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小學(xué)語文教師的自我鑒定 小學(xué)語文教師自我鑒定100字篇一

通過教育實(shí)踐,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，初步掌握小學(xué)語文的教學(xué)方法和技能,。了解現(xiàn)今小學(xué)生和教育的現(xiàn)狀。實(shí)習(xí)單位為永安市大湖中心小學(xué),，班級(jí)為五年(1)班,。

二、語文學(xué)科實(shí)習(xí)內(nèi)容

課堂教學(xué),，包括備課,、上課、批改作業(yè),、批閱試題,。做一個(gè)語文教師所做的事情。

三,、實(shí)習(xí)效果

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師賴祥達(dá)老師的悉心指導(dǎo)下,認(rèn)真開展語文教學(xué)工作,。在整個(gè)語文學(xué)科的實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)沒有授課經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到略有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文教師,。在實(shí)習(xí)過程中,，通過教師及自己的刻苦努力，現(xiàn)能較好地上課及開展各項(xiàng)與語文教學(xué)有關(guān)的工作,。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性,、頗具誘惑力的事情,。20xx年11月正式語文學(xué)科的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、酸甜苦辣,，讓我體驗(yàn)到作為一位人民教師的`崇高和艱辛。

下面我從幾個(gè)方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

1,、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前期工作

首先是把自己的心態(tài)放正，因?yàn)椤靶膽B(tài)決定一切”,。學(xué)做師者就得像師者,，嚴(yán)格要求自己，為人師表,，言必行,，行必果，身正為范,。我也主動(dòng)把實(shí)習(xí)班級(jí)的

每個(gè)學(xué)生的基本情況有個(gè)初步的了解,。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的順利,。2,、名師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展,，指導(dǎo)我的賴祥達(dá)老師是本校的高級(jí)教師，教育前線工作者,，也是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的教師,。我們將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段：

第一階段為見習(xí)階段。在這期間里,，我全面熟悉小學(xué)五年級(jí)的語文教材,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄,，課后與老師交流,，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程,。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合,。不斷地進(jìn)行反思,，仔細(xì)體會(huì)老師在課堂上的每個(gè)細(xì)節(jié)和各個(gè)細(xì)節(jié)中所蘊(yùn)含的意思。因?yàn)樵谡n堂上的每個(gè)動(dòng)作都是為教學(xué)服務(wù)的,，我還自己經(jīng)常在網(wǎng)上看些公開課,、競賽課,、優(yōu)質(zhì)課等,，讓自己不斷向名師學(xué)習(xí)，吸取他人優(yōu)秀成份為自己所用,，這是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段,。

第二階段是上課階段，我的指導(dǎo)老師是本校的高級(jí)教師,，也是一位平易近人的教師,，他經(jīng)常鼓勵(lì)我大膽嘗試上課，給我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì),。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課,，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞。我也會(huì)在課后反思課堂的各個(gè)環(huán)節(jié),，努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。經(jīng)過賴?yán)蠋煹南ば闹笇?dǎo)和我自己的努力,，我在教態(tài),、語言、板書,、提問技巧,、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都有了明顯的提高。我還向全校語文老師開了節(jié)公開課,，在準(zhǔn)備公開課期間,，賴祥達(dá)老師也進(jìn)行悉心指導(dǎo)，多次對我的教案提出修改意見,，并對我在平行班上進(jìn)行的試上的各個(gè)環(huán)節(jié)提出改進(jìn)建議,，肯定閃光點(diǎn)。當(dāng)然,，學(xué)校里的其他老師也會(huì)在生活上和教學(xué)上給予我?guī)椭椭笇?dǎo),，才讓我在實(shí)習(xí)期間成長了許多。當(dāng)然我還有很多地方仍需努力,，比如調(diào)控課堂紀(jì)律的能力,，需要在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)。

雖說我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作,。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

小學(xué)語文教師的自我鑒定 小學(xué)語文教師自我鑒定100字篇二

從去年9月初開始我進(jìn)行語文教師實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)中,，在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,，我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，首先,，在我的教學(xué)活動(dòng)過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過,，沒有學(xué)過的東西,，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信,。但在一次講課中,，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的,，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了,。學(xué)生何以如此呢？仔細(xì)分析了原因，在我看來,，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。

