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中學(xué)教研活動(dòng)內(nèi)容 中學(xué)教研活動(dòng)記錄表篇一

本學(xué)期我校教研主題確立為“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型高效課堂暨完善提升‘四步五環(huán)’課堂教學(xué)模式”。

結(jié)合教研主題要重點(diǎn)研究解決好四個(gè)問題：一提高備課的實(shí)效性,，解決好備課與上課兩張皮的問題,；二完善“四步五環(huán)”課堂教學(xué)模式，解決好教師中錯(cuò)誤的教育觀和教學(xué)觀,；三強(qiáng)化常規(guī)課堂教學(xué)管理，解決好教研課與常規(guī)課脫節(jié)問題,。四深化“生生科代表，師師科主任”育人管理模式,，解決好小組合作、評(píng)價(jià)機(jī)制,、教師認(rèn)識(shí)等存在的問題。

教研活動(dòng)中我們采取學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合,，實(shí)踐與反思相結(jié)合的研究思路，扎實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng),。

（一）理論學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我校在校本教研方面將突出過程管理，首先是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。重點(diǎn)是如何通過有效研修方式來加快課堂教學(xué)改革與教師課堂教學(xué)能力的提高,，如何運(yùn)用和完善我校的教學(xué)模式,，如何巧妙利用白板技術(shù)提高課堂效率,。如何繼續(xù)通過生生科代表,，師師科主任的全員育人模式來全面提升教育質(zhì)量,。為提高理論學(xué)習(xí)效果和培訓(xùn)層次,，我校安培如下學(xué)習(xí)活動(dòng)：

1,、宮常新主任：現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用專題講座（3.12---3.29 ）

2,、張守武主任：再讀“四步五環(huán)”課堂教學(xué)模式（4.12---5.12）

3,、郭明偉校長：自主學(xué)習(xí) 和“生生課代表,，師師科主任”育人管理模式的實(shí)踐與反思（4.19---6.20）

4,、宮常新主任：如何打造高效課堂（5.12---6.20）

5,、教研組長：校本研修專題 （4.26---7.1）

（二）研究實(shí)踐。

本學(xué)期,，我校教研活動(dòng)共分為五個(gè)階段：

1,、第一階段：（3月份）現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用展示課,。學(xué)校挑選對(duì)白板技術(shù)掌握較好的教師為全體教師上展示課。學(xué)校將選派數(shù)學(xué),，英語，語文，化學(xué),，地理等學(xué)科教師參與研究示范。他們將會(huì)根據(jù)自身對(duì)白板技術(shù)的理解和掌握向教師呈現(xiàn)如何簡便,，快捷的操作,，怎樣提高課堂效率,。

2、第二階段：（4月份）全體教師研討課,。這個(gè)階段的重點(diǎn)是應(yīng)用和完善我校推出的“四步五環(huán)”課堂教學(xué)模式,，同時(shí)兼顧學(xué)科教學(xué)與白板技術(shù)的整合,。要求教師全員參與，教研組長認(rèn)真組織,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提升教育教學(xué)水平。要求在本輪教研之后,，每位教師形成一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì),，一個(gè)教學(xué)反思,，一個(gè)教學(xué)案例，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間將自己的教學(xué)反思在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

3、第三階段：（4月份）名校引領(lǐng),，同伴互助教學(xué)研討交流活動(dòng),。與市第十五中學(xué)開展“自主學(xué)習(xí)型高效課堂”教學(xué)比武活動(dòng)和畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討交流活動(dòng),。不斷學(xué)習(xí)名校的.新思維,，新理念,，提升我校教育教學(xué)管理能力,。重點(diǎn)探討交流如何提高備課的實(shí)效性,。

4,、第四階段：（5月份）骨干能手和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)示范課,。結(jié)合縣教育局對(duì)骨干能手的具體要求，我校要求每位骨干能手和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)上好一節(jié)研究課,，通過骨干能手和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的示范引領(lǐng),，帶動(dòng)教師快速成長,，形成本學(xué)科教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格,。

5,、第五階段：（6月份）教研成果總結(jié)展示課,。本階段我們將選出一些在教研過程中有新思路，新方法,，教學(xué)能力上有新突破的典型教師進(jìn)行講座或現(xiàn)場做課，希望通過他們的總結(jié)反思,，能給我們今后的教學(xué)帶來更多的啟示和思考。

