓掌,、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨,、焦慮、思索,。

歲歲年年多少事,,迎來送往何其多,同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,,那么一年,、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征之路,、登極之路,那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,,因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)!

同學(xué)們,,師恩重如山,,你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到將來,,不必等到事業(yè)有成,,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,,把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。

我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!

感恩老師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自xx班的xxxx,,今天我演講的題目是《最美的眼神》,。

最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個(gè)問題的答案,直到后來,,我漸漸的明白了,。

在我小的時(shí)候,父母都很忙,,沒有時(shí)間來陪我,,因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí),,膽小怕事依然困惑著我,。我記得媽媽總是著急地說我懦弱,可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱,。在學(xué)校里,,我沒有朋友,下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書;課堂上,,我總是安靜的聽老師講課,,從來都不敢大膽的舉手發(fā)言,我曾多少次暗下決心要改變我自己,,可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),,我總是缺少勇氣與自信,我知道我可以,,可我就是沒有膽量把手高高地舉起來,。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題,。我從座位上站起來,,像做了錯(cuò)事一樣,低著頭,,我的臉紅得發(fā)燙,,心也跳得很快,雙手冰涼冰涼的,,腿也微微發(fā)顫,,我一個(gè)字也說不出來,可眼淚卻快要流出來了,。老師并沒有批評我,,而是給予我鼓勵(lì)的眼神,讓我坐了下來,。

課后,,老師經(jīng)常鼓勵(lì)我,,告訴我一定要有自信,要相信自己能夠做好,,上課要積極的舉手回答問題,,試試就能成,爭爭就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定,,我看著老師的眼神,突然覺得那眼神真的好美好美,,我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛,,點(diǎn)點(diǎn)頭。

從那以后,,每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,,那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我。從小學(xué)到初中,,我對自己充滿了自信,,我相信我能行,那個(gè)眼神給了我力量,,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,,讓我有勇氣面對一切,讓我有勇氣站在這里,。

而現(xiàn)在我也終于明白了,,那最美的眼神,就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí),,老師鼓勵(lì)我的眼神,,也只有心中有愛,無私奉獻(xiàn),,不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神,,而那個(gè)人,就是老師,。

每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人,,都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情,是老師的傳道,、授業(yè),,是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評,、怒斥,,是老師的呵護(hù)、引領(lǐng),。

教師一生默默奉獻(xiàn),,不求回報(bào),,換來的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)!您不是演員,,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,,卻塑造著一批批青年人的靈魂,。

您用語言播種,用粉筆耕耘,,用辛勞澆灌,,用心血滋潤。感恩老師,,不需要華麗的詞語,,因?yàn)槿鐣?huì)對老師的感謝是無法用語言和文字來表達(dá)的。

謝謝老師!

感恩老師發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

你們好,!

隨著歲月的流逝,我們漸漸地張大了,,懂事了,。

朱老師,感謝你對我們的培養(yǎng)與教育,,你使我們懂得了許多道理,,明白了許多知識(shí)。

老師你就像一個(gè)大太陽,,我們就是小樹,。每顆小樹經(jīng)過你精心的培育,都會(huì)成才,。

老師你就像大海,,我們就是漂泊在海面上的小船。你告訴了我們知識(shí)的奧秘,。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)使我們自信,,勇敢地在大海中漂泊。

可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們,,教導(dǎo)我們:成績不能放在第一位,,人的品德才是最重要的。終于,,你這片良苦用心沒有白費(fèi),。我們同學(xué)之間矛盾少了,相處也更好了,,更友誼了,。

老師你累了,,白天你要為我們講課,晚上又要備課,,有時(shí)還把在校的休息時(shí)間,。

感恩老師發(fā)言稿篇九

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:感恩老師,。

您辛苦了!這三年來您,,培養(yǎng)了我們,讓我們從小樹苗長成了參天大樹,。您像春蠶,,如蠟燭,燃燒自己,,照亮了別人,。一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí),您溫和的目光投在我們身上,,讓我們?nèi)怼皳溥辍币宦暦潘上聛?,心里的一塊大石頭也落了地。

有時(shí),,我們犯了什么錯(cuò),,捅出什么簍子,您都會(huì)嚴(yán)厲的批評我們,,讓那些“主謀”付出“慘重的代價(jià)”,。回想起來,,如果沒有您那輕一句重一句的教訓(xùn),,又怎么會(huì)有我們現(xiàn)在的知錯(cuò)水平和自我反省的心理意識(shí)呢?正所謂“要‘殺學(xué)生’不用刀,好話三遍就見效”!假如沒有您那嚴(yán)厲的目光,,我們還是一年級時(shí)那種不懂事的小屁孩呢!

有時(shí),,我們要參加什么比賽、活動(dòng),,您都會(huì)特意去給我們找輔導(dǎo)材料,,留下來為我們指點(diǎn)迷津,千叮嚀萬囑咐,。當(dāng)我們帶著“戰(zhàn)利品”回來時(shí),,您總是笑得合不攏嘴,臉上寫滿了欣慰的表情,,笑哈哈地說:“真棒!”讓我們心里那個(gè)美得呀,,比吃了蜜還甜!

