總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中學(xué)教研活動總結(jié)與反思篇一

一,、教育教學(xué)理論是課堂教學(xué)活動的精神靈魂,。

在講課前，我積極參加低年級的教研活動,，仔細聆聽其她教師的設(shè)計理念,。接著結(jié)合自己要教授的知識，再次品讀教學(xué)大綱,。語文教學(xué)大綱中四個設(shè)計理念：全面提高學(xué)生素質(zhì);正確把握教育特點;倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;建設(shè)開放,、有活力的課堂,。數(shù)學(xué)課堂也有學(xué)科特點：努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的方法去解決問題,，讓學(xué)生們變得更加聰明,、更加高效。理論方面的深刻認識,，使得我設(shè)計的`課堂有了魂,。有了這個支撐，我在設(shè)計的教案時就更加有針對性,。

二,、學(xué)生是課堂教學(xué)的實體，是整個教學(xué)實踐的魂。

所有的教學(xué)活動必須都要圍繞學(xué)生的已有知識和要學(xué)習(xí)的新知展開,。對學(xué)生的培養(yǎng)是學(xué)校一直強調(diào)的理念,。在教學(xué)實踐活動中,，我努力落實這一點,。學(xué)生怎樣坐著,、怎樣站著、怎樣回答問題,、可以從哪些方面回答,、上課時聽什么、怎樣學(xué)習(xí)更有效等等,。平時,，我對學(xué)生的這些方面都進行有目的的訓(xùn)練和培養(yǎng)。雖然開始很累,、很苦,，但是在這個過程中，學(xué)生的進步是讓人欣喜的,。在課上,，學(xué)生們都能積極回答問題，回答時聲音比較洪亮,，比較完整,，能較清楚地表達自己的意見。

三,、存在問題：細節(jié)決定成敗

在一次,、一次的教學(xué)研討活動中，自己不斷的在成長,。在教研活動中，學(xué)生的能力也有很大的提高,。課堂教學(xué)整體結(jié)構(gòu)逐漸的變得完整,、高效。但是如果把其中一個環(huán)節(jié)單拿出來再看,，發(fā)現(xiàn)還有許多不足,、遺憾?；蛘哂行〇|西我們已經(jīng)意識到了,，但是在落實上還不到位，學(xué)生的能力上不足,。這就需要我在進一步的教學(xué)活動中不斷的提高自身素質(zhì),，不斷地提高學(xué)生的能力。那時的教師工作會更加的輕松,。

四,、發(fā)展方向和改革措施

繼續(xù)加強對語文,、數(shù)學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，對每一條理論都有深刻的認識,，例如：數(shù)學(xué)中由具體到抽象再到形成語言的特點,，要尊重這個規(guī)律，在實施教學(xué)活動中有所體現(xiàn),，努力培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,。

對于兩節(jié)課中完成較好的地方應(yīng)該繼續(xù)堅持，有兩點需要加強的地方是：

1,、在教學(xué)實踐過程中,，更加注重細節(jié)，善于捕捉學(xué)生的每一個瞬間的精彩,。

2,、注意后進生能力的提高，使得班級的整體能力不斷加強,。

中學(xué)教研活動總結(jié)與反思篇二

學(xué)校一年來積極致力于教研教改工作,，經(jīng)過全體師生的共同努力，圓滿的完成了年度,，并取得了一定的成績,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、擬好教研教改計劃,、明確工作任務(wù),。

學(xué)校在開學(xué)初就要求各項工作要寫出工作計劃，與此同時教導(dǎo)處也明確了各個教研小組的工作目標,，確定了各個教研小組的負責人和崗位職責,。在縣教育局教研室的指導(dǎo)下，我校制定出有針對性的工作計劃,，人人做到心中有教學(xué)工作,，心中有教研工作，做到從上到下都重視教研工作,。

二,、加強思想認識，培養(yǎng)工作責任心,。

隨著教改工作的進一步開展,，新課程理念和新課程教法在各個學(xué)校都得到了很好的推廣運用。加強教育教學(xué)工作,，使每位教師認識到教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校生存的重要性,，使每個教師都有高度的責任感，都充分認識到新課改新教法的必要性。在多次的會議上,，多次的學(xué)科培訓(xùn)中每位教師得到了很多的啟發(fā)和教育,。經(jīng)過努力，我們的教師在教學(xué)中提高了思想認識,，工作責任心得到加強,。