（三）,、競賽活動(dòng)：

為使教研活動(dòng)開展的更有實(shí)效性，活動(dòng)期間我校要開展系列評(píng)比活動(dòng),。達(dá)到以賽促學(xué),，以賽促教,，以賽促研,，以賽促質(zhì),，真正實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì),，高效,，輕負(fù)”的課堂目標(biāo)，從而全面提高教育質(zhì)量,。

1、通過各層次的研討課,、示范課,、展示課,、交流課,，評(píng)選出“校園名師”、“教學(xué)能手”,、“教改明星”、“教學(xué)新星”若干名,。

2、開展“四個(gè)一”活動(dòng),，即：每個(gè)教師有一盤自己的教學(xué)錄像帶,；每學(xué)年寫一本教學(xué)反思錄,；每學(xué)年寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文；每學(xué)年總結(jié)出自己的教學(xué)方法,。

3,、開展教學(xué)設(shè)計(jì),、說課、教學(xué)反思,、教學(xué)敘事、教學(xué)基本功,、課件制作競賽,，強(qiáng)化教師各種教學(xué)技能的提升,。

4、開展個(gè)人“資源庫”、“博客”,、現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用操作展評(píng)活動(dòng)，并評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)若干名,。

5、開展“論文,、案例,、反思,、設(shè)計(jì),、隨筆”五個(gè)一征集活動(dòng)。制定評(píng)價(jià)考核細(xì)則,、成立評(píng)審小組,、建立表彰機(jī)制。對(duì)在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的文章,、案例等,，要在考核,、物質(zhì)等方面予以著重體現(xiàn)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)研究,，歸納總結(jié)。

在教研活動(dòng)中,，我們要大力提倡教師自我研修，同伴互助,，形成濃厚的科研氛圍。常言道,，教無定法，貴在得法,，作為教師我們要不斷反思，不斷研究,，不斷總結(jié),，力爭做研究型教師,，科研型教師。在教學(xué)研究中,，我們要多讀教育理論專著，多觀看名師教學(xué)實(shí)況錄像,，提升自己的專業(yè)水平。同學(xué)科,，同組之間，師徒之間要相互學(xué)習(xí),，相互幫助，共同提高,，努力探索出一條適合自己的科學(xué)高效教改之路,。

上述方案不當(dāng)之處,，在實(shí)踐中予以適當(dāng)調(diào)整,。

中學(xué)教研活動(dòng)內(nèi)容 中學(xué)教研活動(dòng)記錄表篇二

一年之計(jì)在于春,，在萬象更新的開學(xué)之際，我們工作室全體成員聯(lián)同特邀工作室顧問――皇崗中學(xué)沈志良校長,、教科室高山主任及于楊老師，在皇崗中學(xué)會(huì)議室歡聚一堂,，召開了新學(xué)期第一次教研工作會(huì)議。

皇崗中學(xué)沈志良校長致辭,，充分肯定工作室上學(xué)年取得的成績，尤其是《顯微鏡的認(rèn)識(shí)與使用》福田區(qū)中小學(xué)科學(xué)工作室教師教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)效果顯著,，受各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)及兄弟工作室好評(píng),；工作室與大墩中學(xué)交流活動(dòng)中通過研討課活動(dòng)切實(shí)幫助年輕教師解決調(diào)入問題,，成績令人欣慰。新的年度,，新的氣象，希望工作室以發(fā)展教師培訓(xùn),，傳遞老教師經(jīng)驗(yàn)，幫助年輕老師成長為方向繼續(xù)努力,。鼓勵(lì)工作室的全體研究人員在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中提高自身素質(zhì),，爭取出成績,，為自己的工作積累更多成果,。立足學(xué)生的發(fā)展,，以人為本,，在工作室的平臺(tái)上發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的.凝聚力,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

工作室主持人謝寶鳳老師代表工作室全體成員感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作室建設(shè)的關(guān)懷和指導(dǎo)，表示新的學(xué)年發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧,，創(chuàng)造性的開展工作,。立足課堂，進(jìn)行做中學(xué)實(shí)踐研究,。確定本學(xué)期工作重點(diǎn)及各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，鼓勵(lì)大家發(fā)揮各自的智慧,，構(gòu)建高效課堂， 分享教育智慧,，在實(shí)踐中探索,，在探索中成長，在總結(jié)中反思,，在反思中前行,。

