總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇一

一年來,，我校教研活動在區(qū)教研室文件精神的指引下,，在教研員裴紹志老師的關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，本組體育教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)水平在一定程度上得到了轉(zhuǎn)變和提高,，在教學(xué)中,，能牢牢抓住“健康第一”的課程理念，以學(xué)生的主體發(fā)展為中心,，確保每個孩子都能體驗到運動的快樂,，并在體育課堂中學(xué)到基本的運動常識、運動技能,，身心得到健康發(fā)展,。下面，就開展的活動做如下總結(jié)：

積極學(xué)習(xí)體育教學(xué)理論,，提高教師的內(nèi)涵修養(yǎng)。認(rèn)真制定教研計劃,，理順了教研秩序,，利用所有可利用的時間，制定了我校體育工作計劃進度表,，規(guī)范了我校的教學(xué)計劃和教學(xué)進度,，并按計劃組織開展教研活動。每周二,，是我們必定的教研日,，我們每周都會根據(jù)不同主題來進行研究方案，我們的教研活動每次都是在愉快中進行,，不是個人在照本宣說,，而是每個人各抒己見，想說就說,，不分先后次序,，所提出的意見都會以筆錄的方式記錄下來，取長補短,，最后匯總,。不了解我們的人，還以為我們在爭執(zhí)什么呢,。雖是如此,，也貴在如此,。我們就需要這種方式，就好像一家人在聊天一樣,。在這完全放松,，毫無芥蒂，敞開心扉的教研氛圍中,，我們科組每位老師相互支持,、相互聆聽;相互學(xué)習(xí)，相互進步!

體育老師課時比較多,，我們的平均課時為12,。5節(jié)，在課時較多的前提下,，我們都不會放過每一個教學(xué)教研機會,，我校每年都要舉行“人人獻(xiàn)課活動”，我們抓住這一展示交流的平臺,，主動調(diào)課參與每位老師研究課例的聽課與評課,，評課的力度到位，各人的優(yōu)缺點都拿出來進行綜合分析,，只有這樣大家才能在同一起跑線上成長,。我們還主動參與學(xué)校各年級的家長開放日的公開課例，不斷提升自己的教學(xué)水平及教研水平,。贏得了家長的高度評價,。

只有團結(jié)才有力量，只有資源整合才能在各類比賽中快人一步,。在業(yè)務(wù)方面,，王建紅老師憑借自己出色的個人技能，20xx年和20xx年兩次區(qū)體育教師理論與實踐基本功綜合考核中一次取得了小學(xué)組第一名,，一次取得第二名;20xx年,、20xx年天津市體育教師基本功大賽中獲二等獎和一等獎。王輝老師兩次代表我區(qū)參加天津市體育教師基本功大賽,，20xx年天津市體育教師基本功大賽中獲三等獎,。通過互動式的教學(xué)研討，使體育課堂中存在的一些困惑得到了很好的解決,。此外,，我們還通過校級的教研活動，來提高課堂教學(xué)水平,，開展集體備課,、撰寫反思、評課稿,、教學(xué)論文等,，王建紅老師的多篇論文和案例獲得國家級和市級一,、二、三等獎,，多節(jié)課例獲得國家級和市級一,、二、三等獎,。這就是我們的團隊,，一支人少力量大的團隊，在我們眼中永遠(yuǎn)沒有個人,，只有團結(jié),。

一年來，我教研組積極組織開展教研活動,，雖然沒有取得顯著的成績,，但我們已經(jīng)慢慢地感受到“教到老、學(xué)到老”的教育危機感,，并將這種意識逐步轉(zhuǎn)化為實際的行為上,，因為只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)新時期的教育形勢,，才能確保讓每一個孩子都受益的理念得以貫徹和落實,。

數(shù)學(xué)教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇二

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一,，多年來,，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo),，逐漸改進辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨,，積極開展多種形式的體育活動。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視

首先,，我們成立了以主管副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教育方針,、堅持德,、智、體三育并重原則,，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù),。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點工作來抓,，做到有計劃,、有檢查,、有評比、有總結(jié),。

充分發(fā)揮學(xué)校各部門的職能作用,，定期召開學(xué)校體育工作會議，研究討論學(xué)校體育工作,，做到議而有決,決而必行,。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開足開齊體育課,，主持和指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作,，關(guān)心體育教師的思想進步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活,。

認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度,，確保《體育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行,，把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合,，把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合。保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,，把學(xué)生健康水平的提高,，作為評選先進班集體重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo),，以身作則,，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,，充分調(diào)動體育教師的積極性,。