課堂應(yīng)該充分的.體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,，在自己認(rèn)真總結(jié)過后,，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生對討論活動(dòng)比較感興趣,，在之后的上課之中,，就改進(jìn)了教學(xué)方法，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛,，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。

其次,，課前準(zhǔn)備工作要充分,，作為一名教師，我在考慮問題時(shí),，做到了細(xì)心全面,，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神,、表情,、語速等等都很恰當(dāng)。

最后,，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議,，不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，不斷的提到自己的教學(xué)水平,，不斷的充實(shí)和完善自己,。

思想政治方面：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,，能清醒的意識(shí)到自己,，作為一名人民教師所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),，有了相對成熟的認(rèn)識(shí)和定位,，并能做到熱愛祖國，熱愛人民,，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，對黨的事業(yè)充滿信心,。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,，既積極參加所在單位和新教師的的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué),，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)增加砝碼,，見習(xí)期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn),。

小學(xué)語文教師的自我鑒定 小學(xué)語文教師自我鑒定100字篇三

6月21日至7月12日，我在薛三小五（4）班進(jìn)行了20多天的教育實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作,。在班主任劉老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，實(shí)習(xí)工作取得了較為優(yōu)秀的成績。兩周多的實(shí)習(xí)工作中,，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,，模擬教學(xué)變?yōu)榱苏嬲鎸W(xué)生的教學(xué)，使我的教學(xué)過程經(jīng)歷變得豐富充實(shí)起來,。

根據(jù)學(xué)校的要求,，在指導(dǎo)教師的建議下，我聽了5節(jié)課,，之后進(jìn)入了正式課堂教學(xué),，進(jìn)行了《我們家的男子漢》和《維也納生活圓舞曲》的課堂教學(xué)，現(xiàn)在就個(gè)人實(shí)習(xí)情況及存在問題總結(jié)如下：

（一）語文課堂教學(xué),。在教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢和不足，我的優(yōu)勢在于相信自己,；心態(tài)良好,，面對學(xué)生、聽課老師教態(tài)大方自然,；應(yīng)變能力較強(qiáng),，課堂中出現(xiàn)的狀況基本可以應(yīng)付；普通話過關(guān),；板書書寫較規(guī)范,；教學(xué)語言較規(guī)范、幽默,；能按照選讀課的要求較好的完成了教學(xué)任務(wù),，得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)了諸多不足,，教學(xué)設(shè)計(jì)能力、駕馭課堂能力有待于進(jìn)一步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待于積累,。

由于沒有實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己沒能及時(shí)很好的了解小學(xué)生此刻的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在字詞句段的教學(xué)中,，我不能很好的指導(dǎo)學(xué)生劃出重點(diǎn)字詞句段,，導(dǎo)致學(xué)生在課堂中動(dòng)手機(jī)會(huì)缺失；教學(xué)形式單一,，如讀的形式很單一,，教學(xué)效果沒能達(dá)優(yōu)，在日后的教學(xué)中我將采取更多的形式,。

（二）批改作業(yè)工作,。在批改作業(yè)中，我才真正明白了批改作業(yè)的意義,，也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足,。

1、在批改作業(yè)中糾錯(cuò)是非常重要的,，五年級(jí)的學(xué)生,，有很多時(shí)候?qū)戝e(cuò)別字，我會(huì)及時(shí)糾正并要求重寫,，給學(xué)生改正的機(jī)會(huì),，我認(rèn)為在這個(gè)過程中，關(guān)鍵要樹立改正錯(cuò)誤的心,，而教師就是要給學(xué)生提供不斷糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)的平臺(tái),。

2、評(píng)語批寫也是非常重要的,，關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),，自己在寫評(píng)語的過程中難于把握好度。

