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感恩老師發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！我是來(lái)自初三（8）班李媛，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《感恩教師》,。

每個(gè)人生來(lái)就有一種美好的情懷——感恩,，而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn),、走出路線(xiàn),、發(fā)出聲音，譜寫(xiě)成一篇華彩的樂(lè)章時(shí),，我們應(yīng)該飲水思源,，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。

明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師,，顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄,。羅汝芳二話(huà)不說(shuō)，到獄中親自侍奉老師,，顏鈞坐了6年的牢,，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試,，晚輩們覺(jué)得他太辛苦了,，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說(shuō)：“我的老師不是你們所能侍侯的”,。仍然堅(jiān)持親自侍奉,。后來(lái)，他賣(mài)掉田產(chǎn)救出老師,，和老師一起退隱歸田,。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國(guó)波蘭后，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時(shí),，在宴會(huì)大廳一角,，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動(dòng)的心情,，飛快地向老師走去,，給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡(jiǎn)單樸素,，興高采烈地把老師介紹給大家,，并與與會(huì)者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育史上一段不朽的佳話(huà),。

古人曾說(shuō)：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！币粋€(gè)人無(wú)論學(xué)問(wèn)有多深,，地位有多高，成就有多大,，都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師,。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩教師,，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng),。

我的講話(huà)完畢，謝謝大家,！

感恩老師發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今天我發(fā)言的題目是“感恩心常存,，方式多思忖”,。常言道，一日為師,，終身為父,。這流露出從古至今我們對(duì)于老師的深切感激，但在我看來(lái),，于大庭廣眾之下行跪拜大禮感謝師恩卻未必是最合理的方式,。

對(duì)于師者的感激，永遠(yuǎn)鐫刻在我們每個(gè)人的心中,。師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。我們?cè)趯W(xué)海中遨游,，少不了老師的有力托舉;我們?cè)诩ち髦星斑M(jìn),，少不了老師的坐鎮(zhèn)加油;我們?cè)诤诎抵忻鳎俨涣死蠋煹那婊鹋惆?。夜里,，我們因一天的疲憊而沉沉睡去時(shí)，老師依然在伏案批卷;白天,，我們?cè)谂c每一分每一秒拼命賽跑時(shí)，時(shí)?？匆?jiàn)的是老師匆匆的步伐,、加速的板書(shū)和鬢邊的汗珠。因?yàn)檫@一聲老師，他們挑起重?fù)?dān),，手提明燈,，護(hù)送我們前行。對(duì)于如此偉大無(wú)私的付出,，包括這名學(xué)子在內(nèi)的我們,，有太多太多的感激想要表達(dá)。

但大庭廣眾之下行跪拜禮,，真的是我們感激師恩的最佳方式嗎,？在我看來(lái)卻不見(jiàn)得。且不說(shuō)這場(chǎng)景有多惹眼,，就說(shuō)對(duì)于老師而言,，雖然心上欣慰，但又何嘗沒(méi)有一絲負(fù)擔(dān),，一絲尷尬,？再說(shuō)這一跪?qū)τ谄渌瑢W(xué)而言，他們同樣也對(duì)老師滿(mǎn)懷感激,，難不成所有人都必須要對(duì)老師行跪拜大禮嗎,？對(duì)于社會(huì)而言，百年前我們開(kāi)風(fēng)化,，去舊習(xí),，現(xiàn)今我們弘揚(yáng)新時(shí)代新風(fēng)尚，難道我們要讓歷史的車(chē)輪倒轉(zhuǎn)嗎,？而該學(xué)子表示：“當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想,，沒(méi)有更好的表達(dá)方式?！睂?duì)此我想說(shuō),，孔夫子所言，三思而后行,，正是對(duì)此舉最好的建議,。