二、認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱,，落實體育工作條例

認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱,，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質(zhì)教育,，切實做到教書育人,，以德育人，以體育人,，促進學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。

在教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育,，改進教學(xué)模式,，力求創(chuàng)新,，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定,，制定好教育教學(xué)計劃、單元和課時計劃,，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,，加強對學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力,。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化,，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點的教學(xué)方法,，努力提高學(xué)生的興趣,，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高,，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動,，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色,。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口,，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，中學(xué)生正是長身體的時候,，在這個階段更需要參加體育活動,，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念,。

如何上好每天的課間操,，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式,，采取了各年級相結(jié)合的方法進行每天的課間操,，使我校的課間操向著娛樂化,、趣味化的方向發(fā)展,。

在課外活動中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想,，保證學(xué)生每天都有一小時體育活動時間,，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動，形成了有布置,、有檢查,、有專人負(fù)責(zé)的管理體系,。我校經(jīng)常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽，如：踢毽子,、跳繩,、迎面接力賽等。每學(xué)年舉辦一次校級運動會,。

四、認(rèn)真抓認(rèn)真抓好運動隊的訓(xùn)練與管理工作,。

多年來,，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時間,，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,，使我校的運動成績有了很大的提高。多次在我學(xué)區(qū)運動會上取得較好成績,。

總之,，我校的體育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的進步,，但也存在著不足之處,，在今后的工作中應(yīng)更加努力。

數(shù)學(xué)教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇三

幾年來,，我校始終把“以和諧求穩(wěn)定,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，以特色求生存，以管理求質(zhì)量,，以科研求提升,。構(gòu)建品牌學(xué)科、品牌教師,、品牌學(xué)生三位一體的品牌學(xué)校?！弊鳛閷W(xué)校的奮斗目標(biāo)和辦學(xué)思想,，以區(qū)全面實施素質(zhì)教育，全面貫徹教育方針為指導(dǎo)，以推進課程改革為突破口,，規(guī)范辦學(xué)行為,，面向全體學(xué)生，面向全體學(xué)生的每一個方面,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，使學(xué)校成為區(qū),、市教育教學(xué)放心校,、示范校、品牌校,。

具體工作目標(biāo)是：轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立開拓創(chuàng)新意識，初步形成學(xué)校,、家庭,、社會教育一體化的教育模式。強化學(xué)校整體育人功能,，完成創(chuàng)新型學(xué)校的建設(shè),，堅持“五育”并舉方針，在教育教學(xué)工作中,，遵循課內(nèi)打基礎(chǔ),，課外活動求發(fā)展的辦學(xué)思想，樹立養(yǎng)成禮儀規(guī)范教育觀和課堂體系觀,，即：從整體入手,，全面安排，重在養(yǎng)成教育上,，科學(xué)安排課程結(jié)構(gòu)模式,，創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)外育人環(huán)境，提高學(xué)生綜合能力,，培養(yǎng)學(xué)生做人,、求知、健體,、生活,、勞動、交往,、助人,、創(chuàng)新。整體工作實現(xiàn)“六化”,，即教學(xué)科學(xué)化,、師資隊伍優(yōu)化、學(xué)校管理規(guī)范化,、校園環(huán)境文明化,、教學(xué)手段現(xiàn)代化、專用教室標(biāo)準(zhǔn)化,。造就身心和諧,、智能和諧、個性突出,、健康向上的創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)接受終生教育的可持續(xù)發(fā)展的新型學(xué)生。

學(xué)校教育思想的確立我們主要堅持：

第一,，育人為本,，發(fā)展為本。如在評選市區(qū)優(yōu)生優(yōu)干工作中,，堅持德智體全面發(fā)展的原則,，即：思想品德必須是優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績必須優(yōu)秀,、優(yōu)良,，所有學(xué)科不允許有一科不及格，體育要達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),。

第二,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成立減負(fù)小組,，制定減負(fù)方案,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，向45分鐘要質(zhì)量,。(采用學(xué)生測評,、教務(wù)處隨機抽樣方式)

第三，以先進教育理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)和活動

通過政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(自學(xué)集體相結(jié)合),、骨干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn),、全體教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等,。如對教師進行《心理健康百問》、《素質(zhì)教育理論與實踐》的培訓(xùn)考核,，宣傳教育教學(xué)改革的新理念新信息以及實施新課程改革新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理論,。采取集體學(xué)，個人學(xué),，參加師校學(xué)習(xí)和校本學(xué)習(xí)相結(jié)合方式,。

