計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初中學校教學計劃 初中教學計劃篇一

以科學發(fā)展觀為指導,，堅持以質量為中心,，進一步加強學校管理,，優(yōu)化教育環(huán)境,，提高管理服務水平,，努力提升辦學品位,，凸顯辦學特色,，豐富辦學內涵,，本著“壯隊伍強制度抓質量創(chuàng)特色”的原則開展工作,，促進我校教育又好又快發(fā)展,，努力實現“區(qū)內外一流名?！钡墓ぷ髂繕?。

(一)強化兩支隊伍建設,，優(yōu)化頂層設計

1,、完善、修訂,、健全各項管理制度,、職責和規(guī)定,，使學校管理首先實現規(guī)范化,，制度化;

2,、在實現規(guī)范化的基礎上,，注重科學性,。將現代管理理念引入到學校管理之中,，增強學校管理的科學性,、民主性和開放性;

3,、深化校內管理體制改革,，完善績效工資制,、增強教師的競爭意識和責任意識;

4,、堅持以人為本，尊重教師人格,，體現情感關懷,，創(chuàng)設寬松,、和諧的人際關系和氛圍;

5,、關心教師生活,，努力為教師辦好事、辦實事,。維護教師的合法權益。利用報紙學校網站等宣傳教師的先進事跡,，提高教師的社會形象和地位。

(二)加強制度建設,，推進科學管理

1、牢固樹立科學的管理理念,。根據當今優(yōu)秀學校的發(fā)展態(tài)勢,，我們深刻認識到管理強化制度文化是學校發(fā)展的底線,，提高質量是學校發(fā)展的核心,，創(chuàng)建特色是提升學校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念,。學校要進一步搭建平臺,，讓每位師生都體驗到成功,，讓師生有榮譽感,、成功感和歸屬感,。把表揚比批評更有利于師生的成長的意識滲透到學校的教育教學管理中。愛是所有行為的源泉,。讓全體教職員工進一步認識到愛心比責任心更重要,，責任心比能力更重要,。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨，不斷追求教育的和諧。

2,、強化制度文化。本學年我們將制定并實施《淮海中學中層干部崗位實績考核評價方案》,、《淮海中學名師培養(yǎng)計劃》,、《班主任與備課組長考核條例》,、《淮海中學師德規(guī)范》,，完善和優(yōu)化《績效考核方案》、《先進集體與個人的評比條例》,、《教育教學事故界定與處理辦法》,，推進聘用制度,，建立班主任和備課組檔案。管理條例的規(guī)范化,、精細化,、科學化,、制度化,，最終形成完備的,、具有淮海特色的制度文化。

3,、優(yōu)化三項教育管理工作,。優(yōu)化學生“自主德育”的模式,，積極推進年級學生的三級管理;進一步強化學生會,、健康小衛(wèi)士、青年志愿者,、安全小衛(wèi)士等學生社團組織,，同時進一步增加學生社團的數量,。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程,，推出精品;通過系列活動,，進一步對孩子滲透安全意識、紀律意識,、衛(wèi)生意識,、集體意識、感恩意識、合作意識,、節(jié)約意識,、競爭意識等九種意識;最終形成學生的綜合素養(yǎng),。積極穩(wěn)妥推進“陽光體育”活動,，強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式,，讓更多的孩子得到鍛煉;推動“星級”學生評比制度;強化對問題學生的處理力度,。

4、深入研究年級管理工作,。加強對年級工作的研究與學習，年級的建設需要進一步思考,，進一步增強掌控能力,。學會用制度管理年級,，用感情感動教師，用愛心關心學生,，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強年級的凝聚力,，活化年級的內驅力。

增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳,，而是要強化年級的執(zhí)行力,。同時教育,、教學的管理仍需進一步與部門配合，尋求合力,，最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力,。

(二)大力提高教師職業(yè)道德水平,，促進教師專業(yè)發(fā)展

1.加強師德師風建設,，樹立教師良好形象,。深入開展“強師德,、鑄師魂,、樹形象,、正教風、強素質,、提師能“等活動，從源頭上杜絕教師有償家教,、亂辦班、亂補課,、亂購教輔資料等現象,。引導教師對照先進找差距,，不斷完善自我，提高自我,，做學生的良師益友,。

2.堅持以人為本,，加強教師隊伍建設,。要求教師“以素質樹形象,，以作為換地位,，以業(yè)績顯才華,，以特色求發(fā)展”,，立足學校,，做好校內“名師”建設,，發(fā)揮其先鋒模范作用,，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,，比,、學,、直,、趕,、幫,、超,，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風范,、模范師愛形象,、高超知識本領的教師隊伍。