我們表達(dá)感激，可以有多種合理的方式,。仍記得,，洪荒少女傅園慧，每分每刻不放松,，滿(mǎn)身是傷也堅(jiān)持比賽,，最終斬獲金牌，這正是她對(duì)即使身患癌癥也堅(jiān)持教導(dǎo)的教練的感激;仍記得,，敦煌守護(hù)神樊錦詩(shī),，青絲化作白發(fā),，依舊鐵馬冰河，在敦煌幾十年如一日的堅(jiān)持,，正是她對(duì)于祖國(guó)老師辛苦栽培的感激;仍記得,，國(guó)之棟梁孫家棟，幾度“越界”,，潛心鉆研,，終送北斗入蒼穹，正是他對(duì)恩師錢(qián)學(xué)森先生知遇之恩的感激,。

滴水之恩,，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德,。讓我們心懷感恩,，講究方法，為老師奉上我們最誠(chéng)摯的感激,！

相信老師們最喜歡看到的感恩方式是：桐花萬(wàn)里丹山路,，雛鳳清于老鳳聲！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

以感恩之名，行文明之舉,！

感恩老師發(fā)言稿篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天我發(fā)言的題目是《感恩老師》,。

每當(dāng)想起我們的老師,，我就會(huì)想起一首歌《感恩的心》“感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是你們,，在講臺(tái)上,、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋！⒔】?、快?lè)！

老師的愛(ài)看不見(jiàn),、摸不著,，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心,，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里,。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,，我要感謝老師為我們付出的一切,。

老師，感謝你們,，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們；如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識(shí),；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,，到達(dá)知識(shí)的殿堂,。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話(huà)：老師,，感謝你們,！

我發(fā)言完了，謝謝大家,！

感恩老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

感恩?這個(gè)詞經(jīng)常會(huì)在我們的耳邊響起，可是你真的感恩過(guò)嗎?有很多的人常常會(huì)把感恩這個(gè)詞掛在嘴邊,，每天都在說(shuō)我要感恩誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),，可是你真的感恩了嗎?感恩是在心里感恩，而不是掛在嘴邊的,。

感恩老師,，是因?yàn)槔蠋熓俏覀兇蠹页砷L(zhǎng)道路上的引路人,，啟蒙人。我們要感恩老師,，就像那小草感恩那博大的土地一樣,。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們,，一次次給與了我們慰藉和鼓勵(lì),，讓我們從一個(gè)無(wú)知的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編制我們美麗的未來(lái),。

x老師,，是我們的班主任。她不知道為我們付出了多少汗水,。她的脖子從教我們到現(xiàn)在就沒(méi)有好過(guò),。這是為了什么?還不是為了我們。您在講作文的時(shí)候,，我們總是會(huì)在下面講小話(huà),，所以您每次都要扯著喉嚨講，這還不是為了我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候輕松一點(diǎn),。

x老師,，您是在教兩個(gè)班，我們班經(jīng)常惹得您生氣,，所以您不知道一天要發(fā)多少次火,。可是我知道您這還不是為了我們,，我還記得您有多少次都是帶著病來(lái)給我們上課,，這還不是為了我們不比別的班差。

x老師,，雖然您只教過(guò)我們一個(gè)學(xué)期,，可是您給我的感覺(jué)很好，我們?nèi)喽己芟矚g你,。喜歡你上的課,。您上課，總是喜歡問(wèn)我們：“懂了沒(méi)有?沒(méi)有懂的話(huà)我再講一遍,?！蔽艺娴南Ｍ茉倩貋?lái)教我們。

老師們我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的愛(ài),。我能為你們做些什么呢?我常常這樣問(wèn)我自己,。我想，我能夠做的,，就是以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們,，絕不辜負(fù)你們對(duì)我的期望,。

啊!老師我在這里對(duì)你們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我愛(ài)你們!”

謝謝大家!

感恩老師發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好!

xxxx寧?kù)o的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處,，使我更加了解了xxxx,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng),、藏龍臥虎之地。欣喜之余,，的確感慨萬(wàn)千,，我贊嘆xxxx的老師，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才。

當(dāng)晨曦微露時(shí),，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在xxxx的校園里,，開(kāi)始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí),，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè)、備教案,，忙得井井有條,，忘了疲倦，忘了回家,。

他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞,，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾,，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?怎能不讓我們,。

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱(chēng)職的園丁,，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍,。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑、流淚,、鼓掌,、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨,、焦慮、思索,。

歲歲年年多少事,，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年,、十年、幾十年呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路,、長(zhǎng)征之路,、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài),、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫(xiě)就里程和路標(biāo)!

