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創(chuàng)建清廉學校征文篇一

一是加強領(lǐng)導，提高認識

我園高度重視清潔學校的創(chuàng)建,，成立了以校長為組長,、支部書記為副組長的清潔學校領(lǐng)導小組。各成員職責分工明確,。成立領(lǐng)導小組,，將清潔學校建設(shè)納入學校日常教學目標管理和校園文化建設(shè)，制定工作計劃，統(tǒng)一部署落實,。

加強班子建設(shè),，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設(shè)的重要前提。在學校班子成員中形成帶頭秉公盡責,、不以權(quán)謀私,，帶頭嚴守法紀、不徇私枉法,，帶頭艱苦奮斗,、不奢侈浪費，帶頭維護和服從國家的整體利益,，不做有損集體和全局利益的事,。

認真落實黨風廉潔責任制，與黨員干部簽訂黨風廉潔建設(shè)責任書,；

2.每學期舉辦一次以以身作則,、廉潔從教為主題的民主生活會，進行批評和自我批評,；

3.做好反腐倡廉專題黨課,，學習《廉政準則》，做出廉潔自律的承諾,，自覺踐行八禁52禁,，以教師為榜樣。

堅持主要負責人四不直接管理和三大事項集體議事決策制度,，在基礎(chǔ)設(shè)施維護,、材料采購、財產(chǎn)管理,、資金使用,、職稱評價、評價,、績效考核,、招生等方面建立規(guī)章制度，開放透明,，規(guī)范運行,。

1、加強學習,，統(tǒng)一思想,。及時傳達上級黨組織及各級主管部門黨風廉政建設(shè)和行風建設(shè)的文件、會議精神,，開展專題學習,，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促,，常檢查,。

2、建立道德誠信公開承諾制度,、師德考核和巡查制度,，學校向社會做出公開承諾，教師向家長公開承諾,，與學校簽訂責任書,，組織開展申報、自查,、督查等工作,。

3、將教師廉潔從教情況納入師德考核,、績效考核,、職稱評定、評優(yōu)評先,。

1,、以校園文化建設(shè)為載體，營造廉政文化教育氛圍,。

為了使廉潔文化建設(shè)深入人心,，我園不斷創(chuàng)新“廉潔文化進校園”活動的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，形成良好的廉潔文化氛圍,，為“清廉學校”創(chuàng)建取得良好的成效創(chuàng)造條件,。

2,、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主體，樹立意識,，培養(yǎng)習慣,。

廉政文化教育是學生養(yǎng)成教育的組成部分?！罢\信做人,，敬廉崇潔”要求學生從小樹立紀律意識，規(guī)范意識,。缺少了良好的細節(jié)行為的培養(yǎng)，任何教育內(nèi)容都是空中樓閣,，無從建立,。在廉政文化教育活動中我園根據(jù)幼兒園幼兒的年齡特點開展有針對性的廉政教育活動，通過廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學生頭腦,，內(nèi)化于心,，外化于行。努力營造“崇廉,、奉廉,、贊廉”的校園文化氛圍。

充分利用家長會,、班級家長群,，加強宣傳引導，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念,，將廉潔家風教育融入學生思政教育和社會主義核心價值觀教育,，通過“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來自家庭家風家訓的教育,，崇廉尚廉,；通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識,、良好品德帶回家庭,，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設(shè),。

總之,，我幼兒園聯(lián)合支部通過開展“清廉學校”建設(shè)工作以來,，規(guī)范了學校的管理,，學校全體老師充分認識了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍,，接下來我園將會一如既往的重視此項工作,，將把“清廉學校”建設(shè)納入學校日常教學目標管理,、校園文化建設(shè)工作中,，真正將廉潔文化落到實處。

創(chuàng)建清廉學校征文篇二

以《杭州市xx小學“清廉學?！苯ㄔO(shè)工作方案》為指導,，加快推進“清廉校園”建設(shè)，維護和提升在園內(nèi)崇清尚廉的風氣,，使清廉風氣繼續(xù)滲透在校園的方方面面,，積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價值觀,。