第四,，做好控輟保學(xué)工作，制定一系列控輟制度,，堅持學(xué)生出缺席日報制度,，對特困生進行調(diào)查摸底，建立檔案,、幫教記實,，學(xué)生思想品德合格率已達(dá)到98.6%以上，控輟率控制在3‰以下,，違法犯罪率為零,，堅持中學(xué)生成長記實、思想品德評定工作制度化,。

1,、建制：依據(jù)新課改要求并結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，制定了一整套教學(xué)管理常規(guī),。在備課,、上課、輔導(dǎo),、批改,、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)中，對教師都提出了具體規(guī)定和要求,，使他們有章可循,，先后制定了任課教師工作職責(zé)，教案檢查制度,，上課制度,，領(lǐng)導(dǎo)教師聽課制度，集體備課制度,，實驗員職責(zé),，教研組長職責(zé)，作業(yè)批改制度,，成績考核評定制度,，課外輔導(dǎo)與活動制度，教學(xué)工作考評細(xì)則等,。

2,、實行教學(xué)工作檢查月報制(過程考核)堅持過程考核和終端考核相一致，使評價結(jié)果更加科學(xué),，更加真實,，更加完善，是我校實施特色的教學(xué)管理又一新舉措,。

3,、充分發(fā)揮電教骨干教師作用,，成立由各學(xué)科代表組成的11人課件開發(fā)小組并設(shè)專門辦公室，為全校教學(xué)制作教學(xué)軟件,，提高全體教師電教水平,。

4、開足開全所有課程,，堅持理論聯(lián)系實際。初三政治,、歷史,、勞技，初一初二勞技實行大課小課穿插上,，理論課和實踐課相結(jié)合上,，小課主要從理論上學(xué)，大課主要結(jié)合實際觀看錄象片(學(xué)校投入資金)購買各種教學(xué)光盤,，組織學(xué)習(xí)觀看,，如：勞技課觀看“裝潢與布置”、“家用電器使用和保養(yǎng)”,、“酒,、咖啡、茶的鑒賞”,、“兒童趣味折紙”,、“微波爐制作菜肴”、“休閑飲品”,、“時尚放送”,、“中國植物王國”，歷史政治課組織學(xué)習(xí)觀看愛國主義教育片《英雄兒女》,、《校園軍魂》,、《百年叱咤》對學(xué)生進行愛國主義、集體主義,、理想前途,、熱愛勞動教育，不僅豐富學(xué)生文化知識,，而且使學(xué)生們從理論和實踐的結(jié)合上掌握知識,，增長動手動腦能力，增強興趣,，開闊視野,，豐富生活經(jīng)驗，為校本課程的開設(shè)提供了依據(jù),。很多學(xué)生寫下了觀后感,，心得體會達(dá)到了這些課程教育教學(xué)目的,。

5、教學(xué)基本功訓(xùn)練的方式靈活多樣

如：優(yōu)秀教案評比,，優(yōu)秀試卷評比,，說課競賽。開展教學(xué)十個一活動,。即：一篇優(yōu)秀教案,、一份優(yōu)秀試卷、一篇優(yōu)秀論文,、一節(jié)示范課,、一節(jié)特色課、一節(jié)研討課,、一節(jié)標(biāo)準(zhǔn)說課,、一個新教法、一個新學(xué)法,、一節(jié)公開課,。

6、要求教師撰寫專題教學(xué)論文和經(jīng)驗體會,，改變過去,，單純教學(xué)工作總結(jié)。優(yōu)秀教學(xué)論文在全校教育教學(xué)經(jīng)驗交流會上交流,，學(xué)校匯總了教育教學(xué)論文集錦,，供大家在教學(xué)實踐中參考借鑒。

7,、課外活動小組成果展示豐富多彩

學(xué)校成立體音美,、科文、聽說,、寫作,、歷史、微機等課外活動小組,，有計劃,、有組織、有內(nèi)容,、有指導(dǎo)教師,，每周四下午活動。生物課外小組開展實驗操作競賽,，勞技課小組開展小制作小發(fā)明作品展,，英語聽說小組開展對話短劇等匯報演出會，音樂活動小組在新年聯(lián)歡會上做了精彩的演出,，美術(shù)活動小組的作品別具一格,，語文活動小組結(jié)合“伊拉克戰(zhàn)事”為話題的校園真實聲音集錦又形成了我校教學(xué)工作的一個亮點,。

