當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中英語(yǔ)教研組學(xué)期工作總結(jié) 高中英語(yǔ)教研組工作重點(diǎn)篇一

一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)

雖然我們組女教師較多，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的,。傳幫帶是我們組的特色,。在教學(xué)中，師徒之間經(jīng)常相互聽(tīng)課，老教師教新教師如何上好課,，如何編寫好復(fù)習(xí)講義,，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué),，在老師的悉心指導(dǎo)下,，他們進(jìn)步很快。在公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中,，一人上課、全組出動(dòng),。個(gè)個(gè)都是好幫手,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念

為了提高自身的素質(zhì),，我們組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和英語(yǔ)教育教學(xué)方向的理論文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校為外語(yǔ)組訂的《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》,、《中小學(xué)外語(yǔ)學(xué)習(xí)》等報(bào)刊,，并自己訂閱報(bào)刊，通過(guò)學(xué)習(xí),，豐富了教師的英語(yǔ)知識(shí),，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平,，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,。全組老師還經(jīng)常一起學(xué)習(xí)研究《英語(yǔ)教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化,，明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò),。高一年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。高二在原基礎(chǔ)上側(cè)重解題思路的培養(yǎng)和綜合能力的提高;高三則不斷密切關(guān)注和研究高考動(dòng)1 向,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，注意查三屆補(bǔ)缺，引導(dǎo)學(xué)生從橫向,、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理,，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定。

三,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，創(chuàng)建備課組特色

各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時(shí)創(chuàng)建自己的特色。高一備課組不畏艱難,，在舒喚盈老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真鉆研教材，逐步形成了本組的特色——課堂節(jié)奏快,、學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣好，效率高,。高二備課組以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，每節(jié)閱讀課基本上采用多媒體教學(xué)?，F(xiàn)在,，組內(nèi)老師基本會(huì)自己制作多媒體課件,。而高三備課組著重閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練,。

四,、開(kāi)展聽(tīng)課,、說(shuō)課和評(píng)課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法,，教學(xué)藝術(shù)各有特色,，堅(jiān)持聽(tīng)課,、評(píng)課能相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。因此,，我們常常實(shí)行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式,。聽(tīng)課,、評(píng)課成了英語(yǔ)組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。

五,、抓好教學(xué)研究,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平

我們?cè)诟愫媒滩暮徒谭ㄑ芯康耐瑫r(shí)，我們組的老師們還注意以先進(jìn)的教學(xué)思想和理念,，有效的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)優(yōu)化自己的課堂教學(xué)的課結(jié)構(gòu),，認(rèn)知結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練結(jié)構(gòu)。同時(shí)老師們積極撰寫論文,。

我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，外語(yǔ)組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們也知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方。在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗,。

高中英語(yǔ)教研組學(xué)期工作總結(jié) 高中英語(yǔ)教研組工作重點(diǎn)篇二

一學(xué)期以來(lái),，我們界坑中學(xué)英語(yǔ)教研組三位教師，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，發(fā)揚(yáng)合作意識(shí),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，力爭(zhēng)全面提高我校初中英語(yǔ)教研組教研工作水平。我們的主要收獲有：

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教育教學(xué)改革

1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng),。

2,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,。但鑒于我們學(xué)校的實(shí)際情況,，三個(gè)老師三個(gè)級(jí)段，大規(guī)模的集體備課時(shí)不可能的,，于是,，我們就利用每個(gè)老師開(kāi)公開(kāi)課、參加比賽的機(jī)會(huì),，多次開(kāi)展集體備課,、磨課的活動(dòng)。在本學(xué)期中我組的陳淑淑,、吳麗麗兩位老師先后各開(kāi)出了一節(jié)縣級(jí)公開(kāi)課,，都分別受到了聽(tīng)課教師的好評(píng);在本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，吳麗麗老師在同組兩位老師的幫助下獲縣級(jí)三等獎(jiǎng),。

二,、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)