同學(xué)們,，師恩重如山,，你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

感恩老師發(fā)言稿篇六

友愛(ài)的老師，同學(xué)們,，上午好：

唐代大文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：老師是給我們傳承道義,、教授學(xué)問(wèn)、解答懷疑的人,。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，老師就像火炬，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師就像芝麻開(kāi)門(mén),，為我們打開(kāi)了學(xué)問(wèn)的寶藏,；老師就像媽媽?zhuān)n予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

自從"感恩老師活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我上課更加用心聽(tīng)講,，坐姿端正，不任憑講話(huà),，不做小動(dòng)作,。對(duì)老師提出的問(wèn)題，仔細(xì)思索,，會(huì)的樂(lè)觀舉手,，不會(huì)的聽(tīng)別人回答，聽(tīng)老師講解,，老師講的話(huà)都牢牢記住,。

按時(shí)完成作業(yè)，做完仔細(xì)檢查,。還幫老師做一些力所能及的事，督促同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)交作業(yè),。

老師是辛勤的園丁,，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，領(lǐng)悟的`每一個(gè)道理,，把握的每一個(gè)新學(xué)問(wèn)，都離不開(kāi)您的辛勤培育和淳淳教導(dǎo),。

通過(guò)這次感恩活動(dòng),，我肯定更加努力，更加嚴(yán)格要求自己,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,。讓我們?cè)趯?lái)成長(zhǎng)的日子里取得更大的勝利。老師感謝您,！

感恩老師發(fā)言稿篇七

愛(ài)的同學(xué),，尊敬的老師。大家好!

更多的感受是尊敬,，今天我為大家演講的主題是《感謝師恩》相信每一個(gè)人在聽(tīng)到老師“這個(gè)樸素的名詞時(shí),。感激。也許”教師“這個(gè)職業(yè)很平凡,，但是老師所做的一切的不平凡的事跡的點(diǎn)綴下,，又是那樣的耀眼，那樣的神圣。老師如蠟燭一樣,，為我照亮了前方的道路,，卻燃燒了自己，化成了燭淚,。這種崇高的奉獻(xiàn)精神,，天下所有的老師獨(dú)具的魅力。對(duì)此,，深有感觸,。

上小學(xué)時(shí)—那次，清楚地記得,。掃完地,，天已經(jīng)黑了路過(guò)辦公室時(shí)，望見(jiàn)了里面還有燈光在閃爍,，燈光下有一個(gè)熟悉的身影—那不是李老師嗎?這么晚了怎么還沒(méi)有回家呀?仔細(xì)一看,，李老師正在批改我剛考完的試卷，時(shí)而皺皺眉頭,，時(shí)而會(huì)心一笑,，那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著，如一個(gè)出色的舞蹈家一般,，穿著紅舞鞋,，屬于她舞臺(tái)上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿。此刻,，終于明白了為什么每次考過(guò)試后,，老師總能很快的把試卷發(fā)下來(lái)，而且每張?jiān)嚲矶寂牡媚菢诱J(rèn)真,，那樣仔細(xì),，那樣一絲不茍。站在門(mén)口呆呆地望著李老師那忙碌的身影,，許久許久,，出神了不經(jīng)意間淚水奪眶而出，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生,。

