時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

教育學校的工作計劃篇一

環(huán)境保護對于科學發(fā)展,，協(xié)調發(fā)展,，構建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護,，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分,，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗,，不懈努力,。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人,。逐步樹立熱愛環(huán)境,，保護環(huán)境,，與自然和諧共處的綠色文明意識,，既是現(xiàn)代小學生應具備的基本素質，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任,。

200x——200x學年度,，學校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設生態(tài)校園”的總目標，組織開展全校性的環(huán)保教育活動,，普及環(huán)保知識,，不斷提高環(huán)保知識水平,，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境,，以此推進學校的素質教育,。

從小培養(yǎng)學生熱愛祖國，關心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),，幫助學生進一步增長環(huán)保知識,，掌握環(huán)保基本方法,，從小樹立環(huán)保意識,，引導學生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣,。

（一）加強組織領導,，強化師資隊伍

1.為了使學校的環(huán)境教育落到實處，我校將調整和充實環(huán)境教育領導小組,，構成我校環(huán)境教育的組織機構,，全方位、立體式地推進環(huán)境教育,。

2.強化師資隊伍,。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質的老師是關鍵,。我們決定采取以下措施：

a.加強對教師的環(huán)保培訓,，在教學業(yè)務培訓的同時結合環(huán)保培訓。

b. 創(chuàng)造機會,，組織校領導和教師參加環(huán)保專題培訓班,。

c. 訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學習,。

d. 定期交流環(huán)保信息,。

（二）抓好四個結合，加強環(huán)境教育

a.與學科教學相結合,。環(huán)境教育具有綜合性,、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,，所以要求相關科目教師積極滲透環(huán)境教育,，具體要落實到教學計劃、教案中,，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比,，將環(huán)境教育與學科教育有機地結合、滲透,、拓寬,、深化,，使環(huán)境教育成為課堂教學的重要內(nèi)容，從而增強學生對環(huán)保的感性和理性的認識,。

b.與環(huán)保紀念日相結合,。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育，“3,、12”開展植樹節(jié)活動,，上街開展護綠活動，地球日,、愛鳥周,、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作,，發(fā)放環(huán)保宣傳品,，開好主題活動。

c.與行為習慣相結合,。學校將根據(jù)校本教材＜保護環(huán)境從身邊做起＞和＜小學生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓練教育,，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物,，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻,；學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境，如教室,、班級環(huán)保區(qū),、自行車車棚等，以整齊干凈為標準,，評比打分,，作為班級常規(guī)管理，使每一個學生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”,，“不做壞事”,，在公共場合，如街道,、醫(yī)院,、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物,，不損壞一草一木,。

d.與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學,，學校環(huán)境教育只有與課程相結合,，才能具有持久的生命力,，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題,，以凸現(xiàn)學校文化特色,。

（四）以“生態(tài)校園”建設校園

我校在重新調整、規(guī)劃,、建設的同時,，學校要始終圍繞建設“生態(tài)校園”的辦學目標，創(chuàng)造“人化”自然,。學校根據(jù)自身財力,，經(jīng)濟地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意,，每一個景點啟智"的環(huán)保教育總原則,，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中,，規(guī)范道德與自然交往行為,。

九月份：

1. 總結“暑假環(huán)保公約”活動開展情況，表揚先進,。

2. 學校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗,。

3. 學生環(huán)保知識競賽活動。

4. “我和父母談環(huán)?！被顒觿訂T

十月份：

1. 教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比,。

教育學校的工作計劃篇二

一、常規(guī)方面常抓不懈,。班級無論是在宿舍,，還是在教室；無論是在衛(wèi)生,，還是在紀律方面,，都能做到一絲不茍，積極配合學校各個部門展開工作,，得到了各方面的肯定和好評

二,、學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識,，提倡合作的,、民主的交流。注重平衡各科的學習,。由于在上學期師生的共同努力,，班級獲得了先進班級的光榮稱號。一枚硬幣終有兩面,。仔細分析班級的情況,，仍然存在著不足一、 班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約,。二,、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況

三,、宿舍紀律方面基本沒有扣分,，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。

四,、教室自習課的紀律沒有大問題,，但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關的事情,。

五,、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位,，但需要經(jīng)常的提醒,。

六、班級同學的學習自覺性都很高,，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通,，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍,。