在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。在本學(xué)期縣里舉行的教學(xué)案例評(píng)比中陳淑淑老師的《教鞭,，什么時(shí)候該放下》獲一等獎(jiǎng),，吳麗麗老師的《我的課堂，你來(lái)做主》獲二等獎(jiǎng);在縣教師教育論文評(píng)比中吳麗麗的《以有效備課為切入點(diǎn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》獲二等獎(jiǎng),。

三,、努力開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)闊視野。有目的,、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。全體學(xué)生英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,，九年級(jí)的閱讀競(jìng)賽,，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī)。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作,，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

高中英語(yǔ)教研組學(xué)期工作總結(jié) 高中英語(yǔ)教研組工作重點(diǎn)篇三

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，落實(shí)市教育局雙高工程,、縣教育局的三環(huán)節(jié)教學(xué)法,，在學(xué)校“一,、六,、六辦學(xué)思路”的引導(dǎo)下，執(zhí)行課改辦的工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。具體做法如下

一、全組教師深化理論學(xué)習(xí), 理清思路, 明確職責(zé)和目標(biāo)

(一)開(kāi)學(xué)初,，教研組就組織老師學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)履行崗位職責(zé)等相關(guān)文件,，教研組從整體管理和學(xué)科實(shí)際出發(fā)，按學(xué)校工作計(jì)劃制定了本教研組工作計(jì)劃,，并對(duì)計(jì)劃進(jìn)行了討論,、修改，得到了完善,，各備課組又在教研組計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況制定了備課組工作計(jì)劃，并在組內(nèi)進(jìn)行了交流,，征集建議后進(jìn)行了修改,，進(jìn)一步讓全體老師明確本崗位職責(zé)和工作目標(biāo)。

(二)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較薄弱,，學(xué)習(xí)氛圍較差,，面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我們要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和改變學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心不足等都需要我們老師去努力,。坦率地講，我組英語(yǔ)教師對(duì)新教材的研究還比較少,，經(jīng)驗(yàn)不足,，我們只有一邊上課，一邊研究和總結(jié),，一邊前進(jìn),，不斷提高自己的教學(xué)水平與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率,。結(jié)合我們學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們依托教材,，分析教材,，抓住特征，創(chuàng)造性地使用教材,?？紤]到我們學(xué)生的實(shí)際情況,，在使用英語(yǔ)新教材時(shí)我們打破原教材的編寫體例，每個(gè)單元靈活設(shè)計(jì)課時(shí),，或4課時(shí),，或5課時(shí)，或6課時(shí),，我們大膽改革原教學(xué)模式,，在采用話題、功能,、結(jié)構(gòu)相結(jié)合的教學(xué)基礎(chǔ)上,，設(shè)計(jì)新的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，靈活使用教材材料,，進(jìn)行優(yōu)化整合,，突出英語(yǔ)新教材的聽(tīng)說(shuō)讀寫知識(shí)系統(tǒng)性的特點(diǎn)，在注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力的同時(shí),，我們采用傳統(tǒng)優(yōu)秀的教學(xué)方法“精講多練”對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)法練習(xí),。

二、加強(qiáng)備課組建設(shè),，提高學(xué)科質(zhì)量

備課組在某種意義上比教研組長(zhǎng)作用更大,，備課組長(zhǎng)是“一線指揮官，各備課組是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。所以本學(xué)期仔細(xì)分析了各備課組成員的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，把備課組的建設(shè)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘗試,，各備課組成員都能在備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，較順利地開(kāi)展工作，為提高各組的質(zhì)量,， “八仙過(guò)海,、各顯神通”。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)

雖然我們組女教師較多，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的,。傳幫帶是我們組的特色,。在教學(xué)中，教師之間經(jīng)常相互聽(tīng)課,，老教師教新教師如何上好課,，如何編寫好復(fù)習(xí)講義，如何批閱試卷,，如何組織好課堂教學(xué),，在老師的悉心指導(dǎo)下,，他們進(jìn)步很快。

