時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇一

以全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃為抓手,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)“兩綱”為教育載體，本著“高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，多奉獻(xiàn)，求實(shí)效”精神,，做好班主任的各項(xiàng)工作,。

二、重點(diǎn)工作：

1,、繼續(xù)以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點(diǎn),。上半學(xué)期我班提出班級文化建設(shè)口號：立大志,，養(yǎng)大氣，習(xí)大雅,，成大器,，已基本被廣大同學(xué)及其家長接受和認(rèn)可，本學(xué)期我們將繼續(xù)從班級文化建設(shè)入手,，真正在班級文化建設(shè)中落實(shí)“兩綱”教育,，鍛造市八學(xué)子高品人格。工作將從兩方面入手：

①進(jìn)一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長：我們以小組為一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),，推選一名組長與班委組成值日班長,，輪流管理班級日常工作，詳細(xì)記錄班級一天中早自修,，上課,，午自修，勞動,，交作業(yè)等情況,，做到我的“家”我管理，要求學(xué)生們互相團(tuán)結(jié),，互相幫助,，樹立人人為班級爭光彩的想法。學(xué)習(xí)委員,，勞動委員,，班長將一天班級的情況反饋給班主任，真正做到班級學(xué)生自我管理,，學(xué)會自控,，班主任控制管理。

②班級學(xué)風(fēng)建設(shè)——(ⅰ)創(chuàng)造班級學(xué)科品牌,，創(chuàng)造個(gè)人品牌學(xué)科,。我要求高一(7)班的全體學(xué)生在能人人確立自己本學(xué)期在統(tǒng)考和會考中的個(gè)人目標(biāo)，努力學(xué)習(xí),，在個(gè)人原有基礎(chǔ)上人人打有備之仗,，人人有自我突破。(ⅱ)爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動,。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學(xué)生進(jìn)行復(fù)查,，繼續(xù)鼓勵(lì)，考察更多的學(xué)生申請免監(jiān)考生,。具體抓手：考風(fēng)教育,，作業(yè)規(guī)范教育。

2,、繼續(xù)以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手,，從狠抓學(xué)生的行為規(guī)范、言談舉止,、思想品質(zhì)入手,，重點(diǎn)放在定期對全體學(xué)生的衣著打扮、個(gè)人衛(wèi)生,、行為舉止的檢查,，讓每一個(gè)學(xué)生自覺規(guī)范行為，成為一個(gè)真正合格的市八學(xué)子,。

3,、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手，深入了解學(xué)生的思想狀況,，和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況,，為他們及時(shí)排憂解難，補(bǔ)缺補(bǔ)差,，全面提高班級大部分同學(xué)的各科成績,。具體抓手：誠信公約簽名活動(將持續(xù)一學(xué)期)。

4,、配合學(xué)生干部完成好學(xué)校德育處,，校團(tuán)委要求的各項(xiàng)具體工作，將每一項(xiàng)工作都努力做到體現(xiàn)它的實(shí)際教育價(jià)值,，爭創(chuàng)校三星級班級,。

高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇二

一、班級學(xué)期初的情況總結(jié)

高一(18)班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后,，班級初步形成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣,，學(xué)生之間親密無間，師生之間之間互相信任,、關(guān)系融洽,。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對班級的管理工作都很有興趣,，也積極地投入到班級的管理工作中,， 很多學(xué)生思維活躍，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個(gè)人想法,，班級整體充滿了活力,。本學(xué)期接下來的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、得力的班委,，營造友愛互助的和諧班級氛圍,，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ)，盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

二,、管理的大體計(jì)劃和目標(biāo)

1、快速進(jìn)入學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

暑假給學(xué)生以充分的休息時(shí)間,，但是也讓很多學(xué)生放松了對自己的要求，所以,，要讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。學(xué)生剛升上高中，對于高中的科目,、知識內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法還很陌生,，因此首先我要讓學(xué)生了解初、高中的學(xué)習(xí)差異,，明確自我管理與自主學(xué)習(xí)的重要性與必要性,，逐步引導(dǎo)他們根據(jù)自己的情況和高一課程合理安排時(shí)間、針對科目的特點(diǎn)科學(xué)制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生是終生受益的,，所以在開學(xué)初期要督促他們充分利用好早讀晚讀、下午自修,、晚修的時(shí)間,。同時(shí)大力提倡多思考、多討論,、多問老師,、敢于創(chuàng)新、敢于提出自己的觀點(diǎn)的精神,，營造互助共進(jìn),、勤學(xué)愛問的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、建立得力的班委,、團(tuán)支部，盡量讓更多的學(xué)生發(fā)揮自主性自我管理