8、為貫徹法律常識進課堂,，書記,、校長親自為初三學(xué)生做法制報告，學(xué)校堅持依法治校,，依法治教,，依法執(zhí)教。

9,、學(xué)校確定每周五為“校園英語日”創(chuàng)設(shè)校園英語氛圍,，由副校長趙玉紅同志親自對教師培訓(xùn)輔導(dǎo)，在全校范圍對教師進行英語百句的校本培訓(xùn),。目前教師們學(xué)習(xí)英語積極性空前高漲,，為雙語教學(xué)奠定基矗

10,、新課改方面新舉措,，對勞技教材中部分內(nèi)容進行改革，并結(jié)合實際,，教會學(xué)生烹制簡單的菜肴，如：炸茄排,、紅燒肉、炸牛排、水果撒拉等,，學(xué)生的實踐能力不斷提高,，并掌握很多生活常識，增強了學(xué)生的創(chuàng)新意識。這些改革為新課程理論下的校本課程開發(fā)奠定基矗

新課改理念下，涌現(xiàn)出一批勇于探索嘗試新課改的教師,，如政治學(xué)科于艷紅老師把模擬法庭搬到了課堂上,，讓學(xué)生親自體驗法律與生活的真實聯(lián)系,。音樂學(xué)科路俊婷老師讓學(xué)生真正體會到了音樂課的快樂和美感,。學(xué)生們能把自己本節(jié)課的真實感受譜成了曲,，彈奏出來簡譜的音樂與電影《音樂之聲》英文插曲的有機結(jié)合,，為開展雙語教學(xué)拓寬了思路,。語文科豐嚴(yán)老師適時標(biāo)準(zhǔn)的英語口語，又使我們聽課的老師和領(lǐng)導(dǎo)耳目一新，雙語教學(xué)的序幕在我校已經(jīng)徐徐地拉開。一場簡單而別致的新年聯(lián)歡會節(jié)目單凝聚了楊宇,、路俊婷等老師藝術(shù)和智慧的結(jié)晶,，幽雅別致的一七五中學(xué)校標(biāo)，預(yù)示著一七五中學(xué)在新課改的理念下會迸發(fā)出勃勃的生機,。創(chuàng)新型的教師必將會培養(yǎng)出許許多多的具有創(chuàng)新意識的學(xué)生,。

數(shù)學(xué)教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇四

xx中學(xué)是省教育廳直屬重點中學(xué)，20xx年被評為“省完全中學(xué)一級(甲等)學(xué)?！?，是一所完全中學(xué)，目前初中每個年級只有4個教學(xué)班,，初中數(shù)學(xué)教師共有6位,。學(xué)生來自全省各市縣，民族學(xué)生占一定的比例,，與教學(xué)活動相關(guān)的學(xué)生的學(xué)習(xí)基儲智力,、能力方面等差別很大，對開展課堂教學(xué)活動帶來一定的難度,。由于每個年級只有四個教學(xué)班,，配備兩位數(shù)學(xué)教師擔(dān)任數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，本校學(xué)生全部在校住宿，教師日常工作量相對很大,，這對開展教學(xué)研究存在一定的影響。

針對本校具體特點,，我校數(shù)學(xué)教研組結(jié)合省教育研究培訓(xùn)院,、學(xué)校教研室相關(guān)指示精神制定各學(xué)期的教研計劃，開展形式多樣的教研活動,。以下側(cè)重四個方面對我校初中數(shù)學(xué)教研組進行簡單的總結(jié),。數(shù)學(xué)教研組長個人工作總結(jié)

一,、重視課題實驗研究

課題實驗研究不僅能提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，而且能提高教師教學(xué)能力與教學(xué)經(jīng)驗,，課題實驗研究對課堂教學(xué)活動和提高教學(xué)有效性起著重要的作用。我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常關(guān)注課題實驗研究,，特別是數(shù)學(xué)教研學(xué)科組,，我們數(shù)學(xué)教研組先后參加了“全國現(xiàn)代教育技術(shù)課題實驗研究”、參加海南省開展的“數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維實踐與研究”,、“基礎(chǔ)教育課程改革實驗研究”,、全國課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)模式實驗與研究”,、全國基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)新課程改革的“z+z智能教育平臺課題實驗研究”,、“學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價課題實驗研究”,、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性實驗研究”等。

通過課題實驗,，我們老師學(xué)會現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動的整合,，學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)教研及網(wǎng)絡(luò)對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的輔助經(jīng)驗，學(xué)會對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價方法與評價理念,。通過課題實驗,，我們讓更多的老師更早接觸基礎(chǔ)教育課程改革,，讓老師更快地學(xué)會教育教學(xué)新理念，更有效地實踐有效性教學(xué)與客觀評價學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