四,、抓好教學(xué)研究,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平

我們?cè)诟愫媒滩暮徒谭ㄑ芯康耐瑫r(shí)，我們組的老師們還注意以先進(jìn)的教學(xué)思想和理念,，有效的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)優(yōu)化自己的課堂教學(xué)的課結(jié)構(gòu),，認(rèn)知結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練結(jié)構(gòu)。在課改辦的指導(dǎo)下,，李蕊老師、顧芳老師的申報(bào)的課題在縣里立項(xiàng)并開(kāi)展研究;劉吉燕老師的市級(jí)課題進(jìn)展順利,，已經(jīng)進(jìn)入課題的后期研究階段,。

五、積極開(kāi)展教研活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校的要求,，在課改辦的指導(dǎo)下,，積極組織教研活動(dòng)。在市教育局組織了一輪研討會(huì)后,，為學(xué)習(xí)和傳達(dá)市教育局的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),，英語(yǔ)教研組舉辦了校級(jí)教研活動(dòng)，參加市研討會(huì)的老師充分傳達(dá)了研討會(huì)精神,，闡述了授課教師的優(yōu)點(diǎn)和可取之處,。 另外，在期中考試之前,，為備考和進(jìn)行應(yīng)試技巧的指導(dǎo),，英語(yǔ)教研組進(jìn)行了第二次教研活動(dòng)，充分交流了備考心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相提高，學(xué)生的應(yīng)試技巧也得到了進(jìn)一步的提升,，減少了非智力因素對(duì)考試的干擾,。

存在的問(wèn)題有

1、在聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)部分教師的基本功不夠扎實(shí),，新課改理念貫徹不夠,，應(yīng)加大對(duì)教師業(yè)務(wù)和理論的培訓(xùn)，并組織一定的活動(dòng)予以檢查,。

2,、個(gè)別教師對(duì)教研活動(dòng)不積極，思想工作較難做,。有的只為提高教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率,，不重視開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng),，使英語(yǔ)教師的既定計(jì)劃流于形式。

3,、作為教研組長(zhǎng)雖然時(shí)常反思自己的教學(xué)工作和方法,，但仍有很多不足。今后有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，力求更加完美,。 總之，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力,，我們高中英語(yǔ)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了一定的成績(jī)，.在下學(xué)期工作中我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，為二中的教育教學(xué)作出新的貢獻(xiàn),。

高中英語(yǔ)教研組學(xué)期工作總結(jié) 高中英語(yǔ)教研組工作重點(diǎn)篇四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，配合學(xué)校工作方向,，按照學(xué)?？傮w工作思路，期初制定出高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃,，主要做了幾方面工作：

一,、 定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)，布置近期工作,。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)

校,、教研室的工作安排，領(lǐng)會(huì)其精神,，貫徹執(zhí)行,，不打折扣。并督促檢查各備課組工作落實(shí)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，即與備課組長(zhǎng)溝通討論，找到癥結(jié)所在,，針對(duì)問(wèn)題積極處理整改,，以期工作效果優(yōu)化。

二,、 每個(gè)月召集備課組長(zhǎng)推門聽(tīng)課,，促進(jìn)教師將常態(tài)課

上成優(yōu)質(zhì)課，力保平時(shí)上課的質(zhì)量,，并將聽(tīng)課情況以分?jǐn)?shù)和等級(jí)結(jié)合的方式定為該月該組的月績(jī)效考核成績(jī),，與收入掛鉤，促使教師端正態(tài)度,，提起精神,，認(rèn)真對(duì)待,。因?yàn)樵摻處煹梅旨礊樵摻M得分，一榮俱榮,，一損俱損,，榮辱與共，捆綁評(píng)定,。

三,、 做好每月教研組考核評(píng)定工作。根據(jù)教研室考核組

制定的表格和考核內(nèi)容,，認(rèn)真公正地審核檢查各備課組及各位老師的工作內(nèi)容,，客觀公正做出等級(jí)評(píng)定。每位老師認(rèn)真工作,，也想把工作做好,，但是要

評(píng)出好中差來(lái)確非易事。只有客觀地檢查,，盡量做到不偏不倚，力爭(zhēng)準(zhǔn)確作出判斷,，做到獎(jiǎng)優(yōu)責(zé)劣,，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),，比學(xué)趕幫超,，較大程度上推動(dòng)教研工作的發(fā)展。盡量一碗水端平,，但還是會(huì)帶來(lái)非議甚至惡言,。