三、加強教研教改日常工作的組織管理,。

學(xué)校由教導(dǎo)處專抓教研教改工作,，制定本學(xué)期的教研計劃。教導(dǎo)處根據(jù)教研教改計劃開展好學(xué)校的教學(xué)工作和教研工作,。學(xué)校的教研工作計劃的實施及方案的落實實行定期,、定項的督導(dǎo)檢查與評價。在本學(xué)期進行了常規(guī)教研活動10次以上,，送課下鄉(xiāng)活動一次,。在教研活動中我校主張形式多樣的教研活動，杜絕走形式不合學(xué)校實際情況的活動,。教導(dǎo)處每月月底要抓好全校教師的日常教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查工作,，在檢查工作中要檢查教師的教案、測驗,、作業(yè)批改,、作業(yè)分析、聽課記錄,、值班,、學(xué)生對教師上課情況評價等，教導(dǎo)處在檢查中必須做到認真檢查記錄并總結(jié)反饋,。

上半學(xué)期組織年輕教師或者骨干教師上公開課,、示范課，課后授課教師作了說課,，聽課教師對授課教師的教學(xué)情況作了全面的評課,。下半學(xué)期我們深入反思，教師們在親身體驗和面對面的直接交談學(xué)習(xí)中得到了啟示和鍛煉,，這些很好的促進了我校教學(xué)水平的整體提高。

中學(xué)教研活動總結(jié)與反思篇三

本年度學(xué)校教研活動工作在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，得以順利開展,，完成了兩學(xué)期所制定的具體工作計劃，基本達到了預(yù)期目標,。首先是根據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃中心思想,，在每學(xué)期開學(xué)前就制訂好具體的計劃及安排，并嚴格按具體計劃執(zhí)行，無特殊情況,，不隨意變更,，在指導(dǎo)思想和時間上保證了具體計劃的實施。

一,、加強學(xué)習(xí),，提高教師的綜合素質(zhì)

每學(xué)期開學(xué)后第三周或第四周利用課外活動時間組織全部教師學(xué)習(xí)了教育雜志和報刊中登載的關(guān)于提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平等方面的文章，并讓老師結(jié)合本校實際情況和自己具體的教學(xué)體驗進行討論,，取人之長,，補己之短,，增強了老師對義務(wù)教育的責任感和使命感,，以更好的姿態(tài)履行教書育人、為人師表的天職,，進一步投入到搞好教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的工作中來。

二,、通過教學(xué)情況座談會及時反饋教學(xué)當中存在的不足問題

每學(xué)期開學(xué)后第五周或第十五周召開教學(xué)情況學(xué)生座談會,。在座談會前一周將座談會的目的、意義及內(nèi)容傳達到每一位教師和班級,。由班干部（正,、副班長及學(xué)習(xí)委員）向全班同學(xué)征集開學(xué)以來對授課老師在教學(xué)過程的優(yōu)點、不足的看法和意見,。據(jù)此在教導(dǎo)主任和教務(wù)員的協(xié)助下,，分別召開了七年級、八年級,、九年級各班正,、副班長及學(xué)習(xí)委員和學(xué)生代表40人參加的教學(xué)情況座談會。

由于作好了事前的廣泛征求意見等準備,，故而在會上班干部的發(fā)言能較全面反映各授課老師的授課質(zhì)量和存在問題,。教導(dǎo)處作好記錄后及時在教師會上向全體老師進行反饋，個別較突出問題則直接向有關(guān)老師指出,?？傊坝袆t戒之,，無則加勉”的態(tài)度和做法,，各老師也能結(jié)合自己具體教學(xué)狀況，不斷克服缺點與不足,，因材施教,，不斷提高教學(xué)水平,。