作為一名班主任,，我也深感責(zé)任之重大,。小孩子始終是小孩子，他們的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀均不健全。雖然五年級(jí)的某些同學(xué)對老師的觀點(diǎn),、看法會(huì)有某種程度上的質(zhì)疑,，但是絕大部分的同學(xué)還是始終相信“老師講的即是真理”,。因此,，小學(xué)教師的勞動(dòng)強(qiáng)度可想而知，做一個(gè)小學(xué)語文教師更是辛苦,。這種辛苦主要是來自對學(xué)生人生的負(fù)責(zé),。要知道做小學(xué)語文老師，就意味著當(dāng)班主任。我的輔導(dǎo)教師——?jiǎng)⒗蠋熋刻於荚诮淌液娃k公室之間奔波忙碌,?！捌鹪缲澓凇睙o疑就是班主任每日的生活狀態(tài)。早上得早到學(xué)校,，督促同學(xué)們晨讀,，放學(xué)必須等到孩子平安離校，班主任老師才可離校,。除此之外,，班級(jí)瑣事更是層出不窮。很多同學(xué)天性跳調(diào)皮,，總是會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些小茬子,，這就得找學(xué)生談心，做做他們的心理和思想教育工作,，不時(shí)的與家長溝通,。于此同時(shí)，在劉老師的班中有一名特殊學(xué)生,，智力低下,，這就更加重了班主任工作。另外,，五年級(jí)的學(xué)生即將升入六年級(jí),，各科成績也擺在了重要地位。因此也要常找那種成績不是特別穩(wěn)定,、心理承受能力不是很好的同學(xué)談心,、鼓勵(lì)他們建立一個(gè)積極、樂觀的心態(tài),。所以這些,，常常會(huì)弄得班主任疲于奔命。在實(shí)習(xí)的過程中,，我深深的感到了作為班主任的辛苦,。

在短暫的實(shí)習(xí)中，我深深的懂得了作為一名老師的責(zé)任重大,，也明白了自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,，要想成為一名優(yōu)秀的教師需要付出更多的努力與辛苦。實(shí)習(xí)是我教育旅途的第一步,，對于這步,，我自己覺得很滿意，我也相信自己一定能迎來屬于自己的燦爛,，自己的陽光,。

小學(xué)語文教師的自我鑒定 小學(xué)語文教師自我鑒定100字篇四

剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)生活,，更是充實(shí)了我整個(gè)的人生，讓我在其中收獲到了很多的東西,。這段實(shí)習(xí)生活更是讓我非常深刻的感受到了人生的精彩,。很是開心自己能夠以語文實(shí)習(xí)教師的身份進(jìn)入到小學(xué)去教書，看著這些可愛的小學(xué)生,，更是讓我的感覺到生活的美好,，同時(shí)也是在其中收獲到了非常多的幸福與快樂。

其實(shí)身為實(shí)習(xí)教師,，最重要的工作就是學(xué)習(xí),，更多的時(shí)間都是在仔細(xì)的聆聽老師的講課，當(dāng)然也是在其中收獲到了不少對于講課的知識(shí)與技能,。當(dāng)然學(xué)校的每一位老師都是非常的和藹,，更是給了我非常多的機(jī)會(huì)去與學(xué)生相處，更是不斷地給我很多的.鼓勵(lì),，讓我對自己的教學(xué)很是有信心,。在每一次的親自上陣授課上，我也是慢慢的在其中去適應(yīng),，這是在每一位老師的建議下去努力,，去盡力做到成長，對于每位領(lǐng)導(dǎo)與前輩的指導(dǎo)我都是仔細(xì)的記錄在冊,，就希望這些可以時(shí)時(shí)給我的教學(xué)一定的警醒,，讓我可以更好地開展自己的工作。

通過每天不斷地去學(xué)習(xí),，更是有非常努力的讓自己在其中去成長,，漸漸的掌握了不少的教學(xué)方法，與自己在工作中必須要掌握的技能,。同時(shí)在平時(shí)與每一位同學(xué)的交流中更像是結(jié)交到了非常要好的朋友,，一方面他們在課堂的教學(xué)中非常的配合，一方面也讓我收獲到了非常純真的情誼,。

