無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
五一日記字以內(nèi)六年級篇一
許多工人在鋪水泥地,，他們?yōu)榱粟s工期，連五一勞動節(jié)也沒休息,，還在辛勤的干活,。
我看到他們在忙碌而又有序地干活;有的把石頭、沙子,，還有水泥倒進攪拌機里攪拌;有的負責把水泥載到工地;有的在磨地,。
光看他們工作好無聊哦!這時,，我突然想起了語文書上的第二十四課，麥哨上面說的“茅茅針”,。
于是,，我問身邊的阿姨：“阿姨，這里有沒有茅茅針啊?”
“茅茅針,，哦,，我想后面應該有吧!”說著，阿姨把我?guī)У搅藦S的后面,，那里有一大片看上去像茅草的東西,，“你看，那一大片都是茅茅針,，要不是你提起來,，我早就忘了，一起去找吧!”
阿姨拔茅茅針的動作真熟練,，一眨眼的工夫,，阿姨已經(jīng)拔了四十多根了，而我慢吞吞的才找到一根,。
我照著書上的樣子,，我剝開了我自己拔的茅茅針，抽出里面毛絨絨的,、白白的東西,，正準備吃卻被阿姨攔住了，她說：“這根不能吃,，你看,，都有籽了，你拔的太老了!”我又剝開了阿姨拔的茅茅針,，里面只有白白的和莖,，放進嘴里嚼嚼，吮吮,，果然有一絲清涼甘甜的味道,。
阿姨走后，我又一個人到那個地方去拔茅茅針,，我想帶一些回去,，給姐姐嘗嘗。
經(jīng)過我的不懈努力,，終于拔了一大把能吃的茅茅針,。
盡管我的手指和腳都被野草劃傷了，但我勞動得很快樂,。
五一日記字以內(nèi)六年級篇二
淡了,，淡了!
坐在這椅上,，春意盎然著。樹綠了,，草綠了!貌似勞動節(jié)過去了,，輕撫開日歷，才驚訝道,。今天就是啊!還以為·········淡了,，是淡了。
勞動遠去了啊!
勞動陌生了啊!輕笑著,，看著暖陽,，愜意的陽光，酥化了全身,。懶啊!沒事勞動什么?安樂椅軟軟的,，也許一不小心就悶死了自己呢???!!!
我高了，胖了,?；畹木昧耍菜七€沒察覺到自己少了什么?我,，還是不懂,。為啥要有勞動節(jié)?紀念么，放假么,。還是干嘛,，我沒找到意義何在!只是安詳與自己的慵懶，化解自己的不滿,，悲風,。去淡忘一些沒用的，記著點自己的累!淚!
過于操勞的社會中沒有正真的節(jié)日可謂,，畢竟時代的腳步,，不會為了過去而停下!
太久，太久了,。沒人會再去留下,，記著你了。勞動,，我只能聳聳肩，表示抱歉!畢竟發(fā)展代表著犧牲,。你很不幸,，但也許你會在我們的腦海中留下一點痕跡吧!畢竟我還是記著的!
有時，有智慧貌似并不代表就能有更好的生活!愚蠢有時,，也能使自己快樂,，即使會失去更多,，但快樂還在手中!
匆匆歲月，簇簇青蔥,，如潮如海啊!逝而不返啊!
我興許在未來的莫天,，在山頂?shù)慕锹渲校弥h鏡,。偷偷看著瑟瑟發(fā)抖的你,，然后為你偷偷流一會淚，默哀三秒!也許吧,，但愿是吧·········