三、開展觀摩教學(xué),，不斷提高教師的授課水平

今年共進行了5次校內(nèi)觀摩教學(xué),，由語文組、數(shù)學(xué)組,、英語組,、理化組和政史組15位中青年教師分別進行公開教學(xué)，并請主管教學(xué)的黃校長現(xiàn)場聽課,。每周公開教學(xué)后,，當周周五及時進行評議會，由參加上課,、聽課的教師說課,、評課，各老師也基本上能實事求是,、負責地,、客觀地指出授課老師在授課過程中的優(yōu)缺點，這也就真正達到了互相交流,、取長補短,、共同提高的目的。

四,、及時檢查授課進度和教案,，不斷提高教師編寫教案的能力

每學(xué)期在每月底，教研組組織對本學(xué)期各授課教師的教案進行一次全面檢查,。方法主要是讓相同科或相近科的授課老師進行相互檢查,、相互學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處和主管教學(xué)的黃校長則對教齡稍短的青年教師所寫教案和講稿進行重點檢查,，及時指出不足及存在的問題,，幫助年輕教師提高編寫教案的能力。

另外,，為保證本學(xué)期教學(xué)任務(wù)能如期完成,，根據(jù)教學(xué)日志和教師授課計劃，對每位授課老師的授課進度也進行了檢查,，據(jù)此也就了解了教師

執(zhí)行教學(xué)大綱和授課計劃的情況,，如擅自缺課或進度滯后、偏快等,。若與預(yù)先授課計劃有相差2學(xué)時以上的情況,，則要求該教師及時查找原因，商定補救措施,。這是使教學(xué)正規(guī)化,、規(guī)范化、科學(xué)化的要求和做法,，也能使教務(wù)科更好地掌握每位教師的授課狀況,，進而了解學(xué)校整體教學(xué)情況。

五,、安排老師定期或不定期地參加各學(xué)科繼續(xù)教育,，提高老師專業(yè)素質(zhì)

今年我校安排了數(shù)學(xué)教師余龍，英語教師馬麗娜,、趙二月,，政治教師殷兆書、語文教師計恒,、杜立兵,、沈家潮等教師進行了相應(yīng)的培訓(xùn)，有利的提高了他們的專業(yè)素質(zhì),。

總之,，教導(dǎo)處和教研組在今年的工作中認真執(zhí)行了工作計劃，對教研活動安排力爭內(nèi)容豐富,、形式多樣,。緊緊圍繞提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)，通過開展各項具體活動,，不斷使教師整體素質(zhì)和駕馭課堂能力有所提高,。

中學(xué)教研活動總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期的工作又將接近尾聲。我想用這八個詞來形容我的感概“忙碌,、感慨,、困惑、反思,、驚喜,、創(chuàng)新、收獲,、幸?！保紫雀兄x領(lǐng)導(dǎo)的信任,、支持和幫助,，讓我從彷徨無知逐漸在一次次的鍛煉中不斷收獲、不斷成長起來,。其次,，我要感謝我們音樂組所有組員的支持和幫助，是你們積極踴躍的參與,，讓我的教研組長工作以及我們本學(xué)期的教研工作得以順利的開展,，讓沒有組長經(jīng)驗的我有了更多前進的動力,。

藝術(shù)教育作為幼兒園的一項常規(guī)性活動，在幼兒園教育教學(xué)中占有十分重要的地位,。我們音樂組的教研活動以幼兒發(fā)展和教師發(fā)展為中心,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合,。針對不同年齡段幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，有目的有計劃地開展好每一次教研活動，從我園實際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，本學(xué)期我們也圍繞“趣中求效”開展各項工作，并取得了顯著成效,。我們將繼續(xù)本著“不斷學(xué)習(xí),、不斷摸索、不斷實踐,、不斷創(chuàng)新”的思想,。積極參與、積極探討,，共同努力讓我們的音樂教育呈現(xiàn)新的起步,。

