作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
能干的小手公開課教案篇一
1、愿意和同伴友好合作,、不爭(zhēng)搶玩具,。
2、練習(xí)夾子和勺子的使用方法,。
3,、能使用工具進(jìn)行豆子的分類,。
豆子、夾子,、勺子,、杯子、盤子,、易拉罐,、酸奶瓶、膠帶
1,、活動(dòng)時(shí)要安靜,，不大聲喧嘩。
2,、愛護(hù)玩具,，不爭(zhēng)搶玩具。
3,、保持正確的坐姿,。
4、請(qǐng)將物品整理好放回原位,。
1,、教師引導(dǎo)孩子說一說自己大了一歲了，都有哪些新的本領(lǐng),？你們認(rèn)識(shí)這些豆子嗎,？你喜歡哪種豆子？但是小豆子太貪玩都混到一起了,，你們?cè)敢鈳椭鼈冋业酵閱?？我們一起來試試吧?/p>
2、幼兒選擇自己喜歡的分揀工具進(jìn)行活動(dòng),，提醒孩子們,，嘗試用夾子、勺子等進(jìn)行,。
3,、在活動(dòng)中愛惜材料，告訴孩子不要將豆子放入耳朵,、鼻子,、口腔內(nèi)，掉落地上的豆子要及時(shí)撿起,。
4,、引導(dǎo)孩子還可以根據(jù)大小進(jìn)行分類并進(jìn)行嘗試。
5、活動(dòng)結(jié)束后,，能有秩序地將材料收好,，放回原位置。
能干的小手公開課教案篇二
幼兒能堅(jiān)持自己的事自己做,，并愿意主動(dòng)為大家做力所能及的事,。
了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
每人一張白紙，一盒彩筆,，小印章,。
一,、日常指導(dǎo)：
1,、在本班的學(xué)習(xí)活動(dòng)角以及器械活動(dòng)中提醒幼兒注意手的運(yùn)用，體驗(yàn)手的靈活,，靈巧,。
2、在幼兒吃飯前進(jìn)行洗手,，以及午休前的脫穿衣,、疊放衣物、被子時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知自己有一雙能干的小手,。
二,、結(jié)合本班值日生活動(dòng)引導(dǎo)幼兒用雙手主動(dòng)為集體為他人做力所能及的事。
三,、布置墻面環(huán)境“能干的小手”,，記錄每個(gè)幼兒能用手做到的事情。
1,、讓每個(gè)幼兒在一張紙印上畫上自己的一只小手的外形,。并在紙上寫上自己的名字。然后和幼兒們一起有序的貼到墻上,。
2,、每天離園準(zhǔn)備時(shí)，教師和幼兒一起說一說,，評(píng)一評(píng),，今天誰(shuí)的小手最能干，做了哪些事情或者學(xué)會(huì)了做哪些事情,，可以自己說也可以推薦,。被選出的幼兒可以用教師的小印章在自己的”手印”上蓋上一個(gè)印章畫。
3、每月根據(jù)幼兒”手印”上的.印章評(píng)出天才小能手,。
四,、和家長(zhǎng)一起配合，讓幼兒在家里也堅(jiān)持自己的事情自己做,，并能夠幫助家人做一些力所能及的事,。