四、 監(jiān)督“師徒結(jié)對(duì)”工作的落實(shí)情況,。學(xué)校推行中老

年教師帶領(lǐng)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng),，這是一件好事，是推動(dòng)學(xué)校教學(xué)上臺(tái)階的有意義的工作,，做得好,，對(duì)青年教師有益，對(duì)當(dāng)師傅的教師也同樣有所裨益,。所謂“活到老學(xué)到老”,，不然就會(huì)“老師老師，越老越輸”,，走下坡路了,。這個(gè)過(guò)程發(fā)現(xiàn)有的組做得好做得認(rèn)真，有的組卻疲于應(yīng)付,，做表面文章,，有的甚至連表面文章都做不好,。建議解除不好的對(duì)子，讓好師傅多帶徒弟,，以帶好徒弟為榮,，帶不好為恥，要形成好風(fēng)氣,。

工作瑣碎繁雜,，看得見(jiàn)的看不見(jiàn)的林林總總，略結(jié)幾項(xiàng),，以為小結(jié),，不足所在，盡力且群策群力把工作做好,，為學(xué)校教研工作的發(fā)展做好本職工作,。

高中英語(yǔ)教研組學(xué)期工作總結(jié) 高中英語(yǔ)教研組工作重點(diǎn)篇五

本學(xué)期隨著新教材的使用及新教改的進(jìn)一步深入，教學(xué)研究已經(jīng)深入人心,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研室的指導(dǎo)與大力支持下,，本學(xué)期英語(yǔ)教研組開(kāi)展了一系列教學(xué)教研活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)，提高了教師們的教學(xué)教研水平,。具體活動(dòng)如下：

一. 多次開(kāi)展了教學(xué)研討

每周周二文科教研組進(jìn)行教學(xué)研討,，討論新教材，新理念,，新教法,，每位教師反思了自己的教學(xué)，總結(jié)了自己教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)與不足,。同時(shí)學(xué)習(xí)了朱校長(zhǎng)的提出如何在教學(xué)中做好 “教有序,，學(xué)有效”的教學(xué)理念，并把這一理念貫穿于教學(xué)之中,。認(rèn)真?zhèn)湔n,， 注重課堂質(zhì)效，努力提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、探究性,、生動(dòng)性、實(shí)效性,。高三英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)了高考研討會(huì)的內(nèi)容,，借鑒了高考復(fù)習(xí)中如何進(jìn)行語(yǔ)音、短文改錯(cuò),、寫作訓(xùn)練一些好的做法,。高一高二教師對(duì)期中考試情況做了詳細(xì)的分析和總結(jié)，找出了問(wèn)題所在，提出了改進(jìn)措施,，對(duì)新教材的教法進(jìn)行了探討,，集思廣益對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中內(nèi)容多，課時(shí)少無(wú)法進(jìn)行聽(tīng)力及閱讀訓(xùn)練找到了解決辦法,，達(dá)成了共識(shí),。

二. 學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)，國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念,，好的教學(xué)方法,，更新教學(xué)方

法，促進(jìn)教學(xué),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語(yǔ)教育界專家龔亞夫有關(guān)新教材新理念新教法的講座,，同時(shí)學(xué)習(xí)了英國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的理念以及對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫能力的先進(jìn)的教學(xué)方法及教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)人受益匪淺,。

三. 開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

本學(xué)期組內(nèi)公開(kāi)課共上了12節(jié),，公開(kāi)課涉及了英語(yǔ)學(xué)科的各種課型：?jiǎn)卧~課、閱讀課,、語(yǔ)法課,、高考復(fù)習(xí)課、高考專題課,、寫作課,。還進(jìn)行了四節(jié)推門錄像課的聽(tīng)課與評(píng)課,，評(píng)課中,，各位教師實(shí)事求是、各抒己見(jiàn),、客觀的評(píng)價(jià)了每節(jié)課,。給授課教師指出了優(yōu)點(diǎn)與不足,，并提出了中肯的意見(jiàn),。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課,，教師們開(kāi)闊了眼界,，豐富了自己的教學(xué)方法與教學(xué)活動(dòng),。提高了教學(xué)能力,。對(duì)新教師的成長(zhǎng)起到了促進(jìn)作用,。