七,、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。

八,、班級的課外活動還不夠豐富,。

綜合以上各個方面的問題，本學期打算做到以下幾方面：

一,、 發(fā)動學生指定詳盡,、細實的宿舍公約，由學生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性的提出解決各個問題的方案,。包括紀律、衛(wèi)生,、個人言行等各方面,。

二、強化班級管理,，制定切實有效的班級公約以此來約束,、規(guī)范同學的`言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日,、大掃除,、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習課的高質量進行,。

三,、加強和班級同學的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題,，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學習的難題,，以便讓他們能完全投入到正常的學習,、生活中去。

四,、做好宿舍成員調整,，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力,，讓每一個宿舍都有同樣的起點,，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。

五,、做好班級座位的調整,，能讓成績落后的同學學有榜樣，讓成績好的同學能有研究,、切磋的對象,。

六、做到信息反饋渠道的暢通,，能夠即時掌握并了解班級的狀況,，作出正確的決斷

七、加強和同學們的溝通與交流,，真正成為學生可信賴的好朋友,，成為學生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學生,、理解學生,、幫助學生。

八,、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用,，以此來帶動一大批同學的進步。建設強有力的班級干部隊伍,，強化管理,。

教育學校的工作計劃篇三

為更好地貫徹落實《大洲鎮(zhèn)初中德育工作實施規(guī)劃》，切實加強我校始業(yè)教育的針對性和實效性,，根據(jù)我校德育工作的要求,，制定本計劃。從而為新學期的教育、教學工作奠定堅實的思想基礎,，使學生逐步達到"生活上處理,、行動上自律、評價上自省,、心態(tài)上自控,、感情上自悅"的教育目標。

1,、 以"愛的教育"為班級德育工作的主旋律,；

2、 以探索學生自主發(fā)展德育教育模式為主渠道,；

3,、 以進一步加強校風校紀校規(guī)建設為重點；

4,、 以如何創(chuàng)造性地開展班級德育教育和扎實做好班級學生行為規(guī)范教育為難點,。

1、愛的教育

以"愛國愛校愛集體,，愛已愛學愛創(chuàng)新"這一"愛的教育"為班級的德育核心 ,，把其中的內(nèi)容深化、細化到始業(yè)教育的各個環(huán)節(jié),。重點讓學生了解學校成就,、現(xiàn)狀及發(fā)展前景，增強自身的光榮感,，激發(fā)自身的責任感,，建立一支優(yōu)秀的班級小干部隊伍，積極開展民主管理,，創(chuàng)建民主,、活潑、健康,、向上的班風,、學風，進而形成良好的校風,，形成正確的集體輿論,，使愛校愛班教育落到實處。

2,、規(guī)范養(yǎng)成教育

認真組織學生學習《中學生守則》,，《中學生日常行為規(guī)范》及學校就寢、就膳,、會,、衛(wèi)生等有關規(guī)章制度,，重點一日常規(guī)，將定時進行應知應會考試,。同時,，要針對學生暑假學習、生活,、社會實踐作一次全面,、準確的摸底，挖掘典型,，弘揚正氣,，并以"學習規(guī)章制度 ，爭做文明學生,，爭創(chuàng)文明班級"為主

3,、禮儀安全教育

常開展人際交往,，正確處理人際關系,。重點開展尊師愛生，樂于助人,，文明行為,，講究衛(wèi)生，重視安全教育,，凈化周邊環(huán)境,。

4、實施創(chuàng)新教育

抓好開學的各項常規(guī)工作,，在認真參加學校組織的各項活動的同時,，各班可在學規(guī)范中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。提出自己班級發(fā)展的近期目標和遠期目標,。

5．注意發(fā)揮學生在教育活動中的主體作用，和教師在教育活動中的主導作用,，始業(yè)教育結束,，撰寫好400字左右小結。

教育學校的工作計劃篇四

本學期我們繼承認真解讀了各學科課程標準,、認真改動了各學科的教授教化老例,，并結合自身學科的特點滲透到教授教化中。注重認識理解新課程革新的理念和思想,能積極革新講堂教授教化,，以學生成長為本,，看重學生介入講堂教授教化?？粗孛观蔚慕萄羞\動質量,。盡力研究課本,、研究學生，更新教授教化看念,，用今世教授教化看指導教授教化,，漸漸實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉化，進步教授教化和科研程度,。并讓教師清醒認識到,，作為教師，傳授知識是我們的工作,，但我們還肩負著更緊張的任務便是贊助學生在人生發(fā)展的緊張時刻能懂得如何做人,。為此，我們教研組從講堂聽講后果入手,，聽隨堂課,、實時點評。我們還應用業(yè)余光陰相互交流教授教化中的問題,，尋求辦理的方法,。全組教師樂于參加教研組運動，學習業(yè)務,，鉆研課本,，認真?zhèn)湔n，常常相互聽課,，實時交流,，總結，推廣教授教化經(jīng)驗,。

