每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小升初班主任推薦信(簡短篇一

我是-----的一名教師，作為一名班主任,，我向貴校推薦一名熱愛學(xué)習(xí),、勇于挑戰(zhàn)的畢業(yè)生——。

---是一個性格外向,、活潑開朗的女孩,，在學(xué)習(xí)上，她扎實勤勉,，肯于吃苦,，虛心求教，成績穩(wěn)中有升,。在生活中,，她樂于助人，富有愛心,，對生活上有困難的同學(xué)積極幫忙,。

作為我的語文課代表，她盡職盡責(zé),，是老師的得力助手,。每天她都第一時間收齊作業(yè)，協(xié)助老師檢查,，對學(xué)生完成作業(yè)情況做及時的記錄和反饋,。

我也得知，她在高中組織了民樂社團,，同時也擔(dān)任高中校學(xué)生會的秘書長,。為此，我甚是欣慰,，為她感到高興,。

綜上所述，---是一個發(fā)展全面,、綜合素質(zhì)強的學(xué)生,。作為班主任，非?？释撋鷵碛性谫F校學(xué)習(xí)深造的機會,，我再次鄭重向貴校推薦她,，請貴校錄取她、培養(yǎng)她,，給她一個創(chuàng)造無限可能的舞臺!

推薦人：

20xx年xx月xx日

小升初班主任推薦信(簡短篇二

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xx同學(xué)在杭州實驗學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任華為老師,，我應(yīng)xx同學(xué)請求，推薦該生到貴校進(jìn)行更好的學(xué)習(xí),、鍛煉,。

xx同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀,，在班上名列前茅,。在與他課內(nèi)、課外交流中,，我對他印象極為深刻,。初見該生，個性外向開張,，但能沉著思考,，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后,，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強的獨立思考的能力,。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動，認(rèn)真踏實,，表現(xiàn)突出,，多次被評為“校級三好學(xué)生”。他不僅上課認(rèn)真聽講,，能提出很有獨創(chuàng)性的問題,，而且勇于上臺發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的看法,。

在期間生活的過程中,，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有極強的責(zé)任心，工作能力十分出色,。該同學(xué)一直擔(dān)任班長一職,。他性格活潑，具有很強的組織能力,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極熱情，道德品質(zhì)優(yōu)良，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長,。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作;他還積極參加校內(nèi)外組織的各項文體活動，為此,，他深得老師的信任和同學(xué)們的喜愛,。

在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌,，堅定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流,，樂于助人,，能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作,，且有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能,。經(jīng)過四年的相處和了解，可以看出,，該生對學(xué)習(xí)有興趣,，并逐漸進(jìn)步，故推薦到貴校,，望審核通過,。 在過去四年的學(xué)習(xí)生活中，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質(zhì),，如沉著,、有耐心，有責(zé)任心,。

作為老師,、朋友，希望他在今后的學(xué)習(xí)中,，能發(fā)揚這些難得的好品質(zhì),。在此，我毫無保留地向您推薦周杰同學(xué)!希望您看了這封推薦信后,讓他創(chuàng)造一個機會,，他肯定是一棵好苗子,會成為一名棟梁之才! 謝謝!

推薦人：

20xx年xx月xx日