當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學(xué)教研活動總結(jié)與反思 中學(xué)教研活動內(nèi)容篇一

一,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì),。

1,、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級教學(xué)的任務(wù)和要求,，探索新的教學(xué)模式,。

2、學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w進行教學(xué),。

3,、加強基本功訓(xùn)練，積極參加學(xué)校舉行的各項各類比賽,。

二,、科研促教,，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、結(jié)合學(xué)校的工作計劃和要求,，積極參加校公開課和優(yōu)質(zhì)課比賽

2,、積極參加教研活動，不斷充實自己和提高自己的教學(xué)能力,。除了參加本校的教研活動外,，還積極參加教育局組織的教研活動等教學(xué)研究活動，從中吸收經(jīng)驗,，做到教學(xué)相長,。平時教師之間互相聽課、評課,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

3,、在個人備課的基礎(chǔ)上,，加強集體備課，互相切磋,，取長補短,，集思廣益，組織研究上好教研課,。

三,、抓好后進生的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)優(yōu)生的工作。

1,、嚴(yán)格要求按計劃抓好各方面的教學(xué)工作,，寫好復(fù)習(xí)計劃，實施有效的復(fù)習(xí),，在期末自查中獲得了較好的成績,，中下生大大減少了。

2,、認(rèn)真抓實,、抓好每天一讀。

3,、按計劃上好輔導(dǎo)課和開展了“手拉手”優(yōu)幫差活動,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了一定成績。

四、開展好英語課外活動,，拓寬知識面,。

1、設(shè)立英語興趣小組,，開展課余興趣活動,，教唱英文歌曲，做游戲,，演對話,，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2,、按計劃開展了一系列活動，增強學(xué)習(xí)英語的興趣,。本學(xué)期舉行了英語風(fēng)采展示,、手抄報比賽都收到了良好的效果。

3,、創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，開展紫藤架下的英語角活動，各班開辟英語角,，開展課本劇表演等活動,。

五、結(jié)合教材內(nèi)容,，加強了英語與其他學(xué)科的整合,，突現(xiàn)了思想品德教育和環(huán)保教育。

促進英語教學(xué)與攀登英語教學(xué)的有效整合,，學(xué)習(xí)攀登英語的優(yōu)勢做法和理念,，為常規(guī)英語教學(xué)服務(wù)，積極參加攀登英語組織的教學(xué)研究活動,，通過研究活動的開展不斷提高英語教學(xué)的水平,。

六、改進與發(fā)展努力方向,。

回首過去,，腳踏實地，一學(xué)期的工作也留下一串足跡,，忙碌中留下回味,。

1.學(xué)習(xí)是我們的本錢，走群眾路線是宗旨,。每一位教師深信“三人同行,，必有我?guī)煛薄；ハ鄬W(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別科組,、別的老師學(xué)習(xí),，共同協(xié)作，取長補短;

2.不拘一格,，使用多種教學(xué)手段,，上課形式多樣生動;并落實在平時教學(xué)中。讓學(xué)生成為獲益者,。生動活潑的教學(xué)程序下能落實教學(xué)基本技能目標(biāo),。力求全面提高。是每個老師的發(fā)展方向;

3.多開展活動,，形式豐富多樣,，讓學(xué)生增加對這門學(xué)科的愛好，更增強興趣,，也是我們努力的方向;

4.使學(xué)生有一些實際的英語技能落實,、掌握，為其進一步提高,、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件,、打好基礎(chǔ)，學(xué)有真正所得所知,。

5,、深入開展高效課堂的研究，實施互助合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式,，不斷提高教學(xué)效率,。

總之，在全體教師的幫助和自己的努力下,，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。在本學(xué)期的期末自查中，各個年級的成績都比較好,。在以后的教學(xué)工作中,，我們將一如既往，加倍努力,，爭取更大的進步,。