首先根據(jù)學(xué)生的意愿調(diào)查表及我在軍訓(xùn)期間的觀察取舍,，產(chǎn)生第一屆班委,、團(tuán)支部，然后集中對班委會成員進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任,，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。在班級管理上盡量放手,，讓同學(xué)們自主管理,，包括建立每周班委例會制度、舍長總結(jié)匯報(bào)宿舍的情況，制定詳盡的請假制度和衛(wèi)生檢查制度,，實(shí)行班干部值周制和值日班長制,。

3、營造團(tuán)結(jié),、友愛,、進(jìn)取的和諧班風(fēng)

營造和諧的班風(fēng)對于一個(gè)新建立的班級來說尤為重要，因此,，我首先從教室的環(huán)境布置開始，利用班干部和全班同學(xué)的力量,，確定屬于高一18班的班訓(xùn)“做最好的自己,，創(chuàng)出色的班級”，在教室兩旁掛上勵(lì)志警句“”,，盡快制定為全班同學(xué)所接受的班規(guī),，規(guī)劃好課室的圖書角“藏經(jīng)閣”等等。通過這些舉措讓學(xué)生能在一個(gè)溫馨,、和諧的班級里學(xué)習(xí),、生活，強(qiáng)化每一個(gè)人作為集體一份子的幸福感和歸屬感,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)集體主義觀念

開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增強(qiáng)我們班的凝聚力,。另外,，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球,、足球,、排球比賽等。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)

高一新生初來莞中,，無論生活環(huán)境還是學(xué)習(xí)環(huán)境都發(fā)生了很大的改變，難免會產(chǎn)生不適應(yīng)的情緒,，這提醒我更加關(guān)注學(xué)生的心理健康,。好的心態(tài)是成功的一半，只有讓他們有一個(gè)樂觀向上的好的心態(tài),，才能盡快適應(yīng)莞中的高中生活,。因此我會經(jīng)常向?qū)W生灌輸“在優(yōu)越的環(huán)境里，要允許別人比自己優(yōu)秀,，但要要求今天的自己比昨天的自己優(yōu)秀”的思想,，讓他們調(diào)整心態(tài)，重新定位，以積極的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)上所遇到的問題,。

6.加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,，共同落實(shí)、管理好孩子

針對班上個(gè)別同學(xué)的家里管理太嚴(yán),，要求太高,，給學(xué)生壓力過大的情況;個(gè)別學(xué)生回家對父母不尊敬、做事沒有交代等情況,，每周盡量跟幾位學(xué)生家長通通電話,，匯報(bào)一下學(xué)生在校的情況，了解一下他們周六日在家里的情況,，外宿生晚上學(xué)習(xí)安排的情況,。另外，多向?qū)W生家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,、規(guī)章制度,，盡量實(shí)現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo)。

高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為切入口,，提高學(xué)生的自我教育,、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神,，為高考提早作好準(zhǔn)備。

對于高一(1)班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重學(xué)生的人格,，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑問,，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯(cuò),，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。所以我將私下來與學(xué)生溝通,，建立溝通的橋梁,，了解學(xué)生最真實(shí)的想法，并加以循序漸誘,，以樹立正確的學(xué)習(xí)觀,。

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

二,、班級基本情況介紹：

我班是高一年級的3個(gè)班級中的實(shí)驗(yàn)班之一,，現(xiàn)共有54名學(xué)生，原計(jì)劃正常錄取56人,，未來報(bào)道2人,，其中男生30名，女生24名,，班上絕大多數(shù)學(xué)生來自于呼和浩特市區(qū),，有三個(gè)為外地生源。

從現(xiàn)在已掌握的情況看,，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,，生活特

別困難的學(xué)生偏多，只有少數(shù)學(xué)生生活條件較好,。

在學(xué)習(xí)紀(jì)律方面,，大部分學(xué)生比較自覺,，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大,，敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。但作為班主任,，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,，很容易變成自餒,。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志,。

三、總體規(guī)劃：

班級總體目標(biāo)：要做no.1

培養(yǎng)理念：為學(xué)生終生發(fā)展做準(zhǔn)備

培養(yǎng)目標(biāo)：

一種精神——吃苦精神

兩種能力——交往能力,，學(xué)習(xí)能力

三種素質(zhì)—— 思想道德素質(zhì),，科學(xué)文化素質(zhì)，身心健康素質(zhì) 班級要求：

四個(gè)熱愛：愛黨愛國,、愛家愛校,、愛師愛生、愛人愛己

五個(gè)模范：團(tuán)結(jié)協(xié)作模范,、勤奮學(xué)習(xí)模范,、遵規(guī)守紀(jì)模范、艱苦樸素模范,，銳意進(jìn)取模范