一、隊伍建設(shè)——教研組建設(shè)的起點

可以說每一個學(xué)期的開始都是我們每一個起點的開始,。本學(xué)期我們與美術(shù)組共同協(xié)商,，根據(jù)每位老師的特長再次進行了人員的協(xié)調(diào)，本學(xué)期我們音樂組有原來的15人調(diào)整為現(xiàn)在的16人,，在我們音樂教研組這個小團隊中,，不管是園級名師，還是骨干教師,，還是青年教師,。大家互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵,，互相幫助,，青年教師發(fā)揮自己的特長，能虛心學(xué)習(xí),，積極進取,，中年教師睿智而大氣，毫無保留地將教育,、教學(xué)經(jīng)驗與大家分享,。本學(xué)期大家始終團結(jié)奮進、積極參與,、值得高興的是通過一系列的活動,，讓我們看到了大家對音樂教學(xué)的越來越重視,，更值得高興的是大家有了更多嘗試音樂教學(xué)的勇氣，相信我們今后的音樂教學(xué)工作一定能逐步凸顯特色,。

二,、勤于學(xué)習(xí)——教研組工作的源泉

課堂是教學(xué)的主要陣地，我們音樂組認真制定教研活動計劃,，我們通過多種形式展開教學(xué)研究活動。我們認真組織學(xué)習(xí),、重溫《保教指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂教學(xué)的理論，將理論融入到日常的音樂教學(xué)活動中,。相信只有不斷提高教師的思想素質(zhì),、提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，才能潛移默化的去感染幼兒,，只有不斷的學(xué)習(xí),、不斷的思考、不斷實踐,、不斷的去探索問題,，不斷的更新教育觀念，那么才能更好更快的提高教育教學(xué)技能,。通過大家共同的研討學(xué)習(xí),，不斷提升我們音樂組整體的教育教學(xué)水平

三、勇于研討——教研組建設(shè)的依托

1.名師課堂引領(lǐng)

一直以來我園的音樂課堂教學(xué)一直是大家少于嘗試的教學(xué)領(lǐng)域,，很大原因可能是大家缺少嘗試音樂教學(xué)的方向,，對如何更好的實踐我們的音樂教育缺少一定的經(jīng)驗，本學(xué)期我組結(jié)合我們藝術(shù)周活動中的名師引領(lǐng)活動,，我們邀請到實驗幼兒園的許歡老師給大家執(zhí)教了一堂小班歌唱教學(xué)活動《母雞孵蛋》,。相信大家在觀摩后一定有所收獲，許歡老師的課堂看似十分輕松,，但其中融入了執(zhí)教老師很多的心血,，無論是教學(xué)內(nèi)容的選材、還是課堂教學(xué)中的教學(xué)形式,，以及教師的教學(xué)手法,，甚至是老師的語言、動作,、神情,，都是我們教師在今后的教學(xué)實踐中需要不斷學(xué)習(xí)、積累的寶貴財富,。許歡老師的教學(xué)活動可以說真正體現(xiàn)了我們的教學(xué)目地“趣中求效”,。相信我們在觀摩,、反思中能對音樂課堂教學(xué)有所啟發(fā)，更好的實踐我們的音樂教學(xué),。

隨后許歡老師又給我們音樂組的老師開展了名為《讓孩子們在“情趣”中走進“歌唱》的講座,，通過許老師的講座，給大家整理了如何上好音樂歌唱活動的一些知識,，相信在許老師的講座中我們的老師都收獲頗多,。也為我們今后自己開展音樂歌唱教學(xué)鋪墊了知識。

結(jié)合名師引領(lǐng),，我們音樂組的元老級教師高愛華老師也一同執(zhí)教了小班音樂游戲活動《小兔捉迷藏》在經(jīng)過了幾次磨課之后,，高老師和我們小二班的孩子們在音樂中進行了有趣的游戲活動，相信不管是我們的老師,，還是我們的孩子,，在每一次的活動之后都會收獲不少的經(jīng)驗，相信也只有在不斷嘗試實踐之后,，我們才會體會到成功的幸福和喜悅,。