工作室助手張晶老師整理上學(xué)期工作室工作總結(jié),。分別就工作室成員在教學(xué)研討課,、做中學(xué)實(shí)踐活動(dòng),、教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況,、工作室間交流,、外出交流學(xué)習(xí)幾個(gè)方面做出了總結(jié)及建議,，認(rèn)為應(yīng)該把教學(xué)研討課作為工作室發(fā)展重點(diǎn)，對(duì)優(yōu)秀課,、有亮點(diǎn)的課應(yīng)推廣成區(qū)級(jí),、市級(jí)公開課，擴(kuò)大工作室的影響力,。提出了本年度的工作計(jì)劃,，讓大家好好打一場有準(zhǔn)備的戰(zhàn),。

由沈暉老師組織大家進(jìn)行了一次有趣又深入內(nèi)心的團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)?；顒?dòng)涉及“隱形的翅膀”――團(tuán)隊(duì)支持的力量”以及“給自己的情書”等六個(gè)環(huán)節(jié),，活動(dòng)歷時(shí)90分鐘,，這次體驗(yàn)式活動(dòng)令工作室成員對(duì)心理學(xué)在生活和工作中所起的作用有了更直觀的體會(huì)

通過這次活動(dòng),，我們知道在教育過程中,，

大家在活動(dòng)中逐漸打開心窗,，感覺與同伴更加緊密相連，在“隱形的翅膀“環(huán)節(jié)中都因感受到團(tuán)隊(duì)的力量而深受感動(dòng),。同時(shí)也感受到在有了團(tuán)隊(duì)的支持時(shí)，自己也更容易為生活的煩惱找到解決之道,。大家為自己寫下一份不必公開的情書,，意外地收獲到一些可以讓自己充滿力量的方法，讓幸福成為可能,。

整個(gè)教研活動(dòng)節(jié)奏緊湊、充實(shí)而有意義,，讓大家獲益良多，即使前面重任重重,，大家都如同充滿了電一般精神喜悅地離開，準(zhǔn)備更加努力積極地投身到新的工作中,。希望我們這個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)在新的一年能更好發(fā)揮應(yīng)有的輻射作用,。全體成員對(duì)在新的一年在心靈和業(yè)績中取得雙重成長充滿了期待。

中學(xué)教研活動(dòng)內(nèi)容 中學(xué)教研活動(dòng)記錄表篇三

“同課異構(gòu)”此次活動(dòng)旨在提高數(shù)學(xué)組教學(xué)教研水平,，促進(jìn)共同進(jìn)步,，指導(dǎo)教師認(rèn)真研究課堂教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、研討策略；總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，不斷提高課堂教學(xué)的有效性,，提升教研組教研的質(zhì)量，為創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量的有效課堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

同課異構(gòu)意思是同一節(jié)課同一課時(shí)的內(nèi)容由不同老師根據(jù)自己的實(shí)際,、自己的理解，自己備課并上課,。由于老師的不同，所備所上的課的結(jié)構(gòu),、風(fēng)格，所采取的教學(xué)方法和策略各有不同,，這就構(gòu)成了不同內(nèi)容的課。

“同課異構(gòu)”教學(xué)研討為教師們提供了一個(gè)面對(duì)面交流互動(dòng)的平臺(tái),。在這個(gè)平臺(tái)中，老師們共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn),，難點(diǎn)問題，探討教學(xué)的.藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn),，共享成功的喜悅。多維的角度,，迥異的風(fēng)格，不同策略在交流中碰撞,、升華，這種多層面,，全方位的合作、探討,，從整體提升了教師的教學(xué)教研水平，加速教師專業(yè)成長,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

1、選定同一內(nèi)容,。課題定為七年級(jí)上冊《等式的性質(zhì)》,。

2、個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì),。教師潛心研讀教材,，廣泛收集資料，根據(jù)自己教學(xué)風(fēng)格及學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)可行教學(xué)設(shè)計(jì),。

3、同課異構(gòu)實(shí)踐階段,。以上課、聽課,、評(píng)課、議課形式進(jìn)行,。

4,、課后集體評(píng)議。課上完后,，由教研組組織集體評(píng)議,，對(duì)課的特點(diǎn)、不足,，教師對(duì)教材解讀、處理進(jìn)行探討,，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高

5、總結(jié)與反思,。這一環(huán)節(jié)由執(zhí)教教師寫教學(xué)反思或整理課堂實(shí)錄，目的是讓教師通過這次活動(dòng)將自己的所思所感以文字的形式記錄,，固定下來,，以促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