班訓(xùn)：志存高遠(yuǎn),，誓做棟梁

口號：天道酬勤 踏實(shí)靜慧 奮勇拼搏 敢為人先

四、班級管理的初步設(shè)想：

高中三年,，學(xué)生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,，本學(xué)期我結(jié)合年級上的討論決定為班級提出的一個(gè)口號是：遵規(guī)守紀(jì)模范,、艱苦樸素模范，銳意進(jìn)取模范,。培養(yǎng)習(xí)慣,，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí),，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角;一日兩操必須認(rèn)真;考勤嚴(yán)打;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,，天天檢查,。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時(shí)批評整改,。目的只有一個(gè),，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證,。

作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說,，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是：團(tuán)結(jié)協(xié)作模范,、勤奮學(xué)習(xí)模范、,。具體說來,，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,，學(xué)習(xí)特點(diǎn),，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時(shí)間解決,，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,，行有余力的話,，自己再安排時(shí)間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí),。在這方面,，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義,，有力地促進(jìn)了我們的工作,。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊張,，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,，課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，其余科目也要兼顧,，這是高考成敗的關(guān)鍵,。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級建立一個(gè)“學(xué)生成長記錄表”,，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,，讓學(xué)生了解自己,、從而激勵(lì)自己做得更好。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察,，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運(yùn)作,，總的情況看來還可以,，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求,，又要努力樹立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間,，這個(gè)年齡段的學(xué)生,，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時(shí)期，呼和浩特市第二中學(xué)在學(xué)習(xí)上競爭十分激烈,，肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力,，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,，因此,，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，如果這個(gè)問題在高一能加以預(yù)防,，到高二高三就比較好辦。針對這個(gè)問題,，在入學(xué)教育時(shí),，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,，高中的三年,，沒有什么男性女性之分,，大家都是中性，來到二中,，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo),。短短的三個(gè)周的時(shí)間，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力,。

五,、具體工作措施與活動的開展

為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活,，我依照開學(xué)初的計(jì)劃展開工作,，現(xiàn)計(jì)劃如下：

1、通過個(gè)別談話,，激勵(lì)優(yōu)生,，鼓勵(lì)心理緊張生。

在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,，更多的學(xué)生問題都是個(gè)人問題，更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來解決,。通過與學(xué)生面對面的談話,，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教,，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,，自己少講,，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法,，讓后加以引導(dǎo),。

2、緊密聯(lián)系家長,，作好家訪工作,。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個(gè)別家長來校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題,，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

3,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計(jì)劃,。

同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，這部分同學(xué)在新生報(bào)名及第一次開班會時(shí)就已經(jīng)開始留意了,，并初步形成一定的了解。此外,，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話,，了解班級情況。

①培養(yǎng)自己的得力助手,，根據(jù)特長和能力,，選好班干部

學(xué)生之間是最容易了解對方的，通過班級的民主推薦和我的提名,，并經(jīng)過反復(fù)的民主決議,，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍，選出了班委,，組長,，學(xué)科長;并從班干部中輪流擔(dān)任值日班長，輔助班主任工作,，管理班級全天的大小事務(wù),。

②加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

首先,、給足信任,、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學(xué)生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化,。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議。

4、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為,、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

①開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作,。處于剛進(jìn)高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),，比如初中時(shí)的陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我的價(jià)值，誰動了我的“乳酪”,，感恩,，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。

②繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀,、尊師重教、學(xué)習(xí)刻苦三大高壓線,。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》,，并輔之以之教育、約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的每日考核,，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價(jià),。

③配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃,、愛心教育,、感恩教育工作計(jì)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計(jì)工作。

5,、重抓學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率和成績

高中是人生中比較重要的階段，一切都是圍繞高考而奮斗，所以學(xué)習(xí)是絕對不可以,，也是不能放松的,。作為班主任要利用班會系統(tǒng)向?qū)W生講解科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性，要讓任課老師利用授課時(shí)間向?qū)W生講解本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的方法,，在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,，要請考上大學(xué)的學(xué)生或班里成績進(jìn)步快的學(xué)生講述自己成功的經(jīng)驗(yàn)。所以在學(xué)習(xí)上,，我采取了以下的措施：

①要求學(xué)生上課一定要動手,，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話,，睡覺等。

②加強(qiáng)早讀制度,，完善作業(yè)上交制度,。由科任老師和班主任監(jiān)督，對一些態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行批評教育,。實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成。

③在班里建立成績光榮榜制度,。制造學(xué)習(xí)競爭氛圍,，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵(lì)制度，表彰成績優(yōu)秀,，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生,，成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

6,、加強(qiáng)完善班干部建設(shè),，營造良好的氛圍。

繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、奉獻(xiàn)精神和管理意識,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手。具體做到：

①定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。

②分工明確,、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人,。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí),、認(rèn)真,、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，如若出現(xiàn)問題,，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

以上計(jì)劃是我本學(xué)期將開展各項(xiàng)工作的一個(gè)總體思路,，在具體的工作過程中，將會根據(jù)具體的工作需要對此計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，將和高一各位辛勤工作的老師一起帶領(lǐng)高一學(xué)生一起走向高考，一同為社會培養(yǎng)出人才,，給呼市二中做出新增光添彩,。在接下三年的時(shí)間，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵!