我們還認識到研究課本,，闡發(fā)課本的三維目標，能力真正的全面進步講堂教導教授教化的質量,，能力匆匆進每個教師和學生都有提高,，都有成長。我們首先從學科課本的內(nèi)容上展開討論,，因此綜合組提出了每個學科組要增強課本的闡發(fā),，肯定三維目標。各學科教師訂定環(huán)抱教授教化計劃提前備好一周課,。并加以點評或當面交流;在學校名優(yōu)教師教授教化展示運動中朱云忠和鄭晶晶倆位先生為綜合學科先生上了2節(jié)異常勝利的展示課,，人人通過看課、研討,、交流等歷程,，逐步理解把握“課程標準”，控制運用多元評價方法進行教授教化,，從而匆匆進講堂轉型,。

在新課改的要求下,，環(huán)抱學校的工作，我們認識到進一步健全綜合組的老例治理是匆匆進每一位教師發(fā)展的癥結,，為扶植一支高素質的教師步隊,，各人為成有特長的先生，從而為創(chuàng)特色項目做好根基,。我們還要繼承抓好綜合組的教導教授教化成長的工作,，平時要注重增強學習研究，在新的范疇和空間成長教師的才能,，為實現(xiàn)課程革新出一份力,，在音樂、體育,、美術,、自然、信息等學科的綜合實踐中,，盡力在教導教授教化科研方面開發(fā)新的角度,、新的道路，使綜合學科的教導教授教化工作上一個新臺階,。

教育學校的工作計劃篇五

為構筑教育新特色,、新優(yōu)勢,，全面提高我校的辦學水平和教育質量,，進一步開創(chuàng)我校工作新局面，現(xiàn)制定以下工作計劃：

1,、以“標準化建設”總目標,，使教師隊伍具有“三愛”(愛學校、愛學生,、愛崗位),、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心,、讓社會滿意),、“三負責” (對學校負責、對學生負責,、對自己負責)的思想境界;使學生成為有理想,、有志向，有正確的人生觀,、價值觀,，有創(chuàng)新思想和實踐能力的有用人才。

2,、搞好校本教研,，實施有效教學,、提高教學質量的有效路徑。

3,、突出學校辦學特色,，提升學校辦學品味。

4,、加強學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),，注重學生的綜合素質提高，學生行為習慣合格率為100%,，犯罪率控制為零,。