雖說自己也是在這段時(shí)間中汲取了非常多的知識(shí),，促成了我很大的成長，但是自己也明白還有很多的地方還是需要去更好的成長,。在教學(xué)上自己還是略顯稚嫩了,，更是沒有辦法真正的把握住重點(diǎn)，與同學(xué)們之間的交流還是比較少,，也是自己經(jīng)驗(yàn)較少的原因,，在授課時(shí)顯得非常的拘謹(jǐn)。當(dāng)然還有就是在與學(xué)生的相處上可能還是沒有辦法對他們的頑皮行為做出更好的處理,，所以自己在往后的時(shí)間中還是必須要去更好的奮斗,，努力讓自己的各項(xiàng)行為都盡可能的做好,，各方面都可以為學(xué)生的發(fā)展去努力,。

在完成了實(shí)習(xí)生活后,，我也是漸漸的知道自己下一步還需要去努力的地方，更是讓我對自己的生活有了更加不一樣的情感,，同時(shí)我也是在其中漸漸的明白自己現(xiàn)在付出的努力還不夠,，所以我定是更加努力的讓自己去提升，更是盡可能的做好自己應(yīng)該要做的,。更是要在自己的授課技能上去得到更大的提升,，為自己以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)，更是要為自己的學(xué)生負(fù)責(zé),。

小學(xué)語文教師的自我鑒定 小學(xué)語文教師自我鑒定100字篇五

一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好班主任和語文教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié),。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。另一方面,，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行,。以身作則，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到。如果言行脫節(jié),，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感,，造成惡劣影響,。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重,，起到榜樣作用。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的.學(xué)生一進(jìn)校就做五年級(jí)的班主任,。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn),。

1、制定切實(shí)有效的班規(guī),，培養(yǎng)班委自主管理的能力,。鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

2、充分利用課間談話和班會(huì)課,。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間,，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題,?；蛑v座、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地,。

3、關(guān)懷后進(jìn)生,、行為偏差生,。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批,。對此,，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度,，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏,。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),，在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

語文教學(xué)工作我所任教的是三年級(jí)和五年級(jí)共四個(gè)班的語文教學(xué)工作,。面對這兩個(gè)有一定年齡差距的年段,，我根據(jù)他們各自不同的特征,，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn),，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在語文課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂,、簡單的舞蹈動(dòng)作,、游戲、畫畫,、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄,，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長補(bǔ)短,，收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用.一年來，我在學(xué)校開了多次公開課,。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師的好評(píng),。

總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園,，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜,，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作,。

小學(xué)語文教師的自我鑒定 小學(xué)語文教師自我鑒定100字篇六

通過x個(gè)月的實(shí)習(xí),，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和x年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富,、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友。

作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽,、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難,；作為語文老師,，面對幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我精心備課,、認(rèn)真組織,，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話講解好每一個(gè)問題,，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想,。

這x個(gè)月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,，走過令我難忘的實(shí)習(xí)。

同學(xué)們在我的講座上積極提問,、仔細(xì)聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì),，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進(jìn)步！

我,，以一顆真誠的心,、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切,、可愛的同學(xué)。

在此,，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導(dǎo)老師xx老師、xx分管領(lǐng)導(dǎo),；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師,、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。

實(shí)習(xí)完畢了,，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子,，一開始的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來,，日子還是過去了,，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以,，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心。

小學(xué)教育是人生的起點(diǎn)，教師的一言一行,，一字一體都會(huì)影響他們的未來,，指引著他們以后的道路。小學(xué)生是好動(dòng),，思維很活躍的年齡,，鼓勵(lì)和贊揚(yáng)對他們起很大的作用，而對于他們所學(xué)習(xí)的知識(shí)帶領(lǐng)他們多讀,，對他們加深記憶,，理解課堂上所學(xué)的內(nèi)容也是大有幫助的。

這次見習(xí)還讓我學(xué)習(xí)和體會(huì)之余,，也看到自己還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，看到了自己的不足，因此會(huì)更加的努力,。相信這些經(jīng)歷都會(huì)為我不久后的實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ),，在實(shí)習(xí)中取得更好的進(jìn)展！