計(jì)劃人：周玉鼎

高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使個(gè)人的班主任工作再上一個(gè)新臺階。

二,、班級情況

高一(1)班是我校的特色班——藝術(shù)特長班,。對于有藝術(shù)特長學(xué)生而言，入學(xué)錄取分有一定下降,，使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言,，有了60分的差距。又因?yàn)槭钦惺账囆g(shù)生為主,，該班級總?cè)藬?shù)為36人,，男生僅6人,。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂觀外向,、興趣廣泛等個(gè)性，但學(xué)起文化課容易不夠?qū)Ｐ?，偏偏又心高氣傲,，眼高手低的很?/p>

三、工作思路

1,、以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良,，智慧,，健康的人。

2,、營造一個(gè)溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛，能擁有作為一個(gè)正直,、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì),。

4、利用各種班會與團(tuán)支部活動增強(qiáng)班級的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都以班級為榮,，努力為班級增光。

5,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒波動,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

6,、引導(dǎo)班級學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極向上,，永爭第一!

四、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、 營造向上氛圍

根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn),、藝術(shù)優(yōu)勢與心理特質(zhì)，努力營造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級百分制,、自律宣言、值日生職責(zé),，創(chuàng)立班訓(xùn),，設(shè)計(jì)班旗，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。利用班級學(xué)生的藝術(shù)特長，在墻上張貼書法作品,、素描作品,，設(shè)立“小魚之家”、“綠色森林”,、“知識園地”,、等文化背景，另設(shè)計(jì)一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影,。

(3)刻意的讓學(xué)生主動參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2,、學(xué)生自我設(shè)計(jì)主題班會

主題班會活動之前要求策劃負(fù)責(zé)人制定好計(jì)劃,，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題班會的最大效應(yīng),。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，如教師節(jié)主題班會,、班級學(xué)習(xí)主題班會,、期中期末考前自律動員,、團(tuán)支部活動、校外社會實(shí)踐活動等,。

3,、創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍

在期中前，由老師與學(xué)生自薦組成班委成員,，班委成員自我書寫工作職責(zé),，后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責(zé)，而后實(shí)施,。期間，班主任要幫助班委成員樹立威信,、大膽干事并要求能嚴(yán)以律己,、以身作則，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班委這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。 期中后,，由班級同學(xué)海選推選新一任班委成員名單,。

(二)、班級行規(guī)管理

以班級百分制規(guī)則為依托,，要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決不徇私舞弊,，大膽干練、以身作則的開展此項(xiàng)競賽活動,。并做到周周提示,、月月評比、期期嘉獎,、家長會告之家長,。

班主任針對個(gè)別學(xué)生展開典型與特別談話，有必要的話電告家長與通知到校,。

(三)針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1、自控力差生與不自覺學(xué)生：除學(xué)校的德育導(dǎo)師進(jìn)行教育之外,，班主任在前期應(yīng)進(jìn)行密切的家校聯(lián)系,，有老師與家長共同對其的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格與強(qiáng)化教育和訓(xùn)練,，使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強(qiáng)幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成,。

2、沒有藝術(shù)特長的學(xué)生：通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取家長意見，正確引導(dǎo)其個(gè)人在班級的不適應(yīng)性,，努力融入班集體,。確立首要目標(biāo)是學(xué)好文化課，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況,，確定自己今后的人生走向,。

高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,，結(jié)合學(xué)?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作,。

二、奮斗目標(biāo)：

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn),、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采,。

三,、班級基本情況：

本班是一個(gè)由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人,，女生29人;正取生44人,，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

四,、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1,、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集體

通過軍訓(xùn),、班會、團(tuán)活動、校運(yùn)會等活動不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2,、民主競選，建立一支讓人信服的,、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過閱讀學(xué)生檔案,、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn),，準(zhǔn)備好競選演講。開學(xué)后的第二天,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實(shí),。

3,、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行

國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記,，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者,，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總,，然后向班主任匯報(bào),。每個(gè)月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4、狠抓常規(guī),，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律,、公區(qū)和課室清潔、早操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔,、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),，積極配合年級“頭一個(gè)月不放假”的措施,，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標(biāo),，勿忘奮斗。從開學(xué)始,，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注,、高效的學(xué)習(xí),，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師,、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感,。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

6,、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的,，對于學(xué)生,，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會。事實(shí)上,，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉,，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng),，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部,，大事才找班主任,。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，減少學(xué)生對教師的依賴性,，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率,。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。