2.“行為跟進”研討

“行為跟進”教學(xué)研討是幼兒園近年來的教學(xué)研討形式之一。本學(xué)期我們也圍繞“趣中求效”開展教學(xué)研討,。我們將進行一課二研的形式,，通過第一位老師的執(zhí)教，大家提出各自看法,，通過修改,，第二位老師再次執(zhí)教的形式，不斷探究“趣中求效”的有效實施策略,。本學(xué)期,，有李英和張冬琴兩位老師進行一課二研的教學(xué)研討活動，相信我們不斷的實踐研討,，一定能提高大家的音樂教學(xué)能力,，有效提升教師的專業(yè)成長，給我們的教研增添更多的活力,。

3.個人特長領(lǐng)域課的展示

園級名師,、骨干教師是教研組內(nèi)的核心之一，對教學(xué)活動起著引領(lǐng)作用,。本學(xué)期,，在教師的個人特長課展示中，我們音樂組的園級名師何冬亞老師和骨干教師張鳴霞老師,，都執(zhí)教了小班音樂活動,。雖然兩位老師都已有幾十年的教齡，但她們始終堅持著自己的愛好，大膽嘗試,、大膽實踐著,，正是兩位老師執(zhí)著的信念，不斷嘗試著音樂課堂的教學(xué),，相信我們的音樂教學(xué)一定會有更好的明天,。

4.青年教師顯特長

青年教師是我園的主力軍，接班人,。本學(xué)期我們音樂組的馬穎嬋老師就在不斷的研究,、嘗試音樂教學(xué)，并通過自己的努力讓我們看到了她的特長和教學(xué)特色,。在本學(xué)期的三年內(nèi)青年教師比武中,，小馬老師執(zhí)教了一堂大班音樂活動《兩只老虎》并獲得了教學(xué)比武的一等獎。在七彩藝術(shù)展示周活動中,，小馬老師又代表幼兒園執(zhí)教了一堂全市性的展示活動，大班音樂活動《大鐘和小表》獲得了大家的好評,，作為一名只有教齡兩年的青年教師,，小馬老師用自己的努力探究、勇敢實踐,、勤于反思,，收獲了豐碩的果實。相信只要有付出就會有收獲,。相信我們青年教師的教學(xué)之路會越走越精彩,。

四、成長收獲——教研組建設(shè)的飛躍

我們相信一分耕耘一分收獲,，付出的同時,，總會有收獲碩果的時刻。重點介紹我們的七彩“鄉(xiāng)土·生活·藝術(shù)”藝術(shù)周活動,。

1.童聲飛揚——獨唱,、小組唱專場

作為新埭鎮(zhèn)中心幼兒園七彩“鄉(xiāng)土·生活·藝術(shù)”主題展示周的系列活動之一，6月5,、6,、7號全園三個年齡段的孩子們分別舉行了獨唱、小組唱專場演出,。我們的活動注重幼兒人人參與,，小選手們都是通過班級初賽選拔出來的。別看孩子們年紀雖小,，但在比賽現(xiàn)場個個落落大方,、精神飽滿，他們悅耳動聽的聲音、天真可愛的神態(tài),、惟妙惟肖的表演贏得了老師和小朋友們的陣陣笑聲和贊賞,。這樣的活動可以說為孩子們提供了展示自我、鍛煉自我的機會,，使他們在快樂的童年生活中獲得了有益于身心發(fā)展的體驗和經(jīng)驗,，幼兒的表演能力得到了提高，更重要的是鍛煉了幼兒的膽量,，培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣,，為幼兒營造了一個學(xué)表演、敢表演,、會表演的氛圍以及給孩子們提供了一個展示自己才華的舞臺,。活動中,，我們的老師更是比孩子還要投入,、指導(dǎo)孩子表演、演唱,，幫助孩子準備服裝,、道具等等。相信我們老師在孩子們的快樂歌聲中收獲的是更多的幸福,。