中學(xué)教研活動總結(jié)與反思 中學(xué)教研活動內(nèi)容篇二

學(xué)校一年來積極致力于教研教改工作，經(jīng)過全體師生的共同努力,，圓滿的完成了年度,，并取得了一定的成績，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、擬好教研教改計劃,、明確工作任務(wù),。

學(xué)校在開學(xué)初就要求各項工作要寫出工作計劃，與此同時教導(dǎo)處也明確了各個教研小組的工作目標(biāo),，確定了各個教研小組的負(fù)責(zé)人和崗位職責(zé),。在縣教育局教研室的指導(dǎo)下，我校制定出有針對性的工作計劃,，人人做到心中有教學(xué)工作,，心中有教研工作，做到從上到下都重視教研工作,。

二,、加強思想認(rèn)識，培養(yǎng)工作責(zé)任心,。

隨著教改工作的進一步開展,，新課程理念和新課程教法在各個學(xué)校都得到了很好的推廣運用,。加強教育教學(xué)工作,，使每位教師認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校生存的重要性，使每個教師都有高度的責(zé)任感,，都充分認(rèn)識到新課改新教法的必要性,。在多次的會議上，多次的學(xué)科培訓(xùn)中每位教師得到了很多的啟發(fā)和教育,。經(jīng)過努力,，我們的教師在教學(xué)中提高了思想認(rèn)識，工作責(zé)任心得到加強,。

三,、加強教研教改日常工作的組織管理。

學(xué)校由教導(dǎo)處專抓教研教改工作,，制定本學(xué)期的教研計劃,。教導(dǎo)處根據(jù)教研教改計劃開展好學(xué)校的教學(xué)工作和教研工作。學(xué)校的教研工作計劃的實施及方案的落實實行定期,、定項的督導(dǎo)檢查與評價,。在本學(xué)期進行了常規(guī)教研活動10次以上，送課下鄉(xiāng)活動一次,。在教研活動中我校主張形式多樣的教研活動,，杜絕走形式不合學(xué)校實際情況的活動。教導(dǎo)處每月月底要抓好全校教師的日常教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查工作,，在檢查工作中要檢查教師的教案,、測驗、作業(yè)批改、作業(yè)分析,、聽課記錄,、值班、學(xué)生對教師上課情況評價等,，教導(dǎo)處在檢查中必須做到認(rèn)真檢查記錄并總結(jié)反饋,。

上半學(xué)期組織年輕教師或者骨干教師上公開課、示范課,，課后授課教師作了說課,，聽課教師對授課教師的教學(xué)情況作了全面的評課。下半學(xué)期我們深入反思,，教師們在親身體驗和面對面的直接交談學(xué)習(xí)中得到了啟示和鍛煉,，這些很好的促進了我校教學(xué)水平的整體提高。

中學(xué)教研活動總結(jié)與反思 中學(xué)教研活動內(nèi)容篇三

本年度學(xué)校教研活動工作在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，得以順利開展,，完成了兩學(xué)期所制定的具體工作計劃，基本達到了預(yù)期目標(biāo),。首先是根據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃中心思想,，在每學(xué)期開學(xué)前就制訂好具體的計劃及安排，并嚴(yán)格按具體計劃執(zhí)行,，無特殊情況,，不隨意變更，在指導(dǎo)思想和時間上保證了具體計劃的實施,。

一,、加強學(xué)習(xí)，提高教師的綜合素質(zhì)

每學(xué)期開學(xué)后第三周或第四周利用課外活動時間組織全部教師學(xué)習(xí)了教育雜志和報刊中登載的關(guān)于提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平等方面的文章,，并讓老師結(jié)合本校實際情況和自己具體的教學(xué)體驗進行討論,，取人之長，補己之短,，增強了老師對義務(wù)教育的責(zé)任感和使命感,，以更好的姿態(tài)履行教書育人、為人師表的天職,，進一步投入到搞好教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的工作中來。