1,、數(shù)學(xué)教師必須全體到場，并提前五分鐘進(jìn)教室,。班級(jí)安排在七年級(jí)二班。

2,、時(shí)間安排：11月14日（星期二）下午選課題，集體備課,，15日下午上課評(píng)課（星期三）,。

3,、評(píng)課活動(dòng)程序：上課教師說課（說目標(biāo),、說重難點(diǎn),、說教法,、說學(xué)法等）――聽課教師評(píng)課（評(píng)優(yōu)點(diǎn),、說不足,、談感想等）――總結(jié)評(píng)出一二三名,。

4,、名次評(píng)定：本次同課異構(gòu)活動(dòng)初中組所有教師都參加，評(píng)出一二三名,，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參見附件（評(píng)分表）,，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。上課教師課前寫出課堂教學(xué)詳案,，課后完成說課表,；聽課教師在聽課過程中認(rèn)真記錄聽課內(nèi)容,，聽課后完善評(píng)課表。上課教師課堂教學(xué)詳案,、說課表、教學(xué),、總結(jié)與反思在評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后立即上交教研室；聽課記錄作為學(xué)校作業(yè)備課檢查的重要內(nèi)容,，要達(dá)到《喀拉蘇鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)》中規(guī)定的聽課要求,。

中學(xué)教研活動(dòng)內(nèi)容 中學(xué)教研活動(dòng)記錄表篇四

為了活躍教研氛圍,，提高教育教學(xué)效益,，并充分利用學(xué)校教師資源,，激發(fā)教師學(xué)習(xí),、研究和改革的積極性,，促進(jìn)校本教研的深入開展,，結(jié)合我校關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)教研安排,，特組織此次初一年段班主任開展茉莉飄香----我和我學(xué)生的故事主題教研活動(dòng)。

本次教研活動(dòng),，旨在讓教師把自己在教育教學(xué)中的精彩的故事呈現(xiàn)給其他的教師，突出教師對(duì)傳統(tǒng)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。同時(shí)讓教師的才能等到展示，教師的.智慧得到共享,，教師的工作得到了解,，讓教師間獲得最大的交流與溝通,。同時(shí)也想改變以往教研活動(dòng)刻板和（）嚴(yán)肅，讓教師在輕松和愉悅中獲得有價(jià)值的教育教學(xué)思想,，啟迪今后的教育教學(xué)工作,。

初一班主任

：xx年3月31日

1、故事必須是教師親自經(jīng)歷的,。

2、故事的講述時(shí)間是3―5鐘,。

3,、講述過的故事必須創(chuàng)作出一篇教學(xué)案例。

（一）活動(dòng)發(fā)動(dòng)階段：xx年3月19日召開初一班主任會(huì)議,，布置有關(guān)事宜讓教師做好準(zhǔn)備工作,。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段:

中學(xué)教研活動(dòng)內(nèi)容 中學(xué)教研活動(dòng)記錄表篇五

為了貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，深化教研改革,，推進(jìn)“嘗試教育”的引進(jìn)推廣，加快高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建,，促進(jìn)校與校之間的互動(dòng)交流，梁樹中學(xué),、實(shí)驗(yàn)中學(xué),、第二中學(xué)、第四中學(xué),、田家炳中學(xué)和第九中學(xué)“六校”承辦“聯(lián)片教研,，同課異構(gòu)”活動(dòng)。特制定本實(shí)施方案,。

一,、活動(dòng)目的

以構(gòu)建完善“嘗試教學(xué)”課堂教學(xué)模式為核心,，以“相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)”為宗旨，交流分享,，協(xié)同發(fā)展，打造學(xué)?？蒲行履Ｊ健?/p>

二,、活動(dòng)內(nèi)容及安排

“六?！甭?lián)片教研將分兩個(gè)階段進(jìn)行,，第一階段將于5月27――29日分別在梁樹,、實(shí)驗(yàn)和九中進(jìn)行,，第二階段將于11月25――27日分別在二中、四中和田家炳進(jìn)行,。活動(dòng)內(nèi)容為“同課異構(gòu)”,。

第一階段聯(lián)片教研活動(dòng)安排

時(shí)間 地點(diǎn) 學(xué)科,、課題 具體內(nèi)容 節(jié)次 出課教師 學(xué)校 出課班級(jí)