5、落實每天鍛煉一小時,，增強學生體質,，保質保量完成好達標任務。

6,、搞好后勤保障,，落實安全教育責任。

(一)加強師德建設,，全面提高師表形象

( 二)把握學校內(nèi)涵建設,，實現(xiàn)德育工作的新跨越

(三) 堅持質量立校，扎實推進基礎教育課程改革

教育學校的工作計劃篇六

構筑理想課堂,。

1,、秉承新教育"為學生的終身發(fā)展奠基"的理念，讓師生過一種幸福完整的教育生活,。

2,、追尋幸福教育、為學生終身奠基,，全力打造新教育實驗六大行動的"構筑理想課堂"的這一項目,。

3、精心"構筑理想課堂",，探究"三階段五環(huán)節(jié)"高效的課堂模式,，全力打造快了精彩的理想課堂。

第一階段：成立新教育機構,，制定方案,、計劃、制度,。

第二階段：召開新項目啟動儀式,、明確工作思路；確定時間表,、課程表,；安排時間,，確定內(nèi)容，閱讀書籍到位,。

第三階段：全面開展實驗工作,；以豐富多樣的活動為載體，具體實施實驗項目,。

第四階段：總結本學期新教育實驗工作,，進行階段性成果展示。

八月份：

1,、制定項目工作計劃

2,、建立健全工作機制，確定好項目負責人

3,、完成其它準備工作

九月份：

1,、召開項目的啟動動員會

2、制定合理的作息時間表和課程表

3,、新教育實驗項目的展開

4,、新教育工作總結會

十月份：

1、收集,、整理新教育實驗資料

2,、開展構筑理想課堂教學模式研討活動

3、新教育現(xiàn)場會,。

十一月份：

1,、開展書香班級活動

2、開展評選"演講小博士"活動

3,、實施實驗項目

十二月份

1,、編寫本學期新教育實驗成果集

2,、新教育成果展演

3,、研討：交流一學期實驗的得與失，存在的困惑以及下一階段的試驗設想

4,、本學期新教育實驗工作的總結。

教育學校的工作計劃篇七

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以“一切為學生的終身發(fā)展”為教育宗旨,，以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，扎實深入地推進新教育工作,，將新教育的核心工作落實到課堂,，進一步提升課堂教學的有效性；以提高教師的專業(yè)發(fā)展為憑借,，提高我校的新教育實驗水平,。以精致的學校管理,、高效的課堂教學、豐富多彩的校園文化,、形式多樣的教育活動,，促進學生健康快樂地成長。

通過新教育實驗,，進一步提高我校的教育質量,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎,。

組長： 詹廣斌 （全面管理我校新教育工作,，總體構想新教育工作思路）

成員： （具體策劃、具體落實,、分工協(xié)作）

蔡淑燕 （制定新教育工作計劃,、具體負責各個版塊的落實情況、資料的收集與管理）

石宏偉 （高校課堂,、締造完美教室,、教師專業(yè)成長、各項制度的制定與完善）

葉溪云 （校園文化建設,、寢室文化建設,、周激勵會）

李廷和 （食堂的相關文化建設）

詹升科 （我校新教育工作的宣傳與報道）

（1）繼續(xù)利用班級宣傳欄、圖書角,、學校閱覽室,、學校宣傳牌、走廊樓梯,、食堂及其他墻面等布置一些讀書的名言,、經(jīng)典古詩詞、好書目推薦,、師生書畫作品等,，營造校園書香氛圍。

（2）班內(nèi)設立圖書角,，開展“捐兩本看百本”,、“獻出一本書，幸福全班人”,、圖書漂流等活動拓寬學生讀書的渠道,。

（3）六至九年級全面開設閱讀課，閱讀教師要幫助學生選擇經(jīng)典閱讀書目,，積極引導學生撰寫讀書筆記和讀后感,，老師要選擇優(yōu)秀文章在班級或學校進行交流展示，并附上老師精彩的點評。閱讀教師每月上交20篇優(yōu)秀的學生讀書習作,，學校每月將學生作品編輯成冊,。

（1）充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，要求50歲以下的教師在網(wǎng)上建立教育博客,，記錄和反思教育教學生活,，所有領導干部要率先垂范，根據(jù)自己的崗位理論聯(lián)系實際,，帶頭讀書,、寫博客；要注冊“隨縣教育在線”,，積極參與發(fā)帖和跟帖,。

（2）一如既往地推行“教育隨筆”制度。每位教師每月上交一篇教育心得,、教學反思,、案例等教育隨筆，學期末,，學校將組織相關人員進行評比,，對反思深刻、教育心得真實有效的優(yōu)秀作品學校將實行一定的獎勵,。

（1）嚴格實行“導學案”制,。（具體實施辦法參見《柳中xx年秋教學教研計劃》）

（2）課堂教學要以“先學后教，當堂訓練”為基本的教學模式,，堅決杜絕教師的“滿堂灌”,，要徹底地轉變教師的思維方式和學生的學習方式，讓學生真正地自學,、樂學,，讓課堂真正的變?yōu)閷W生的舞臺。

（3）繼續(xù)推進“課內(nèi)比教學”工作,。本學期,，我校將進行語文、數(shù)學,、英語,、文綜、理綜等學科的高效課堂展示活動,，所有學科教研組長要認真組織、精心安排,，確?；顒釉鷮崱⑸钊?、有效,。（具體活動安排參見《xx年秋柳林中心學?！罢n內(nèi)比教學”活動安排》。）