二,、通過教學(xué)情況座談會及時反饋教學(xué)當(dāng)中存在的不足問題

每學(xué)期開學(xué)后第五周或第十五周召開教學(xué)情況學(xué)生座談會,。在座談會前一周將座談會的目的、意義及內(nèi)容傳達到每一位教師和班級,。由班干部（正,、副班長及學(xué)習(xí)委員）向全班同學(xué)征集開學(xué)以來對授課老師在教學(xué)過程的優(yōu)點,、不足的看法和意見。據(jù)此在教導(dǎo)主任和教務(wù)員的協(xié)助下,，分別召開了七年級,、八年級、九年級各班正,、副班長及學(xué)習(xí)委員和學(xué)生代表40人參加的教學(xué)情況座談會,。

由于作好了事前的廣泛征求意見等準(zhǔn)備，故而在會上班干部的發(fā)言能較全面反映各授課老師的授課質(zhì)量和存在問題,。教導(dǎo)處作好記錄后及時在教師會上向全體老師進行反饋,，個別較突出問題則直接向有關(guān)老師指出?？傊?，秉著“有則戒之，無則加勉”的態(tài)度和做法,，各老師也能結(jié)合自己具體教學(xué)狀況,，不斷克服缺點與不足，因材施教,，不斷提高教學(xué)水平,。

三、開展觀摩教學(xué),，不斷提高教師的授課水平

今年共進行了5次校內(nèi)觀摩教學(xué),，由語文組、數(shù)學(xué)組,、英語組、理化組和政史組15位中青年教師分別進行公開教學(xué),，并請主管教學(xué)的黃校長現(xiàn)場聽課,。每周公開教學(xué)后，當(dāng)周周五及時進行評議會,，由參加上課,、聽課的教師說課、評課,，各老師也基本上能實事求是,、負(fù)責(zé)地、客觀地指出授課老師在授課過程中的優(yōu)缺點,，這也就真正達到了互相交流,、取長補短、共同提高的目的,。

四,、及時檢查授課進度和教案,，不斷提高教師編寫教案的能力

每學(xué)期在每月底，教研組組織對本學(xué)期各授課教師的教案進行一次全面檢查,。方法主要是讓相同科或相近科的授課老師進行相互檢查,、相互學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處和主管教學(xué)的黃校長則對教齡稍短的青年教師所寫教案和講稿進行重點檢查,，及時指出不足及存在的問題,，幫助年輕教師提高編寫教案的能力。

另外,，為保證本學(xué)期教學(xué)任務(wù)能如期完成,，根據(jù)教學(xué)日志和教師授課計劃，對每位授課老師的授課進度也進行了檢查,，據(jù)此也就了解了教師

執(zhí)行教學(xué)大綱和授課計劃的情況,，如擅自缺課或進度滯后、偏快等,。若與預(yù)先授課計劃有相差2學(xué)時以上的情況,，則要求該教師及時查找原因，商定補救措施,。這是使教學(xué)正規(guī)化,、規(guī)范化、科學(xué)化的要求和做法,，也能使教務(wù)科更好地掌握每位教師的授課狀況,，進而了解學(xué)校整體教學(xué)情況。

五,、安排老師定期或不定期地參加各學(xué)科繼續(xù)教育,，提高老師專業(yè)素質(zhì)

今年我校安排了數(shù)學(xué)教師余龍，英語教師馬麗娜,、趙二月,，政治教師殷兆書、語文教師計恒,、杜立兵,、沈家潮等教師進行了相應(yīng)的培訓(xùn)，有利的提高了他們的專業(yè)素質(zhì),。

總之,，教導(dǎo)處和教研組在今年的工作中認(rèn)真執(zhí)行了工作計劃，對教研活動安排力爭內(nèi)容豐富,、形式多樣,。緊緊圍繞提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)，通過開展各項具體活動,，不斷使教師整體素質(zhì)和駕馭課堂能力有所提高,。