四. 積極開(kāi)展組內(nèi)集體備課活動(dòng)

各年級(jí)組教師積極參與組內(nèi)集體備課,，共同研究教法,，及學(xué)生的學(xué)法,，集思廣益，提高教學(xué)效率。同時(shí)對(duì)教材及習(xí)題中出現(xiàn)的問(wèn)題,，共同探討解決,，每個(gè)年級(jí)組教研氣氛濃厚，對(duì)教學(xué)起到了促進(jìn)作用,。

五. 各年級(jí)開(kāi)展了對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作

為了培養(yǎng)英語(yǔ)尖子生,，各年級(jí)英語(yǔ)教師們積極進(jìn)行奧賽輔導(dǎo)工作，利用自己的課余時(shí)間,，給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，全年級(jí)共有130位學(xué)生參加了全國(guó)英語(yǔ)能力大賽，有7位同學(xué)進(jìn)入決賽參加了復(fù)賽,，成績(jī)有待于檢驗(yàn),。同時(shí)教師們沒(méi)有放棄對(duì)差下生的教育及輔導(dǎo)，幫組他們樹(shù)立信心,，克服困難,，督促他們勤記單詞，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

六.組內(nèi)老教師對(duì)新教師進(jìn)行了傳,、幫，帶工作

老教師常聽(tīng)新教師的課,，給予他們教學(xué)方面的指導(dǎo),，引領(lǐng)他們做好教育教學(xué)工作，使他們盡快的成長(zhǎng)起來(lái),，以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及高度的責(zé)任心投入到教學(xué)工作中。兩位新教師知識(shí)面廣,，積極好學(xué),，成長(zhǎng)很快。

七.為了配合教學(xué),，各年級(jí)開(kāi)展了大型的活動(dòng)

根據(jù)各年級(jí)教學(xué)與學(xué)生的特點(diǎn),，三個(gè)年級(jí)都舉辦了大型的活動(dòng)：高一年級(jí)與11月20日舉辦了英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱比賽,，極大的提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣與積極性,，4位教師積極幫助學(xué)生找材料，組織排練,，活動(dòng)非常成功,，學(xué)生充分展示了英語(yǔ)方面的能力。為了加強(qiáng)學(xué)生單詞的復(fù)習(xí)與記憶,，高二年級(jí)與12月21日舉行了單次比賽,，為了加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的提高，高三年級(jí)與12月23日進(jìn)行了閱讀理解比賽，都取得了較滿意的結(jié)果,。

不足之處：由于教學(xué)任務(wù)緊,，個(gè)別教師課沒(méi)有調(diào)開(kāi)，教研活動(dòng)參與的不完整,，有待于今后加以改進(jìn),。

總之，本學(xué)期高中英語(yǔ)組全組成員齊心協(xié)力,，共同努力,，教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展順利，對(duì)于教師的教與學(xué)生的學(xué)起到了積極地推動(dòng)作用,。我們會(huì)不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)在今后的教學(xué)教研工作中做的更好,。使教研活動(dòng)更好的促進(jìn)教學(xué)。

高中英語(yǔ)教研組學(xué)期工作總結(jié) 高中英語(yǔ)教研組工作重點(diǎn)篇六

本學(xué)期以來(lái),，高二英語(yǔ)備課組8位老師緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,，認(rèn)真研究高二英語(yǔ)教材，積極探索并實(shí)施與新課程理念相適應(yīng)的教學(xué)方法,，努力創(chuàng)新高效課堂的教學(xué)模式,，致力于提高高二年級(jí)英語(yǔ)教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)這一階段的努力,，起到了一定效果,，取得了一定成績(jī)。