二,、中考備考工作

其它兄弟學(xué)校每個年級配備教師人數(shù)較多，安排中考備考工作的人員充足,，力量充沛,。針對我校班級少、人員少的特點,，我校初中數(shù)學(xué)備考方面只能采取縱向合作優(yōu)勢彌補橫向合作缺陷,，每屆中考備考工作就只有兩位教師，勢單力薄,，就應(yīng)對日常備課,、講課、輔導(dǎo),、月考等都忙得不可開交,，備考工作也只能放在加班加點的畢業(yè)班教學(xué)業(yè)務(wù)上。專門組隊?wèi)?yīng)對中考 “備考” 的隊伍是沒有,，因而只靠“縱向”團結(jié)全體初中六位數(shù)學(xué)教師,。主要的作法是每一屆畢業(yè)班教師對自己的備考資料都要保管好并按時交給下一屆教師,，由下一屆教師對上一屆教師資料后專心備課,，主要是“整合”工作,，即以上一屆資料為基礎(chǔ)進行修訂、填充,、更換新題型,，不斷完善，并且如此循環(huán)往復(fù),。按這樣的“以縱補橫”模式進行中考備考工作,其它年級也同樣方法實現(xiàn)三個年級資料共享,、方法共享、經(jīng)驗共享,、力量合一,，發(fā)揮團隊合作精神。

三,、常規(guī)教研活動

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教研離不開理論支撐,，理論指導(dǎo)實踐那是必須的,。因此我們?nèi)粘＝萄谢顒又幸粯佑幸?guī)定時間進行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程新理念,，組織全體數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點，積極倡導(dǎo)自主,，合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。對當(dāng)前較知名的一些教學(xué)方法與教學(xué)模式進行小組研討,，如學(xué)習(xí)與討論洋思中學(xué)的“先學(xué)后教”教學(xué)模式等,。數(shù)學(xué)教研組長個人工作總結(jié)

2、案例學(xué)習(xí),。每個學(xué)期都有三個時間進行專題研究教學(xué)案例,，案例來源于各種雜志或網(wǎng)頁，教研組長有選擇性地挑選個別案例進行討論研究,，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)與教學(xué)能力,。

3、關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng),。注重學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng),，每年組織全校學(xué)生參加初中數(shù)學(xué)競賽、全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽,，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動打下良好的基矗

四,、重視信息交流

社會進步的速度受信息影響，學(xué)校教育教研活動質(zhì)量的快速提升與校外教研信息密切相關(guān),，教研信息能給我們帶來新的理念與指導(dǎo)方向,，因此我們非常重視校外交流與學(xué)習(xí)，除了較實在,、省費省時的網(wǎng)絡(luò)信息獲取教研信息外,，我們還常組織教師到兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)。如20xx年組織全科組教師到昌江中學(xué),、昌江民中講課,、聽課交流與學(xué)習(xí)。還有請專家到我校作專題報告等,，這些都是一種較好的教研活動與學(xué)習(xí)交流方式,。另外，教師寫心得,、寫課后反思,、寫論文也是提高教師業(yè)務(wù)的主渠道，因此我們經(jīng)常鼓勵教師撰寫論文,，鼓勵教師參加省教育教學(xué)研究培訓(xùn)院組織的各類活動,，鼓勵教師發(fā)表文章，如《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》雜志等,。

教育的發(fā)展離不開教學(xué)活動的開展,，教學(xué)活動依賴教育教學(xué)研究和實驗，有效的教研對有效的教學(xué)活動起著重要的作用,，如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性有待我們更深入的研究,。教研工作形式多樣，方法不一,，效果不同,，因此，為了我們的學(xué)生,，為了教育教學(xué)更快地發(fā)展,，我們教育教研工作任務(wù)還很繁重。

數(shù)學(xué)教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期北苑小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,，認(rèn)真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學(xué)教學(xué)新模式,，順利的完成,。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合,，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn),、扎實、高效的良好教風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點,、難點,，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。教師互學(xué)互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，查漏補缺，培優(yōu)輔差,，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。

1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢,，加強隨堂課,、互觀課的聽課、評課活動,。本學(xué)期,，每位數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會,，針對上課老師教學(xué)中存在的問題,，各教研組成員提出了許多改進建議。在店埠鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心校的交流活動中,，通過聽課,、交流、參觀、學(xué)習(xí),，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識,，激發(fā)了教師更深層次的思索。