辛勤的園丁,，老師就是如此的偉大與無(wú)私。細(xì)心呵護(hù)與照料著我這一朵朵祖國(guó)之花;工程師,，為我架起了一座座希望之橋;魔術(shù)師,，粉筆在手上變成了滿(mǎn)黑板工整的板書(shū);清醒劑，讓我時(shí)刻保持警醒,。老師在上課之前,，備了多長(zhǎng)時(shí)間的`課，付出了多少的心血，無(wú)從知曉,，所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點(diǎn)一滴,。老師為我操勞的同時(shí)，去不曾發(fā)現(xiàn)青春在身邊悄然流逝,，粉塵染白了雙鬢,，所關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的安危，望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,，望著孩子們陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),，臉上也堆滿(mǎn)了幸福的笑容。因?yàn)樗懔藵M(mǎn)足了不再奢求什么了正是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私的付出,，無(wú)數(shù)的青年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;無(wú)數(shù)的國(guó)之棟梁正在為國(guó)家的建設(shè)四處奔波;當(dāng)年奄奄一息的大中國(guó)才有了今日的繁華,，今日的生機(jī)勃勃—奧運(yùn)會(huì)在北京成功召開(kāi)，神州七號(hào)載著中國(guó)人的夢(mèng)想飛向了浩瀚宇宙;芬芳的桃李點(diǎn)綴著錦繡大地,，純潔的童心點(diǎn)燃了人間繁星,。

感恩老師發(fā)言稿篇八

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

我是xx年級(jí)xx班的xx,，今天我演講的題目是。

請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,，是誰(shuí)用淵博的知識(shí),，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望,？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),？是老師，是老師,！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅，并及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái)〃暤牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈,，讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓我們感到親切與盼望,。老師是多么偉大！

我想，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種的回報(bào)。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師,，謝謝你們,！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康,！

謝謝大家,！

感恩老師發(fā)言稿篇九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師?/p>

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī),。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

老師的愛(ài)，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師,；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心,；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字。這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師,，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊,，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師,，給我飛翔的翅膀,；感恩老師，給我指明人生的方向,；感恩老師,，給我放眼世界的慧眼。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！

什么是感恩呢,？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人,；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師,！

謝謝大家！

感恩老師發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是,，我今天演講的題目是《感恩老師》,。

我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡,。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興,、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。

當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀,；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀,！多少個(gè)難忘的日子呀,！是您——光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

所以,，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心,，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng),！

感恩老師發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好今天我發(fā)言的題目是xxxx,。有人說(shuō)老師是默默無(wú)聞的老黃牛；有人說(shuō)老師是勤勤懇懇的蜜蜂,，也有人說(shuō)老師是燃燒的蠟燭然而,，我想說(shuō)老師，您就是愛(ài),，愛(ài)一切的學(xué)生,，愛(ài)學(xué)生的一切因?yàn)橛心膼?ài)，我們才會(huì)變得如此美麗,、快樂(lè)是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育是您,，老師。您用愛(ài)來(lái)澆灌看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的汗水每當(dāng)我踏著清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí)，老師,，您早已來(lái)到教室,，陪伴著我們，傾聽(tīng)我們的朗讀,；每當(dāng)放學(xué)時(shí),，同學(xué)們都要回家了，您卻還在辦公室工作,。啊,，老師，天快黑了,，您不累嗎您快歇一歇吧每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào),，打扮教室；每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙,，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,，一起沖洗教室，我真想說(shuō),，老師,，您不累嗎您歇一歇吧每當(dāng)看到您布滿(mǎn)紅絲的眼睛，我們知道,，您昨晚又備課到深夜,。每當(dāng)看到同學(xué)們寫(xiě)的日記被您打字貼出來(lái)。我真想說(shuō),，親愛(ài)的陳老師,，您不累嗎您歇一歇吧看，您的脖子后面又貼上了膏藥,，我們知道,，那是您的.頸椎又痛了,。您的手經(jīng)常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色,，一種被粉筆染成白色,，您也不在乎，仍然工作著,，來(lái)不及去洗洗,。看看作業(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí),，一道道波浪線(xiàn),，還有那一段段評(píng)語(yǔ)，再看看您那總是為我們而忙碌的手,，我真想對(duì)您說(shuō)“老師,，您歇歇吧冬天到了，您的手常常會(huì)凍蒼,，您的手可要多加保護(hù)啊我真希望我是一個(gè)詩(shī)人,，用滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下贊美您的詩(shī)篇。我真想我是一位畫(huà)家,，畫(huà)一幅世界上最美的畫(huà)獻(xiàn)給您,，我真想我是一個(gè)音樂(lè)家，為您演奏最動(dòng)聽(tīng)的曲子,。啊,，老師，您就是愛(ài),，有了您,，果園才這般絢麗,，大地才這樣生機(jī)老師,，快翻開(kāi)窗戶(hù)看看吧，這滿(mǎn)園秋果,，這滿(mǎn)園桃李,，都在向您敬禮。