3.嚴格師德考核評價制度,。學校將通過領導評價,、教師互評、學生評議,、家長反映等方式,，多角度、多側面,、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī),、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結果,，納入教師年度考核,，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據,。

4.積極鼓勵教師投身教育科研,，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究,。學會解決教育教學中的問題,，努力做一個有思想,、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師,。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚,、教學優(yōu)秀、教研突出,、有影響力的教師,。同時關注青年教師的成長，積極實施校內培養(yǎng)計劃,，加快其專業(yè)成長的步伐,。

(三)以質量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學管理

本學期根據校情,，我們將對教學流程作系列調整：調整學科設置,，初一取消信息課、心理健康課,，成立心理咨詢中心,，定期對學生開設心理健康講座;科學調整年級課表，優(yōu)化安排好體育等學科;年級進一步調整晚輔導,，力求吻合度,，提高晚輔導效益;年級更科學地安排學科時間切塊，保障學科學習時間;取消級部公開課,，調整教研活動時間,，推行“同課異構”活動。

堅定不移進行課堂改革,，試點翻轉課堂,，提高課堂效率,，對學生進行個性化教學,，提高教學的質量。

堅定不移推行推行“導學案”制度和“問講練六步教學法”,。我們要做好“導學案”的修訂與使用工作,。課堂教學必須充分體現學生的主體地位，堅持落實“小組合作學習”,，按照“先學后教,、當堂訓練”原則，教師的指導要適時,、適度,、適量，要保證學生自主學習的時間和空間,。注重向課堂外的延生,。

抓好薄弱學科,、薄弱環(huán)節(jié)教學和薄弱工作。從初一起始年級開始重視對優(yōu)生薄弱學科的輔導,，通過課堂重點抽問,、課后個別輔導、作業(yè)采取面批等方式,，努力做好培優(yōu)輔差工作,，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。

進一步強化業(yè)務檢查,，完善“知識清單”的編印與使用工作,，特別是備課、課堂與作業(yè)批改,，同時嚴控作業(yè)量,，提高作業(yè)的質。對業(yè)務檢查的結果要及時通報,，對出現的問題要采取措施進行整改,。

我校將強化語文、英語的“閱讀教學”,，夯實學生書法和聽力訓練,。我們將把這四項工作根據學科特點，進行系列訓練,，階梯訓練,，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈,。

加強對學生的周練,、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導,，努力提高對學生的服務意識,。年級的周練系列化，教務處規(guī)范好從格式分工到內容,，做好電子稿存檔,。各科任教師通過不斷提高課堂教學水平、加大特殊學生的輔導等多種方式,，千方百計提高教學質量,。

(四)努力打造淮海的紅色文化

淮海中學創(chuàng)辦于1978年，當時恰逢淮海戰(zhàn)役勝利30周年,，為了紀念這場戰(zhàn)役,，當時就把學校命名為淮海中學。如今,，淮海中學已經走過了36年的歷史,，辦學條件,、辦學規(guī)模和取得的成績讓人矚目。走過三十載,，在淮海人心中一直沒有放下當成辦學的初衷,。如今，我們淮海中學應努力打造“淮海的紅色文化”,，激勵,、激發(fā)學生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，爭做一名為國爭光的當代少年,。

打造紅色淮海文化,，初步有這樣的構想。

1,、積極宣傳,，營造氛圍

我們的校園文化構想要通過校園平臺，校長會,、年級會,、班主任會，最后要讓每一位同學都能了解和認可,。同時要想法設法營造氣氛,，首先要布置校園文化，通過展示淮海戰(zhàn)役的相關圖片,、人物雕像,、懸掛標語等方式把校園布置成紅色的海洋，讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內涵耳濡目染每一位學生,。

2,、專家報告，親近歷史

我們要通過各種渠道,，邀請曾經參加過淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進校園,，給學生們做報告，通過親歷者的口述,，再現當年的歷史風云,，讓學生銘記歷史，珍惜當下美好生活,。

3、籌建紀念股,，進行實境教育

不惜重金在校園里建成一個淮海戰(zhàn)役歷史紀念館,，盡一切力量，搜羅珍貴的歷史遺物,，定期組織師生參加,，強化教育,。

4.編寫校本課程，讓文化進課堂,。

盡一切力量編寫一本關于淮海戰(zhàn)役校本課程,，組織教學，讓淮海文化走進課堂,。

(五)認真做好其他工作,，實現學校和諧發(fā)展。

1,、要強化食堂,、超市的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質量,。食堂和小賣部要嚴格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，增強安全衛(wèi)生意識，嚴把食品采購關,，堅持索證制度,，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現象。對食堂,、超市的細節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴格,。