開展以“崇廉,、奉廉,、贊廉”為主題的清廉校園建設(shè)活動，堅持標本兼治,、懲防并舉,，從學校黨員干部、教職工,、學生群體三個層面入手,，創(chuàng)造學校內(nèi)部廉潔、清明,、和諧,、守法的氛圍。加大師德師風教育力度,，積極引導黨員干部,、教職工以身作則，把清廉從教落實在行動上,，不搞有償家教,，不體罰或變相體罰學生，不收受學生家長的禮物,，不授意家長宴請,，不歧視后進學生等等；將涉及教師,、學生,、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受群眾監(jiān)督,。把“清廉校園”建設(shè)活動融入校園文化建設(shè)中,，多渠道、多層次,、多角度地開展宣傳教育活動,，努力營造“崇廉、奉廉,、贊廉”的校園文化氛圍,，為教育可持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展,、學生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障,。

在黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動,。以《中國共產(chǎn)黨黨章》,、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》為基本準則,，加深領(lǐng)會精神實質(zhì),，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng),。要充分利用黨員固定活動日,、黨員例會等時間開展活動,，同時，結(jié)合廉政制度建設(shè),，進一步落實黨員教師廉政責任制,，做到嚴守黨紀。并認真抓好以下活動：

1.組織觀看一場教育影視片,。

2.人人上一堂黨風廉政教育課,。

3.參觀一次清廉文化教育基地。

在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風,、辦人民滿意教育”為主題的教育活動,，加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,，著力提高教師的思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學生以好的影響和示范作用,，充分發(fā)揮教師在“清廉校園”建設(shè)中的重要作用,。在全體教職工做好以下活動：

1.開展以“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的師德師風活動,。

2.撰寫一篇“廉潔從教,、服務(wù)學生”的工作小記。

在全校學生群體中開展“崇清敬廉,、誠信守法”為主題的教育活動,，在教育教學中體現(xiàn)清廉文化建設(shè)和清廉教育，幫助學生獲得潛移默化的教育和熏陶,。學校要將清廉校園建設(shè)和清廉教育落實在學生日常行為道德規(guī)范教育中,，按照《中小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從學生誠信守紀品德的形成和行為習慣養(yǎng)成方面提出具體,、可操作性的要求,，把清廉文化建設(shè)和清廉教育滲透在學生學習和活動的各個環(huán)節(jié)中，通過開展講故事比賽,、主題班會,、黑板報比賽等活動，營造崇廉,、奉廉,、贊廉的良好氛圍，讓學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶,，重點開展以下活動：

1.在學校圖書室設(shè)立廉政書籍專架,，推薦一批廉政書籍供教師和學生閱讀,，組織學生利用各種形式深刻領(lǐng)會。

2.各班圍繞“崇清敬廉”主題上好一堂主題班會,。

3.各班出一期以“崇清敬廉”為主題的黑板報,，并組織評比。

學校將繼續(xù)圍繞“三廉”并舉的目標積極構(gòu)建“清廉校園”,，校領(lǐng)導班子廉潔從政,，教師廉潔從教，學生廉潔修身,，把清廉自律納入黨員干部的行為準則,，把清廉從教納入教師的師德考核，把清廉教育納入學校德育體系,。

創(chuàng)建清廉學校征文篇三

為深入貫徹落實新時代從嚴治黨的要求和部署,，按照上級黨組的安排和要求，我校開展了“清廉學?！苯ㄔO(shè)工作,，現(xiàn)就前一階段工作總結(jié)如下：

為了更好的開展這項工作，學校支部委員和學校校委會班子成員召開了集體學習“教育局黨組關(guān)于建設(shè)清廉學校工作的方案”的精神,，對文件的要求進一步熟悉,，并在全體教職工會議上組織大家學校，使全校所有教職工明確文件精神,。學校成立了以張繼業(yè)校長為組長,，李建軍書記為副組長的領(lǐng)導小組，結(jié)合我校實際,，制定了我校的實施方案,，以推動我校清廉學校建設(shè)工作有序開展。

增強落實全面從嚴治黨責任的自覺和能力,，切實扛起全面從嚴治黨主體責任,。黨組織書記認真履行第一責任人責任，班子其他成員按照“一崗雙責”要求,，做好分管領(lǐng)域全面從嚴治黨工作,；全體班子成員簽訂廉潔承諾書，學校建立班子成員廉潔檔案,，強化對班子成員的日常監(jiān)督,，在住房、生活,、工作等方面嚴格監(jiān)督,。學校黨組織把黨風廉政學習納入黨員學習的常態(tài)化內(nèi)容，黨組織已兩次召開專題會，研究部署黨風廉政問題