2.童聲飛揚——班歌專場

班歌凝聚了班級的智慧和力量,，從計劃的發(fā)出，各班老師和孩子們就早早的開始了班歌的選歌,、改編和排練,。在飯后閑余，經(jīng)常能聽到孩子們整齊,、歡快,、喜悅的歌聲。終于在6月6日上午我們新埭鎮(zhèn)中心幼兒園的15個班級在新埭成校舉行了20xx年新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“小百靈”班歌賽專場!15個班級展示了15種魅力,，大家歌聲抒寫著童年!小一的《快樂小一班》,、小二的《《happy happy真happy》、小三的《上學(xué)歌》,、小四的《快樂之歌》,、小五的《《快樂之家》、中一的《《七彩中一》和手語表演《讓愛更多一點》,、中二的《小小的小家》,、中三的《夸我家》、中四的《春天在哪里》,、中五的《讓愛天天住五班》,、大一的《大一之歌》、大二的《大二之歌》、大三的《我愛我的幼兒園》,、大四的《樂園》,、大五的《彩虹的約定》?；顒又胁徽撌悄莻€年齡段的孩子,，大家團結(jié)一致，用最好聽的歌聲演繹著自己的班歌,。讓孩子們體會到成功的喜悅和收獲的幸福!相信我們的老師在看到孩子們精彩表演之后,，除了收獲，更多是幸福吧!

3.教學(xué)才藝展示

在20xx七彩“鄉(xiāng)土·生活·藝術(shù)”半日展示活動中,，我們音樂組的小馬老師承擔了全市性的展示活動,，在經(jīng)過了多次的選課、磨課后,，小馬老師最終執(zhí)教了一堂歌唱活動《大鐘和小表》,，在活動中，小馬老師以層層遞進的方式將歌曲演唱和節(jié)奏訓(xùn)練融入到音樂的審美體驗中,，以融洽的師幼互動,，深情的演繹，獲得了來賓們的熱烈掌聲,。

在小百靈才藝展示中，我們選取了獨唱,、小組唱,、班歌賽活動中優(yōu)秀的節(jié)目進行表演，小三班的《上學(xué)歌》,、小五班的班歌,、中一班的班歌《七彩中一》、中二班的鄉(xiāng)土童謠和古詩聯(lián)唱,、大三班的小組唱《蝸牛和黃鸝鳥》,、大五班的獨唱《爸爸媽媽聽我說》孩子們的稚嫩、充滿童真的精彩表演贏得了大家的熱烈掌聲,，相信通過每一次的活動,，不管是我們的老師，還是我們的孩子,，我們除了收獲成功與喜悅,，最重要的是我們都得到了能力的鍛煉。

五,、秋的收獲,、新的起點

在這年春暖花開的日子里，相信不管是我們還是我們的孩子們，我們都或多或少的收獲了體驗之后,，寶貴的經(jīng)驗財富,，相信只要我們堅持，我們收獲的將會更多,。

最后我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位組長、以及我們音樂組全體老師對我這學(xué)期工作的支持和幫助,，感謝大家的積極參與,。正因為有大家的一同努力，我們才會有所收獲,，才會體驗到成功的喜悅,。在教研組內(nèi)，我只是一個組織者,，和大家一樣在音樂教學(xué)上,，我們都是新手，“新手上路”難免會有失敗,，但我相信只要我們勤于學(xué)習(xí),、勇于實踐、勤于反思,、敢于創(chuàng)新,，那我們的音樂教育一定會凸顯特色。

讓我們一起,，腳踏實地走好教育工作中的每一步,，在春暖花開的日子里收獲更多的果實。

中學(xué)教研活動總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期,，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計劃為參考,，認真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進教育科研,，深化課堂教學(xué)改革,，扎實開展校本教研活動。以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié),。

一、強化學(xué)習(xí),，提升教師的整體素質(zhì)

1,、開展了多讀書,，讀好書活動采取多種形式鼓勵教師多購書，多讀書,，讀好書,，使學(xué)校真正成為“書香校園”。

2,、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動每周抽出一定的時間進行“三筆字”的訓(xùn)練,，夯實教師的基本功。

3,、充分發(fā)揮遠程教育和一體機的功能全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn),，讓每位教師進一步熟悉一體機設(shè)備并能熟練運用，會制作課件,，鼓勵教師運用課件上課,，會用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上交流,，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客。

二,、抓好常規(guī)教研,，提高教研水平

﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺，促進專業(yè)成長

1,、加大教育理論學(xué)習(xí),，促進專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動,，掀起讀書熱潮,，特別是開展教師讀書活動，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時了解教改動態(tài)信息,，開闊視野,，又能提高教育教學(xué)理論水平。