感恩老師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我發(fā)言的題目是——《感恩老師》。

周末我閱讀了一本好書(shū),，那就是“文明美德,，伴我成長(zhǎng)”，看完后,，最讓我難忘的是《老師,，你好》這一課,。文中講了三個(gè)故事。

最讓我感動(dòng)的故事是：為了表達(dá)對(duì)教練的感謝,，xx把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練,。

最讓我感傷的故事是：汶川大地震中，為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們,。

讀完之后,，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵,，為花朵遮風(fēng)擋雨,，給花朵一片愛(ài)的海洋。

我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),，對(duì)我的呵護(hù),。

有一次，放暑假,，我感覺(jué)腿疼,，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎,。醫(yī)生說(shuō)這種病要臥床一個(gè)月以上,，不能走路，要靜養(yǎng),。

開(kāi)學(xué)的日子一天天的逼近了,，怎么辦呢，不去上學(xué)會(huì)耽誤課程,，去上學(xué),，難免要走路。后來(lái)爸爸媽媽給老師說(shuō)明了情況,，老師說(shuō)：“讓他來(lái)吧,，我保證不會(huì)讓他走一步路?！本瓦@樣,，我到學(xué)校上課了，每天下課,，老師總要走到我的位置上來(lái)關(guān)切的問(wèn)我：“ xx,，想喝水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù),、關(guān)愛(ài),。就這樣，老師一天天的這樣關(guān)心著我，照顧著我,。后來(lái),，在父母和老師的精心照顧下，我的病終于治好了,。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神圣的,。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，你的專(zhuān)心聽(tīng)課，這便是感恩,；下課后,，遇見(jiàn)老師一聲禮貌的問(wèn)候，也是感恩,！用優(yōu)異的成績(jī),，用你的進(jìn)步，更是對(duì)老師的感恩,。

感恩老師發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是,，《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師?/p>

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才,，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī),。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

老師的愛(ài),，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候,，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字,。這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),，老師,，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師,，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊,，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師,，給我飛翔的翅膀,；感恩老師，給我指明人生的方向,；感恩老師,，給我放眼世界的慧眼。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！

什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人,；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師,！

謝謝大家,！

感恩老師發(fā)言稿篇十四

老師們，同學(xué)們：

大家早上好,！

站在鮮艷的國(guó)旗下,，今天我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的日子里,，我們捧出最純真、最熱烈的心,，向我們的老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂(lè),！

老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，或者是課堂上一句親切的話(huà)語(yǔ),，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái),。

感謝您——老師，是您讓我們成為自信的,、能超越自己的人,。

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師,，是您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍,。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是我們對(duì)您深深的敬意,。

當(dāng)然,，我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中,。同學(xué)們,，今天是一年一度的教師節(jié)，在這里,，我倡議同學(xué)們要用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出辛勞的教師,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩,；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，更是給老師最好的禮物,。

不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。讓我們,，在試場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律,；讓我們，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們,，在寢室里,，把寢室布置得窗明地凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境,；讓我們,，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力,，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光,，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后,，再次祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè),！工作順利！身體健康,！謝謝大家,！

感恩老師發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,，悄悄地,，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,，慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂(lè),。原來(lái)是老師和藹的微笑,，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉,。就這樣,，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音,。

那是怎樣的一種幸福啊,！于是,，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。

正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事,。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀,；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀,！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。

這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考,、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻,，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了,。

親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任,，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié),。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái),，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,，無(wú)怨無(wú)悔,，心無(wú)旁鶩。

您從不在乎所失所得,，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照,。

敬愛(ài)的老師,，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果?。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。

您把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓?lè)，快樂(lè)幸福。

這時(shí),，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒(méi)有理由不去感恩老師,。

最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“老師,，謝謝,！”