一,、工作回顧

1,、開(kāi)學(xué)之初，教研組老師共同商討制定了詳細(xì)的高二英語(yǔ)教研組教學(xué)計(jì)劃,，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來(lái)貫徹實(shí)施,。堅(jiān)持集體備課制度，一周至少進(jìn)行一次集體備課,，主要內(nèi)容是總結(jié)反思上一單元教學(xué)工作,，布置安排下一單元教學(xué)工作,，并及時(shí)交流學(xué)生動(dòng)態(tài),，分析學(xué)情，重點(diǎn)是研讀討論教材,，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點(diǎn),，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，致力于提高課堂教學(xué)效率。在平時(shí)的教學(xué)中，教研組內(nèi)的老師也經(jīng)常溝通,，相互聽(tīng)課,，互通情況，共通商討,，出謀劃策,。可以說(shuō),，高二英語(yǔ)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、合作、務(wù)實(shí),、高效的備課組,。

2、積極參與各級(jí)各類教學(xué)教研活動(dòng),，堅(jiān)持科研興教,。為了適應(yīng)高中新課程改革，教研組教師都積極參與各類教學(xué)教研活動(dòng),，努力提高自身專業(yè)化水平,，走科研興教之路。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，備課組積極參加校內(nèi)的每一次教研活動(dòng)。每位老師都分別開(kāi)了組內(nèi)公開(kāi)課,。同時(shí)教研組還走出校門,，積極參與省、市教研活動(dòng),，吸取其他學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)資源,，為我所用。通過(guò)各種教研活動(dòng),，我們的教師不斷地鍛煉提高著自身的英語(yǔ)素養(yǎng),，壯大了教研組力量。

3,、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)英語(yǔ)課外競(jìng)賽活動(dòng),，配合提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、總結(jié)問(wèn)題

1,、一些學(xué)生在思想上、態(tài)度上有放松或放棄的現(xiàn)象,，從而導(dǎo)致破罐子破摔,。

2,、基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，靈活運(yùn)用語(yǔ)言的技能相對(duì)薄弱,。

3,、我們“滿堂灌”的授課模式，壓抑了學(xué)生的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,，束縛了英語(yǔ)學(xué)科的獨(dú)特魅力,。

三、解決方案

針對(duì)上述問(wèn)題,，我們的做法是：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念,，盡快熟悉新課標(biāo),，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。高中新課程已正式全面實(shí)施,，困難與挑戰(zhàn)均很大,。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，并了解到,，教師要樹(shù)立“以人為本”的教育觀,，時(shí)刻記住學(xué)生才是教育的對(duì)象，一切應(yīng)以學(xué)生為中心,，注重學(xué)生的個(gè)性及差異性,，這是時(shí)代的要求。我們并不是只要求學(xué)生學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞,、記住一些語(yǔ)法規(guī)則,，而是通過(guò)英語(yǔ)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的策略和方法,，并具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，為今后更漫長(zhǎng)的終身學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

2,、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,，我們一如既往,，在備課組內(nèi)開(kāi)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī),，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,、把握好教材的深度與難度,，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí),，扎實(shí)抓好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱,，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對(duì)不足,，在這種情況下，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量,，盡量利用教材作例子,，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。與此同時(shí),，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí),，并在詞匯、完成句子,、書(shū)面表達(dá)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練,。我們精心編排印刷了“完成句子臨場(chǎng)技法及針對(duì)訓(xùn)練”等。

4,、加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究,。我們認(rèn)真研究了近幾年的高考試題，制定了有效的措施,，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí)適量適當(dāng)?shù)刈⑷敫呖坚槍?duì)高二階段的相關(guān)知識(shí),。

5、有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣,，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,，使他們對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)、善學(xué),、會(huì)學(xué),，學(xué)而忘我，樂(lè)此不疲,。給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放寬松的教學(xué)環(huán)境,，使學(xué)生們懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，自然就敢大膽發(fā)言,，積極思維,，進(jìn)而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