2,、通過“走出去,，請進來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動,。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動,。在這一學(xué)期里，我們組織全體語文教師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動,，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。并邀請兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂,，對我們的課堂提出指導(dǎo)性建議，共同探討課堂改革話題,。

在校內(nèi)教研活動中,，我校成立了以x老師為語文教研組長、x老師為數(shù)學(xué)教研組長的教研組織,。要求教研組長,，每學(xué)期初制定好該組教研計劃，寫好教研活動記錄,，學(xué)期末做好教研工作總結(jié),，每周四進行語文聽課教研活動，每周五進行數(shù)學(xué)聽課教研活動,。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開課,，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí),，取長補短,。本學(xué)期，我校共舉行教研活動17次,，取得了較好的教研效果,。

另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠程教育設(shè)備,，組織教師學(xué)習(xí)專家講座,，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課同步進行,。本學(xué)期校長共聽課45節(jié),，主任聽課共38節(jié)，每位教師聽課20多節(jié),。

3,、通過參加校區(qū)賽課活動，提高教師的素質(zhì)我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名教師參加校區(qū)的月賽課活動,，均取得了優(yōu)異的成績,，一等獎一名，二等獎三名,，三等獎一名,。在賽課活動中，老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì),。教態(tài)親切,、自然、普通話標準,，語言準確,，富有感染力,，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中,。教學(xué)語言流暢,，板書美觀工整、新穎,，教態(tài)大方,，駕馭課堂能力強。

﹙二﹚抓好校本教研,，促進教學(xué)實踐

1,、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃，根據(jù)學(xué)科特點,，深入開展各科的校本教研活動,。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí),。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。

2,、舉辦一課多研,、同課異構(gòu)活動。通過活動,，增強教師之間的互相交流,、互相了解、互相學(xué)習(xí),。

3,、結(jié)合我縣教委的語文主題教學(xué)，語文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展“走近,、走進文本,，走出文本”的校本教研作為校本教研的重點。

4,、注意總結(jié)經(jīng)驗,。在這一學(xué)期里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)反思共計150余篇,，能積極把理論與實踐相聯(lián)系,，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章,。

(三)重視校本教研，創(chuàng)出亮點

本學(xué)期,，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持進行,。其中,，教師共同聽課，共同評課,，互相學(xué)習(xí),，互相交流，學(xué)習(xí)制作課件,，使用課件上課是校本教研的一大亮點,。鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件，運用課件上課,，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平,。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量,。把抽象的問題形象化,、讓靜止的圖像動起來，可以“引其觀,、誘其思,、導(dǎo)其向、排其難,、解其疑,、探其源、窮其理”,。所以,，我想，我們校本教研時,，還要加強這方面的學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

三,、嚴格落實常規(guī)管理

﹙一﹚做好各種計劃,、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)4學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計劃,，教研工作計劃及人員安排,，期間每月對教師的備課，作業(yè)批改,，教師聽課記錄進行檢查,。本學(xué)期，我校積極做好小學(xué)生五項基本功工作,，對學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩詞背誦、口算達標,、規(guī)范字書寫,、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈,。

﹙二﹚抓好制度建設(shè)，落實教學(xué)常規(guī)

1,、全面貫徹新課程計劃,。開足課程，上足課時,。校長,、主任親自上課，并經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況,，探討策略、解決問題,。

2,、加強教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識,。做好培優(yōu)輔差工作,，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃，并按計劃實施,，落實好各項措施,，確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3,、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用,，做到定期與不定期檢查相結(jié)合,。

4、開展好學(xué)校興趣小組活動,，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動,，注意培養(yǎng)學(xué)生個性、特長,，促進學(xué)科知識互補,，實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的，在各項競賽中取得了較好的成績,。

總之,，我們將創(chuàng)新教研工作思路、積極服務(wù)課改,，努力走在新課程改革的前列,，帶動和指導(dǎo)學(xué)校、一線教師，進一步領(lǐng)會新課標精神,，將中心小學(xué)的課程改革推上一個新臺階。