教育學校的工作計劃篇八

可持續(xù)發(fā)展教育是符合世界發(fā)展規(guī)律的科學教育,，旨在通過教育培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展價值觀,，使學生掌握可持續(xù)發(fā)展科學知識，提高基礎可持續(xù)學習能力,，踐行可持續(xù)生活方式,，關注、參與,、解決可持續(xù)發(fā)展實際問題,。我校參考xx市昌盛園小學的實踐探索經(jīng)驗，推進可持續(xù)發(fā)展教育工作的指導思想為“四個尊重”,，即尊重所有人,，尊重民族文化的多樣性，尊重科學,，尊重自然,。以“四個尊重”為核心，更新校本課程,、綜合實踐課程,，更新校園文化,，更新教師的專業(yè)發(fā)展水平，更新學生科學知識、學習能力,、行為方式與價值觀念。在教學上,，繼續(xù)推進“尊重-合作”的課堂教學模式,，以教研為保障，重點抓教師備課與課堂教學,。在此基礎上,，本學期向學生滲透“節(jié)約用水”與“變廢為寶”的環(huán)保素養(yǎng)。

1,、在教學上,，繼續(xù)推進“尊重-合作”的課堂教學模式。

（1）備課：語文與數(shù)學學科采用“精備與略備結合”的備課模式,，備課方式為電子備課,，教師備課重點為二次備課與教學反思。教師應在備課時深入挖掘教材中的可持續(xù)發(fā)展?jié)B透點,，在教學中滲透可持續(xù)的價值觀念,，培養(yǎng)學生可持續(xù)的生活方式。

（2）課堂教學：圍繞“尊重—合作”課堂模式開展教學，在課堂教學中綜合滲透“四個尊重”的價值觀念,，3-6年級課堂教學的組織模式為小組合作探究,，1-2年級教師逐步滲透小組合作探究的學習方式。課堂教學應當遵循十六字原則“主體探究,、綜合滲透,、合作活動、創(chuàng)新發(fā)展”,。課堂教學三環(huán)節(jié)：課前預習探究,、課上合作探究、課后應用探究,。

（3）學生作業(yè)及探究問題：本學期繼續(xù)引進xx市xx小學的語文,、數(shù)學學科”探究作業(yè)本，學科教師將探究作業(yè)本運用到課堂教學中,，做到講前使用預習探究,，講中使用合作探究，講后使用應用探究,。

(4)推進課堂改革的措施：“精英引領,，骨干跟進”。通過公開課講評的方式,、交流備課,、探究作業(yè)本的方式，提升教師的課堂教學能力,，提高備課,、探究作業(yè)本的使用能力。

（5）教研：教研是教師開展好課堂教學的保障,，是教師提升專業(yè)能力的“尚方寶劍”,，為課堂教學提供充足的“養(yǎng)料”。教研應當堅持將課改中存在的問題,、難題作為研究主題,，通過專家引領，同伴互助和個人反思整體提升教師專業(yè)素養(yǎng),，嚴格按照程序開展教研活動,，活動做到“一嚴七有”，有主持,、有主題,、有記錄、有案例,、有反思,、有論文,。

2,、學?；顒?/p>

（1）開展“小手牽大手，節(jié)水總動員”活動主題,；將節(jié)約用水與三四年級的綜合實踐課程相結合,，培養(yǎng)學生節(jié)約水資源的可持續(xù)發(fā)展價值觀，責任感與行為方式,，幫助他們提高參與,、解決可持續(xù)發(fā)展問題的實際能力。以點帶面,，號召全校學生養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的價值觀念與生活方式,。

（2）1、2年級開展“環(huán)保從心秀出發(fā)----用廢棄物迎造時尚天橋故事”活動主題,；5,、6年級開展“上學路上觀環(huán)境”活動主題，在參與的過程中,，幫助學生理解可持續(xù)發(fā)展價值觀念,，滲透健康、低碳,、節(jié)能減排的生活方式,。

3、系統(tǒng)培訓,，提升教師觀念,。

1、專家培訓,。借助橋西區(qū)聘請專家培訓的時機,，盡可能多地讓本校老師接受專業(yè)培訓，提升教師的觀念與能力,，培訓后整理培訓筆記,，撰寫培訓反思。

2,、跟崗學習,。xx小學結合橋西區(qū)的跟崗計劃，派出本校教師赴xx跟崗學習,。跟崗學習應帶著問題去,，帶著思考去，帶著學習成果回來,。跟崗期間撰寫跟崗日志,。跟崗回來之后準備跟崗匯報,。