人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

四年級小金魚的作文 四年級金魚作文篇一

下了整夜的雨似乎沒有要停的意思，一直淅淅瀝瀝地下個不停,，不免讓人感到一絲煩悶,。于是，我打著小傘來到院子里的小池旁邊,。只見水池里幾十條色彩斑斕的金魚在水里歡快地游動,，看來小雨并沒有影響它們快樂的心情。

這時,，我把事先準備好的一個小饅頭拿來出來,，準備在雨中喂一下這些可愛的小家伙。我先把一小塊饅頭扔進水里,，馬上就有幾條金魚游了過來,，游得最快的魚兒一口就把小饅頭吞了下去。沒有吃到饅頭的魚兒仍在周圍游來游去,，好像等著我再投饅頭似的,。于是，我又把幾塊大的饅頭投入水中,，只見水池里的魚兒成群結隊地游了過來,，一池的魚兒爭先恐后地搶著饅頭吃，既開心又熱鬧,。而這時,，雨中的我早已把煩惱拋到九霄云外了，快樂地享受著大自然的和諧與美麗,。

小雨又下了快一天了,，在傍晚的時候，小雨終于停下來休息了一會兒。這時天已經快黑了，吃過晚飯后,，我到院子里散步透透氣，我的腳步情不自禁地走到魚池旁邊,。

借著路燈，我又看到池中的魚兒們,。這時,，魚兒已經不像白天那樣活潑地游來游去了。它們有的搖著尾巴慢慢地游來游去,，好像閑庭信步似的,；有的沉入水底，一動也不動,，我想它們應該是睡著了,，盡管它們還睜著眼睛,；還有的躲進了水草里，靜靜地休息,。這個小池就是它們溫暖的'家,，就像人們在外忙碌了一天后，回到家里感覺是那么的溫暖,。

小雨不知不覺又下了起來,，是啊，我也該回家休息了,。再見了,，親愛的魚兒們,，我明天再來看你們吧,。

連續(xù)下了兩天的小雨，今天太陽公公總算露出了短暫的笑臉,。趁著不下雨,，院子里的人們紛紛走出家門，出來透透氣,，活動一下,。我呢，當然又是去看我最喜愛的魚兒們了,。

還沒走到魚池,，我已經看到好些人站在魚池旁邊觀賞這些漂亮的錦鯉了。在這些人群中,，有抱著嬰兒的年輕媽媽,，有白發(fā)蒼蒼的老人，還有活潑可愛的小孩子們,，每個人的臉上都洋溢著歡樂,。

走進魚池，我看到魚兒們在水里盡情地游玩,，好像要把自己最佳狀態(tài)展現(xiàn)給人們,。你瞧，那條紅色的魚兒使勁搖擺著它那緞子似的大尾巴,。還有那條金色的魚兒,，它輕輕地擺動著尾巴，好像天上的仙女舞著自己漂亮的舞裙,。而我最喜歡的就是“一點紅”了,。“一點紅”全身雪白,，只有頭上長著一塊梅花狀的紅斑,，就像頭上頂著一塊紅色的寶石，十分惹人喜愛。

這些可愛的錦鯉給人們帶來了歡樂,，讓人們忘記了煩惱,，是我永遠的好朋友。

四年級小金魚的作文 四年級金魚作文篇二

凸眼睛,闊嘴巴,尾巴要比身體大,碧水綠草稱著它,好像一朵大紅花.小朋友,你們知道這是什么嗎它就是可愛又美麗的小金魚.

小金魚圓圓的小腦袋兩邊鑲嵌著一對圓溜溜的大眼睛.下面有一張又闊又大的嘴巴,紅紅的,像涂了口紅似的.小金魚的鰓一張一合的,是魚兒用來呼吸的.一個個金光閃閃的魚鱗整整齊齊的貼在魚兒身上, 好像穿著厚厚的鎧甲.小金魚的尾巴像一朵美麗的花.

我喂它們魚食的時候,小金魚擠成一堆,爭先恐后的搶著,好像在說:這是我的,你們誰都不要動,我要全部吃完.它們你擠我,我擠你,誰也不讓誰,直到把魚食吃完才散去.

魚兒悠閑的時候,在水中慢慢地游著,好像在說:我們的日子過得真幸福呀!

當你猛的敲擊魚缸的時候,嚇得魚兒四處亂竄,好像在說:地震了,快逃吧!

我有好幾天沒有給它們換水了,會有一股濃重的魚腥味撲鼻而來.

小金魚可以美化家居陶冶情操,為人們的生活帶來了無限的樂趣;金魚還是吉祥如意和平幸福友誼的象征.