2,、結(jié)合學(xué)區(qū)的學(xué)科教學(xué)大賽,，組織公開課教研活動和課堂教學(xué)展示課。在紅旗片的教研活動中,，參賽的柯春燕老師結(jié)合自己平時的教學(xué),，找出自己的“亮點”，并在實踐課中得以充分體現(xiàn),。部分老師雖然不參加評比,，但也認(rèn)真聽課，評課,。通過活動的開展,，老師們受益匪淺，啟迪深刻,。雖然有成功的一面,，但也存在不少問題，有待我們進一步研討,、提高,，使我們的`課堂教學(xué)更加求真務(wù)實。

1,、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計劃,，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

2,、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動,，每位老師均上一節(jié)公開課，并進行聽課,、研討,。

3、進行了期中,、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、組織進行了全校的數(shù)學(xué)期中檢測工作,。

5,、組織,、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進行期末考試,。

1,、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高,。

2,、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點,。

本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學(xué)生都取得了進步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績,。

數(shù)學(xué)教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇六

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育渠道之一,，多年來,，我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,，逐漸改進辦學(xué)條件,，以增進學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨,，積極開展多種形式的體育活動,。

首先，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,，全面貫徹黨的教育方針,、堅持德、智,、體三育并重原則,，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計劃,，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點工作來抓,，做到有計劃、有檢查、有評比,、有總結(jié),。

充分發(fā)揮教研組長的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會議,，研究討論學(xué)校體育工作,，做到議而有決，決而必行,。開足開齊體育課,，指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進步,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活,。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費，滿足教學(xué)和競賽工作的需要,。

認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度,，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，把學(xué)生健康水平的提高,，作為評選先進班集體的重要條件,。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則,，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性,。

認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育,，切實做到教書育人,，以德育人，以體育人,，促進學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。

在教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育,，改進教學(xué)模式,，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定,，制定好教育教學(xué)計劃,、單元和課時計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,，加強對學(xué)生的指導(dǎo),，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力。

使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化,，教學(xué)方法多樣化,。選擇符合學(xué)生心理和生理特點的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣,，明確體育課的目的,。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口,，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),，小學(xué)生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動,，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的,，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操,，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的,。我們安排了多次進行廣播操的評比。

在課外活動中,，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時體育活動時間,，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動,，形成了有布置、有檢查,、有專人負(fù)責(zé)的管理體系,。

在10月我校舉辦田徑運運會，為將這次運動會開的更有科學(xué)性,、趣味性,，要做到學(xué)生能全員參加，努力讓同學(xué)們在運動中學(xué)會競爭,，在活動中得到成長,，我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法，所以我們利用了大量的業(yè)余時間做了大量的工作,，首先進行了商議,，分工策劃,，打印裝訂、布置場地,，這次的運動會開展得非常成功,。

認(rèn)真抓好運動隊的訓(xùn)練與管理工作。多年來,，我校的運動隊堅持常年鍛煉,，運動隊的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,，使我校的運動成績有了很大的提高,。

這學(xué)期我們組將興趣小組進行了合理的分工，xx老師帶女子籃球隊,，xx老師帶男子籃球隊,，xx老師帶足球隊，xx老師帶乒乓球隊,，xx老師帶田徑隊并兼帶羽毛球組織比賽工作,，在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄,，而是想辦法去解決,，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作,，充分調(diào)動運動員積極性,，調(diào)整好訓(xùn)練時間，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量,， 此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓(xùn)練,，分階段進行分析，總結(jié)原因,。

本學(xué)期實行了定期檢查訓(xùn)練計劃與階段小結(jié),， 老師們都能夠相互支持配合， 本學(xué)期我們?nèi)〉昧丝h小學(xué)象棋賽團體第一名,；縣羽毛球比賽混合團體第一名,；市羽毛球女子團體第二名、男子團體第五名,；縣田徑運動會金牌總數(shù)第三名團體總分第七名,。

總之，本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績,，但還存在一些問題值得大家去共同思考,，如進一步吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，如何處理體育課特別是課余活動訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系,，進一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等,。今后,，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教研組工作中存在的不足,，不斷地開拓進取創(chuàng)新,，力爭做得更好。

數(shù)學(xué)教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇七

本學(xué)期,，我校品德與社會教研組以構(gòu)建高效課堂和落實新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,，圍繞著“小學(xué)品德與社會學(xué)科教學(xué)生活化”的教研專題，開展了一系列的教研活動,，從培訓(xùn),、實施到研究，形成了“民主,、開放,、高效”的教研機制，提高了本校的品德與社會學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,。