5月27日 梁樹 數(shù)學(xué) 18章第二節(jié) 《全等的'判定》 第3個(gè)定理asa 一7:30～8:10 z 梁樹 初二6班

10:40～11:10

研討交流

10:40～11:10

活動(dòng)總結(jié)表彰

三,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次活動(dòng)將評(píng)出“六?！甭?lián)片教研優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)6名,，二等獎(jiǎng)18名,。獎(jiǎng)項(xiàng)按學(xué)科評(píng)選，每學(xué)科獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)從高至低設(shè)置比例為1:3,，頒證機(jī)關(guān)為雞西市教育學(xué)院。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了強(qiáng)化組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，確保本次活動(dòng)有序進(jìn)行,，特成立“六校”聯(lián)片教研組委會(huì)：

組長：z市教育學(xué)院副院長

副組長：z實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長

馮寶貴梁樹中學(xué)校長

z市第二中學(xué)校長

z市第四中學(xué)校長

z田家炳中學(xué)校長

z市第九中學(xué)校長

組員：

z實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長 z

五、相關(guān)要求

1.教研活動(dòng)承辦學(xué)校組員為當(dāng)日活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)提前一周與出課學(xué)校組員確定出課教師，設(shè)定出課課題,、出課班級(jí)及活動(dòng)主會(huì)場布置。

2.活動(dòng)當(dāng)天參加人為6所學(xué)校同學(xué)科所有教師,，組員帶隊(duì),。

3.同課異構(gòu)課，要重點(diǎn)體現(xiàn)本校課改模式和理念,，避免“表演課”。

4.聽課后的集體研討交流內(nèi)容：一般先由出課教師說課,，重點(diǎn)介紹本校課堂教學(xué)模式特色。然后再由未出課學(xué)校介紹本校學(xué)科課改情況,。要求所有交流教師均要有ppt注釋。

5.各校組員要負(fù)責(zé)引導(dǎo)本校教師要本著“相互尊重,、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短”的態(tài)度積極參與聯(lián)片教研活動(dòng),。

6.活動(dòng)安排要節(jié)儉,、務(wù)實(shí),，不搞特殊接待,。

中學(xué)教研活動(dòng)內(nèi)容 中學(xué)教研活動(dòng)記錄表篇六

師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，積極參與，為本組教研活動(dòng)的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，不得應(yīng)付了事,。各教研組必須在指定時(shí)間，到指定地點(diǎn)按要求開展教研活動(dòng),，并做好詳細(xì)記載，保存有關(guān)軟件資料,。

2）、“三提前”,，教研組長務(wù)必提前安排好教研活動(dòng)內(nèi)容,，提前指定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人提前作好發(fā)言準(zhǔn)備,。

3）、“三不準(zhǔn)”：教研組長與備課組長要充分認(rèn)識(shí)到教研活動(dòng)的意義,，作好教研活動(dòng)的組織與策劃,，把此項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，既做好長遠(yuǎn)規(guī)劃,，又做好近期安排,，不準(zhǔn)走過場或唱獨(dú)角戲；任何人不準(zhǔn)遲到早退,、無故缺席，教務(wù)處每天派人檢查考核,，違者按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理；任何教研組不準(zhǔn)隨意拖延或中止集體教研活動(dòng),，確有特殊情況，須提前向教務(wù)處請示,。

4）,、全面完成目標(biāo)任務(wù),。

1、“實(shí)踐一種先進(jìn)的教育理念”――要求每位教師在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思基礎(chǔ)上以“我的教育理念”為題目,，完成一篇工作宣言,，引領(lǐng)和升華教師的工作理想和信念,。（3000字）

2,、設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀的教案――上交一節(jié)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)選出學(xué)期“十佳”教案,，并進(jìn)行教案展覽活動(dòng)。

3,、寫一篇深刻的教學(xué)反思――要求教師每節(jié)課后都有教學(xué)反思,，年終上交一篇自己認(rèn)為最好的教學(xué)反思。

4,、上一節(jié)課改展示課――按照課改標(biāo)準(zhǔn)展示教師自身最高水平的'課。

5,、聽課10節(jié)以上。

六,、活動(dòng)辦法

教研活動(dòng)的開展，原則上語文組,、數(shù)學(xué)組、英語組,、綜合組四個(gè)教研組按先集中后分散的方法進(jìn)行，在教研組長組織下進(jìn)行集體備課,、示范課,、評(píng)課等活動(dòng),，教務(wù)處全程跟蹤督導(dǎo)。10月1日前各教研組將各組的教研活動(dòng)安排上報(bào)教導(dǎo)處匯總,。12月1日各組至少上報(bào)兩位教師參加學(xué)校組織的“永中教師課堂風(fēng)采展示”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

七、各教研組人員安排