學校成立師德領(lǐng)導小組,，校長帶領(lǐng)教師們認真學習了《鄭州市中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則》,，并對違反師德的行為進行了詳細解讀；同時減輕學生課業(yè)負擔,，有償家教,、不公正對待學生等備受社會關(guān)注的問題，進行了重點強調(diào)和要求,。學校會議室張貼《鄭州市中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則》,、每個辦公室張貼《鄭州市中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則》,，時刻警醒教師督促自己的教育教學工作,。學校制定了《xxxx高中教師職業(yè)道德考核細則》，將考核結(jié)果與教師績效工資,，評先,、評優(yōu)、晉級掛鉤,。全體教師結(jié)合自身教育教學實際,，認真反思總結(jié)，提高自身修養(yǎng),。并結(jié)合自身的實際至少撰寫出一篇論文,、心得體會，并進行了交流,。通過教師師德演講比賽,、師德自評，學生評教,，學生家長評教等形式,，和召開家長代表、學生,、社會人士座談會,，加強對教師行為的監(jiān)督，進一步規(guī)范辦學行為,。積極組織活動,，樹立師德標兵，組織教師參加“中牟縣最美教師”,，“師德先進個人”評選活動,。

嚴格落實國家、省,、市招生考試政策,，嚴格按照規(guī)定招生計劃、招生時間,、招生方式進行統(tǒng)一招生,。無違規(guī)爭搶生源,、“掐尖”招生、跨審批區(qū)域招生,、超計劃招生和提前招生等,。

組織后勤部門對照上級要求進行自查，學校嚴格落實政府投資建設(shè)項目評審管理辦法,，在校園建設(shè)工作中,，嚴格按照規(guī)定報建審批流程，執(zhí)行招投標程序等,。無不經(jīng)審批違規(guī)進行項目建設(shè),；無在招投標過程中違反招投標管理流程，出現(xiàn)圍標,、串標,，或者未進行招投標而進行項目建設(shè)等行為。

所有預算項目均納入中牟縣教育局財務(wù)綜合管理系統(tǒng)管理,，經(jīng)過事前審批后再可進行采購,。校舍修繕、設(shè)備購臵要按預算項目規(guī)定的內(nèi)容,、數(shù)量和金額執(zhí)行,，無擅自更改內(nèi)容，無超標準,、超預算執(zhí)行項目,。

食堂、安保,、保潔等服務(wù)外包項目從招標,、合同、資產(chǎn)管理,、質(zhì)量監(jiān)控,、考評、安全等環(huán)節(jié)上全面加強對服務(wù)外包項目的管理,，杜絕潛在風險隱患,。超出10萬元的需要均通過公文系統(tǒng)上報，經(jīng)批復后方可實施,，并按照在教育局財務(wù)綜合管理系統(tǒng)備案的采購方式進行采購,。

在班級走廊、校園書屋,、教室設(shè)置廉潔標語,、廉風故事；簽訂師德承諾書，推動教師“依法執(zhí)教”“廉潔從教”,；利用校園樓道,、花園，以廉潔人物,、故事等形式打造“一樓一品”文化景觀,，營造廉潔校園文化氛圍，提升校園文化品位,；設(shè)立廉潔文化圖書區(qū),，每學期購買一批廉潔類書籍，引導師生學廉,、思廉,；床頭銘“廉”，全校師生分別以“廉潔從教”“立德樹人”為主題制作“我的座右銘”“我的床頭銘”,，以此鞭策,、激勵自己；課堂講“廉”,，設(shè)立廉潔書法、繪畫,、手抄報展示室,，舉行廉潔書畫比賽。從而將廉潔教育納入學校德育體系,，積極營造崇尚廉潔,、立德樹人、積極向上的校園人文環(huán)境和文化氛圍,，營造和諧,、文明的校園文化，不斷增強師生崇尚廉潔意識,。

在建設(shè)“清廉學?！惫ぷ鞯倪^程中，我校高度意識,，統(tǒng)一思想,，創(chuàng)新謀劃，積極探索,，扎實推進,，注重實效，努力實現(xiàn)了“四個全覆蓋”：從嚴治黨全覆蓋,，建設(shè)領(lǐng)域全覆蓋,，參與人員全覆蓋，培育落實全覆蓋?！扒辶畬W?！苯ㄔO(shè)，是一項長期的,、持續(xù)的,、系統(tǒng)性建設(shè)工程。我們將持續(xù)強化,，常態(tài)建設(shè),，讓崇清尙廉成為教育人的共同追求。