一,、積極參加學(xué)科培訓(xùn)，提高德育課程意識

本學(xué)期,，教研組繼續(xù)組織全校品社教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》和《民族精神教育指導(dǎo)綱要》,、《生命教育指導(dǎo)綱要》，讓每位教師理解并掌握了本課程的基本理念,。同時,。組織參加了區(qū)教研室、中心教研組開展的各級各類培訓(xùn)活動,，讓教師進一步更新了理念,，明確了教材的意圖。通過一系列的培訓(xùn)活動,，教師們在人文素養(yǎng)和教學(xué)水平上都有一定的提高,。

二、積極投入校本研修,，突出教學(xué)的有效性

本學(xué)期，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,，選派了相對穩(wěn)定的教師組建了思想品德教研組,，由副校長直接深入，以德育學(xué)科帶頭人為引領(lǐng),，以專職教師為骨干,，進一步規(guī)范了教研組活動。一學(xué)期來,，開展了很多行之有效的教研活動,。

（一）以案例探討為形式

教研組針對部分品德學(xué)科課堂教學(xué)中教學(xué)失效性的現(xiàn)象,，分不同年級選取了一些案例，組織教師對課堂中“小組合作”,、“資料收集”等方式,，進行了研討和交流，總結(jié)出了一些操作性較強的方法和措施,，并在課堂教學(xué)中加以落實,。

（二）以聽課評課為途徑

結(jié)合學(xué)校的教研活動安排，教研組以教師的公開課,、展示課為重點,，組織教師們聽課，評課,，各抒己見,，要求每位教師都能就課堂上的某一環(huán)節(jié)發(fā)表自己的點評和看法，幫助執(zhí)教老師完善教學(xué)設(shè)計,，同時也讓教研活動成為人人可以發(fā)表見解的講臺,，本學(xué)期，教研組還利用全員培訓(xùn)的機會,，組織教師們共同觀看了網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課,，每位教師均完成了評課表。營造了濃厚的教研氣氛,，并在教研活動中,，讓教師們有所思，有所得,。

（三）以開展研究為抓手

本學(xué)期,，教研組以“以教學(xué)生活化提高品社課課堂實效性”的理論研討結(jié)束了對品社學(xué)科教學(xué)生活化研究的專題題，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,；在此基礎(chǔ)上,，又提出了“構(gòu)建品社學(xué)科生成性課堂研究”的新課題，教研組成員正在有步驟地開展研究,，并在日常教學(xué)中,，以科學(xué)的理論和方法指導(dǎo)教學(xué)行為，取得了較好的效果,。

（四）以骨干教師為引領(lǐng)

本學(xué)期,，學(xué)校選派了骨干教師參加了城關(guān)區(qū)教育局優(yōu)質(zhì)課競賽，在賽課過程中,，老師們?nèi)珕T參與,，大家齊心協(xié)力，集體備課,，就一些熱點,、焦點提出有效的建議,，為參賽教師提供了有力的職稱。同時,，以點帶面,，帶動了教師一起改進教法，研究學(xué)法,。

三,、積極挖掘教材內(nèi)容，豐富德育課程資源

本校教研組在進行案例研討,、課題研究的同時,，還積極開發(fā)教材資源。根據(jù)四,、五年級教材實空性強,、跨度大、專業(yè)性強的特點,，利用課余時間,，上網(wǎng)查找資料，創(chuàng)建了適合教材內(nèi)容的圖片,、生活案例資料平臺,，歸入校園網(wǎng)的資料庫中，為廣大教師的教學(xué)提供方便,。

此外,，教研組還注重和校本主題活動的聯(lián)系，使校本主題實踐活動成為思品課教學(xué)的外延和深化,，讓學(xué)生在課堂中學(xué)到的知識能到實踐中得到體驗和感受,。從“聽古箏”到“編中國結(jié)”，從“了解武術(shù)”到“過民族節(jié)日”,，無一不讓學(xué)生感受提升,，也為豐富課程資源提供了另一個通道。

我校教研組經(jīng)過了這一段時間的磨合和鍛煉,，已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格,，取得了一些成果，我們將會在今后的工作中,，繼續(xù)努力,，讓教研活動真正成為老師的好幫手，好顧問,。

數(shù)學(xué)教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇八

本學(xué)期，語文教研組在校委會和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計劃,，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，團結(jié)協(xié)作,，真抓實干,；從規(guī)范入手，有目的,，有計劃,，有步驟完成了的各項工作。