歲月崢嶸須搏拼,，年華瀟灑莫蹉跎,。在學(xué)校、年級(jí)組,、教研組領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，通過(guò)一學(xué)期的努力，高二英語(yǔ)教研組的工作得以順利開(kāi)展,，并取得了卓有成效的成績(jī),，整個(gè)年級(jí)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出蒸蒸日上,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定快速提高的喜人局面。面臨學(xué)生程度起點(diǎn)低,，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈的嚴(yán)峻形勢(shì),，我們還要付出更多的努力，反思我們的教育教學(xué)行為,，不斷地找差距,，找問(wèn)題，并想辦法解 決,。

高中英語(yǔ)教研組學(xué)期工作總結(jié) 高中英語(yǔ)教研組工作重點(diǎn)篇七

本學(xué)期中本教研組堅(jiān)持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，在學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù),。以學(xué)習(xí)和研究新課程的教育教學(xué)理論，在教育教學(xué)中實(shí)施新課程為本學(xué)期的工作重點(diǎn),。不僅進(jìn)一步提升了全組教師的理論水平和教育教學(xué)水平,，也使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的英語(yǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教研組工作做簡(jiǎn)要總結(jié),。

一、主要工作

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，主要以《課程教材教法》、《走進(jìn)新課程》等書(shū)為主,，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,，牢固地樹(shù)立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,，教師們也在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級(jí)各類雜志投稿,，努力提高自己的理論水平,。

2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,。

教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。

本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們努力抓好了培優(yōu)補(bǔ)差工作,。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的成績(jī)合格率,。

3、切實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),，在促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)的同時(shí),，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本教研組中,，近三年來(lái)的新教師占了50%,，特別是高一和高二8位英語(yǔ)教師中有6位是近兩年來(lái)的新教師,。因此，如何促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)成了迫在眉睫的問(wèn)題,。事實(shí)證明,，切實(shí)有效地開(kāi)展集體備課是解決這個(gè)問(wèn)題的最佳途徑。各備課組在固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行商議,。在集體商議的基礎(chǔ)上,，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案,。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，以師生互動(dòng)的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。要重視教學(xué)過(guò)程的反思,，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),，重視二備和反思,，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備,。

根據(jù)學(xué)校要求,，骨干教師上好示范課、教研課,，年輕教師上好匯報(bào)課,，加強(qiáng)了研課、磨課的力度,。為了使青年教師快速勝任高中英語(yǔ)教學(xué),，我們還積極配合學(xué)校，組織發(fā)動(dòng)好校青年教師的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，對(duì)我組的7位青年教師進(jìn)行了粉筆字,、說(shuō)課、上課,、專業(yè)和理論考試等評(píng)比,，促使他們的業(yè)務(wù)水平和理論水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

二,、取得的成績(jī)

通過(guò)組員們的不懈努力與團(tuán)結(jié)協(xié)助,，老師們也取得了不小的成績(jī)：〖1〗〖2〗

高一備課組以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣為工作重點(diǎn),，開(kāi)展了英語(yǔ)書(shū)法比賽和默寫比賽等活動(dòng),，激發(fā)了大多數(shù)學(xué)生的學(xué)英語(yǔ)的熱情。高二備課組以英語(yǔ)能力競(jìng)賽為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了英語(yǔ)方面的培優(yōu)工作,，使得十多位同學(xué)順利地進(jìn)入了決賽,。高三作為全組的領(lǐng)頭羊，以高考為目標(biāo),，扎實(shí)備課好,、上好每一堂課。形成了系統(tǒng)的一體化教案和學(xué)案,，對(duì)全組的備課工作具有借鑒意義,。

在全組成員的共同努力下，我們順利完成了校本課程的選題和和初步編寫工作,，已經(jīng)交付學(xué)校審稿,。

全組老師積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論,，特別是新課程理論,，撰寫教育教學(xué)論文和反思、案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)等,，并在各級(jí)各類評(píng)比中得獎(jiǎng)。具體如下：

回顧過(guò)去,，展望未來(lái),，我們教研組工作取得了一些成績(jī)，但還存在著不足,，在新的一年新的學(xué)期,，我們將以更加飽滿的工作熱情和更加扎實(shí)的工作態(tài)度投入工作，迎接高考和高中英語(yǔ)新課程的到來(lái),。