創(chuàng)建清廉學校征文篇四

樹廉潔之心,、行廉潔之事,、做廉潔之人。今年以來,，瀏陽市荷花街道建新小學積極開展清廉學校創(chuàng)建工作,，將清廉教育入心入腦，引導師生崇清尚廉,，爭做清廉教師,，誠信學生。努力打造校風清凈,、教風清正,、學風清新的清廉校園，辦村民滿意小學,。

清廉學校建設(shè),，規(guī)范權(quán)力運行是關(guān)鍵。建新小學在打造廉師隊伍上做足了文章,。年初,，學校就出臺了“小微權(quán)力運行清單”，對議事決策,、權(quán)力運行,、工作流程、崗位履職,、紀律作風等方面做出明確規(guī)定,，制定防范措施。同時,，學校圍繞關(guān)鍵領(lǐng)域,，相繼制定物資采購、食堂管理,、資金使用,、校外培訓,、違規(guī)兼職、評先評優(yōu),、績效考核等規(guī)章制度,，讓權(quán)力公開透明，規(guī)范運作,。

校長帶頭自查自糾,，組織全體教職工進行清廉學校創(chuàng)建承諾簽名，觀看警示紀錄片,，在落實清廉學校建設(shè)主體責任的同時,，把清白、廉潔,、奉獻作為師德師風建設(shè)的重要標準,，全面營造清明政風和清正教風，筑牢"廉"思想,、注入"廉"因子,、營造"廉"氛圍。讓教師隊伍樹立“立德樹人,、教書育人”的價值導向,。

“經(jīng)查，學校食堂部分蔬菜供應(yīng)由本村脫貧戶供應(yīng),，故部分蔬菜采購票據(jù)未及時錄入,。已要求學校食堂將每日采購票據(jù)當日錄入臺賬?！苯眨ㄐ麓寮o檢專員蔣先慧在學校家委會代表微信群中發(fā)布了一則關(guān)于食堂采購工作的情況說明,，引得群內(nèi)家長紛紛點贊并表示理解,。此前，校家委會成員譚希榮在對學校食堂采購工作開展監(jiān)督時,，發(fā)現(xiàn)蔬菜采購臺賬與配送單不符,，遂要求盡快核實。于是,，便有了剛才的這一幕,。

今年來，建新小學充分發(fā)揮家長監(jiān)督作用,，邀請家長,、村級紀檢員參與食堂管理、物資采購等日常監(jiān)管,，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出建議,，責任人立即整改并進行反饋,，由此形成家校村聯(lián)動、共建清廉學校的良性局面,。

“目前,，校家委會共有15人，經(jīng)過民主推薦,，我們從中挑選出3位政治素質(zhì)好,、有財務(wù)管理等專業(yè)素養(yǎng)的家長，組成家委會成員代表團,，這些代表和村紀檢員可通過列席會議,、現(xiàn)場走訪、查閱檔案資料等方式,，實現(xiàn)全方位的外部監(jiān)督,。”建新小學校長黃圣平介紹,。

為方便家委會成員參與監(jiān)督,，學校實行定期集中開放監(jiān)督日，邀請家委會代表進入學校查看學校財務(wù),、校務(wù)公開等情況,，聽取學校決策實施、資金使用,、教師崗位職責及日常履職等信息,，并當場提出意見或建議。

清廉教育,，對小學生而言,，最重要的是養(yǎng)成誠實守信、勤儉節(jié)約的習慣,，從小培養(yǎng)責任心和規(guī)則意識,。走進建新小學，走廊上的“廉潔手抄報”,、同學們手繪的清廉人物畫像,、辦公室張貼的“師德紅線十不準”……隨處可見“廉”元素。清廉文化與校園文化,、廉廊建設(shè),、文藝活動、食堂管理,、課程設(shè)置等領(lǐng)域的有機結(jié)合上都已初顯亮點,。

學校還將清廉文化理念融入教育教學，推出講述廉潔小故事,、傳唱清廉童謠,、書法寫廉,、清廉手工作品創(chuàng)作等豐富多彩、寓教于樂的清廉主題活動,，用學生容易接受,、可以接受的方式浸潤心靈、根植心中,，幫助學生“扣好人生第一?？圩印薄Ｍ瑫r,，充分利用家長會,、家長問卷、致家長一封信,、教師家訪等形式,，做實廉潔宣傳活動，在互動教育中放大清廉建設(shè)的積極效應(yīng),，達到以校園影響家庭,、輻射社會的良好效果。