總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
音樂教師工作總結(jié)個人 評職稱音樂教師工作總結(jié)篇一
一,、教學(xué)方面：
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生,、教師活動預(yù)設(shè)),。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析,、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況,，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn),。
3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動,，完成教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀,。
反思：在課堂教學(xué)中,，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但是,，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,，這給教師提出了新的要求，要及時,、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià),，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來,，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方,。
4、認(rèn)真考核：按照《____——____年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核,。
反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善，檢測,、評價(jià)的方式較單一,，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方,。
5,、課后反思：本學(xué)期,，由于跨校區(qū)上課，聽,、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學(xué)能力上,，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆,，沒能及時地記錄下來,，對自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾,。
總的說來,，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí),，多參與聽,、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,，對學(xué)生和教材的理解,、把握得到進(jìn)一步提高。
二,、教育工作
本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級三、四班及三年級的音樂教學(xué),，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課,，并且取得了家長的好評。在慶“六,、一”的活動中,，編排了腰鼓隊(duì)的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,，在我的精心準(zhǔn)備下,，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲,，而且還認(rèn)識了大音樂家貝多芬,，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動很多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨,，抓好課堂教學(xué),，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。
三,、特色工作
本學(xué)期,，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定,，但是我們的付出受到了好評,。
我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作,，能向他們好好地學(xué)習(xí),，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進(jìn)步,。
音樂是一種情感藝術(shù),，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。如何把音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長是我的愿望,。
新課程標(biāo)準(zhǔn)把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),。為此，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂活動,，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好,，奠定其終身學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);同時通過音樂教育,，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,，便成了音樂教師的努力方向。
一,、基本情況
四年級共有7個班,，共400余人，通過期末抽測來看,，大部分學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容掌握的比較好,，只有一小部分同學(xué)對所學(xué)的知識掌握的不夠牢固，從總體上看,，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生的總體水平提高了。
二,、教育教學(xué)
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂課程解讀，領(lǐng)會課改的精神,，提高自己對新課程的認(rèn)識,，明確本學(xué)期的教學(xué)目的、內(nèi)容和要求,，掌握各課音樂知識的聯(lián)系,，樹立教學(xué)的整體觀念，使教學(xué)形成完整的體系,。
2,、四年級的學(xué)生，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng),。音樂興趣不僅要保持還須使學(xué)生樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓學(xué)生們開展——節(jié)奏接龍的音樂活動，實(shí)踐中學(xué)生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達(dá),，學(xué)生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
3,、介紹樂理小常識,。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記,，如：反復(fù)記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法,，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味了,。
4、在教學(xué)中我還融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時有針對性,，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。
三、不足之處：
1,、唱歌教學(xué)中,，有的學(xué)生歌詞記不住，吐字,、咬字不清晰,。
2、教學(xué)工作中,，對課后習(xí)題研究的不夠透徹,，節(jié)奏練習(xí)是難點(diǎn)，學(xué)生掌握的不夠好,。
四,、今后的努力方向：
在今后的教學(xué)中加大檢查的力度，在教唱歌曲時,，必須先把歌詞朗讀清楚,，在進(jìn)行學(xué)習(xí)時，要針對學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,，使他們在掌握原有知識基礎(chǔ)上在上一個臺階,。
總之，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈相交融。這樣,，孩子們才會喜歡音樂,，并感受到音樂的魅力，享受到美的啟迪,。