2、要勤儉節(jié)約,，節(jié)約開支,，合理使用資源，如水,、電,、紙張等，盡可能杜絕浪費,。加強多媒體等教學儀器設備的管理和保護,，強化責任性教育。

3,、加強對部門性質的研究與學習,，增強自我服務意識。后勤人員要牢固樹立為教育教學服務,，為師生生活服務的觀念,，強化服務意識，不斷提高服務質量,，及時主動做好課桌,、門窗、水電、教學設備檢修,，確保學校教育教學工作順利進行,。

4、強化部門職能,，提高辦事效率,。加大對部門人員的檢查與考核力度。對部門相關人員的安全培訓工作有待再提高,。加大對本部門日常工作的檢查力度,，對檢查中發(fā)現的問題要加大懲戒力度，增強坐班點名實效性。

5、建立檔案室與榮譽室,，檔案材料的整理進一步細致化,。

6、加大宣傳力度，進一步強化網站建設，展示學校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學?！薄?/p>

初中學校教學計劃 初中教學計劃篇二

認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作,，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。結合學校的實際情況,，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心,，以素質教育督導驗收和課堂教學比賽為契機,，以教學評價為機制，以教學管理為保障,，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質量為目標,，為保證學校教育與地區(qū)經濟發(fā)展同步，為全面提高教學質量,，形成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗,。

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭做到嚴格,、規(guī)范、科學,，使學生真正做到重學,、勤學,、篤學,、博學,。

2、初中二年級教學要確保扎實,、規(guī)范,、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力,，進一步激發(fā)學生學習興趣,，力戒兩極分化，確保全面提高,。

3,、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質,，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破,。

4,、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長,。

5,、初中一、二年級教學成績指標,，要達到區(qū)平均值之上,，在教委直屬學校中要力爭進入前五名；

6,、初三年級畢業(yè)生學考試的目標,，年級總評及格率要達到100%，平均分,、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,，力爭進入前十名；年級學生最高分要進入全區(qū)的前100名,；要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名,。

1、充分發(fā)揮家長學校的職能作用,，使學校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持。

2,、 結合新義務教育法的頒布實施,，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得,，用于指導自己的教學工作,。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度,，通過階段性的質量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時給予解決。

4,、各學科要結合年級學科特點,，確定適合于學校、教師和學生發(fā)展的現代信息技術與課堂教學整合的典型教改課,、教學案例,，培養(yǎng)學校的名師。

5,、認真貫徹落實學?！墩n堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),，全年累計聽課數應達到12---15節(jié),，有3---5節(jié)課應為中、小學互聽課,。

6,、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度,。根據學校的工作安排,，學校將成立初中學科備課組，分為數學組備課組,、語文備課組組,、英語備課組組、理化生備課組組,、史地政備課組組,，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的最佳時期,。初中各學科要以備課組為單位,，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃,、有記錄,、有總結、有音像資料,，有典型個案總結,。圍繞備課,、上課、聽課,、說課、評課,、觀摩課展開教研活動,，各備課組確定觀摩課教師人選,，采取集體備課,，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。

7,、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作,。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作,，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生,，保證實驗教學課的課堂紀律,，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程,。

8,、以課堂教學改革為重點，規(guī)范教學行為,，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動,，以提高教師們的適應能力。

9,、各年級側重抓住兩頭學生,，促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉化，把后進生控制在最低限度,，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績,。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。

10,、建立學校骨干教師隊伍,，積極培養(yǎng)、選拔市,、區(qū)級骨干教師,。校級骨干教師應達到任課教師的15%以上。

11,、進一步規(guī)范教師教案的書寫,，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學習提高。

1,、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用,，進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作。

2,、加強學?！把杏栆惑w”工作，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展,。

3,、建立學校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率,、輻射,、示范作用。

4,、加強學?！把杏栆惑w”工作，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展,。

5,、建立學校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率,、輻射,、示范作用。

初中學校教學計劃 初中教學計劃篇三

為了應對教育改革的對學校的重點要求,，我們務必要有新的初中學校的教學工作計劃：

認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,。結合學校的實際狀況，本學期教學工作將以義務教育法為引領,，以課堂教學實效為核心,，以素質教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制,，以教學管理為保障,，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質量為目標，為保證學校教育與地區(qū)經濟發(fā)展同步,，為全面提高教學質量,，構成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。

1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭做到嚴格,、規(guī)范、科學,，使學生真正做到重學,、勤學、篤學,、博學,。

2、初中二年級教學要確保扎實,、規(guī)范,、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力,，進一步激發(fā)學生學習興趣,，力戒兩極分化，確保全面提高,。

3、初中三年級的教學要確保夯實基礎,，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質，力爭在首屆初三年級畢業(yè),、升學考試中取得突破,。