作為文科教研組,，我們深深地感到,，應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué),，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高,，為目標(biāo)案深入發(fā)展，而發(fā)揮智慧和才能,。因此,，本學(xué)期，我們注重加強自身的理論培訓(xùn)工作,，多渠道的進行學(xué)習(xí),，促進專業(yè)發(fā)展。

1,、開學(xué)初,，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強生本教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，使新的生本理念深入人心,。在自主學(xué)習(xí)中,，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

2,、開展好教研活動,，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí)、交流,、實踐的過程中,，把集體的智慧和新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重了尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

3、要求語文教師加入到《語文教學(xué)問題設(shè)計策略研究》的課題研究中,，結(jié)合課題研究的內(nèi)容,，進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評價的能力,，牢固地樹立了以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。

1,、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)觀課議課活動,，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期,，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在語文教研組中得到發(fā)揚。我們鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí),，一起討論,，共同參與，發(fā)揮著傳,、幫,、帶的作用。每次活動,，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織觀課,，評課、診斷,、總結(jié),。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討,，大家集思廣益,，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出了卓有成效的見解,，為教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,，也提高了教師的課堂教學(xué)水平,。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā),，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識,。

2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進展來開展教研活動,，促進教師間的相互交流和合作,，達(dá)到教學(xué)相長的目的,。在參加縣級新星中堅競賽中，教師們互幫互學(xué),，共同進步,。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解,，更促進了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長補短,、共同發(fā)展的目的,。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化,，科學(xué)化,，條理化，每個月的常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，月度反思匯總,；都硬性落實，不走過場形式,，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促,、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,，我們語文組在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，不斷地進行探索,、改革、創(chuàng)新,。利用教研活動進行學(xué)習(xí),、交流，取長補短,，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革,，積極參與生本實驗。全體老師根據(jù)教研組確定的《語文教學(xué)問題設(shè)計策略研究》主課題,，選定子課題作為自己的研究課題,。做到目標(biāo)明確,。以此來加大教科研的力度,，做好隨機的監(jiān)測,、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量突破主課題,。在研究過程中老師廣泛收集資料,，積極撰寫論文,。

教育教學(xué)是一項非常辛苦的工作,，特別是面對教書育人的重要任務(wù)，需要我們投入絕大多數(shù)的精力,。由于長期從事單純的上課下課、管理學(xué)生的教育工作,，久而久之,，我們在日常工作中，自然不自然地就產(chǎn)生一些疲勞,、倦怠的意識和情緒,，心理學(xué)上叫做教師職業(yè)倦怠。于是,，針對工作中出現(xiàn)的問題和困難,，我們就會不自然地產(chǎn)生畏難情緒，這樣下去,，必然對我們工作的開展是十分不利的,。但本學(xué)期，語文教師敢于突破常規(guī),，不斷革新語文教學(xué)工作,。

20xx年，八年級語文組進行兩次同題作文教學(xué)嘗試,，教師先利用課件展示,、指導(dǎo)；學(xué)生寫作,；教師再點評,、集體反思。

20xx年,，八年級語文用“同組一本,，寫作接龍”的方式取代周記,，深受學(xué)生喜愛。

20xx年,，班級論壇走進學(xué)生生活,，論壇主題多元，緊跟時代,，且形式多樣,、日趨規(guī)范。

20xx年,，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，語文課堂首開先例，開展了pk挑戰(zhàn)游戲,，讓學(xué)生斗志昂揚，敢于展示個人風(fēng)采,。

20xx年,，我們積極籌劃，認(rèn)真開展豐富多彩的讀書交流會,，評選優(yōu)秀讀書筆記,。

20xx年，我們教學(xué)推進大語文課堂,，多種形式的組織學(xué)生收看《開學(xué)第一顆》,、《白蛇傳說》、《中國達(dá)人秀》,，極大的豐富了學(xué)生的視野,，也增強了學(xué)生對校園的依戀之感。

當(dāng)然,，進步的同時,，我們也存在許多問題。

1,、有些教研活動開展的不夠扎實,，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動效率不高,，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

2,、個別教師對教研組活動重視不夠,，認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情,、積極性不高,。

3,、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠,。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的圈子，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。

1,、今后，我們多從自身找原因,，不怨天尤人,，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,，教研組之間更進一步地開展交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2,、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課,、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語“教不嚴(yán),，師之惰”，以此相互勉勵,。

3,、將繼續(xù)樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，樹立學(xué)生競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平,。

4、盡力做好待優(yōu)生的工作,，想各種辦法,，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊,。

我們堅信,，辦法總比困難多。只要我們切實更新教育觀念,，堅持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此,，我們充滿信心,。