每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

感謝對(duì)手作文600字 感謝對(duì)手作文400字左右篇一

感謝你,，昨天的自己。

對(duì)手或許是同學(xué)們,，也有可能是是朋友們,。

每一次與同學(xué)們談話時(shí)以及討論問(wèn)題時(shí)，在那段爭(zhēng)辯答案的過(guò)程中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們就是如此成長(zhǎng)的，如此進(jìn)步的,。

感謝你們,，同學(xué)及朋友們。

對(duì)手或許是權(quán)威的大人們,。

我至今也記得以前多學(xué)的一篇課文,，一位小音樂(lè)家在演湊時(shí)，評(píng)委們一再肯定曲子的正確度,，但小音樂(lè)家不相信權(quán)威,，站在自己觀點(diǎn)這邊，最終,，小音樂(lè)家的判斷是對(duì)的，這也只不過(guò)是個(gè)“陷阱”,。這個(gè)故事告訴我,，偶爾，對(duì)手是權(quán)威的人們,。

感謝你,，權(quán)威。

一路上對(duì)手多多,，在面對(duì)對(duì)手的時(shí)候,，不能怨,，而是去挑戰(zhàn)他，這樣,，才會(huì)有更多能力去挑戰(zhàn)更厲害的對(duì)手,！

感謝對(duì)手作文600字 感謝對(duì)手作文400字左右篇二

我的對(duì)手不是同學(xué)也不是伙伴，而是媽媽,。

我媽媽是一個(gè)很認(rèn)真的人,，只要一有空閑，她總會(huì)拿出計(jì)算器,，一支筆和一個(gè)本子,，好像她有寫(xiě)不完的字，就是因?yàn)閶寢屒趭^,，所以她才那么有成就,。

我暗暗把媽媽訂為我的對(duì)手。

寒假的一天,，我早早地起來(lái)了,，看見(jiàn)媽媽在寫(xiě)計(jì)劃寫(xiě)，我看見(jiàn)了,，也不認(rèn)輸,，把作業(yè)拿起來(lái)寫(xiě)。

真是奇怪,！平時(shí)不喜歡做作業(yè)的我,，今天卻一動(dòng)不動(dòng)地坐了兩個(gè)小時(shí)，而且是在寫(xiě)作業(yè),。還把一大半的英語(yǔ)做完了,。

我想：哎都做那么多了，下去公園跑一跑,，玩一玩吧,！我問(wèn)媽媽：“媽！和我一起到樓下玩吧,！”她沒(méi)看我,，眼睛還是盯著計(jì)劃書(shū)，說(shuō)：‘你自己下去吧,！我沒(méi)有寫(xiě)完這個(gè),，我寫(xiě)完下去！“

對(duì)??！我的”對(duì)手“還沒(méi)累，自己卻想著玩了，不行,，我一定要超越媽媽,。于是我又坐回椅子上寫(xiě)?！眴?！還蠻乖的嘛！“媽媽說(shuō),。我說(shuō)：”我要超過(guò)你,！“媽媽只是笑了笑，又埋頭寫(xiě)計(jì)劃書(shū)了,。當(dāng)時(shí),，我看到媽媽笑，還以為她在想：呵,！超過(guò)我,，怎么可能？

現(xiàn)在,，我知道媽媽在笑什么了,，她在笑，她的女兒會(huì)找對(duì)手了,。已經(jīng)長(zhǎng)大了,。

對(duì)手是讓你有動(dòng)力的”加油站“。我們應(yīng)該謝謝我們的對(duì)手,。如果沒(méi)有對(duì)手,，根本不會(huì)有動(dòng)力！

我謝謝我的對(duì)手——媽媽,。