4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色,，全面發(fā)展學有特長,。

5、初中一,、二年級教學成績指標,，要到達區(qū)平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名,。

6,、初三年級畢業(yè)生學考試的目標，年級總評及格率要到達100%,，平均分,、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名,。年級學生分要進入全區(qū)的前100名,。要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。

1,、充分發(fā)揮家長學校的職能作用,，使學校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持。

2,、結合新義務教育法的頒布實施,，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論,，并撰寫讀書心得,，用于指導自己的教學工作。

3,、初中各年級實行月考制度和晚自習制度,，透過階段性的質量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決,。

4,、各學科要結合年級學科特點，確定適合于學校,、教師和學生發(fā)展的現代信息技術與課堂教學整合的典型教改課,、教學案例，培養(yǎng)學校的名師,。

5,、依法治教，以德育人,，嚴格執(zhí)行,、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時,，進一步規(guī)范中學各年級的課外活動,，豐富學生的課外知識，提高學生的潛力,，深入推進素質教育,。

6、認真做好教科研論文的征集工作,。加強教科研的課題認證工作,，確保所有教師都有研究的教學課題。

7,、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學模式,，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理,、改革課堂結構,，優(yōu)化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率,，要質量,，課堂教學改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質量發(fā)揮個性培養(yǎng)潛力,。

8、認真貫徹落實學?！墩n堂教學改革的具體評價標準》,。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數應到達12—15節(jié),，有3—5節(jié)課應為中,、小學互聽課。

8,、規(guī)范教研組活動,，加強校本教研工作的力度。根據學校的工作安排,，學校將成立初中學科備課組,，分為數學組備課組、語文備課組組,、英語備課組組,、理化生備課組組、史地政備課組組,，本學期的第一學期是開展各學科教研,、教科研的時期。初中各學科要以備課組為單位,，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃,、有記錄,、有總結、有音像資料,，有典型個案總結,。圍繞備課、上課,、聽課,、說課、評課,、觀摩課展開教研活動,，各備課組確定觀摩課教師人選，采取群眾備課,，群眾聽課,，群眾評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

10,、實驗教學工作,，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作,。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%,，實驗員教師要嚴格管理學生,，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全,，加快我校實驗教學工作特色化進程,。

11、以課堂教學改革為重點,，規(guī)范教學行為,，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應潛力,。

12,、各年級側重抓住兩頭學生，促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉化,，把后進生控制在最低限度,，透過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》,。

13,、建立學校骨干教師隊伍，用心培養(yǎng),、選拔市,、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應到達任課教師的15%以上,。

14,、進一步規(guī)范教師教案的書寫，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學習提高,。

1、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用,，進一步完善學校教學的'常規(guī)工作和電化教學工作,。

2、加強學?！把杏栆惑w”工作,，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展。

3,、建立學校中青年骨干教師隊伍,，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用,。

初中學校教學計劃 初中教學計劃篇四

1,、以20xx年中考為目標，扎實抓好九年級復習備考工作,，結合上級的中考目標安排,，努力做到在保持20xx年中考成績的基礎之上，力爭實現上級下達的中考排名進入前8名的任務并做到在升一中人數上有突破,。

2,、加強過程管理，完善各類制度（如常規(guī)教學管理制度,、教學獎懲制度）,，并使之落到實處。

3,、夯實七,、八年級學生的基礎，培養(yǎng)能力,，為以后打下堅實基礎,；并力爭在期末考試中的成績在全市學校的排名中提升2—3位。

4,、抓實校本教研,，提高教師的科研水平。

5,、深入開展教師業(yè)務學習,，轉變教育觀念，適應課改的需要,。

6,、以學困生的轉化為突破口，改革評價體制,，搞好培優(yōu)補差。

7,、以鞏固率求生存,，努力抓好、抓實“控輟保學”工作,。

高素質的教師隊伍,，是深化教學改革，提高教學質量,，推進素質教育的基礎和保證,。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學科帶頭人的工作。

堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對我校任課教師進行分層培養(yǎng),，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向,。教師和學科帶頭人在做好常規(guī)工作外,，要有一名重點培養(yǎng)對象，要求切實起到幫,、扶,、導、領的作用,，多深入課堂聽課和指導,，并協(xié)助其在學期內上一節(jié)匯報課。

1,、充分發(fā)揮教研組的陣地作用,，組織教師利用教研活動時間，爭取帶題上課,，理論解析,，通過理論聯系實際，深入學習《新課標》,，加深對教育理論的理解,，提高對學科性質、任務和規(guī)律的認識,。處理好“教與學”,、“師與生”的關系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2,、行政領導分管各年級，要深入課堂聽課指導,，及時把握教學動態(tài),，了解教學情況。