有時(shí),您又是我們的玩伴。一次,,班里舉行節(jié)日慶典活動(dòng),,在“畫鼻子”游戲環(huán)節(jié),大家都用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛,,爭先恐后地跑到黑板前面,。可是,,某人似乎想“逗一逗”老師您,,就把眼前的紅領(lǐng)巾蒙得很薄,,看清了眼前的一切,。本以為能“瞞天過海”,,被您轉(zhuǎn)了五個(gè)圈以后,,沒想到又被蒙上了雙眼。這回,,他可什么都看不到了,,隨便在人臉上畫了一個(gè)鼻子。結(jié)果“偷雞不成蝕把米”,,不僅沒獲勝,,還惹得大家哈哈大笑。放學(xué)時(shí),,某些人大呼被您整慘了,,真不枉您行走江湖那么多年??粗麄兡歉北砬?,您和大家一起沒完沒了地大笑起來。

雖然您現(xiàn)在又回去和一年級的小同學(xué)斗智斗勇了,,但您的聲聲教誨,,我們銘記在心。

謝謝大家!

感恩老師發(fā)言稿篇十

各位老師,、同學(xué)們:

大家好,!

九月金秋,教師佳節(jié),,心潮翻涌,,往事如梭。

多少年風(fēng)風(fēng)雨雨,,多少載日日月月,,多少尋尋覓覓,多少回曲曲折折??倳?huì)想起力量之源泉,,總會(huì)感念智慧之星火,總會(huì)吟唱禮贊教師之歌,。教師之業(yè),,神圣而悲壯。古人云,,師者,,傳道授業(yè)解惑也。

古往今來,,凡步入教師之行業(yè),,就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索,!夏商周以降,,多少塾庠序校之師,默默無聞,,辛勤耕耘,,培育億萬民族之脊梁,譜寫中華文明千古之頌歌,。悠悠歷史,,耿耿星河,凡出類拔萃,、功勛卓著者必有良師,,而其師者,或許為此無怨無悔付出畢生之血,。教師之路,,平凡而激情。春秋冬夏,,三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌,;斗轉(zhuǎn)星移,校園教室簡陋寒舍,。同樣之路返返復(fù)復(fù),,平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣,,也曾悲歡離合,,也知世事冷暖,也食人間香火,。面對童真,,擦干淚水,讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇,,激揚(yáng)文字,,讓智慧灑滿希望田野。平凡之路,,平凡之生活,,每每洋溢著崇高,讓人難以忘懷那激情之訴說,。

感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,,你在專心地聽課,,這便是感恩,;下課后,,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的"老師好",,這也是感恩。

相遇了,,便是緣,。感謝您,在這青春始動(dòng)的年代里,,為我們帶來這一份不一樣的記憶,,未來,老師您必定會(huì)成為這一份記憶的代名詞,,象征這難忘的故事,,象征這獨(dú)一無二卻又青澀美好的中學(xué)生活!

同學(xué)們,,當(dāng)我們擁抱成功,,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,,我們沒有理由不去感恩老師,,讓我們真誠地對老師們說聲:“謝謝!”

感恩老師發(fā)言稿篇十一

感恩?這個(gè)詞經(jīng)常會(huì)在我們的耳邊響起,,可是你真的感恩過嗎?有很多的人常常會(huì)把感恩這個(gè)詞掛在嘴邊,,每天都在說我要感恩誰誰誰,可是你真的感恩了嗎?感恩是在心里感恩,而不是掛在嘴邊的,。

感恩老師,,是因?yàn)槔蠋熓俏覀兇蠹页砷L道路上的引路人,啟蒙人,。我們要感恩老師,,就像那小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,,啟迪著我們,,一次次給與了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從一個(gè)無知的少年走到了現(xiàn)在,,開始編制我們美麗的未來,。

x老師,是我們的班主任,。她不知道為我們付出了多少汗水,。她的脖子從教我們到現(xiàn)在就沒有好過。這是為了什么?還不是為了我們,。您在講作文的時(shí)候,,我們總是會(huì)在下面講小話,所以您每次都要扯著喉嚨講,,這還不是為了我們在寫作文的時(shí)候輕松一點(diǎn),。

x老師,您是在教兩個(gè)班,,我們班經(jīng)常惹得您生氣,,所以您不知道一天要發(fā)多少次火??墒俏抑滥@還不是為了我們,,我還記得您有多少次都是帶著病來給我們上課,這還不是為了我們不比別的班差,。

x老師,,雖然您只教過我們一個(gè)學(xué)期,可是您給我的感覺很好,,我們?nèi)喽己芟矚g你,。喜歡你上的課。您上課,,總是喜歡問我們:“懂了沒有?沒有懂的話我再講一遍,。”我真的希望您能再回來教我們,。

老師們我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對我的愛,。我能為你們做些什么呢?我常常這樣問我自己,。我想,我能夠做的,,就是以優(yōu)異的成績來報(bào)答你們,,絕不辜負(fù)你們對我的期望。

啊!老師我在這里對你們說一聲:“老師,,您辛苦了!我愛你們!”

謝謝大家!

感恩老師發(fā)言稿篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們:

我是三級3班的李韓斌,今天我演講的題目是《感恩老師》,。

讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),?……是老師,是親愛的老師,!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),,老師給我們有力地支持;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?,老師與我們分享喜悅,,并及時(shí)打上“驕兵必?cái) 钡念A(yù)防針。

老師總是笑語盈盈,,讓大家充滿力量,。

“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”人更要學(xué)會(huì)感恩,,感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,,包含的正是你對老師的尊重和肯定感恩。

我想,,這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,,也是一種感恩,同時(shí)是我們對老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

同學(xué)們,,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起,!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師,,謝謝你們!你們辛苦了,!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康,!

謝謝大家!

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